高考体检专业受限大全11篇

时间：2022-03-19 17:58:09

高考体检专业受限

高考体检专业受限篇（1）

doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2012.18.341

资料与方法

西宁市城东地区2008～2010年参加普通高等院校5所高中应考学生5398名，男2267人，女3131人；年龄18～21岁。

方法：体检严格依据教育部、卫生部制定的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。体检项目包括内科、外科、眼科、耳鼻喉科、口腔科、胸部X线透视与肝功能、乙肝表面抗原检查。记录相关数据，并对数据进行统计分析。

结果

体检合格情况统计：体检5398人，完全合格978人(18.12%)；专业受限4415人(81.79%)；不合格5人(0.09%)。合格率女生42%(410/978)，男生58%(568/978)，差异有统计学意义(X2=632.00，P＜0.01)。见表1。专业受限原因分布原因统计：2008～2010年有4415人专业受限，占体检人数81.79%；其中视力不良4194例(95.6%)；色觉异常6例(0.14%)；乙肝表面抗原阳性179例(4.1%)；听力减退4例，肢体残疾15例(0.4%)；其他(心脏、脊柱、面部异常、口吃等)23例(0.52%)。见表2。

不合格原因：5名不合格者分别为先天性心脏病2人，慢性肝炎、肝硬化、肝功能不正常1人，肾性贫血1人，双肺浸润性肺结核1人。

讨论

2008～2010年西宁市城东地区高考学生体检完全合格率18.12%，高于全国2000年高考学生(15%)水平［1］，且3年来逐渐提高趋势，反映了西宁市高考学生整体健康水平有所提高。完全合格率男生高于女生，其主要原因是女生视力不良率高于男生，使女生专业受限率增高。

调查结果分析显示，高考学生报考专业受限88.60%，其中占首位的是屈光不正，致视力损害。占专业受限人数的95.6%，且居高不下。是当前学校面临的严峻公共卫生问题。究其原因，除遗传因素外，主要是学生后天用眼不当造成的。为追求升学率，进入高中以后，有些学生几乎放弃了所有的节假日、娱乐和运动时间，长期处于高度紧张的学习状态，课业过重，超负荷近距离用眼；长时间频繁使用计算机、手机或电视等视屏，导致眼疲劳造成视力损害。此外，环境因素对视力不良也有很大关系，照明不足，强光刺激等因素，不利于学生保持视力。

建议：近视防治是一项关乎社会、家庭、学校、学生对方面的系统工程。学校的卫生工作不能流于形式，及早从根本抓起，提高学生自我保健意识和科学用眼。坚持做好眼保健操和课间操，定期检查视力。在医生指导下进行预防性检查或视力矫正。创造和改善学生的学习环境，规范教室光线，保证照明适宜，使学生有一个良好的学习环境。建议学校、家庭要对学生进行用眼卫生教育，提高其自我保健意识，创造和改善学生的学习环境，使学生有一个良好的生活空间［2］。以利于学生的身心健康。专业受限中，乙肝表面抗原阳性也是一个主要原因，占第2位。综合3年的检查情况分析，西宁市城东地区学生HbsAg阳性的限报率已有逐年下降的趋势，这与积极开展健康促进和教育。群众的乙肝防护意识和知识增强，疫苗接种率提高和生活卫生习惯改进等有关［3］。

学校在切实做好学生“减负”工作的同时，应正确引导学生积极参加体育锻炼，减轻学生心理负担，适当增加学生营养和睡眠时间，提高学生的自身免疫力和自我保健能力；积极开展健康教育及防病治病工作，努力提高学生的身体素质，促进其健康发展。

参考文献

高考体检专业受限篇（2）

【中图分类号】 R 179 G 478.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1000-98 17(2007)10-0937-03

普通中等学校招生体检是普通中等学校录取时对考生进行德、智、体全面考核的一项重要内容。为充分了解北京市海淀区初中毕业生的身体健康状况及中招体检不合格、专业受限的变化趋势，对北京市海淀区2001-2006年初中毕业生体检结果进行了统计分析，以便为制定中小学生卫生保健措施提供科学依据。

1 对象与方法

1.1 对象北京市海淀区2001-2006年中招体检毕业生，共118 115人，其中男生61 097名，女生57 018名。

1.2 方法体检内容与方法严格按照《普通中等学校招生体检标准》与《技工学校招生体检标准及执行细则》规定执行，所有考生均进行内科、外科、眼科、耳鼻喉科、胸透、肝功能（ALT）、乙肝表面抗原等检查。

视力检查采用标准对数视力表。化验检查采用全自动生化仪，检验试剂使用北京市体检中心提供的统一试剂。色觉检查采用《色觉检查图》，颜色辨别能力发生障碍时，称色觉异常；根据程度的不同，轻者为色弱，重者为色盲。

体检人员均为专业技术人员，并由主检进行严格培训，考试合格后持证上岗；所用仪器均经过北京市计量检验中心认证。所有体检资料输入计算机分类统计，采用SPSS 10.0软件进行统计分析。

2 结果

2.1 初中毕业生中招体检不合格及专业受限情况 2001-2006年北京市海淀区共有118 115名初中毕业生参加体检。体检完全合格37 123人，合格率为31. 43%；其中男生为34.81%，女生为27.80%。专业受限80 572人，专业受限率为68.21%，其中男生为64.84%，女生为71.83%。体检不合格 42 0人，不合格率为0.36%，其中男生为0.34%，女生为0.37%。结果显示，男生合格率高于女生，女生专业受限、不合格率则明显高于男生，差异均有统计学意义（P值均＜0.05）。见表1。

2001-2006年北京市海淀区初中毕业生中招体检合格率呈逐年下降趋势，由2001年的33.09% 下降到2006年的23.72%；而专业受限率则呈上升趋势，由2001年的66.51%上升到2006年的76 .02%，比2006年北京市中招体检专业受限率（67.18%）高8.84个百分点［1］。

2.2 初中毕业生中招体检专业受限原因主要是视力低下，占93.39%，其余依次是色盲占2.34%，色弱占2.44%，HBsAg阳性占1.73%，ALT增高占1.66%，身高不足占0.31 %。见表2。

2.2.1 不同性别学生视力低下检出率 2001-2006年初中毕业生中招体检，男生轻度视力低下（裸眼视力4.9～4.8）检出率为19.18%，女生为19.87%；中重度视力低下（裸眼视力≤4.7）男生检出率为38.89%，女生为49.97%。视力低下率女生高于男生，特别是中重度视力低下率女生明显高于男生，差异均有统计学意义（P值均＜0.05 ）。见表 3。

