初三下学期工作思路大全11篇

初三下学期工作思路篇（1）

开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是以同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署，是用新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要。“不忘初心、牢记使命”，是激励中国共产党人不断前进的根本动力，她贯穿党的革命、建设、改革全过程，是中国共产党人继承和发扬优良传统，向着美好未来和最高理想前进的永恒主题和力量源泉，所以要开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。

二、进一步强化宗旨观念。

党的宗旨是全心全意为人民服务，群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，通过开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，要求我们进一步强化宗旨意识，要时刻把人民群众安危冷暖放在心上，把维护人民群众利益落实在行动上。

三、敢于担当责任，善有作为

目前我们渝中支行正处在经营困难时期，支行也提出了三年脱困的目标，我作为一名普通党员，应从以下方面践行勇于担当作为：

一是工作思路上，始终与支行经营思路保持一致，明确工作方向，端正工作态度，积极工作。

二是履职尽责，积极完成岗位工作任务。一是忠于职守，尽职尽责。本着对工作高度负责的态度，认真履行审计人员职责，做到审计一把尺子，一个标准，常规序时审计不放松，确保履职到位。二是审计做到客观公正，实事求是。从规范程序做起，对审计中发现的问题和不足，要及时指出，并督促责任部门纠正，审计要起到为业务保驾护航的作用。

三是加强学习，努力提高自身综合素质。审计工作本身要求审计人员综合能力要强，因此，我将立足干中学，学中干，学中用。

下一步，我将对照在重庆的重要讲话，进一步加强对党和国家的方针政策学习。同时，加强业务知识的学习，力争一步提高管理水平，特别是提升精细化管理的能力和水平，为渝中支行早日脱困发挥应有的职责。

根据要求，今年我们开展了“不忘初心，牢记使命”主题教育，学习了一系列重要讲话，观看了杨雪峰、张静等一系列先进人物事迹，参观了渣滓洞、白公馆等红色革命基地。通过参加“不忘初心，牢记使命”主题教育，本人有下面几点体会：

一、为什么要“不忘初心，牢记使命”主题教育

开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是以同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署，是用新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要。“不忘初心、牢记使命”，是激励中国共产党人不断前进的根本动力，她贯穿党的革命、建设、改革全过程，是中国共产党人继承和发扬优良传统，向着美好未来和最高理想前进的永恒主题和力量源泉，所以要开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。

二、进一步强化宗旨观念。

党的宗旨是全心全意为人民服务，群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，通过开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，要求我们进一步强化宗旨意识，要时刻把人民群众安危冷暖放在心上，把维护人民群众利益落实在行动上。

三、敢于担当责任，善有作为

目前我们渝中支行正处在经营困难时期，支行也提出了三年脱困的目标，我作为一名普通党员，应从以下方面践行勇于担当作为：

一是工作思路上，始终与支行经营思路保持一致，明确工作方向，端正工作态度，积极工作。

初三下学期工作思路篇（2）

关键词：新中国成立初期；马克思主义大众化；人民日报

DOI：10.15938/ki.iper.2016.06.010

中图分类号： G642文献标识码：A文章编号：1672-9749（2016）06-0043-07

新中国成立初期，中国共产党在短短的七年之内实现了马克思主义从乡村到城市，从局部到全国，很好地推进了马克思主义大众化。《人民日报》作为党中央机关报，在新中国成立初期马克思主义大众化过程中发挥着重要作用。以《人民日报》为对象来考察新中国成立初期的马克思主义大众化，以期对当代中国马克思主义大众化有所借鉴。

一、新中国成立初期马克思主义大众化的必然性

新中国成立初期，中国共产党取得了执政地位之后，摆在面前的是恢复和发展国民经济，稳定社会秩序，进行工业化建设，对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造，引领广大群众向社会主义过渡等繁重任务。这些任务的完成与马克思主义大众化须臾不可分。

1.是巩固执政地位的需要

新中国成立初期，中国共产党取得了执政地位，建立了新政权。但是，由于近代中国长期处于半封建、半殖民状态，特别是中国共产党长期活动在农村等现实原因，民众对中国共产党的历史、党的纲领以及党的指导思想还缺少认识。“全国统一的成就在很大程度上使新政权合法化了，这样它就可以取得社会改造和现代化所必需的更深入的政治控制，但它势必面临着来自远古以来就支配中国社会的地方主义。因此，一个一体化的全国政治制度就需要国家以以前政权从未尝试过的方式向社会渗透，而这种渗透转过来需要谨慎地发展组织才能和认真地进行社会动员，以促使社会各阶层摆脱他们的狭隘观点。”[1]因此，新中国成立初期大力推进马克思主义大众化，有利于增强民众对中国共产党的认识和认同，不断巩固党的执政基础。

2.是引领社会变革和发展的需要

党的七届二中全会指出，必须用极大的努力去学会领导城市，学会管理城市和建设城市，中心关键是恢复和发展工业生产。否则，党和人民就将不能维持政权。新中国成立初期，成为执政党之后的中国共产党面临着诸多崭新课题。要完成这些繁重的任务，全党的领导水平和民众的思想觉悟的提高至关重要。为此，提出：“全党要普遍宣传马克思主义，……，所以现在应当在全中国全世界很好地宣传马克思、恩格斯、列宁、斯大林关于唯物主义、关于党和国家的学说，宣传他们的政治经济学等等。”[2]与此同时，中国共产党对广大民众开展马克思主义理论教育，帮助其认清中国革命和世界革命的形势，提高思想觉悟，对向社会主义过渡有正确的认识，从而理解、配合、支持党和国家的各项政策，保障社会有序发展。因此，新中国成立初期大力推进马克思主义大众化，是新政权引领社会变革和发展的需要。

3.是_立马克思主义在思想意识形态领域指导地位，凝聚精神动力的需要

意识形态本身固有特性表明，新中国成立初期，广大民众思想意识的转变需要一个潜移默化、循序渐进的过程。广大工人、农民和知识分子受资产阶级和封建腐朽思想的影响，并不是随着中国共产党掌握了在意识形态领域的主导权就立刻消除的。为此，强调：“要在全国范围内和全体规模上用民主方法教育人民，用强迫方法教育反动分子。教育民族资产阶级，教育农民也还要并且首先教育工人阶级，教育共产党员，人民的自我教育与自我改造。在有了人民国家的条件下这是可能的必须的。”[3]这一时期，国家的各项建设事业还处于非常艰难的起步阶段，面临着非常多的困难，非常需要广大民众能够同心协力，共渡难关。而这一切的思想基础，就是认同马克思主义在思想领域的指导地位。因此，新中国成立初期大力推进马克思主义大众化，有利于形成共识，凝聚共同发展的精神动力。

二、新中国成立初期马克思主义大众化的基础

新中国成立初期，中国共产党执政地位的取得，以往时期推进马克思主义大众化的经验积累，民众对新社会的强烈向往，这些都是推进马克思主义大众化的坚实基础。以《人民日报》为例，其推进马克思主义大众化的有利条件也不断形成。

1.发挥党中央机关报的权威影响力

1948年6月15日，《人民日报》创刊并部分肩负起中共中央机关报的职能。1949年8月1日，根据革命与社会形势发展的迫切需要，《人民日报》正式改成中共中央机关报，开始作为党和国家舆论的旗帜发挥作用：一方面通过社论来传递党中央意志，体现出极强的权威性，成为指导各地报纸开展工作的重要遵循；另一方面积极贯彻党中央的要求，不仅自身带头在报纸刊物上开展批评与自我批评，同时还推动其他报刊积极开展批评与自我批评，影响力不断扩大。 与此同时，《人民日报》实行采编合一和编委会领导下的总编辑负责制，通过在天津、上海、沈阳、武汉、青岛、石家庄、郑州、长沙、南京、广州等城市建立私人代销处、办事处或营业处以及发行站，与邮电总局签订了“邮发合一”等举措，扩大报纸的发行范围和提高发行量与发行速度，进一步强化了推进马克思主义大众化的组织保障。

2.与人民群众保持密切联系

新中国成立初期，《人民日报》紧紧围绕着与读者之间的互动，加强与人民群众的密切联系，不断扩大在群众中的影响。一是从内部机构设置上将《人民园地》组改为读者来信组；二是从具体的栏目以及版面上不断创新，把《读者来信》从专栏扩展为专版，并不断设立《来信摘要》、《来信综述》、《读者来访》、《答读者问》、《对批评建议的反映》、《新人新事》、《读者・作者・编者》、《编读往来》、《到读者中来》等栏目；三是建立读报组，开辟《读报组反映》、《读报组活动》等栏目。据《人民日报》工作人员林晰回忆：“处理读者来信，接待来访，深入基层建立读报组，以及就读者来信、来访进行实地调查，使这个机构成为了党报联系群众最直接的重要环节。在这里充满了群众的声音，而这些声音正是党报无穷无尽的信息源泉。……，我们运用各种方式争取公开见报，使党报和人民群众的距离缩短了。”[4]

3.拥有较为广泛的传播主体和丰富多彩的传播形式

《人民日报》作为传播马克思主义的重要阵地，在新中国成立初期拥有一大批既有深厚的理论修养，又有革命和建设的实际经验的马克思主义者为其撰稿。如，、、刘少奇、邓拓、李达、艾思奇、胡绳、胡乔木、王学文、杨献珍、陆定一、沈志远、张如心、孙定国、潘梓年、冯定、王亚南、钱俊瑞、胡华，等等，既有党和国家领导人，也有专家学者以及党政干部，形成了较为广泛的传播主体。此外，《人民日报》还根据广大群众不同文化水平的特点，充分利用新闻、评论、通讯、副刊、漫画、纪实、标语、口号等多种形式，抓住一些重要纪念日，增强与其他刊物以及中央广播电台的互动，来推进对马克思主义基本原理、思想以及党和国家大政方针、路线、政策的宣传，显现了传播方式的多样性。

三、新中国成立初期马克思主义大众化的三个维度

新中国成立初期，《人民日报》紧紧围绕着理论与实践相结合，加强理论宣传的同时，更突出强调理论指导实践，从“理论、道路、制度”三个维度来推进马克思主义大众化。

1.宣传马克思主义基本原理和思想

新中国成立初期，中国共产党把宣传马克思主义基本原理和思想摆在非常重要的位置，通过与宣传当前中心工作、时事与政策相结合，与学习党史运动相结合，让广大党员干部和民众能够把握马克思主义基本原理和思想的精髓。这一时期，《人民日报》紧紧围绕党的中心工作任务，多措并举，大力推动马克思主义基本原理在广大党员干部和民众中的宣传普及，紧紧围绕着思想的形成过程及其主要内容进行广泛宣传，推进思想的大众化。第一，通过宣传马克思主义的形成过程、辩证唯物主义原理、历史唯物主义原理、马克思主义政治经济学、列宁党的建设学说、国家问题以及民族问题学说等内容，直接传播马克思主义基本原理。第二，通过介绍马克思列宁主义的学习方法、提倡用马克思主义来指导国家建设，积极号召用马克思主义理论指导实践；第三，通过介绍马克思主义经典全集选集的出版发行信息及内容摘要、介绍马克思主义经典作家著作单行中译本的主要内容，推动马克思主义经典文本编译出版。第四，加强与中央人民广播电台和《学习》、《新建设》、《中国青年》等报刊联动，共同推动马克思主义基本原理的传播。第五，通过回顾中国共产党成立30年的革命史与奋斗史，介绍思想产生的历史背景和时代背景，如《人民日报》全文刊载了胡乔木的《中国共产党的三十年》文章，通过自身的网络体系向全党和全国进行广泛宣传，让广大党员干部和民众更加清楚地了解，中国共产党的发展所经历的“党的成立和第一次国内革命战争时期、第二次国内革命战争时期、抗日战争时期、第三次国内革命战争时期，中华人民共和国的成立和经济恢复时期”等不同历程，清楚地了解同志不同著作所撰的历史背景，清楚地了解中国共产党创造的历史经验，如全文刊载陈伯达的《思想是马列主义与中国实际的结合》一文，全面介绍思想形成过程和中国革命发展过程。第六，先后全文发表了经亲自修改过的《实践论》和《矛盾论》两篇哲学著作，并配发了理论学者对《实践论》和《矛盾论》的通俗化解读，宣传报道广大党员干部、知识分子等学习《实践论》和《矛盾论》的体会和感受，推动对哲学思想的大众化。第七，全文刊发《论人民民主》，引导广大群众认识什么是人民民主和为什么要实行人民民主两个重要问题，通过“记者采访、刊发学习体会和进行问题争鸣”等方式来通俗化解读人民民主思想，结合党和政府关于人民民主政权建设以及巩固和发展人民民主等实际工作，来推进人民民主思想的传播。第八，利用《在延安文艺座谈会上的讲话》发表十周年，结合着当时开展的知识分子思想改造运动，通过刊发社论、学者解读以及新闻报道相结合的方式，推进了文艺思想的宣传和普及。第九，通过发表有关马克思主义经典作家关于过渡理论以及改造理论的论述、发表理论学者对党的过渡时期总路线的通俗解读文章、编发社论等一系列举措，推进了社会主义改造理论在广大党员干部和民众中的宣传普及。第十，及时介绍《选集》的主要内容以及出版消息，报道各地民众对《选集》的强烈需求和学习等情况，以此推进了对思想的宣传普及。