2.2.2 不同性别学生色觉异常检出率 2001-2006年男生色盲共检出1 743人，检出率为2.85%；色弱共检出1843人，检出率为3.02%。女生色盲共检出30人，检出率0.05%；色弱共检出127人，检出率为0.22%。结果显示，男生色盲、色弱检出率明显高于女生，差异有统计学意义（P＜0.05）。见表4。

2.2.3 不同性别学生ALT增高及HBsAg阳性检出率比较北京市海淀区2001-2 00 6年初中毕业生中招体检，男生ALT增高、HBsAg阳性检出人数分别为1 061，868人，分别占男生受检人数的1.74%和1.42%；女生ALT增高、HBsAg阳性检出人数分别为275，526人，分别占女生受检人数的0.48%和0.92%。结果显示，男生ALT增高和HBsAg阳性检出率明显高于女生，差异均有统计学意义（P值均＜0.05）。见表5。

2.2.4 不同性别学生身高不足检出率比较根据《普通中等学校招生体检标准》与《技工学校招生体检标准及执行细则》规定要求，中专和中技专业受限身高标准为：男生身高≤150 cm，女生身高≤145 cm。北京市海淀区2001-2006年初中毕业生中招体检身高不足检出率，男生在0.11%～0.30%之间，女生在0.13%～0.43%之间；2006年与2001年比较，男生上升了0.09个百分点，女生上升了0.23个百分点，男、女生之间差异无统计学意义( P＞0.05)。

3 讨论

北京市海淀区2001-2006年初中毕业生中招体检结果显示，完全合格人数占考生总数的比例呈逐年下降趋势，专业受限率呈上升趋势，反映北京市海淀区初中毕业生身体健康状况不容乐观。其中，视力低下是影响毕业生报考专业受限的主要原因，视力低下检出率呈逐年上升趋势，且视力低下的程度也在上升，其中裸眼视力4.7以下检出率增长近10个百分点。其原因除遗传因素外，与不良用眼卫生习惯，计算机、互联网进入家庭及长时间玩电子游戏、上网、看电视等有关，同时毕业生学习负担过重、压力大、室外活动时间少，也是造成学生视力下降的主要原因［2］。另外，不正确的读写姿式也是视力低下的重要因素，如近距离伏案读书、歪头斜身写字、躺着或走路看书等。女生视力低下检出率高于男生，与文献［2 ］报道一致，是否与女生参加体育运动少、学习压力大、过度紧张、埋头读书时间过长以及生理特点等有关，还有待于进一步研究［3］。

2001-2006年男女生色盲、色弱检出率在0.05%～3.02%之间，男生色盲、色弱检出率均明显高于女生。原因可能与遗传因素有关，因为女性有2个X染色体，色盲位点在X染色体短臂上，这2个染色体都带有色盲基因时才会表现为色盲，因而女性易为外表正常的色盲基因携带者。而男性有1个X染色体和1个Y染色体，Y染色体较短小，没有相应的等位基因，只要X 染体色带有色盲基因，就会表现为色盲［4］。

身高不足也是影响考生报考专业的因素之一，病理原因主要与侏儒、呆小症有关，其次遗传因素、挑食、睡眠不足也是身高不足的影响因素。有文献报道，骨骼发育的轨迹与峰值骨量、骨骼的质量和骨骼的大小主要由遗传因素决定，同时也受到环境因素的影响。一般认为，膳食摄入、体力活动是影响骨量最重要的2个环境因素［5］。一项对22对白人双生子的研究结果显示，对青春期前儿童的膳食钙接近RDA时，加大钙的摄入量可以提高桡骨等部位的骨密度［6］。一项持续6 a的队列研究显示，体育活动能提高峰值骨量［7 ］。所以，应加强体育运动、合理膳食，注意饮食营养，教育孩子养成不挑食、不偏食的好习惯，提醒学校及家长注意培养学生全面发展。

北京市海淀区2001-2006年初中毕业生中招体检，男、女生HBsAg阳性、ALT增高检出率分别为1.18%和1.13，明显低于我国人群HBsAg阳性率［8］。北京市海淀区结果显示，男生HBsAg阳性检出率最高是2002年，也只有1.89%，比全国低9.21个百分点；女生最高是 2001年，为1.44%，比全国低6.56个百分点，且6 a间下降了0.69和0.7 2个百分点，与有关文献［9］报道的乡镇学生HBsAg 平均阳性率高于市区学生的阳性率相吻合，反映了北京市海淀区中学生乙型肝炎知识的普及和人们对其认识的进一步提高, 自我保护意识增强，更反映了乙型肝炎计划免疫工作逐见成效。因此，应继续加强对学生进行传染病知识的宣教，加强HBsAg携带者的治疗与管理，定期检测，控制传染源，切断传播途径，对抗-HB s阴性者要及时接种乙肝疫苗，保护易感人群，以达到降低感染率的目的［10］。

初中毕业生中招体检合格率的降低，反映了中学生身体素质的下降，对于维护学生自身健康及国民素质的提高均不利，因此，加强中小学生的预防保健工作已成为迫在眉睫的社会问题，各级教育和卫生部门必须高度重视学校卫生工作，认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，把保护学生身体健康纳入工作计划，建立健全相应的监督管理机制，确保在校学生健康检查与防治工作的正常化、规范化，为疾病的早发现、早诊断、早治疗、早预防提供科学依据。

（致谢：感谢北京市疾病预防与控制中心王绍丽教授、北京大学儿童青少年卫生研究所马军教授的指导与帮助！）

4 参考文献

［1］姚许一.台州市1991-2005年高中毕业生体检结果分析.中国学校卫生，2006，27（5 ）：415.

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［3］赵亚军，李风轩.江门市城乡中学生视力与体质关系分析.中国学校卫生，2006，27 （1）：41.

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［5］崔宝荣，胡小琪，张倩，等.四川阿坝州藏羌汉族儿童青少年骨量比较研究.中国学校卫生，2006，27（1）：3-7.

［6］ CONRAD JR,JUDY Z,CHARLES,et al.Calcium supplementation and increases in b one mineral density in children.Eng J Med,1992,327(2):82-87.

［7］ BAILEY O.A six-year longitudinal study of the relationship of physical a c tivity to bone mineral accrual in growing children.J Bone Miner Res,1999,14(10): 1 672-1 679.

［8］刘崇柏.中国病毒性乙型肝炎的流行特征及预防.中国公共卫生，1997，13（6）：51 5.

［9］莫焕桐.潮州地区高考学生HBsAg检测结果分析.广东医学，2006，27（5 ）：744.

高考体检专业受限篇（3）

随着普通高等学校招生改革的深化与并轨的实施，普通高等学校专业设置，人才去向应适应市场经济，考生选报专业与择业、就业关系有了变化。普通高等学校招生录取新生时，对考生体格的要求重在能否适应在校学习生活，生理功能能否学习选报专业。另外，近年来国内医疗技术的提高对一些影响普通高等学校学习的疾病矫治技术或对缺陷认识逐步提高(如先心病的矫治，色觉生理的认识，生化与免疫检验采用国际先进技术等等)。1998年4月教育部、卫生部对原普通高等学校招生体检标准进行了修订，1998年7月教育部高等教育司颁布了普通高等学校招生管理信息标准本科、专科专业代码，依照以上两个材料的要求教育部于20**年重新修订《普通高等学校体格检查标准》。

20**年普通高等学校招生体检仍采用教学司[20**]12号文件附件《普通高等学校招生体检标准》;考生肝功能检验按教学司[1999]24号文件要求办理;招生体检的组织、管理、录取工作、入学复检等有关体检问题按教学[1998]6号文件规定的六条要求处理。

20**年招生体检标准仍由三个部分组成，第一部分"有下列疾病或生理缺陷者不能录取"共13条，对生理缺陷或疾病有实际要求的只有12条，考生体格具备了12条中的任何一条中的任何一种疾病或生理缺陷不能录取高等学校，也就说体检不合格;是考生中的极少数。第二部"有下列疾病或生理缺陷不能录取"共20条，这一部分总的精神是体格检查结果合格但某些专业不宜报考，可以理解为考生的身体素质或生理功能不适合某些专业的学习，简称为"专业受限"这是考生中的绝大多数，第三部分附录：体检工作操作规程，这一部分共有9条，是要求体检的医生遵守的工作方法，使用的器材，记录方法要统一，用绝对值记录考生生理功能时采用国家标准和国际标准，要求明确、肯定计量单位无误。按教育部要求，考生体检结果进入计算机录取网络，体检表是机读表，填写要求很严格，考生填写的部分必须认真、如实、字迹工整，修订新体检标准同时进一步规范了体检表，达到体检表全国统一格式、体检记录方法全国统一、体检结论全国统一。体检结论并要为考生提供一个填报专业的明确参考意见。体检结论为：(1)合格;(2)专业受限;(3)不合格。

合格：可填报考任何普通高等学校任何专业(军事院校招生使用[1997]后联字2号中国人民院校招收学员体格检查标准。公安部所属普通高等学校招生按公政治[2000]137号身体条件附加条件招收学员)

专业受限：即体格检查合格但不宜报考某一专业或部分专业(填报志愿选报专业时可参阅"索引")

高考体检专业受限篇（4）

【文章编号】 1000-9817(2008)11-1059-02

【关键词】体格检查；内科学；学生

为全面了解北京市崇文区初中毕业生内科疾病患病情况，以便有针对性地制定健康教育计划，笔者对崇文区2002-2007年初中毕业生内科体检资料进行分析，报道如下。

1 对象与方法

1.1 对象 2002-2007年北京市崇文区参加中考的初中毕业生29 648名，其中男生15 178名，女生14 470名。学生年龄为14～15岁，均为城区学生。

1.2 方法依照北京市体检中心统一规定，采用国家中专招生和技校招生体检标准，由崇文区中小学卫生保健所内科专业人员完成内科体检。无内科疾患者为内科合格；患有某种内科疾病或生理缺陷，不能报考中专或技校的某些专业为内科专业受限；患有严重内科疾患或生理缺陷，不能报考中专和技校为内科不合格。

2 结果

2.1 总体情况 2002-2007年共监测考生29 648人，内科完全合格率为98.17%，内科专业受限率为1.63% ，内科不合格率为0.20%。2007年考生内科专业受限率明显低于2002年，差异有统计学意义(χ2=4.74，P＜0.05) ；2007年与2002年考生内科合格率与不合格率差异均无统计学意义（χ2值分别为3.13和0.69，P值均＞0.05）。

2.2 不同性别考生体检结果比较内科合格率与不合格率女生均高于男生，差异均有统计学意义(χ2=18.78，13.71，P值均＜0.05)；内科专业受限率男生高于女生，差异有统计学意义(χ2=34.67，P＜0.05)。见表2。

2.3 考生专业受限原因考生内科受限疾病主要为HBsAg阳性，其次为先天性心血管病术后、血压偏高和其他重要脏器术后；2007年HBsAg阳性和血压偏高检出率均有明显减低。见表3。

2.4 考生内科不合格原因主要为内分泌、代谢性疾病，占不合格疾病的33.90%（共检出20例，其中甲亢15例，糖尿病5例）；其次为循环系统疾病，占不合格疾病的20.34%（共检出12例，其中先天性心血管病未手术者9例，心肌炎2例，心律失常1例）；支气管哮喘7例，占11.86%；其他包括结核、肾炎、神经系统疾病和血液系统疾病各4例，系统性红斑狼疮和肿瘤各2例。

内科体检中，甲亢、糖尿病、肾炎检出者女生多于男生(甲亢检出男生3人，女生12人；糖尿病5人均为女生；肾炎4人也均为女生)，差异均有统计学意义（χ2值分别为5.84，5.25，4.20，P值均＜0.05）；血压偏高和HBsAg阳性男生检出率高于女生(血压偏高检出男生69人，女生8人；HBsAg阳性男生169人，女生103人)，差异也有统计学意义(χ2值分别为45.60，13.15，P值均＜0.01)；先天性心脏病检出率(男39人，女48人)，男、女差异无统计学意义（χ2=1.42，P＞0.05）。

3 讨论

结果显示，影响北京市崇文区初中毕业生专业受限原因主要是HBsAg阳性。我国是病毒性肝炎的高发区,乙型肝炎婴幼儿感染多见，HBsAg携带者男性多于女性［1］。调查结果显示，崇文区初中毕业生HBsAg阳性率为0.92%，明显低于广西右江民族医学院学生(12%)［2］，但高于北京市海淀区（0.50%）［3］。由于北京市从1990年开始在新生儿中逐步开展乙肝疫苗接种，使儿童青少年乙肝发病率明显下降。学校应严格把好新生入学的疫苗接种关，住宿学生入学要检查乙肝5项和肝功能，防止乙肝在校内传播。