2.宣传党的工作重心转移到城市

理论宣传产生向心力，感召力，而走什么的道路是民众更为关切的现实问题。新中国成立初期，按照党的七届二中全会提出的党的工作重心开始从乡村转向城市，中国共产党开始积极推进有关城市领导、管理和建设的各项工作，并在此基础上开展了大规模的社会主义工业化建设，既实现了党的工作重心顺利向城市转移的目标，也通过这些有利举措和取得的成绩巩固了党在城市中的领导地位。这一时期，《人民日报》围绕着“对工人和干部开展教育、树立恢复和发展生产的信心、城市管理与城市建设、社会主义工业化建设”等任务，积极推进理论与实际工作相结合，在实现党的工作重心向城市转移以及巩固领导地位的过程中，使理论不断走进大众。第一，从宣传贯彻对干部学习教育以及职工开展政治理论教育的精神，介绍各地组织开展学习教育的情况以及特色做好和积累的好经验，宣传干部个人学习的方法和体会以及工人阶级思想觉悟提高的成效等方面，推动在职干部开展的马克思主义理论教育和职工政治理论教育的深入开展。第二，宣传与推动党和国家指示精神的贯彻落实，纠正工作错误、传播典型经验、推动工作朝正确方向前进，引导广大民众树立恢复和发展生产的信心。第三，刊载党和国家的有关决定，通过社论等形式推进工农联盟的宣传教育，展示工农互助成效，宣传城市建设的原则、方向和重点顺序，来推进城市管理和城市建设工作的深入开展。第四，刊发社论和相关文章号召人民为工业化建设奋斗，积极阐明工业化建设的缘由、重点以及需要处理的关系，宣传展示工业化建设进度和取得的成就等方面，积极助推社会主义工业化建设。

3.宣传社会主义制度

中国共产党在从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成的过渡时期内，在废除旧有的为服务的封建的官僚资产阶级的政治经济制度的同时，积极建立代表人民意愿且能唤起人民群众积极参与的新的政治经济制度，保障国家和社会有序运转和不断巩固人民民主政权，到1956年底初步建立起了社会主义的根本政治制度、基本政治制度、基本经济制度以及相应的法律法规等。这一时期，《人民日报》围绕着社会主义政治制度、经济制度以及相应法律法规开展了大量的宣传与推动工作。第一，及时公布中央选举委员会和政务院有关召开人民代表大会的相关指示精神，通过刊发社论以及问题解答等方式加强对人民民主思想的宣传，围绕着各级人民代表大会的胜利召开加强宣传报道，及时介绍各地好的工作经验和各级人民代表大会代表在行使权力和履行义务方面发挥作用的情况，推动了人民代表大会制度逐步走向民众。第二，宣传报道政协第二届全会的有关情况，全文刊载《中国人民政治协商会议章程》以及大会报告并刊发社论号召学习会议精神，宣传介绍功能转型后政协发挥作用等情况，推进共产党领导的多党合作与政治协商制度不断大众化。公布国家关于民族区域自治的相关政策并编发社论进行推动，重点介绍内蒙古自治区开展工作的好经验，宣传介绍全国各地推进民主区域自治的整体情况，进而推进民族区域自治制度的大众化。第三，公布党中央和国家的决定、命令和指示精神，刊发社论和评论文章配合推动指示精神的贯彻，宣传各地进行社会主义改造的经验和取得的成就等举措，从说理和实际成效展示两个方面引导农民、手工业者和资本主义工商业者坚定改造的信心，坚定向社会主义过渡的信念，进而推动社会主义基本经济制度的贯彻落实和深入人心。第四，紧密围绕着宪法草案以及宪法的公布，引导广大人民群众开展对宪法草案的学习讨论，加强对宪法的宣传教育，推进了《中华人民共和国宪法》在人民群众中的大众化，针对人民大众或与人民大众关系密切的相关法律法规进行了宣传贯彻，引导人民群众树立法律法规意识，不断使法律法规走向人民大众。

四、新中国成立初期马克思主义大众化的历史作用

新中国成立初期，马克思主义大众化的成功推进，产生了重要的历史作用。以《人民日报》为考察对象，主要体现在以下四个方面：

1.促进中国共产党执政地位的进一步巩固

新中国成立初期，《人民日报》推进马克思主义大众化，有力地促进了党的执政地位的巩固。第一，推动党的干部和广大群众理解马列主义、思想对实践的重大指导意义，坚定了中国共产党领导的信心。如农业部学委会通过学习《选集》，深刻理解是如何领导中国人民进行斗争的，并明白在每一个历史时期是用什么方法解决革命问题的，认为学习后不仅从理论上得到了提高，而且对于判断问题更有预见性，对今后进行的一切革命工作，有所遵循。[5]北京大学陈光中陆续阅读人民日报上刊载一九二六年以来所写的重要著作后进一步认识到：“如果没有的英明领导，我们党和中国人民要取得今天这样的胜利，乃是不可能的”[6]。第二，通过对比新旧社会的变化，展示新社会取得的成就，引导民众认可中国共产党、认同新社会。如，青年大学生黄明华通过回顾在旧社会的遭遇，感受在解放后得到共产党和的关怀，从内心接纳中国共产党的领导，并表示“一定要锻炼身体，努力学习，提高思想觉悟，时刻等待着祖国的召唤”[7]。清华大学水工结构教研组全体教师表示，“祖国大规模的经济建设给我们的教学工作带来了新的动力，决心给国家培养更多的水利干部”[8]。甘肃省回族农民王德义在经过政府帮助后感激地表示：“在教导下的干部，对我比亲兄弟还关怀，对我们少数民族人民的照顾比什么都周到。……，我要将给我们的好处告诉穆斯林们，让大家都知道对我们少数民族人民是多么地关怀！”[9]。第三，推动封建腐朽以及崇美等思想观念的消除。如，针对在新中国成立初期存在的封建婚姻制度，通过刊载有关婚姻问题的宣传材料，特别是一些具体的案例新闻，引导民众思想发生了很大转变。北京市十区的居民读了报纸上的《邰秀英和孙田均自由结婚的故事》、《兵痞傅家成残无人性挖掉妻子的眼睛》等这些深入人心的报道，一好一坏正反两方面事例的对照教育，使群众对新旧婚姻制度有深刻的印象和产生强烈的爱憎。[10]又如，太原机器厂工程技术人员通过《人民日报》了解到上海大鑫机器厂试制球墨铸铁成功的消息后，派出去学习，回来后大胆试验并获得成功，这一过程纠正了部分技术工人中存在的崇美这一不正确思想。[11]

2.传播马克思主义基本立场、观点、方法

新中国成立初期，《人民日报》突出学习理论重在应用的目的，引导党的干部和广大民众理解、掌握和运用马克思主义基本立场、观点和方法。第一，引导党员干部“知其然”更知其“所以然”，提高理论素养。如，“平原省干部在学习后普遍感到：思路宽了，对思想方法的主观性、片面性和表面性有了警惕和克服，懂得了从实际出发对具体事物作具体分析的重要性，懂得了革命理论对革命实践的重要作用。察哈尔省的干部开始注意加强对工作的调查研究，克服事务主义和盲目性，注意了抓紧关键问题、解决主要矛盾的工作方法。”[12]黑龙江省青岗县人民政府h长吕俊峰学习后表示，“能初步运用马克思列宁主义的观点来观察和分析问题”[13]。第二，推动广大知识分子对马克思主义基本立场、观点、方法的理解、学习以及运用。如，北京市高等学校教师通过学习认识到，“一切客观事物都有一定的发展规律，批判了过去认可的‘社会现象千变万化，杂乱无章，没有一定规律’和‘英雄造时势’等唯心思想，并进一步体会到，如果没有正确的立场、观点和方法，是不能真正领会苏联教材的实质的。”[14]诗人柳青在学习著作《湖南农民运动考察报告》之后体会到：“这篇伟大文献生动具体地给我解决了一个最基本的问题，这就是阶级观点（立场）问题和表现在作品里的思想感情的问题。”[15]读者国义学习《中国社会各阶级的分析》之后认识到：“阶级分析方法，是认识一切事物的锐利武器。”[16]读者利均学习《关心群众生活，注意工作方法》之后认识到：“关心群众、爱护群众的这种作风，是每一个革命干部都应当学习的，只有这样才能更好地为人民服务。”[17]第三，展现了工人、农民对学习马克思主义基本立场、观点、方法的渴望与盼望。如，南京工业劳动模范李士海说：“我们工人就是有了思想才得翻身的，《选集》将帮助我提高政治、文化，进一步推动我多生产、多发明、多创造。”[18]天山白杨沟游牧区哈萨克牧民通过读报，学习了《关心群众生活，注意工作方法》、《必须注意经济工作》、《我们的经济政策》和《选集》等著作，“一方面明白和理解了对少数民族的关心，懂得了为什么会过上这种幸福的生活；另一方面结合牧区生产生活发生的巨大变化，最终明白跟着走就是胜利的道理。”[19]

3.统一思想，坚定向社会主义过渡的信念

新中国成立初期，中国共产党要完成在各个领域的除旧布新以及带领全国各族人民实现向社会主义过渡的重任，就必须在最大的范围进行统一思想，凝聚共识，坚定向社会主义过渡的信念。《人民日报》在这一时期引导和推动民众统一思想、响应党和国家的号召，进而达到凝聚力量、不断坚定向社会主义过渡的信念的目的。第一，用祖国建设的新成就，激励工人和农民积极投入各项建设事业。工人阶级从报纸上看到领导人的讲话或报告，特别是得知新中国建设取得的成就，更加坚定为祖国建设而奋斗的信心。如秦皇岛开滦磅房读报小组来信说：“我们读过了刘少奇同志在庆祝‘五・一’劳动节干部大会上的讲话，更清楚的认识到所领导的中央人民政府，是真正为人民服务的政府。”[20]石景山发电厂技术员唐继恂在迎接祖国大规模的经济建设激动地说，“对于一个直接参与这一建设的新中国的工业技术人员来说，兴奋的心情尤其不是语言文字所能形容的，渴望实现在祖国丰饶辽阔的土地上建设无数的近代化的工厂这一美丽的理想。”[21]农民通过接受事实的教育，纷纷走上互助合作的道路。如山西平顺六区臭水j村的白起上互助组，看到《人民日报》上刊登本村农民桑步升 “经验证明组织起来比单干好得多” 的鲜活事实后，大家热烈地展开了批评和自我批评，认识到了互助比单干好。白起上说：“我以前老想着单干，经过这次学习，认识了互助的好处，打通思想了，今后一定要搞好互助组。”[22]再如，广大群众对《人民日报》报道的《一个集体农庄的成长》和《川底村的农业生产合作社》两篇通讯产生了强烈反响。张家口内蒙古自治区人民法院陈绍商来信说：“看了《一个集体农庄的成长》后，感到非常愉快，胸襟豁然开朗，过去认为‘分散惯了的农民要集体化是不可能’的想法已完全解决了，现在真正认识到伟大祖国的前途是无比光辉灿烂的。”[23]第二，引导工人和农民积极响应党和国家的号召。工人阶级接受过渡时期总路线的教育后欢欣鼓舞，纷纷感到“奋斗目标更明确了”“心里亮堂多了”，大大提高了生产和工作积极性。如国营上海第二棉纺织厂印染工场工人 10月份在产量和质量方面创造了四年来的新纪录，11月份生产又有了进一步的提高。秦皇岛耀华玻璃厂切装车间工人听了总路线的报告后，表示：“我们多切一块玻璃，就多给国家增加一分财富”。[24]工人阶级响应增产节约运动的热情不断高涨。如北京石景山钢铁厂职工结合过去节省材料、修整废品，为国家增加大笔财富的亲身体验，更深刻地体会到号召在全国范围内，开展增产节约运动的重大意义，下决心要在原有基础上提高一步，为国家节省更多的财富。[25]江岸铁路工厂机械场工人从读报中听到别处工人利用废料的消息和政府号召购棉储棉的消息后，积极行动起来，为国家节省棉纱90余公斤。[26]调动农民参加生产的积极性。农民通过学习了解报纸上刊发的社论，公布的政策、指示以及领导讲话精神，积极行动参加生产。如察哈尔省浑源县贾庄的村民听到报纸上的《为华北农民生活的富裕而奋斗》和《保证今年秋季丰收争取明年更多增产》的社论以及政府保护人民财权的法令之后，生产情绪大为提高，增加了牲畜，添置了新农具，就连懒惰出名的于秀明也开始买了牲口修大车，积极行动起来积极参加生产。[27]第三，引导农民明白工农联盟的重要性，认可工人阶级的领导地位，巩固工农联盟。华北区城乡物资交流展览会的举办，给农民提供了一个认识工人阶级的重要平台，广大农民在参观后都纷纷发出感慨，认同工人阶级的领导地位，促进了工农联盟的不断巩固。如，参观了华北区城乡物资交流展览会后，绥远托克托县段文花在参观后也改变了自己原来认为的“城里人瞧不起农村人”的看法，认为这是共产党和领导和教育得好，感受到了工人阶级的团结，信服了工人阶级的伟大力量，表示回去后要建立集体农场，用拖拉机、收割机耕作，向工人老大哥看齐。[28]平原省农业劳动模范陈金感叹到：“要不是工人老大哥创造了这些新农具，农民的生产几百辈子也提不高，‘工人领导农民’我算想通了。”[29]