先天性心血管疾病为儿童常见病，与遗传、环境因素有关［4］。崇文区初中毕业生先心病检出率排在第2位，但绝大部分均为术后病例，未手术学生症状较轻。学校应尽快完善学生的健康档案，认真做好学生日常活动和体育锻炼中的监护工作，避免学生意外事故的发生。

该区初中毕业生血压偏高检出率为0.26%。儿童青少年高血压与肥胖有相关性，且超重儿经常伴随一定程度的胰岛素抵抗［5］。学校应保证学生体育活动时间，限制静坐时间，多吃新鲜蔬菜水果，尽力做到低脂、限盐等。

甲亢和糖尿病为内科不合格检出最多的疾病，儿童甲亢以女孩多见，男、女之比约为1∶4 ［6］。甲亢典型表现为高代谢症群、甲状腺肿及眼征［7］，儿童甲亢要及时给予药物治疗。小儿糖尿病多为1型，但目前随着人们高能量饮食，体力活动、户外运动减少，2型糖尿病的发病年龄提前，儿童青少年2型糖尿病也明显增多［8］。预防儿童和青少年2型糖尿病的最佳策略是对高危人群进行饮食和运动及生活方式的干预，并给于定期监测［9］。结核病近2年均有病例检出。当前我国结核病病例数有逐年增多的趋势，在学校进行PPD试验，筛查出强阳性学生进行痰检、胸透等检查，对检出的活动性肺结核及时予以隔离、治疗，是有效控制结核在学校流行的重要手段［10］。

4 参考文献

［1］彭文伟，主编.传染病学.6版.北京：人民卫生出版社，2004：29.

［2］曹聪，马迎敏.右江民族医学院学生乙型肝炎病毒感染状况.中国学校卫生，2005，26(5)：424.

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［7］陈灏珠，李宗明，主编. 内科学.4版.北京：人民卫生出版社，1997：666.

［8］纪力农，主编.糖尿病.北京：化学工业出版社，2006：16-17.

高考体检专业受限篇（5）

这种情况一般是指考生高考成绩已经在规定的投档比例之内，经过省级招生部门向志愿高校投档，但因所报的第一专业与其他报考考生相比成绩较低而未能录取，同时所报其他专业均已录满，且考生不服从调剂。

【案例播报】山东省2011年文科考生王越，高考成绩618分，超出一本线48分。一本批次第一志愿填报了中国政法大学。近几年，中国政法大学在山东的录取线与一本线分差在42分左右，小王觉得进该校是有把握的。为了增加录取几率，小王特意没碰热门的法学专业，而是挑了相对温和的新闻学、工商管理、国际商务和公共管理类等四个专业，以为这四个专业应该没问题，故不服从专业调剂。待到一本一志愿录取结束后，小王并没有查到自己的录取结果，顿时傻了眼。原来，中国政法大学的录取线是616分，小王的档案顺利投到了该校，但由于分数只高出学校录取线2分，未达到所填报专业的最低线，没有被该校录取。

【技术看台】从上面的例子来看，遭遇退档的考生一般比较看重自己感兴趣的专业，不愿意接受其他专业。从兴趣出发填志愿，目标执著，这样未尝不可，只是在何种情况下做出这种选择，考生需要多动动脑筋。

如果考生的成绩过了一本线，但超过的分数不多，在一本批次可供选择的院校范围较小或不理想，这时可以侧重专业，填写不服从调剂，这样即使在一本批次未被录取，还可以在二本批次选择一所较好的院校填报，而且专业选择的余地会增大。如果成绩只是在二本线上压线，最好填上专业服从调剂，这样在未被自主选择的专业录取时，学校会尽量调剂录取。这样至少可以保证录取到喜欢的学校，防止进入三本甚至更低层次的院校。

如果考生对某一专业特别青睐，可重点选择那些招生专业少，专业相关度高的院校填报或选择同一专业方向上的相近专业集中填报，同时服从专业调剂，给招生老师造成一种渴望进该校，非常喜爱某专业的印象，一旦调剂，老师也会尽可能顺意安排。

总分低，录取额满

总分低是相对而言的，一般有三种情况。一是考生的总分与其他考生相比低；二是考生的总分与所填报的高校录取分数相比低；三是考生的总分与所填报的高校专业录取分数相比低。对于普通文理考生而言，总分低主要指省级招生部门按一定比例投档后，录取高校将考生文化成绩从高到低排序，按招生计划数预录取考生；没有被录取的考生则因“总分低，录取额满”被退档。

【案例播报】李涵婧是山东省2011年文科考生，高考成绩592分，高出一本线22分，一本批次第一志愿填报了天津外国语大学。该校在山东的调档线为590分，小李以高出2分的成绩顺利投档，但未被录取。原因是该校投档比例为1:1.2，李同学的分数恰好排位在多出的20%内，因“总分低，录取额满”被退档。

【技术看台】准确定位。一是要根据自己的兴趣爱好，结合社会需求，进行职业生涯规划，选择比较适合的专业方向；二是找出自己成绩在全省同科类考生中的大概位次；三是整理信息资料，比如高校近三年的录取分数以及录取线所对应的考生位次等，找出与自己成绩相匹配的若干所院校作为志愿目标院校。

领会志愿梯度。平行志愿从前到后志愿间要形成“有效落差”，其中前两个要选择以自己的成绩能够稳妥进入的院校；顺序志愿选择第一志愿院校时，最好留出一定的分数余地。

专业志愿尽量冷热搭配，不要过分集中填报一些热门专业。还要考虑到高校录取时有无专业级差，防止因专业级差排序，导致分数降低。

避免志愿“内倾”。直辖市或沿海大城市的考生，多数不愿意去外地上大学，容易造成本地院校志愿扎堆的现象，抬高录取分数线。考生应放宽视野，在分数不占优势的情况下，尽量避开热门地区的热门院校，可重点考察中西部地区院校，中小城市的院校，农林、地矿、师范类院校，通常这些院校录取分数偏低。此外，考生也可以视自己的经济状况选择一些中外合作院校或专业，这些院校或专业因收费高，往往成为报考冷门。

高考体检专业受限篇（6）

一、将原《普通高等学校招生体检标准》的两部分，修改为《指导意见》中的三部分

《指导意见》的修改，不只是简单意义上体检条件的修订和体检条目的重新排列，它体现了对所有考生权益的保护，对残疾考生的关爱和以人为本的理念。《指导意见》只作为高等学校录取新生时对其身体健康状况要求的指导性意见。这既维护了弱势群体的利益，又为更多的考生争取了上大学的机会，作为体检部门，我们的体检结论将不再是硬性的，不再作为退档的直接依据，我们只是以《指导意见》为依据，向学校提供一份客观公正的结论，提出意见和建议，供学生报考专业时参考，同时共学校参考。

原《普通高等学校招生体检标准》，共列出33条不能报考或不能录取的疾病和生理缺陷，共涉及到100多个不同专业，措辞是不能录取，而新的《指导意见》细分为“可不予录取6条，限制报考6条，此外有9种情况是学生不宜报考，《指导意见》进一步放宽了对患疾病或生理缺陷者的录取要求。除患有传染性疾病、精神性疾病、血液病、心脏病、高血压等无法无完成学业的疾病及学习不能自理的考生，高等学校可以不予录取外，对患有其他疾病的考生，只要不影响专业学习和其他学生，录取时一般应不受限制。

二、对原体检标准中患有某些疾病或生理缺陷的，在录取专业上进行了调整。

（一）将原《普通高等学校招生体检标准》第一部分学校不予录取的13减为6条，对原1、3、5、6、7、8条中的部分疾病进行了保留与合并。

（二）将原第二部分不予录取的专业由20条调整为6条，仅保留了6、7、8、9、10、19条。

（三）新的《指导意见》将过去体检标准第二部分中的部分条目，划入到新增加的第三部分中，明确了由于所患某种疾病或生理缺陷，不能按专业培养方案完成学业的录取受限专业；对患有不影响专业学习的某种疾病或生理缺陷，但今后对在该专业领域内就业可能有影响的，提出不宜就读专业的指导性建议，考生可根据自身情况选报专业。并明确规定第三部分内容供考生在填报志愿时参考。学校不得以此为依据，拒绝录取达到相关要求的考生，使考生的权利得到了充分的保障。

三、改变了检查结论的称谓

《指导意见》将过去眼科检查中色弱、色盲的称谓，改为轻度色觉异常和色觉异常Ⅱ度。这样有利于改变人们过去对色盲、色弱就是不辩颜色的错误理解和认识，可避免录取过程中对色觉反复解释和高校错退档案的现象，方便远程网上录取。

四、放宽了对残疾考生的录取限制

高考体检专业受限篇（7）

教育平等权是由平等权与受教育权这两项基本权利相结合而形成的一项重要权利，具体而言是指“公民依法享有的要求国家提供均等的接受教育的条件和机会，通过学习来提高完善自身德行和能力，以实现平等的生存和发展机会的基本权利。具体到高等教育领域，高等教育平等权则是指“为了促进公民身心和能力得到进一步发展和提高，以适应社会和自身生活发展的需要，依法经国家和社会认可而受到国家保护的依据自身能力和成绩平等地竞争接受高等教育的机会的权利。”

（二）高考招生体检政策简述

按《普通高等学校招生招生工作规定》的规定，高考所有考生都必须在省招委指定的医疗机构体检，并且还要如实填写本人以前的病史。2003年以后，高考招生体检的主要依据是《普通高等学校招生招生工作规定》（以下简称“招生工作规定”）、《普通高等学校招生体检工作体检指导意见》（以下简称“体检指导意见”）、《关于进一步规范入学和就业体检项目维护乙肝表面抗原携带者入学和就业权利的通知》（以下简称“体检通知”）以及各高校自身的体检规定，其中应用最广泛的当属“体检指导意见”。

应该说，高考招生体检作为高考招生制度的一部分，有自己的考虑，主要基于两个方面：首先是考生的身体状况是否在生理上不符合特定专业的要求。在医学、一些精细的理工科专业中，会对视力、色盲、色弱等做出要求，一些身体条件受限的考生是不适合从事这方面工作的。高考招生体检，可以指导这些考生选择合适自己的专业。另一个考虑是尽量避免传染病的风险。由于我国大学，基本上都是实行集体住宿，因此一旦有学生患有传染病，会给周围的同学带来隐患。高考招生体检中可以发现传染病，有助于降低感染的风险。

所以高考招生体检对两类考生最不利，一类是残疾考生，这主要指在生理或心理上某种组织、功能丧失或者不正常的考生。另一类是病患考生，主要指过去或现在患有“体检指导意见”上列明的疾病的考生。目前，这两类考生的教育平等权保障情况都不容乐观。

（三）高考招生体检政策与教育平等权

体检指导意见，尤其是体检通知的出台，相对于2003年以前适用的《普通高等学校招生体检标准》而言，进一步放宽了对患疾病或有生理缺陷者的录取要求，对原体检标准规定患有某种疾病或生理缺陷的考生不能录取的专业进行了调整，进步幅度比较大，但仍然存在一些不足，尤其是未做到对教育平等权这样一种公民的基本权利不仅没有最大限度地予以保障确保其实现，反而其中的某些规定更类似于反其道而行之。

首先，高考招生体检设置的初衷在某些方面就值得商榷。体检不合格而拒绝病患考生入学本来并不应该也不能由高校自行决定。

从法理上来说，国际法框架下，残障人士、罕见病患者及任何身心缺陷人士都享有教育平等权。按照《经济、社会及文化权利国际公约》和《残疾人权利公约》的精神，残疾人、慢性病和罕见病患者都应平等享有接受高等教育的权利。我国已分别于2001年和2008年批准了前述两项公约，所以我国的高校应当遵守其规定。

从常识来说，首先，体检要看考生病史似乎有道理，但曾经患有某种疾病和疾病是否会复发之间没有必然联系。即使考生身患某种疾病在体检时尚未痊愈，也不意味着考生接下来继续求学和完成学业一定会受到不利影响，更不等同于考生一定会妨碍其他人的学习生活而因此被断定为不适合过高校集体生活。最极端的情况下，假如某考生患有某种足以严重危害他人健康的传染性疾病，在现有医学条件下穷尽一切办法都不能排除考生可能给其他人带来的危险之前，都不能限制或者剥夺该考生的受教育权。如果考生因为自身健康原因事实上不具备学习某项专业专业知识的能力，因此受到相关规定的限制，这时大家也只能尊重客观事实。但若是高考招生体检门槛设置过滥过高，考生受排斥范围严重扩大化以致于上升到能对考生可否接受高等教育实行“一票否决”的高度，这样的畸形状态说白了就是对考生教育平等权裸地践踏。在理想状态下，即便有对考生的体检，也应当是关怀考生健康为主要目的，而不是相反。现在的情况是，人为地筑起一道体检门槛肆意阻碍考生接受高等教育，这使得部分身体状况欠佳或者曾经欠佳的考生为了能成功考上大学而不得不想方设法把既往病史瞒起来，直到事发。再说，规定中的那些疾病真的个个都有那么危险，以至于需要高校频频牺牲考生的基本权利来防范。当然不是，好多错误或者过时的规定仍然因为惯性而继续发挥作用，比如驼背和脸上有疤痕，而我们只能坐视教育平等权被一次次的违背和侵犯。而且在某些考生所患疾病或生理特征对就读某些专业并不影响其或影响较小的前提下，想当然地以可能影响考生今后就业为由而认为其不适于就读某些专业的规定更是站不住脚。录取前考虑考生今后的就业问题不能说没有必要，但这和考生的受教育权从根本上来说是两码事，考生接受高等教育的目的并非只是为了就业，即使身体无残疾病患的高校毕业生也有很多毕业后从事与所学专业无关的工作，所以可能影响就业根本不能作为排斥残疾病患考生就读某些专业的正当理由。