4.为践行“道路自信、理论自信、制度自信”提供有益经验

党的十提出，中国特色社会主义道路，中国特色社会主义理论体系，中国特色社会主义制度，是党和人民九十多年奋斗、创造、积累的根本成就，三者统一于中国特色社会主义伟大实践，强调全党必须坚定这样的道路自信、理论自信、制度自信。新中国成立初期，《人民日报》推进马克思主义大众化，从内涵上来看，是将马克思主义基本原理和中国化马克思主义理论成果实现了由抽象到具体，由深奥到通俗，由被少数人掌握到被多数人掌握的过程；从推进大众化的具体场景来看，《人民日报》推进马克思主义大众化还是在新中国的场域内，把马克思主义基本原理和思想与中国共产党实现重心向城市转移以及构建社会主义政治制度、经济制度和社会制度的有机结合，是在当时历史背景下坚持“道路自信、理论自信、制度自信”的积极探索，形成了鲜明特色，并积累了宝贵经验。尽管新中国成立初期的马克思主义大众化与当代中国马克思主义大众化在时代条件、历史背景、理论内容、价值目标等方面还存有不同，但在当代如何通过坚持“道路自信、理论自信、制度自信”，不断提高广大马克思主义工作者和人民群众坚定理想信念，践行社会主义核心价值观，如何实现“让人们对中国特色社会主义有一种看得见、摸得着的直观感受和直接现实性体现”[30]有着积极的重要的借鉴意义。

新中国成立初期的马克思主义大众化，是中国共产党执政以来大力度、大范围、大手笔推进马克思主义大众化的力作。对这一时期马克思主义大众化的研究，既要放回当时的历史条件下去考究、探索缘由、总结经验和教训，又要着眼于当前社会发展来思考对推进当代中国马克思主义大众化的现实启示。

参考文献

[1]R麦克法夸尔，费正清，编.剑桥中国人民共和国史（上）[M].谢亮生，杨品泉，等，译.北京：中国社会科学出版社，2007：62.

[2]选集（第五卷）[M].北京：人民出版社，1996：260.

[3]建国以来刘少奇文稿（第三册）[M].北京：中央文献出版社，2005：371.

[4]林晰.充满群众声音的读者来信[A].人民日报报史编辑组.1948-1988人民日报回忆录[M].北京：人民日报出版社，1998：352-354.

[5]学习《选集》能使我们在各方面提高一步[N].人民日报，1951-10-14（1）.

[6]读了早期的著作，深切体会到的伟大[N].人民日报，1951-08-04（1）.

[7]我时刻等待着祖国的召唤[N].人民日报，1952-08-15（1）.

[8]我们怎样迎接祖国大规模经济建设[N].人民日报，1953-01-07（3）.

[9]感谢教导下的干部对少数民族人民疾苦的关怀[N].人民日报，1953-07-25（1）.

[10]北京市第六文化馆对读报组布置婚姻法学习并结合实际事例进行检查[N].人民日报，1951-12-05.

[11]推广“球墨铸铁”先进生产方法[N].人民日报，1952-01-25（3）.

[12]一年来各地干部政治理论学习的情况[N].人民日报，1952-10-21（4）.

[13]我是怎样学习文化和理论的[N].人民日报，1953-10-21（1）.

[14]北京高等学校教师学习《实践论》《矛盾论》有收获[N].人民日报，1953-09-23（1）.

[15]思想教导着我――《湖南农民运动考察报告》给我的启示[N].人民日报，1951-09-10（1）.

[16]学习的阶级分析方法，端正自己的立场观点[N].人民日报，1951-08-17（1）.

[17]读了的文章一定要关心群众生活[N].人民日报，1951-08-17（1）.

[18]各地人民决心努力学习思想 新疆各民族干部欢迎选集用少数民族文字出版[N].人民日螅1951-10-15（2）.

[19]的著作在天山草原[N].人民日报，1952-07-07（3）.

[20]秦皇岛开滦磅房 读报组报告读报心得[N].人民日报，1950-05-13（1）.

[21]我们怎样迎接祖国大规模经济建设[N].人民日报，1953-01-07（1）.

[22]中共臭水j村支部 领导互助组组员学习文件认识了互助的好处[N].人民日报，1952-07-07（1）.

[23]读者来信[N].人民日报，1952-03-31（3）.

[24]上海、天津、西安、张家口等十三个城市广泛展开总路线宣传教育工作[N].人民日报，1953-12-09（3）.

[25]响应增产节约的伟大号召 董林读报组订出增产节约办法[N].人民日报，1951-11-28（1）.

[26]江岸铁路工厂工会领导的读报运动[N].人民日报，1951-07-15（1）.

[27]怎样开展农村读报组工作[N].人民日报，1950-10-16（1）.

初三下学期工作思路篇（3）

本学期我继续教三个班，初三六班59人，初三九班50人，初三十班53人，

初三物理教学工作计划范文

[智库|专题]。总的特点来讲，三个班的学生成绩有差别，由于学生对学习物理有一种执着的追求;随着年龄的增长学生们的思想能力已由具体的形象思维向抽象思维过渡，由表象向内部延伸;分析问题的能力也在不断提高，他们能懂得一个问题、一种现象不单从一个方向去思索，而是多角度、多侧面去寻求答案。从上学期的期末物理成绩来看，这三个班的成绩较好，在年级中处于上游水平，这就决定了本学期的工作任务非常艰巨。同时由于学生思维维能力、认识水平、学习基础等发展不平衡，导致有些学生的物理成绩很差，历次的考试都不理想，这就给教学增加了一定的难度。做为一名教师，应该要看到学生积极的一面，对于消极的一面要扬长避短，采取有效措施努力提高整个班级的物理教学成绩。

二、教学内容分析

①重点难点：内能和比热容 ②各章节特点：物理知识涉及的面很广，基本概念、理论更是体现在不同的教学内容中。 ③总复习中要使学生对每个部分中的知识，按知识结构进行归类、整理，形成各知识点之间的联系，并扩展成知识面，做到基本概念牢固掌握，基本理论相互联系，如：在对速度这一知识进行复习的时候，就可以把研究得到这一物理概念的思想方法迁移到密度、功率、等其它物理概念的形成过程中去，举一反三，即要做到”书越读越厚(知识内容多)──书越读越薄(概括整理、总结)──知识越来越丰富”，这样才能在考试时思维敏捷，得心应手。

三、教学目标

1. 每一个学生能将教材中的所有实验进行熟练地操作，使他们基本上具有一般物理知识的操作能力;

2. 学生具有一定的分析问题和解决问题的能力，对多各种类型的计算题目，能运用多种途径进行解答;

3. 学生能运用所的物理知识去解答生活和生产中的实际问题的能力要得到提高;

初三年级是初中学生在校的最关键一年，每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校，作为教师就是要尽可能的帮助他们走好这一步，在”以学生为本”，这样一个教学理念下，对本学期的物理教学作出如下的计划：

1. 在教学中体现”以学生为本”

在课堂教学中要有意识地教给学生”怎样发现问题”、”怎样提出问题”、”怎样研究问题”、”怎样分析问题”、”怎样反思”、”怎样交流”等等，使学生成为学习的主人，而教师则变成学习的组织者和引导者。

2. 课堂教学中注意三维目标的教育

在教学中就更要突出”三基”的训练，要狠抓基础知识、基本技能、基本方法。要在基础知识的训练基础上，进行基本技能的训练，进行基本方法的渗透。对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程，要针对不同的学生进行不同的训练，同时要帮助学生总结物理学的基本研究方法，如：”控制变量法”、”等效法”、 ”类比”、”模型”等。

3. 加强演示和学生实验

初中物理教学以观察、实验为基础。观察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验，能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识，观察和实验，对培养学生的观察和实验能力，实事求是的科学态度，引起学习兴趣都有不可替代的重要作用。因此，教学中要加强演示和学生实验

4. 重视物理概念和规律的教学

物理概念和规律是物理知识的核心内容。要培养学生关注物理现象，引导其从现象的观察、分析、实验中形成物理概念，学习物理规律，继而对规律的发现过程产生兴趣。初中物理中的概念和规律，多数是从物理事实的分析中直接概括出来的，因此在教学中要注意培养学生的分析概括能力。

5. 学困转化与个别辅导

针对个别同学的学习情况，吸取上学期对赵鹏程同学转化的经验和教训，加强课后辅导，通过个别谈话，寻求针对学困生更好的恰当的学习方法，使之在学习成绩上又突飞猛进的发展，同时注意巩固已经转化的同学，教学活动中更对的关心、关注他们，努力做到作业面批，检测后帮助他们分析问题，并找出解决的方法。

四、教研工作

1. 积极参加各级各类教研活动，在活动中充分发挥自己的作用，并取长补短，从而使自己的教学业务水平更上一个台阶。

2. 认真学习业务理论，并做好业务学习笔记。

3. 及时上传教案、习题、课后反思等业务内容。

4. 认真备好每一节课，争取使每一节课都成为精品课。

总之，初三的教学紧张而繁杂，这些只是我的本学期的计划，在真正的操作中争取做到尽心尽力，做出好成绩!