然后，从“体检指导意见”的具体规定来看，考生受排斥范围过广，不仅规定了高校可以不予录取患有哪些疾病的考生、也规定了有关专业可不予录取患有哪些疾病的考生，甚至还专门把患有某些疾病不宜就读的专业的情形一一列举出来，极其详尽，严重扩大化。具体而言，前述规定很多既不科学，也不合常理，更涉嫌违法，完全背离了体检设置的初衷，十分不利于保障考生的教育平等权。例如意见中将高校可以不予录取的范围扩大到一些通常并不影响学习也不会发生传染的常见病的范畴，其中高血压、风湿类疾病等本身并非传染病，除了极端情况下病况特别严重导致考生生活无法自理的，一般情形下根本不会影响考生接受高等教育，更不会困扰高校、老师和同学；在高校有关专业可不予录取的范围里，把部分根本不影响或者对考生参加某些专业学习影响很小的病症涵盖进来，例如规定因近视而不能录取的专业包括烹饪，实际上按前述标准视力不达标的考生带上合适的眼镜的话，学习烹饪几乎不会受任何影响；最后还在列举患有某些疾病不宜就读的专业中规定考生驼背或者有面部疤痕的，不适合进入教育学类、公安学类等专业学习，这其实已经与疾病无关了，歧视与否昭然若揭。

综上，体检指导意见是十多年前出台的，部分规定出台时就没有科学依据，现在更是完全错误和过时。而这期间除了出台很有进步意义的体检通知之外，其它的条款大体上均未作变动。如果不能因时制宜、依法科学地改进前述规定的话，那么在高考招生过程中这些规定事实上就相当于在为少数高校利用体检侵犯考生的教育平等权站台背书。更可怕的是，由于招生工作规定赋予高校可以自行提出对考生身体健康状况的补充要求的权力，这又给与了高校更大的操作空间，与此同时，监督如同虚设，让少数高校可以更加理直气壮地拒绝录取残疾病患考生，在侵犯考生教育平等权的路上越走越远。

（四）我国病患考生的教育平等权亟需保护

高考招生体检后，医疗机构出具的体检结论会将考生的身体状况完全展现在高校面前，这涉嫌严重侵犯考生的隐私权。虽然有关部门对高考招生体检的规定中并没有明文规定是否需要“裸检”，但实务中很多医院为了严格检查硬性要求考生衣服，这更是严重侵犯考生的人格尊严。高考招生体检还要求考生如实填写既往病史。虽然没有明说那些过去或现在患有前述意见所列的那些疾病的考生将很有可能被拒录，但从实务中入学后复查发现都会被作退学的处理来看，作退学处理的原因主要并不是对既往病史的隐瞒，而主要是既往病史本身，尤其是病患考生现在所患的疾病。这似乎意味着只要过去或现在患有那些疾病的考生，无论分数高低，都很有可能被体检的门槛挡在某些高校的大门之外。

前述体检政策的相关规定已经实行了很多年。对于高考考生来说，过去或现在得了那些足以使他们无缘接受高等教育的疾病的，或许只是少数；但即便是少数，哪怕只有一个，都足以动摇此类规定的合法性基础。1最极端的情况下，如果是一出生就患有类似于先天性心脏病等终身患有而又难以治愈的疾病的，如果现行高考体检相关规定不改，那么无论他以后有多么努力，平时成绩有多么优秀，从他一出生开始就基本注定无法在国内接受高等教育，这是一种多么可怕的情形。因为无论从从国际法的原则来看，还是从我国宪法精神出发，每个公民都有平等的受教育权，这应当是没有任何疑义的。既然如此，那么以患过某些疾病甚至以具有并非疾病的某些生理特征为由拒绝录取考生或者限制考生报考的专业，就构成了对考生的歧视。由此，病患考生的教育平等权亟需得到国家和社会的重视和保护。

（五）我国残疾考生的教育平等权仍需保障

相对于疾患考生，应该说，国家和社会对残疾考生的教育平等权问题关注更多一些，近些年来更是愈发重视。早在1985年，当时的国家教委就已经要求高校向残疾考生开放。此后，《残疾人保障法》、《残疾人教育条例》、《教育法》和《高等教育法》等法律法规对于残疾人接受高等教育的权利做出了明确规定。最值得称道的是2015年高考之前，教育部、中国残联联合印发《残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定（暂行）》。这是我国第一次从国家层面对残疾考生参加普通高考而专门制定的管理规定，这对维护残疾考生的教育平等权是一个很大的进步，实践中也取得了良好的效果。虽然总体而言，前述很多法律法规规定以宣言性、原则性规定居多，可操作性还不是很强。但无论如何，已经迈出了关键的一步。

但另一方面，给残疾考生提供考试机会和创造考试环境相对容易，但仅仅有残疾考生参加高考的规定而没有后续的配套措施是难以充分维护残疾考生的教育平等权。需要有法律法规规定确保残疾考生在高考招生环节不被歧视以及受歧视时的救济程序，并给他们营造平等的学习环境。而且尤其是对于有视力障碍、听觉障碍、聋哑的考生而言，所能够报考的高校应当和普通考生一样不受限制。如果仅仅能报少数指定高校和少数指定专业，那这也谈不上残疾考生的教育平等权受到保障。还有就是高校准备好接收残疾考生了吗？一旦残疾考生来该校学习，高校就得配备有相应的师资、配套基础设施来满足他们求学的需要，从教室、食堂到宿舍等学校配备都需要进行全面的改变。如果社会、有关部门和高校自身对此没有做好准备，很容易使得高校怕麻烦而不愿意录取残疾考生，从而给残疾考生接受高等教育平添许多障碍。所以残疾考生接受高等教育不是一个简简单单的权利问题，而是一个系统工程，还有许多后续问题需要考虑。

二、完善高考招生体检政策的措施

（一）完善立法

教育平等权的发展往往伴随着教育方面立法的不断完善。我国目前还没有专门的保障残疾病患考生教育平等权的法律，为此，应当充分关注残疾病患考生在高考招生中免受歧视以及有权接受高等教育的正当权益诉求，适时地将《经济、社会及文化权利国际公约》和《残疾人权利公约》的相应条款转化为国内法，并通过对高考招生制度进行立法，为考生教育平等权的全面实现与发展确立一套公平可靠而且稳定的制度基础。为此需由全国人大着手制定《考试招生法》和修改《行政复议法》、《行政诉讼法》等法律，将高考招生体检政策的相关规定上升为法律条文，对现有高考招生体检政策的相关规定进行梳理，祛除其中不利于保障疾病患考生教育平等权的条款，并对高考招生体检政策施行目的、程序、所涉及的相关部门和高校各自的权责划分、考生权利受损时的权利救济程序、高考招生体检监督体系等从法律上进行全面系统的规定。同时，立足国内现实，从残疾病患考生同样享有教育平等权的角度对高考体检政策通过法律进行规范，对高校做出因体检结果而最终确定拒录考生的决定进行最严格的规制，即除非经国内权威医学机构认定考生患有恶性传染病对周边人群的健康构成直接严重现实的威胁，且高校录取区间届满仍无法痊愈的，除此之外，考生残疾或患有其它疾病的，不能视为体检不合格，高考体检中也不得再询问过往病史，由此来保证残疾病患考生在高考招生环节不被歧视，强化对高等教育领域内残疾病患考生教育平等权的保障。

（二）完善监督体系

教育部和高校其它主管部门需补充完善高考招生责任追究制以及对高校工作人员在高考招生体检环节侵犯考生教育平等权行为的惩处条例；纪检监察部门需加强对高考招生体检环节的监督，并完善违法行为举报体系，一经发现或接到工作人员侵犯考生教育平等权行径的举报，应立即介入，对相关行为人进行检查，再依据事实和相关规定处理。

（三）完善行政救济程序

完善行政救济程序需要对《行政复议法》进行修改。高考招生体检环节考生教育平等权的实现需要教育行政部门的积极作为。当考生的教育平等权因体检而受到侵犯，考生应该有向教育行政部门寻求保护的权利。这需要中央下定决心，由全国人大对《行政复议法》进行修改，完善行政救济程序，在考生认为其教育平等权在高考招生体检环节或因为体检结果而在录取时受到学校或教育行政机关等的侵害时，都有权依法向复议机关申请行政复议，由前述机关进行合法性和适当性审查，依法对行为构成不法或失当行为的工作人员人员进行处理，维护考生的教育平等权。

（四）完善司法救济程序

完善司法救济程序需要对《行政诉讼法》进行修改，在考生认为有关部门或者高校侵犯其教育平等权，而行政救济程序无法为其提供保护时，有权就有关部门或者高校的侵权行为向法院提起行政诉讼，维护自身合法权益。将有关部门和高校制定颁布施行高考招生体检政策相关规定的行为和高校的招生录取行为纳入行政诉讼的范围，虽然在立法技术上没有太大问题，但必定会对当前的行政诉讼机制造成一定的突破。因此，最终需要中央下定决心，由全国人大来完善司法救济程序。

（五）加大投入

各级政府尤其是中央政府应根据残疾病患考生接受教育的特殊需要，加大对残疾病患考生接受教育方面的投入，在每年的经费预算中将残疾病患考生教育专项经费专门列出来，并随着财政收入的增加或者教育经费的增长而逐年适当提高残疾人教育专项经费比例。高校需承担向有特殊需要的残疾病患考生提供必要的学习环境和设施的义务，例如改进基础设施，提供必要的教学生活硬件设施，为残疾病患考生在高校学习生活提供便利，确保残疾病患考生在校期间能够安心学习。（作者单位：温州大学法政学院）

参考文献：

[1] 陈思琦.农民工子女受教育权探析[D].郑州：郑州大学，2011.

高考体检专业受限篇（8）

对于体检表中既往病史一栏，专家表示若有相关情况，都必须填写，如已治好，则要标明“已治愈”。

问答摘录

体检前夜别吃夜宵别熬夜

问：孩子住校，怕营养不好，喝淮山、红枣炖汤之类会影响体检吗?

答：清淡一些，不挑食的话什么营养素都齐全的。体检前应清淡饮食，待体检通过后再“补”也不迟。

问：吃夜宵会影响体检吗?

答：平时多增加营养是可以的，但别太进补。体检前一晚千万不要吃夜宵，而且饮食清淡些更好。

问：转氨酶有些高，怎么办?

答：转氨酶是肝功能变化的指标，但是在一定范围内受到一些因素影响，因此在体检前一晚千万不要吃夜宵、喝咖啡等。另外要注意休息好，抽血前一定要空腹。

问：血压有点高，怎么办?

答：体检时心情紧张、休息不好也会导致血压改变，因此体检前一定要放松，不要紧张。医生会根据检查结果进行判断，如果实在高的话还有复检的机会。

疾病是否影响专业录取要看报考指南

问：我孩子有甲亢，是否不能录取?

答：甲亢病史要在既往病史中注明，同时注明是否已治愈或正在治疗。体检医院会根据检查结果下结论。

问：近视多少度会影响录取?

答：近视的不同程度报考的受限专业都有所不同，详细情况请参考报考指南。

问：孩子比较瘦，是否会影响?

答：身高体重会有指标的，对报考专业的影响可参考报考指南。

问：之前几次体检有脊柱侧弯，是否会影响?

答：具体要参考报考指南专业限制的要求。

问：胸部有白癜风，但是很小。这个对高考有影响吗?

答：对高考是否有影响要参考报考指南，体检的时候医生会写清楚的。白癜风的部位、面积都与报考的一些专业有关。

体检无需家长陪同

问：体检时家长是否要跟过去?

答：学校老师带队，有工作人员分组，不用与家长一起去。

问：体检有什么项目?

答：常规的体检项目有：内科、外科、五官科、眼科、口腔科、胸透、抽血肝功能等等。如果在体检的时候发现有另外的问题，医生可能会增加一些辅助的检查项目。

问：体检结果什么时候出?

答：体检结果学校会尽快发给学生校对签名。注意问老师就可以了。

问：体检时来例假，会否影响抽血结果?