初三物理教师上学期工作计划(二)

一、 本册要求

本册教材我们学习的知识一共包含四个章节，分别是简单机械和功、机械能和内能，以及电路及其基本规律的有关内容，涉及的知识面包含了初中物理四个主要内容的三个，即力学、热学、电学。这部分的内容涉及更深层次的物质和运动和相互作用，将使我们更深入地认识自然界中的各种物理现象，这部分内容与现代生活的联系更加密切。因此，对于本册的要求较为严格，对物理知识及现象由以前的认识到现在的理解掌握和灵活运用。在实际教学过程中，我应该更多地对同学们实验能力，分析问题的能力以及解决问题的能力加以培养，

二、各章要求

1、《简单机械和功》：本章注重学生探究能力的培养，教材从最简单的生活中最常见的夹子、螺丝刀入手，充分体现了从生活走向物理，从物理走向社会的新课程标准。本章分为两个部分：第一部分是简单机械;第二部分是功介绍做功的多少、做功的快慢、做功的效率。对于第一部分我们要让学生知道什么是杠杆、什么是滑轮?能够从常见的工具中认出杠杆，知道力臂的概念，会画杠杆的力臂，理解杠杆的平衡条件，根据滑轮组的构成方式来判断省力情况。第二部分首先要知道做功的两个要素，能够理解功的计算公式，能够解决生活中常见的一些题目，知道功率的概念和意义，知道功率的计算公式，知道机械效率的概念和物理意义，能够设计实验测定机械效率。

2、《机械能和内能》：本章从学生最容易上手的动能、势能入手，在有的知识基础上进一步定性研究了动能、势能大小的因素和势能间的相互转化;接着结合分子动理论知识采用类比的方法介绍了内能的概念、内能与温度的关系以及物体间内能转移的形式——热传递和热量的概念及其计算;最后，说明了内能与机械能之间的相互转化以及应用。本章记忆的内容较多，要学会理解和运用的就是一个热量的吸收和转移的问题。

3、《电路初探》：本章从观察手电筒入手，了解电路的基本结构;从设计房间电路出发，学习最简单的串联、并联电路;结合练习使用电流表、电压表，探求，比较串联和并联电路的特点，从整体上把握电路的基本特征。让学生知道电路的基本组成，知道电路的几种状态;学会画电路图、知道和了解电路的基本特点，能够正确使用两种电表，知道电路中的两种电流的规律。

4、《欧姆定律》：本章以任务驱动的方式将探究的问题逐步引向深入，随着问题的展开，研究了电阻的概念引导学生掌握变阻器的用法。我们通过试验让学生知道电阻是导体本身的一种属性，初步学会用”控制变量法”来进行实验研究，能够说出变阻器的构造和符号，理解和运用欧姆定律是本章的一个关键点。

三、教学计划

1、教材从全面提高学生素质的要求出发，在知识选材上，适当加强联系实际、适当降低难度，既考虑现代生产发展与社会生活的需要，又考虑当前大多数初中学生的学习水平的实际可能。在处理方法上，适当加强观察实验，力求生动活泼，既有利于掌握知识，又有利于培养能力、情感和态度，使学生在学习物理的同时，获得素质上的提高。教材把促进学生全面发展作为自已的目标。在内容选配上，注意从物理知识内部发掘政治思想教育和品德教育的潜能，积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上，积极创造条件让学生主动学习参与实践，通过学生自己动手、动脑的实际活动，实现学生的全面发展。教科书采用了苻合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼顾到物理知识结构的体系。这样编排既苻合学生认知规律，又保持了知识的结构性。

2、本学年我担任初三年级三个班的物理教学工作。三个班学生在物理学科的基本情况是：大多数学生对初二学年的物理基础知识掌握不太好，很多知识只限于表面了解，机械记忆，忽视内在的、本质的联系与区别，不注重对知识的理解、掌握及灵活运用，特别是少数学生对某些章节或者是一问三不知，或者是张冠李戴。就班级整体而言，2班和3班成绩大多处于中等偏下，1班成绩大多处于中等层次。所以在教学过程中要因材施教、区别对待，根据各班学生对知识的掌握情况，采用适当的教学方法，以使不同层次学生的物理成绩都有一个大的提高。

3、改进教学，提高教学质量的主要措施。学生是学习的主人，只有处于积极状态，经过认真的观察、实践、思考，才能体会物理现象中蕴含的规律，产生探究物理世界的兴趣，理解所学的物理知识，获得相应的能力。教学中要注意培养学生的学习兴趣和愿望，鼓励他们发现问题和提出问题，指导他们学会适宜的学习方法，为学生终生学习打下良好的基础。要注意研究学生的心理特征，了解他们的知识、能力基础，从实际出发进行教育，并且根据他们的反应及时调整自己的教学安排。由于学生的基础差异比较大，所以要注意因材施教，针对不同的学生提出不同的要求。对学习困难的学生，要针对他们的具体情况予以耐心帮助，鼓励多做物理实验和参加物理实践活动，使他们基本达到教学要求。对学有余力的学生，可采取研究性学习等多种方式，培养他们的创造和探索能力.

4、课时安排：

第十一章 20课时

第十二章 14课时

第十三章 18课时

第十四章 18课时

共约十五周，剩下三周作为机动安排。

初三物理教师上学期工作计划(三)

一、做好教研、教改

教学工作是科任教师的主要工作，此工作需要一定的技术水平，因此有必要作好教研、教改和教学工作。本期主要做好平时积极参加教研活动，在集体备课和教研活动中同其他老师共同探讨，由此提高自己的专业水平。积极参与听课、评课，虚心向其他教师学习，努力提高教学水。

二、加强对学生的思想品德教育，德育教育于课堂教学中

在物理教学过程中有很多德育教育素材，因此在教学中应注意这些素材的使用，切实加强对学生进行爱国主义教育、集体主义教育等。

三、做好后进生转化工作

做为一名教师，应该要看到学习的积极的一面，对于消极的一面要扬长避短，采取有效措施努力提高整个班级的物理教学成绩.

四、教学中的方法措施：

1、在教学中体现”以学生为本”

在课堂教学中要有意识地教给学生”怎样发现问题”、”怎样提出问题”、”怎样研究问题”、”怎样分析问题”、”怎样反思”、”怎样交流”等等。使学生成为学习的主人，而教师则变成学习的组织者和引导者。

2、课堂教学中注意”三基”的训练

由于初三的内容相对初二来说较难，因此，在教学中就更要突出”三基”的训练，要狠抓基础知识、基本技能、基本方法。要在基础知识的训练基础上，进行基本技能的训练，进行基本方法的渗透。

对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程，要针对不同的学生进行不同的训练，同时要帮助学生总结物理学的基本研究方法，如：”控制变量法”、”等效法”、”类比”、”模型”等。

3、加强演示和学生实验

初中物理教学以观察、实验为基础。观察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验，能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识，观察和实验，对培养学生的观察和实验能力，实事求是的科学态度，引起学习兴趣都有不可替代的重要作用。因此，教学中要加强演示和学生实验

4、重视物理概念和规律的教学

物理概念和规律是物理知识的核心内容。要培养学生关注物理现象，引导其从现象的观察、分析、实验中形成物理概念，学习物理规律，继而对规律的发现过程产生兴趣。初中物理中的概念和规律，多数是从物理事实的分析中直接概括出来的，因此在教学中要注意培养学生的分析概括能力。

一、学生基本情况分析

初三学生通过初二全学年的学习获得了一定的物理理论和实验操作技能，形成了一定的实验意识，初步掌握了一些实验的步骤和方法，对实验充满着浓厚的兴趣和探索欲，这对我们的实验工作的顺利开展有一定的帮助。但学生仍在实验时不按正确方法操作，态度目的盲目等现象。

二、主要教学措施

1、重视实验教学，无论是对演示实验还是学生实验，都应提前做到精心准备，尽可能使大部分实验现象明显，操作规范，数据测量及结论尽可能准确。

2、精心设计，正确指导，确保实验的成功率。

3、加强实验管理，规范操作，形成良好的实验习惯，确保仪器正常使用。

4、重视实验过程，养成实事求是的习惯，尊重实验结果。

三、实验教学目标

初三物理实验是在初二物理实验的基础上的过度，旨在通过实验培养学生的观察能力和动手能力、实事求是的科学探究精神及通过实验获得观察分析问题的能力。

培养学生实验能力的主旨是：要有目的性。弄清观察者的实验目的，考虑相应的观察对象及其变与不变的条件。培养的实验能力有：动手能力，正确操作实验仪器设备的能力，归纳总结能力，结论分析应用能力，同时会写简单的实验报告。

综合新《大纲》和《会考纲要》对实验考察的内容用以下要求：

1、实验操作技能：如对实验仪器的正确操作，对实验操作过程的掌握程度。

2、实验原理和方法。

初三下学期工作思路篇（4）

根据学校党总支的要求和安排，对标一流我述职如下。

一、履职情况

（一）创新做好学校德育工作。

在“文化引路，育人为本，多管齐下，重在引导”的工作思路指引下，创新了学校德育工作内容和方法：以“文明”为抓手，建立了文明系列化教育体系；设计制作了集文明教育、励志教育、安全教育于一体的课间铃声系统；编印了帮助学生小升初顺利过渡的校本教材《迈好初中第一步》等等。

（二）扎实做好班主任队伍建设工作。

面对2019届初一16个班10个新班主任，2018届初一15个班9个新班主任的困难，精心组织，扎实有效做好班主任的指导和培训工作：建立了青年班主任培训制度，开展读书沙龙活动，开展班主任师德师风教育，在关键节点印发诸如《初一新接班工作要点》等等。

（三）出色完成首次学校初中招生工作。

面对学区大，招生人数多，房户复杂，社会关注度高，各种矛盾突出，学校第一次组织毫无经验等诸多困难，在张晋平校长亲自指挥督导下，我带领招生工作组成员，坚持原则、严格自律、细化工作、大胆创新，从制定招生方案开始，到均衡分班、学籍注册，完成了近2300人报名审验和41000多个信息录入等13项工作，成功化解了诸多问题和矛盾，保证了招生工作平稳有序。

（四）细致做好安全工作。

本着讲实效、精细化的原则，做好各项安全工作：结合文明对学生进行交通安全教育；用各种形式对学生进行扫黑除恶、拒绝欺凌教育；开展教职工安全责任专题培训；完善了门禁、巡查等安全制度，定期进行安全演练和排查等。南校也因此赢得了市2019年平安校园称号。

二、工作差距及原因分析

在“大讨论”活动中，对标一流找差距，我的工作还有不少问题和不足。

（一）破除僵化保守方面。自己所负责的工作，还长时间处于经验主义工作层面，完成任务性工作多，改革工作思路和方式的时候少，尤其是在对学生的教育上缺少适应新时代教育发展的眼界，思路窄、方法旧，教育的效果难以长时间保持。

（二）破除因循守旧方面。南校长期处于只有初一学生，每年都是新生的状态，虽然也总结出一些较为可行的教育管理方法，但也滋生了懒惰不前的思想，比如考虑问题不能长远，没有站在学生三年发展的角度来教育培养学生，对校园文化建设不能大胆创新，还是停留在注重硬件布置，缺乏软件提升上，存在吃老本，不能与时俱进现象。

（三）破除封闭狭隘方面。由于缺乏走出去与引进来，工作相对比较封闭，工作注重开放求进的时候少，尤其在与家长沟通、帮助家长方面，还是大多依赖传统的家长会、讲座，没有能及时适应家庭教育需求的变化，对引入社会家庭教育资源，协同社区开展家庭教育等新形式、新思想关注很不够，同教育比较发达的沿海城市、直辖城市相比，有非常明显的代差。

（四）破除资源依赖方面。安全工作长期依赖保安、德育处、以及学校领导和老师，缺乏对学生和家长积极性的激发，缺乏与交警、城管等职能部门的联系，使得安全力量较为薄弱。教育学生工作大多依赖老师的说教和班会、广播等传统资源和形式，对社会和家庭教育资源缺乏整合，使得教育效果还不够理想。

（五）破除随遇而安方面。因为重复性、事务性工作比较多，长期从事一种工作，工作热情逐渐削弱，产生了一定的随遇而安心理，比如安全工作有不求有功，但求无过思想，与工商、交警、城管、社区等协调管理的主动性不够，未能有效解决校门口交通拥堵和游商经营等顽症。

（六）破除慵懒散漫方面。作为部门领导，在工作中对自身和下属要求还不够高，与雷厉风行、敢想敢干的优秀干部还有一定差距，工作布置得多，扎实落实还有欠缺，出现工作问题时，追究责任、严肃处理力度不够，使得部门工作有拖拉、应付现象，降低了工作效率。

初三下学期工作思路篇（5）

一、主要成绩

1、加强物质文明建设，不断夯实“项目立镇、科教强镇、畜牧富镇”的基础。

一是拼搏突破，主攻招商引资项目建设，全力谋求推进的新成绩。

1—6月份，我镇按照年初制定的工作思路，克服交通不便、宏观趋紧等不利因素影响，充分发挥现有农业、资源、矿业优势，强力推进招商引资。在原有企业的基础上，与山东双吉集团、北京兴特养殖有限公司、河南建筑商签定了矿产品开发养殖、建材加工等四个合作项目，引进客商资金320万元。

承接张家营2.19传统庙会搞旅游开发，举办了首届“二.一八”文化艺术节暨招商引资会，招商项目14个，签约项目4个，吸引游客达10多万人次，村创收25万元，有力推进了地方经济的发展。

北京兴特养殖有限公司于去年10月底在万亩滩建起，为年存栏6000只的品种羊养殖基地。前期投资123万元，占地33亩。建办公配套用房22间，圈舍75间，院墙1236米,现品种羊存栏380只。目前二期40间圈舍续建工程已启动，选购种羊10只，二期投资28万元。

郑永育肥牛场前期工程总投资60万元，占地12亩，于去年10月底建起,共有办公配套用房12间，双向圈舍22间,院墙133米,现存栏牛76头。目前，20间暖棚续建工程着于启动，欲购仔牛40头，计划投资40万元。

张平育肥牛场于去年10月底建成,占地7亩，配套用房5间，圈舍50间，院墙300米,现存栏牛40头,总投资30万元。今年准备购仔牛15头，预计投资5万元。

二是求真务实，尽心尽力实施好xx镇十项民心工程，全力实现“三农”工作的新跨越。

（1）、生态移民搬迁工作。年初，为了解决自然村群众的吃水难、行路难、上学难问题，我镇积极争取了县生态移民搬迁指标，总投资160万元，原创：共六个自然村86户320口人将于年底入住万亩滩新村。目前新房的主体墙已基本完成，正在进行盖顶及后期建设。

（2）、京津风沙源治理工程。打造环京津绿色长廊，积极响应国家环京津战略，我镇争取到京津风沙源治理工程4平方公里，目前已完成规划设计和坡面整理工作。今年上半年我镇共在罗家营、张家营村栽植杨树4000余株，同时春季退耕还林工程在鹿叫等七个村共栽植山杏2000余亩。

（3）、新建xx小学。按照科教强镇的发展思路，我镇共引进和争取政府教改资金和社会慈善机构捐资110万元在万亩滩区新建xx高级小学，现在二期工程已经完工，将在今秋投入使用。

（4）、新建辛营小学。争取到挪威爱德华基金会国际友人捐资40万元新建辛营小学，工程于5月动工，将在秋季投入使用。

（5）、万亩滩综合园区开发。移民区、小学、养殖厂已基本按规划建成，集商业、居住、养殖为一体的生活小区初具雏形。

（6）、狐岭梁道路扩建。引进京津佛教居士捐资9.2万元及xx籍企业家资助5万元实施狐岭梁道路扩建工程，现已开工，将于10月底竣工。届时该路将下降20米，加宽3米，切实解决围场沟等三个行政村3000名村民行路难问题，同时带动地方经济发展。

（7）、百村经济振兴活动。按照年初制定的镇实施方案、村发展规划进行实施，目前已做完各村家庭经济摸底工作，正在积极争取资金项目，解决贫困村人畜饮水困难问题。

2、加强基层组织建设，不断提升党建工作服务经济建设的能力。

今年来，我镇的党建工作以力求创新为工作目标，以“三级联创争五好”和“双带四培养”为两大抓手，以推进实施党员先进性教育工程、“十、百、千”工程、后进村转化工程和党员电教示范工程为四大任务，扎实开展工作。

通过完善基层党建规章制度，建立会议档案，16个村支部建设明显改善，各项制度齐全，会议记录档案齐全，后进村转化效果明显。投资对16个村两委办公室进行了修缮，95%的村两室建设达到二类以上标准，一制三化、党务公示全部推行。不定期对村干部进行培训、以会代训，提高村干部理论水平和处理村务能力。坚持原则、慎重发展，共有十名年轻、积极、有干劲的入党积极分子进入村党员队伍。实施素质工程，申报了9名村干部到县农广校大专班学习，提高村干部带头致富能力。另外，为进一步调动村干部工作的积极性，年初镇党委政府对去年工作突出的村进行表彰，同时制定了《xx镇村级班子及村干部工作考核办法》，激励先进，鞭策后进，为今年工作争先创优打下了坚实的基础。

3、强化管理，切实转变干部工作作风和工作方法，提高整体工作效率。

今年年初在全镇干部、村干部中开展了以“xx如何发展，我能为xx发展做什么”为主题的大讨论，推进全镇上下思想大解放、观念大更新、作风大转变。制定了“开会+不落实=0布置工作+不检查=0抓住未落实的事+追究未落实的人=落实”的落实公式，要求全体干部严格按照公式开展工作，确保责任到人，立足自身岗位，踏实工作。同时制定了一系列的工作制度，出台了《xx镇工作管理制度》、《乡镇干部包村工作制度》、《村级干部管理与奖励制度》等文件，明确了激励机制，强化了层层负责，责任追究制，形成一种积极向上，争着干事的工作作风。半年来镇党委政府多次下乡，开展“深入基层深入民心深入群众”的三深入工作，了解民情，变上访为下访，为进一步为民办更多的实事好事打下基础。

4、加强精神文明建设，不断提高各项社会事业协调发展的水平。

（1）、按照“控制人口数量，原创：提高人口素质”的要求，我镇计划生育工作狠抓关键措施落实，半年出生率、计划生育率、综合避孕率分别为7.56‰、97.87%、90.06%，均低于年初县制定的上限标准，顺利通过县人口和计划生育局半年考核。

（2）社会治安、民调、矛盾纠纷排查治理、等各项具体工作都取得了新的进展。社会秩序良好，无重大刑事案件、上访、集体访、越级访、矛盾激化和其他恶性案件及。

二、存在不足

1、工业投入因受交通、土地、宏观政策等因素制约，项目引进、推进阻力较大，发展难成规模。

2、农业发展缓慢，种植方法传统滞后，农产品品种单一，农民增收较为困难。

3、随着市场经济的深入和法制化进程的加快，对建设服务型政府、改善发展环境提出了新的要求，对干部的能力素质提出了更高的要求。

三、下半年工作计划

1、继续加大项目推进的力度，力争招商引资工作取得新的突破。

2、继续加快万亩滩生态移民搬迁工程进程，同时加快万亩滩综合园区开发建设进度，力争打造环境良好、生活殷实、发展迅速的移民新村。

初三下学期工作思路篇（6）

二、工作要点

（一）初中教研工作

1．研究课标，提升理念，改进教法

我们有责任和义务带领全市初中地理教育工作者研究7－9年级《国家地理课程标准》，引导全体教师进一步领会新课标的地理教学理念，理解课标与教材的关系，创造性地使用教材；改变传统的应试教学方法，沿用正确的教育规律，真正促进学生全面发展。建议教师们学习几本十分实用的教育理论书籍（苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》、周小山的《教师教学究竟靠什么》），转变教师自身在教学中的角色，真正成为学生学习的促进者、组织者、引导者、欣赏者、发现者。

2.鼓励从“可持续发展教育”方面开发校本课程

我国基础教育课程政策改革的方向，正在从原先单一的国家模式走向国家、地方、学校三级管理体制的课程模式，“校本”课程应运而生。校本课程开发指的是以学校教师为主体，在具体实施国家和地方的课程资源和前提下，通过对本学校学生需求进行科学地评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程。作为地理教师，应研透地理学的本质——认识地理环境，协调人与地理环境的关系。这就道出了地理教育与环境教育、可持续发展教育的密切关系，因此，开发“可持续发展教育”方面的校本课程，应成为我们初中教师适应新课程改革，提升自己教科研水平的有力手段。

3.确立教学重点，搞好中考复习

2005年我市中考地理试题进一步为全市初中师生所认可，对初中地理教学起到了良好的指导，促进了学生的全面发展，更好地为高一级学校选拔人才的良好作用，且并没有加重学生过多的记忆负担。今年中考仍然遵循侧重考查地理基本能力这个方向，决不会过多地增加学生学习负担，而是为增强初中学生实际生活和今后学习、工作中的地理能力和可持续发展的观念。因此各校应抓紧开展有针对性地复习教学工作，根据《我市中考复习范围》及《课程标准》研究复习思路，制定复习计划，搞好研讨，集思广益，为促进初中地理课程改革开好头、带好路。

（二）高中教研工作

高中教研工作的重点一是积极推进高中地理新课程改革的实施，学习和研究《普通高中课程方案》（下简称《方案》）以及《普通高中地理课程标准》（下简称《地理课标》；二是认真研讨鲁教版国标高中教材《必修2》；三是要继续研究“3+2”模式下的江苏省自主命题的思路与复习策略。

1．积极开展《方案》与《标准》的学习与培训

继去年高中新课程在鲁、粤、琼、陕四省实验以来，今年江苏又迈入新课程改革实验的征程。广大高中教师们迎接新课程实施之前，首先就是要弄清课程改革的大背景及义务教育阶段的课程改革状况，学习《方案》的内涵，作为地理教师还要研读《地理课标》。学习、研究新课程方案的目的、意义以及新课程标准中的基本理念、设计思路和三维目标，并且在教学中贯彻运用新课程的地理教学理念：培养现代公民必备的地理素养；重视对地理问题的探究（以上两点也是目前高考试题的改革方向）；满足学生不同的地理学习需要；强调信息技术在地理学习中的应用；注重学习过程评价和学习结果评价的结合。同时我们教研室会做好新课程的各种教师培训工作。在学习新课程标准的同时，注意对我们所使用的鲁教版高中新教材进行分析研究，理解教材与课标的关系。

2．深入调研、指导新课程方案中各模块的设置

根据省教研室下发的《江苏省新高中地理课程实施的试行方案》，研究最适合邳州地理教学发展的模块设置方案，以把握住这一与全省各校又站在同一起跑线上的新机遇。我们地理教师应从高一开始向学生宣传地理学科各模块的特点及对今后高考选科的意义、作用。

3．抓住素质教育主阵地——课堂教学

课堂教学始终是实施素质教育的主阵地，也是课程改革的主战场，更是高考取胜的关键。我们要严格按照课程改革的目标、要求来改进课堂教学，关注“过程与方法”，“情感态度价值观”这两项目标在新课程课堂教学中的落实。努力处理好学科目标与综合素养、双基教学与能力培养、探究体验与接受理解、自主学习与合作学习等方面的关系。研究定制符合新课程理念的新教学常规，并在学科基地推出精品课、示范课以利推广。

4．研究04、05江苏卷试题，落实《06地理高考考试大纲》

根据南方及我市成绩较好县的教学经验，经学科中心组研究确定，各校高三年级的复习教学，要注意结合即将下发的《06地理高考考试大纲》，采用“严、细、实、综”的思路，进行二轮及三轮复习。各校教研组长要注意严查《高三教学规范》的落实情况，经验证明“落实”两字是高三教学成败的关键点。

当然在复习时还要渗透新课改精神，如研究性学习的内容。教师可参考新大纲后面提供的研究性学习课题，此为理论联系生活实际的典型范例，不乏高考所青睐。

5．搞活学科基地，以点带面，迅速辐射

经过教研反思、讨论，确立了“充分发挥学科中心组及名优教师的力量，以点带面，迅速辐射”的新教研工作思路，快速培养青年教师，大面积地整体提升我市地理教学质量。我们计划分别以高一新课程和高三复习教学为突破口，挑选名优教师开讲座，对整个高中课程以及高三复习课程进行分析。学科中心组是编写高质量教辅与命制高质量试题的主力军，同时我们注重不断培养教学新秀补充到学科中心组来，为全市的地理教学起到带动的作用。

（三）开展课题研究，提高课题研究的质量和效益

地理教学要向科研要质量。目前正是课程改革的启动阶段，各校教研组在新学期要积极学习《基础教育课程改革纲要》，思考教学心得，研究确立科研课题。申报的课题应从当前的教育教学改革、教学研究中迫切需要解决的问题为主。其目标要明确、计划要周详要坚持理论与实践相结合，我们将经常与立项教师联系，给于指导、提供帮助、进行检查。对有学术价值、应用价值的研究成果，要及时推广应用，从而培养与造就一支具有现代教学观念，掌握先进教学理论和方法的科研型教师队伍。

徐州教研室地理组现有通过省中学教学研究室级立项的课题——《地理课堂活动设计与过程评价》，欢迎有兴趣的学校和教师加入研究。

（四）地理各年级教学进度

七年级：学完人教版七年级（下）全册2课时/周

八年级：学完人教版八年级（下）全册2课时/周

高一年级：学完鲁教版必修2全册2课时/周

初三下学期工作思路篇（7）

一、春秋战国(前5～3世纪)：社会大变革政治：诸侯争霸战争，政局动荡。

经济：生产力发展，铁器牛耕的使用，井田制的瓦解、土地私有制及小农经济兴起，由奴隶社会向封建社会过渡。

思想文化繁荣：百家争鸣。

中外联系：春秋战国时期，正值古代希腊、罗马奴隶制繁荣时代。古典文化倡导的“人文思想”，为14～16世纪“文艺复兴”的兴起提供了最为直接的思想武器

二、秦汉(公元前221年～公元220年)，对整个中国古代文明起到了奠基的作用政治：从分封制、宗法制逐渐发展到专制主义中央集权制度。

经济：小农经济。

文化：独尊儒术，奠定了中国传统思想文化的基础。

三、隋唐(公元581年～公元907年)、宋元(公元960年～公元1368年)政治：隋唐三省六部制、科举制，标志着中国古代政治制度的成熟;宋元中央集权制进一步完善。

经济：农耕经济全面繁荣，商业经济发展，海上和陆路的对外交往空前繁荣。

文化：隋唐文艺的繁荣;宋代知识分子地位提高、市民阶层队伍扩大都推动了文化的发展。

四、明清(1368～1840年)统一的多民族国家的进一步巩固和封建制度的渐趋衰落。政治：明朝废丞相、设内阁，清朝增设军机处，专制主义中央集权制空前加强。

经济：农耕经济继续发展，经济总量仍然处于世界前列;商品经济活跃，资本主义萌芽并缓慢发展，但自然经济仍占统治地位。

对外：闭关锁国。

思想文化：传统文化占统治地位;带有反封建色彩的早期民主思想产生。

中外联系：这一时期，欧美国家处于早期资产阶级革命阶段。中西对比，中国已明显落后于西方。

五、鸦片战争至甲午中日战争爆发前(1840～1894年)是中国半殖民半封建社会的初步形成时期，中国在屈辱中逐渐向近代化迈进。政治：两次鸦片战争中国主权遭到破坏，开始沦为半殖民地半封建国家;中国军民不断反抗外国侵略(太平天国运动)。

经济：中国经济结构的变动，自给自足的自然经济逐渐解体;近代企业兴起，中国民族资本主义产生，中国开始向近代化迈进。

思想：向西方学习逐渐成为主流思想。

六、从甲午中日战争到五四运动(1894～1919年)资产阶级发动戊戌变法、辛亥革命和新文化运动，在政治、经济、文化的舞台上都异常活跃。经济：实业救国;甲午战争后民族资本主义初步发展;一战期间民族资本主义迅速发展(黄金时期)。

政治：提出君主立宪、民主共和等救国方案，开始探索在中国建立民主政治的道路。

思想：维新思想、三民主义、民主科学。

七、新民主主义革命(1919～1949年)政治：中共党领导中国人民开辟了农村包围城市的正确的革命道路，完成了反帝反封建任务。国共两党的关系影响了中国的政局。

经济：民族资本主义在国民政府统治初期有较快发展，抗日战争、解放战争期间遭到摧残。

思想：孙中山新三民主义，马克思主义的传播、，成为中国革命的指导思想。

八、过渡时期(1949--1956)政治：民主政治和法制的建设;社会主义制度的建立。

经济：国民经济的恢复和发展、土地改革;过渡时期总路线(一化三改);社会主义计划经济体制基本确立。

思想文化：“双百”方针的提出。

外交：实行独立自主的和平外交方针和“一边倒”的外交政策。

九、社会主义曲折建设时期(1956--1976)(“八大”、八字方针、三面红旗、--)政治：①1956年中共“八大”的正确探索②1958年总路线，“大跃进”和人民公社化运动③“左”的错误不断发展，发动了“----”，民主和法制建设遭到严重破坏。

经济：①“大跃进”和人民公社化运动，经济体制向高度集中的计划经济转变②三年经济困难、“八字方针”的提出

③“--”对国民经济严重干扰和破坏。

思想文化：“双百”方针遭到破坏;盛行“阶级斗争”文艺，高等教育遭到破坏。

外交：①中苏关系恶化，②外交的新突破：中国恢复在联合国的合法席位、中美关系缓和、中日邦交正常化。

十、改革开放新时期(1978底～今)政治：十一届三中全会，完善民主政治和法制建设;基层民主;实施“依法治国”方略

经济：(78)农村、(84)城市改革，解放了生产力，调动了人们生产积极性。对外开放格局初步形成;(21世初)初步建立了社会主义市场经济体制，促进了中国经济的发展。

思想文化：重新确立了解放思想、实事求是的马克思主义思想路线;

外交：全方位的多边外交，加强国际合作和交流，维护世界和平与发展

社会生活：衣食住行等的变化翻天覆地

十一、近代西方文明的兴起——从新航路开辟到工业革命前(15～18世纪)是资本主义的兴起阶段，资产阶级开始按照自己的要求改造世界。政治：在英、美、法等建立资产阶级起代议制民主政治，确立了资产阶级的统治地位，为资本主义的发展创造了条件。

经济：新航路开辟、殖民扩张，世界市场开始形成。

思想：近代科技出现，思想解放：文艺复兴、宗教改革和启蒙运动(高举人文主义大旗，批判封建思想)

十二、工业革命及资本主义的发展变化——从工业革命到第一次世界大战(1800～1918年)是资本主义的工业革命时期，人类历史发生了翻天覆地的变化。政治上：在工业革命的影响下，资本主义民主政治制度继续在欧洲大陆发展，社会主义运动兴起，都大大推动了人类的民主化进程。

经济上：工业革命大大提高了生产力水平，将人类历史推进到“蒸汽时代”和“电气时代”。

文化艺术领域：科学技术成为推动社会生产力发展的主要动力。在工业革命的影响下，文学艺术出现了新的成就。

十三、20世纪社会现代化模式的探索——社会主义的建立和资本主义的调整20世纪上半期(1917～1945年)是世界现代史的第一个阶段，两种社会制度并存是这一时期典型的特点。

政治上：十月革命在人类历史上首次成功建立了社会主义政权，为人类发展开辟了新的道路，标志着世界现代史的开端。

经济上：苏俄(联)开始探索社会主义建设道路，有成功也有失误;面对1929～1933年经济危机，资本主义国家对经济模式进行了调整，开始实行国家大规模干预经济的政策，国家垄断资本主义开始产生。

文化上：现代主义艺术兴起，突出表现了在生产力高度发达背景下人类的精神空虚和迷茫，着力描述人类非理性的一面。

科学上：以相对论和量子理论为主要内容的现代科技诞生，极大地推动了生产力的发展。

十四、二战后世界的发展演变——两种社会制度的共存与竞争二战后至今(1945年～至今)是两种社会制度共同发展与相互竞争的时期，世界局势发生了剧烈的变革。

政治上：从两极格局向多极化过渡，美苏两极为争夺世界霸权进行了长达半个世纪的“冷战”，给世界和平与安宁造成了巨大的威胁。

初三下学期工作思路篇（8）

通过分别深入学习本次主题教育的“不忘初心、践行宗旨”，“牢记使命、担当作为”以及“查找差距、抓好落实”三个专题集中学习研讨，结合“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁做表率”的主题教育学习目标，我从党员宗旨、初心使命、检视差距等方面盘点了收获，检视了问题。

1、党员宗旨。本次主题教育的根本任务就是牢牢把握深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想、锤炼忠诚干净担当的政治合格、团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗。坚持全心全意为人民服务是所有党员的宗旨，人民铁路为人民是所有铁路建设者的宗旨。同志要求广大党员干部要坚守人民立场，树立以人民为中心的发展理念，增进同人民群众的感情，自觉同人民想在一起、干在一起，着力解决群众的操心事、烦心事，以为民谋利、为民尽责的实际成效取信于民。做为新时代的党员干部要时刻不忘我们党来自人民，坚决不能脱离群众、轻视群众、漠视群众，始终与人民群众同呼吸、共命运。

2、初心使命。不忘初心，牢记使命，就要坚定理想信念，始终忠诚于党、忠诚于人民。我们党的初心是为中华民族谋复兴，为中国人民谋幸福。作为一名铁路工作者，我们的使命就是围绕“交通强国、铁路先行”，贯彻“建设壮美广西，共园复兴梦想”的新使命，在服务区域经济社会发展中做贡献。不忘初心，牢记使命就是深入学习关于“不忘初心，牢记使命”的重要论述思想，要在学原著中悟原理，融会贯通，增强贯彻落实的自觉性和坚定性，提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。不忘初心，牢记使命，就要勇于承担责任。要以钉钉子精神抓工作落实，努力创造经得起历史检验的工作成绩。

3、检视差距。通过对《党章》、《准则》、《条例》的自学以及支部的集中学习讨论，自己结合实际工作，对照检查自己在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面存在的差距，对照党章党规查摆了自己在知敬畏、存戒惧、守底线存在的距离，发现了自身勇于担当、积极主动作为方面存在的不足。

二、对照检视发现存在问题

（一）理论学习方面。

1.理论学习较肤浅，对新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵、核心要义掌握和理解不够。学懂方面还不深入，比如在学原文、读原著、悟原理方面还有一些理解不深刻、囫囵吞枣的现象。

2.学习成效不够明显。主动学习的意识不强，对新时代中国特色社会主义思想主和党章党规的理解，主要是通过党总支集体学习和支部安排的学习，自己主动学、深入学的时间少，存在以干代学的情况。学习不够深入系统，满足于抓重点、抓关键，缺乏长期性地拓展理解和延伸学习，没有从“守初心、担使命”的高度考虑谋划事情，距离上级的要求还有差距。

二）思想政治方面。

在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面存在差距。一是践行不够严格。对上级党委布置的工作存在政治敏锐性不够强的问题。比如，对社会上、网络上一些抹黑诋毁党形象的言论和行为，没有第一时间采取强硬有效措施予以抵制。二是结合实际不充分。不善于从政治和全局角度观察、分析问题，对中央的最新理论方针政策没有做到第一时间研究学习，缺少时不我待的使命感和危机感。在结合自身特点创造性开展工作上有所欠缺，缺乏前瞻性的对策和方法，破解难题办法和手段不多。三是精神传导还不够深入。经常把树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、始终做到“两个维护”挂在嘴边，但对其政治意义和深刻内涵把握不够，对为什么要树牢“四个意识”、坚定“四个自信”认识不到位，存在“口号化”的现象。四是，遇到问题总想自己先解决，怕丢面子，怕上级批评，怕给领导添乱，有时也存在问题不到最后的时候，不去主动研究、排查、解决的现象，甚至存在小事解决不好，捅了马蜂窝，造成求稳怕险的思想。

（三）干事创业方面。

在工作落实上，习惯于做“二传手”，抓落实“一阵风”，结合实际推动工作力度不够，有些工作停留在会议、文件层面，针对性和操作性不够强，督促落实不够，缺乏钉钉子精神和一抓到底的劲头。满足于既然已出纪要，有关单位照办就是了，责任在他们，我已经完成自己职责的无担当思想。在工作方式上，方法简单，创新性不够，存在思路还不够宽、层次还不够高的情况。对如何学习借鉴他人好经验、好做法研究不够，有时还存在照搬照抄的情况。 往往停留在老经验，老做法，老套路，新思路无法适应。特别是在无借鉴的工作方式下手足无措，无破解难题的好举措。在工作标准上，对上级作出的决策部署只是上传下达，结合实际思考研究不多，工作上还有前松后紧、细致不够等现象。面对繁重的工作任务，有时会有畏难情绪和疲于应付心态，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，降低了工作标准，满足于不出错、过得去。

（四）为民服务方面。

一是宗旨意识不够牢。去现场协调问题或检查工作时不够深入，协调工作安排时间紧、走点多、蹲点少，对现场反映的困难和问题收集得多，解决的少，了解面上情况多，找深层次原因少，要求布置的多，亲自上手少，有担心给自己添麻烦，多一事不如少一事的思想。二是工作分工时有推诿扯皮。缺乏直面困难，勇于担当的为民服务意识。解决使用单位提出的问题，退避三舍，明哲保身，但凡与别人沾边的事一推了之。没有从建设就是为了运营的角度思考自己的工作性质，违背了初心使命。三是为民服务怕苦怕累思想还很严重。在日常工作中，组织协调问题多去就近条件好的，到地远路偏的工地少，多以电话形式轻描淡写。高铁线路要解决的现场问题常要利用天窗时间，为了不想熬夜不愿吃苦蹲点，现场写实不能反映全面问题，主观臆测，不切合实际。

（五）清正廉洁方面。

一是自律意识不强。在工作中严格执行中央八项规定精神上仍有差距，时有和同事朋友间吃请的现象。艰苦奋斗思想有所淡化。自己也不知不觉的开始追求“高质量”生活，对办公室和饭桌上的浪费问题有习以为常的思想，有时出差、学习在交通、食宿方面牢骚满腹，埋怨伙食和住宿标准低，与其他单位攀比，艰苦奋斗的精神明显减退。

三、原因剖析

（一）党性锻炼减弱。以一名共产党员标准严格要求自己方面存在不足，有时满足于以参加党组织生活、开展政策理论学习代替党性锻炼，不自觉放松了对自己的要求。日常学习、工作中，工作冲淡了学习，刻苦钻研理论和理解精髓不够。学习安排上集中多、自学少，专题讨论少、宣读文件多，剖析问题少、部署工作多，特别是将理论学习转化为工作实践的认识不足，没有从更深层次上去研究、去思考，影响了认识水平和工作质量的进一步提高。

（二）奋斗、担当精神欠缺。围绕集团公司五个建成工作思路把握不及时，缺乏开拓创新、锐意进取、知难而上的精神。工作中没有充分发挥自己的主观能动性，有按部就班的现象，开拓进取的锐气有所减弱。对一些新工作、新要求有畏难情绪，满足现状，对待上级安排的任务和布置的工作，缺乏主动性和争先意识，不善学习，归根结底就是责任意识不强，解决问题习惯于传统思维和固有经验。

（三）工作作风松懈。在十多年的铁路建设工作中，工作热情逐渐减退，“看多了，习惯了"的思想磨灭了工作干劲。以前的主动性、积极性没有有效发挥。有时总觉得自己掌握的东西够用了，又有十余年的工作经验，工作中不会出大纰漏。因此，工作安于现状，爱用推掉的办法缓解工作的负担以及掩盖能力的不足。

四、今后努力方向及整改措施

（一）进一步强化理论学习，筑牢思想根基。以加强理论学习、提高自己的领导水平和工作能力作为整改工作的重点。把深入学习《重要论述》《党章》《准则》以及《条例》作为保持三个专题学习的基础工作抓紧抓实，进一步增强学习的紧迫感和自觉性，制定短期计划和长期规划，有计划、有目的、系统的长期坚持学习。

（二）进一步提高政治理论素养。通过学习党的精神和新时代中国特色社会主义思想，进一步坚定马克思主义、社会主义的政治方向和立场，进一步坚定共产主义理想信念；牢固树立“四种意识”，提高运用党的基本理论、基本路线解决实际问题的能力，达到学懂会用，学以致用的目的。

初三下学期工作思路篇（9）

新一轮教育基础设施建设全面启动。*二中、第三小学迁址重建工程已经完成立项、设计等前期工作，各种手续也正在全面办理之中，并已完成了大部分项目用地的征集工作。*镇、五十家子寄宿制小学校园建设正准备复工。官地、新林镇两所寄宿制小学校舍楼房化工程已经进入全面设计阶段。

学校管理先进县创建工作有序运行。成立了学校管理先进县创建工作领导小组，制定创建方案，分解和落实各项工作责任，提出具体的创建步骤和切实可行的工作措施。向上级主管部门提交了创建申请报告，各种交流、沟通工作已经全面展开。目前正筹备召开创建工作动员大会，准备凝聚全县各方面力量，开展创建工作，并通过创建工作这一载体，切实整体提升我县学校管理水平，使创建工作不局限于创建本身，而是立足于全县教育事业的全面、协调和可持续发展，最终达到开展创建工作与促进教育发展双赢的目标。

20*年以来，我们已二、常规工作开展情况

3月上旬，围绕县十二次党代会第三次会议和县人大十五届二次会议对教育工作的部署，为贯彻落实全市教育工作会议精神，召开了全县教育工作会议，把加强管理、提升质量、保障安全作为全县教育工作的中心。开展了以下几个方面的工作：

（一）进一步加强学校管理

1、保持学校工作的系统常态，促进教育工作的协调、可持续发展。在学校管理上，继续落实“实、细、严、活”四字管理原则；深入实施“科研兴校工程”、“教师队伍整体优化工程”和“师德建设专项推进工程”；按照“五个每一天”的要求构建寄宿制学校运行、管理目标，继续落实大教育、大教研、大人才、大形象、大安全五大观念，积极形成与之相应的五种格局。经过几年来坚持不懈的实践，这种系统常态的管理思路已经在教育事业发展中起到越来越重要的作用。进入20*年以来，我们对此进行了全面的推进和完善，取得了较好的效果，各校在全面落实教育局工作部署的同时，更能结合实际，创造性的开展工作，从而把科学、理性、系统、常态的办学思路全面向学校层面延伸，为教育发展水平的整体提升奠定下坚实的基础。

2、注重学校管理上的个性化发展。通过召开会议、检查促进等方式，引领和带动全县各级各段学校理清自身发展思路，形成符合新课程要求、适合自身发展的育人理念和办学思想，全面实施特色战略、品牌战略，着力提升教育发展的总体水平。进入累计召开2次会议，就学校校长的专业化水平提升进行了研讨，进行了深入广泛的交流，在全县校长的思想中基本上树立了专业化发展的意识，办学行为更加理性，从而把政府和教育部门的部署与学校的实际统一起来，形成协调互动的格局。

3、全面做好义务教育防流控辍工作。春节前召开由全县初中校长、分管副校长、政教主任、义务教育执法员参加的全县初中防流控辍专项会议，就防流控辍工作进行专题的研讨和部署。寒假期间，教育局班子成员和三所初中的校长、工作人员放弃休假，深入全县8个乡镇对近200名具有辍学迹象的学生进行家访，开展复学动员工作，*三中还对居住镇内的800多名学生进行全面家访，宣传了教育的宗旨和学校的办学情况和发展前景，与家长共同探讨学校的发展思路，得到了家长的认可和赞誉。

4、学期初工作检查已经全面完成。学期初，为帮助学校树立良好的办学理念，全面调研了解学校工作运行情况，督促学校结合实际认真开展好各项工作，教育局组织县教育督导室好局机关相关股室工作人员，组成联合检查组，深入全县24所义务教育阶段学校进行开学初工作检查，就学校的办学思路的确立、校园文化建设等方面同学校进行了研讨，对学校的亮点工作予以充分肯定，针对工作中的不足，及时提出了整改意见。

（二）积极促进教育教学质量的进一步提升

1、大力开展教育科研工作。承借我县教育工作发展的良好态势，市教育局决定在我县召开全市教育科研工作现场会，我们以此为契机，积极促进全县教研工作水平的整体提升。新学期开学以来，已累计召开调研会、预备会4次，邀请市教研中心专家3赴我县进行调研指导，组织开展了5次全县性的教研论坛和集体备课，不仅为现场会的成功召开打下坚实的基础，更为全县教研工作的深入开展积淀下较为充足的动力。

2、进一步强化师资队伍建设。一是组织教师参加全市教师专业化发展考试。目前已完成报名组织、基础信息上报等方面的工作。我们把工作侧重点放在通过考试促进教师提升业务水平这一层面上，而不是为了应试而应试。二是继续开展校本培训，努力提高教职工的施教能力。全县各中小学积极组织教师通过各种手段，主动接受培训，截至目前，人均受训已达到20学时。三是继续深入实施教师队伍整体优化工程，切实提高了各层次人员的施教水平。

（三）继续以积极紧张的态势保障学校安全

进一步完善了安全工作规章制度，落实了教职工安全“一岗双责”的管理机制，按照时间、空间横纵结合的方式，构建无空档、无间断的安全管理工作网络，保障学校安全的长效机制得到了有效完善。全面实行学校安全工作督查和驻校指导制度，不定时、不定次对学校进行突击检查，每两周保证对所有学校普遍检查一次，及时发现隐患，及时整改。同时，教育局安全股还派员24小时驻校，对学校安全工作进行指导。

（四）全面促进各项工作协调发展

1、教育行风建设力度全面加强。寒假期间，针对乱办班、乱补课行为进行了全面查处，对13名违纪教师进行了诫勉谈话并在全县通报。召开了全县教育系统纪检监察暨行风建设工作会议，强调了校长在学校行风建设工作中的责任，签订工作目标责任，明确了处理办法，为行业风气的根本好转提供了基本保障。

2、义务教育经费保障机制进一步完善。严格按照上级要求，配合有关部门，规范落实义务教育经费保障资金。截至目前，全县全县已到位保障资金653万元，其中，义务教育“两免一补”及学校公用经费保障资金437万元，校舍维修改造资金216万元。目前，这些资金正

在按规定进行运作。

3、扶困助学工作认真落实《*县扶困助学基金管理实施方案》和《*县捐资助学基金管理实施办法》，建立了领导干部与受助贫困学生联系卡，帮扶制度更加完善。截至目前，已落实救助资金9.2万元，受助学生达到462人。

初三下学期工作思路篇（10）

通过分别深入学习本次主题教育的“不忘初心、践行宗旨”，“牢记使命、担当作为”以及“查找差距、抓好落实”三个专题集中学习研讨，结合“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁做表率”的主题教育学习目标，我从党员宗旨、初心使命、检视差距等方面盘点了收获，检视了问题。

1、党员宗旨。本次主题教育的根本任务就是牢牢把握深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想、锤炼忠诚干净担当的政治合格、团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗。坚持全心全意为人民服务是所有党员的宗旨，人民铁路为人民是所有铁路建设者的宗旨。同志要求广大党员干部要坚守人民立场，树立以人民为中心的发展理念，增进同人民群众的感情，自觉同人民想在一起、干在一起，着力解决群众的操心事、烦心事，以为民谋利、为民尽责的实际成效取信于民。做为新时代的党员干部要时刻不忘我们党来自人民，坚决不能脱离群众、轻视群众、漠视群众，始终与人民群众同呼吸、共命运。

2、初心使命。不忘初心，牢记使命，就要坚定理想信念，始终忠诚于党、忠诚于人民。我们党的初心是为中华民族谋复兴，为中国人民谋幸福。作为一名铁路工作者，我们的使命就是围绕“交通强国、铁路先行”，贯彻“建设壮美广西，共园复兴梦想”的新使命，在服务区域经济社会发展中做贡献。不忘初心，牢记使命就是深入学习关于“不忘初心，牢记使命”的重要论述思想，要在学原著中悟原理，融会贯通，增强贯彻落实的自觉性和坚定性，提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。不忘初心，牢记使命，就要勇于承担责任。要以钉钉子精神抓工作落实，努力创造经得起历史检验的工作成绩。

3、检视差距。通过对《党章》、《准则》、《条例》的自学以及支部的集中学习讨论，自己结合实际工作，对照检查自己在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面存在的差距，对照党章党规查摆了自己在知敬畏、存戒惧、守底线存在的距离，发现了自身勇于担当、积极主动作为方面存在的不足。

二、对照检视发现存在问题

（一）理论学习方面。

1.理论学习较肤浅，对新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵、核心要义掌握和理解不够。学懂方面还不深入，比如在学原文、读原著、悟原理方面还有一些理解不深刻、囫囵吞枣的现象。

2.学习成效不够明显。主动学习的意识不强，对新时代中国特色社会主义思想主和党章党规的理解，主要是通过党总支集体学习和支部安排的学习，自己主动学、深入学的时间少，存在以干代学的情况。学习不够深入系统，满足于抓重点、抓关键，缺乏长期性地拓展理解和延伸学习，没有从“守初心、担使命”的高度考虑谋划事情，距离上级的要求还有差距。

二）思想政治方面。

在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面存在差距。一是践行不够严格。对上级党委布置的工作存在政治敏锐性不够强的问题。比如，对社会上、网络上一些抹黑诋毁党形象的言论和行为，没有第一时间采取强硬有效措施予以抵制。二是结合实际不充分。不善于从政治和全局角度观察、分析问题，对中央的最新理论方针政策没有做到第一时间研究学习，缺少时不我待的使命感和危机感。在结合自身特点创造性开展工作上有所欠缺，缺乏前瞻性的对策和方法，破解难题办法和手段不多。三是精神传导还不够深入。经常把树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、始终做到“两个维护”挂在嘴边，但对其政治意义和深刻内涵把握不够，对为什么要树牢“四个意识”、坚定“四个自信”认识不到位，存在“口号化”的现象。四是，遇到问题总想自己先解决，怕丢面子，怕上级批评，怕给领导添乱，有时也存在问题不到最后的时候，不去主动研究、排查、解决的现象，甚至存在小事解决不好，捅了马蜂窝，造成求稳怕险的思想。

（三）干事创业方面。

在工作落实上，习惯于做“二传手”，抓落实“一阵风”，结合实际推动工作力度不够，有些工作停留在会议、文件层面，针对性和操作性不够强，督促落实不够，缺乏钉钉子精神和一抓到底的劲头。满足于既然已出纪要，有关单位照办就是了，责任在他们，我已经完成自己职责的无担当思想。在工作方式上，方法简单，创新性不够，存在思路还不够宽、层次还不够高的情况。对如何学习借鉴他人好经验、好做法研究不够，有时还存在照搬照抄的情况。 往往停留在老经验，老做法，老套路，新思路无法适应。特别是在无借鉴的工作方式下手足无措，无破解难题的好举措。在工作标准上，对上级作出的决策部署只是上传下达，结合实际思考研究不多，工作上还有前松后紧、细致不够等现象。面对繁重的工作任务，有时会有畏难情绪和疲于应付心态，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，降低了工作标准，满足于不出错、过得去。

（四）为民服务方面。

一是宗旨意识不够牢。去现场协调问题或检查工作时不够深入，协调工作安排时间紧、走点多、蹲点少，对现场反映的困难和问题收集得多，解决的少，了解面上情况多，找深层次原因少，要求布置的多，亲自上手少，有担心给自己添麻烦，多一事不如少一事的思想。二是工作分工时有推诿扯皮。缺乏直面困难，勇于担当的为民服务意识。解决使用单位提出的问题，退避三舍，明哲保身，但凡与别人沾边的事一推了之。没有从建设就是为了运营的角度思考自己的工作性质，违背了初心使命。三是为民服务怕苦怕累思想还很严重。在日常工作中，组织协调问题多去就近条件好的，到地远路偏的工地少，多以电话形式轻描淡写。高铁线路要解决的现场问题常要利用天窗时间，为了不想熬夜不愿吃苦蹲点，现场写实不能反映全面问题，主观臆测，不切合实际。

（五）清正廉洁方面。

一是自律意识不强。在工作中严格执行中央八项规定精神上仍有差距，时有和同事朋友间吃请的现象。艰苦奋斗思想有所淡化。自己也不知不觉的开始追求“高质量”生活，对办公室和饭桌上的浪费问题有习以为常的思想，有时出差、学习在交通、食宿方面牢骚满腹，埋怨伙食和住宿标准低，与其他单位攀比，艰苦奋斗的精神明显减退。

三、原因剖析

（一）党性锻炼减弱。以一名共产党员标准严格要求自己方面存在不足，有时满足于以参加党组织生活、开展政策理论学习代替党性锻炼，不自觉放松了对自己的要求。日常学习、工作中，工作冲淡了学习，刻苦钻研理论和理解精髓不够。学习安排上集中多、自学少，专题讨论少、宣读文件多，剖析问题少、部署工作多，特别是将理论学习转化为工作实践的认识不足，没有从更深层次上去研究、去思考，影响了认识水平和工作质量的进一步提高。

（二）奋斗、担当精神欠缺。围绕集团公司五个建成工作思路把握不及时，缺乏开拓创新、锐意进取、知难而上的精神。工作中没有充分发挥自己的主观能动性，有按部就班的现象，开拓进取的锐气有所减弱。对一些新工作、新要求有畏难情绪，满足现状，对待上级安排的任务和布置的工作，缺乏主动性和争先意识，不善学习，归根结底就是责任意识不强，解决问题习惯于传统思维和固有经验。

（三）工作作风松懈。在十多年的铁路建设工作中，工作热情逐渐减退，“看多了，习惯了"的思想磨灭了工作干劲。以前的主动性、积极性没有有效发挥。有时总觉得自己掌握的东西够用了，又有十余年的工作经验，工作中不会出大纰漏。因此，工作安于现状，爱用推掉的办法缓解工作的负担以及掩盖能力的不足。

四、今后努力方向及整改措施

（一）进一步强化理论学习，筑牢思想根基。以加强理论学习、提高自己的领导水平和工作能力作为整改工作的重点。把深入学习《重要论述》《党章》《准则》以及《条例》作为保持三个专题学习的基础工作抓紧抓实，进一步增强学习的紧迫感和自觉性，制定短期计划和长期规划，有计划、有目的、系统的长期坚持学习。

（二）进一步提高政治理论素养。通过学习党的精神和新时代中国特色社会主义思想，进一步坚定马克思主义、社会主义的政治方向和立场，进一步坚定共产主义理想信念；牢固树立“四种意识”，提高运用党的基本理论、基本路线解决实际问题的能力，达到学懂会用，学以致用的目的。

初三下学期工作思路篇（11）

2010年，在区委、区政府的正确领导下，广陵新城领导班子成员相互支持、紧密配合，认真贯彻落实科学发展观，紧紧围绕加快新城开发建设，攻坚克难，真抓实干，较好地完成了各项工作。截止11月底，累计投入8.9亿元，全年预计9.7亿元，开发建设道路4条，完成拆迁18万多平方米，竣工安置房6万平方米，合同利用外资1550万美元，民资注册4.03亿元。现就10年度新城领导班子的述职述廉情况报告如下。

一、积极谋划，突出重点，新城建设取得新进展。我们始终咬定目标、突出重点、创新思路，全力推进新城开发建设。一是加快推进基础设施。坚持把基础设施建设作为重中之重来抓，组织精干力量全力推进。城市东入口慢车道、人行道改造结束，汽车东站西支路、北支路以及健民路东段建成通车，京杭路雨污管道铺设 1000米、路床处理600米。完成文昌大桥桥东南北各600米、文昌东路两侧各25米、沙湾路两侧各20米以及产业基地周边的环境整治、绿化景观建设。二是综合提高规划策划。围绕新城控制性详规和泛cbd的城市设计，约请新加坡雅思柏公司和美国易道公司及相关设计单位多次来扬进行互动交流。聘请深圳世联公司进行了地产策划和经济分析，科学确定广陵新城范围内的每块地块的产业、功能和规模，现已形成初步成果。同时全面推进新城综合管网、交通系统、电力能源等专项规划，不断提高规划策划建设水平，目前综合管网专项规划已由深圳规划院形成初步规划成果，交通系统专项规划设计已由省交通研究所拿出初步成果，电力能源专项规划设计已与电力研究所达成初步意向，初步申报了新城新增一座11万伏变电所的规划定点，城建展览馆设计已完成初步方案评审，生态专项规划正与世界排名第一的工程顾问奥尔纳公司进一步洽谈。三是逐步完善产业基地。一方面，物态建设初现形象。面对要求高、任务重、时间紧的实际，千方百计抢时间、赶进度，加快产业用房建设。首发项目一期工程1-3号楼、主入口岗亭全面完工，并交付使用，5号楼休闲咖啡厅已投入试运营，4号楼正在进行内部配套安装。举行了新城信息大厦和首发项目二期工程开工仪式，新城信息大厦299根桩基基础施工完毕，正在进行基础开挖，力争春节前完成5000m2地下室施工，首发项目二期工程10号楼基础已完成，9号楼正在进行基础开挖，春节前9号楼、10号楼封顶，7号楼、8号楼完成到一层以上。另一方面，招商引资取得突破。先后派出专业小分队赴北京、上海、广州、西安、新加坡等地开展招商活动，成功举办了4·21“江苏信息服务产业基地暨扬州市服务业集聚区和服务业项目推介洽谈会”、9·24中国扬州信息服务外包产业论坛和12·5-6首届中国数字城乡论坛暨技术产品展示交易会。

二、锐意创新，完善制度，内部管理得到新提升。新城建设是一个繁杂的系统工程，要求高、头绪多、任务重。为确保各项工作有序、正常运转，我们立足于更新、更高的平台完善内部管理。一是加强团结协作，增强凝聚力。以事业为纽带、工作为桥梁，高效沟通、坦诚交流，以誓干一番大事业的激情、豪情与痴情，构建创造性、和谐性开展工作的氛围。针对新城目前“2＋1”协同运作的全新机制，聘请专业咨询管理公司就实际运转中的薄弱环节和存在问题等进行专业诊断、系统分析、充分认证，进一步完善和优化资源整合，提升管理水平和运行效率，发挥围绕大目标政企合作优势叠加的体制优势。二是加强制度建设，提升执行力。每周定期组织召开项目建设、规划策划、拆迁交地、招商引资、资金筹措、综合事务等条线工作例会，指导、协调、督促各处室周工作计划安排和周工作完成落实情况。严格执行任务交办单制度、薪酬管理规定、车辆管理规定以及严肃工作纪律的有关规定等制度，做到有章可循，有章必依，用制度规范行为，不断提升工作效率和效果，并逐步完善激励竞争用人机制、考核约束分配机制、动态运行管理机制等三种创新的管理办法。三是加强能力培训，提高战斗力。把员工能力培训贯穿于广陵新城空间营造、环境打造、产业集聚、功能项目建设的始终。结合新城实际，走出去取经请进来授艺，先后组织业务骨干赴无锡、天津、西安、上海等地进行考察，多次邀请专家、学者上门就综合管网、道路交通、景观绿化、灯光照明、产业集聚等专业知识进行辅导、展开专题讨论、研究，不断提高队伍整体素质与业务水平，并按照未来上市国有综合开发企业的框架构建人才队伍，培养、锻炼出一批服从指挥、挑战自我、创新方法，想干事、会干事、干成事的新城项目职业经理人，不断放大广陵新城的品牌形象。

三、着力教育，规范运作，党风廉政建设得到再强化。党风廉政建设关系到新城建设大局，新城一班人深知党建工作的重要性，一年来，始终坚持实事求是，夯实各项工作，严格各项纪律 ，在新城范围内形成了讲实话、办实事、重实绩的良好风气 。一是加强学习教育。定期组织大家学习廉洁自律的有关规定及相关文件，观看《新坐标》、《镜鉴》等反腐倡廉专题教育片，以实例开展教育；加强干部能力作风建设，切实维护领导班子形象；坚持廉洁从政、从严治政，严格遵守政治纪律、组织纪律、经济纪律，做到警钟长鸣，时刻自醒、自警、自励。二是制定廉政规定。新城建设关系到建设、拆迁、招商等各个领域，与钱物、企业、客商等各方面都有着直接的接触，具有特殊性。为更好地做好廉政工作，我们不断细化制度建设，修订完善了《廉洁从政规定》，建立了招投标规定等，规范了各项操作流程，遇到问题集体商量，做到了规范化，透明化，把精力集中在研究和解决实际问题上，把功夫用在抓好工作思路和措施落实上，真正做到了将廉政建设落实在了新城过程建设中。三是主动要求监督。新城建设领域多，范围广，涉及到的重大工程多，面临的诱惑也很多，我们在加强各项监管，严密制度建设，规范操作的同时，主动要求审计部门在工作的过程中介入审查，严格控制，将廉政工作落实在工作中，以实际行动推动了新城廉洁自律工作的规范化和制度化。

回顾2010年的工作，我们始终围绕发展大局，不断完善功能规划，狠抓空间载体建设，营造了发展氛围，取得了一定成绩，这主要得益于有一个精诚协作的领导集体，得益于各部门的关心和支持，当然实际工作仍存在很多不足和问题，主要表现在：一是基础设施、产业基地工程建设的推进速度还不够快，与预定目标之间存在差距，其原因既有规划未出台的客观制约，又有积极应对经济形势变化而对建设时序和土地出让预期的主观调整；二是应对区域开发的复杂矛盾和多元主体的复杂利益的办法还不多，创新思维、创新措施、创新机制的动作还不大、效果还不明显。2010年是广陵新城开发建设打大仗、打硬仗、打胜仗的关键之年。我们新城领导班子将以本次述职述廉作为一个重要契机，认真做好总结，再接再厉，拓宽思路，积极应对国际金融危机带来的经济形势新变化，变压力为动力，变挑战为机遇，根据“头年打基础出思路，两年拉框架出亮点，三年建功能出产业，五年大变样出形象”的初步思考，按照年度投资规模15亿元的总体目标，围绕基础设施建设、功能项目完善和环境整治提升，以更加坚定的信心、更加艰苦的努力、更加创新的思路，进一步发扬“舍我其谁的豪气、务求必成的锐气、立意高远的大气、狂飙突进的勇气”精神，踏踏实实、全力以赴将广陵新城的事业推向新的阶段。