高考体检专业受限篇（9）

在2013年高考志愿填报期间，有一对父女来到杂志社找到我们，希望给孩子填好的志愿方案进行风险评估，目的就一个：要力争毫无风险地进入孩子喜欢的大学和专业。在聊天中，笔者进一步得知孩子是复读生，高考发挥还算理想，超过了本科一批次省控线20多分（孩子第一年高考，成绩只上了三本线），欣喜之余，家长生怕没利用好分数，辜负了孩子一年复读的时光和心血，因此，凡事都十分谨慎。

为了保险起见，也征求了亲朋好友甚至是班主任的意见后，家长决定让自己的孩子选择一所很不错的二本院校的最好专业。考虑到女孩子学医工作稳定，加之自己家有亲戚在医院，所以毫不犹豫地选择了一所省内的医学类院校，对于这样的选择，孩子也表示愿意。按理说，孩子的这个分数要进入这所大学，并学到合适的专业不是难事。但是当笔者接过孩子填写的高考志愿表时，有些吃惊。孩子所填院校清一色是医学类院校，专业不是临床医学就是医学检验，而且还选择了不服从专业调剂，对于这样的方案，本身就是风险。当记者的目光不经意掠过孩子脸上那副。“瓶底”般厚的镜片时，心里不禁一怔：落榜风险太大了！联想到在录取场上太多因视力受限而落榜的考生，笔者不敢马虎，立即询问考生的矫正视力是多少，孩子说：“可能800度吧，体检时没注意看医生的诊断结果，后来也没记住体检报告上关于视力的体检结果”，对于这样的回答，笔者有些担心，视力度数一定要明确，这是关乎考生能否被成功录取的大事。随即笔者建议考生立即去医院检查核实一下是否为800度。结论很快出来了，考生左右眼矫正度数均大于800度，根据《普通高等院校招生体检工作指导意见》以及相关院校的录取规则：“医学类、生物医学工程、应用心理学等专业不予录取色弱、色盲考生；任何一眼矫正度数大于400度的考生慎报生物医学工程专业，任何一眼矫正度数大于800度、肢体残疾、斜视、嗅觉迟钝、口吃的考生慎报医学类专业。”

基于此，笔者建议考生放弃报考医学类专业，经过多次沟通和反复交流，学生和家长终于决定不选择医学类院校和专业，填报了另一所省属重点院校的会计学专业，后来也顺利被大学录取，从而有效避免了因为身体受限可能导致的落榜风险。

值得一提的是，在2013年的高考录取场上，笔者也录检了考生原想报考的那所医学院校，在该校的退档学生名单中，笔者清楚地看到，至少有三名学生因为：“根据我校《招生章程》规定，该生矫正视力大于800度，不宜就读我校医学类专业，视力受限，予以退档”的原因被予以退档处理。当看到这个结果时，相信学生和家长一定会庆幸自己当时的改变是多么的明智。

其实，在每年的高考录取和录检过程中，笔者都会有意识地搜集大量落榜考生的案例，这其中很多考生因为没有认真阅读院校《招生章程》和省级招生机构下发的《招生计划》一书而造成落榜。实际上在《招生计划》合订本中，每一所招生院校都特别给出了详细的备注和说明。而对于这些说明和备注，考生要么一扫而过，挂一漏万，要么马虎大意，没有引起足够的重视而造成遗憾，这正印证了那句话――夫祸患常积于忽微。多么深刻的教训！

解读：外语语种的限制绝大多数是针对非英语语种而言的，因为在大部分高校，英语都是各专业的公共必修课，上课时采用的也是英语教材，所以这些高校在招生时在语种上会对考生有所要求。如对外经济贸易大学的德语（经贸方向）、法语（经贸方向）、西班牙语（经贸方向）专业明确规定只招收英语语种考生等。除去这些明确规定只招收英语语种考生的情况，有些学校的部分专业会建议非英语语种考生慎报，如中央财经大学经济学（数理经济与数理金融）、金融学（公司理财）、财政学（财政理论与政策）专业就建议非英语语种考生慎重填报。

当然在外语语种的要求上，并非所有高校和专业只对英语“情有独钟”，有些高校的专业对外语语种的限制会有所放宽，如中国政法大学在提前批次招生的侦查学（网络犯罪侦查方向）专业，招收英、俄、德、法、日语种考生；西南石油大学俄语专业招收英语、俄语语种考生等。

关键词之“单科成绩”

原文再现

学校名称：中国青年政治学院

招生专业：国际经济

与贸易（要求数学、外语高考成绩及格以上）学校名称：浙江工商大学

招生专业：国际商务（要

求英语单科成绩不低于100分）学校名称：内蒙古农业大学

招生专业：环境工程（数

学单科成绩≥80分（）学校名称：华东交通大学理工学院

招生专业：土木

工程（数学高考成绩不低于90分）

解读：很多考生在填报志愿时最关注的是自己的高考总分能否达到高校的调档线，往往忽视某些专业对高考单科成绩的要求。然而基于一些专业学习的具体情况，很多高校针对相关的单科成绩对考生提出具体要求已是非常普遍的情况。考生在报考时需要看清楚相关专业的这一要求。

对单科成绩要求出现频率最多的是对英语成绩的要求。如西南交通大学经济学类专业为中外合作办学，要求考生英语单科成绩达到单科总分的70%及以上；河北科技大学英语专业要求考生英语单科成绩达到115分（满分150分）以上等。除了上述对某一单科成绩提出要求的情况，还有个别高校的一些专业同时对多个科目的单科成绩提出要求，考生在报考时需要格外注意，如四川大学锦城学院网络与新媒体专业数学单科成绩原则上要求不低于100分，英语单科成绩原则上要求不低于100分；在提前批次招生的国际关系学院英语专业要求考生高考英语笔试、语文成绩良好等等。

关键词之“身体限制”

原文再现

高考体检专业受限篇（10）

一、军事院校招生体检标准

1.外科

(1)身长、体重低于下列标准不合格：

①男性：身长162厘米，体重50千克。

②女性：身长158厘米、体重45千克。

③招收学员为应届初中毕业生时，男性：身长160厘米，体重47千克;女性：身长154厘米，体重43千克。过于肥胖(超出标准体重25%)，不合格。

(2)颅骨缺损、骨折、明显凹陷、颅内异物存留、脑外伤后综合症，不合格。

(3)颈强直、斜颈、Ⅱ度单纯性甲状腺肿、结核性淋巴结炎，不合格。

(4)骨、关节、滑囊、腱鞘疾病或损伤及其后遗症，习惯性脱日，脊柱慢性腰腿痛，不合格。轻度胸廓畸形，单纯性骨折，治愈后复位良好，无功能障碍，无后遗症，合格。

(5)两下肢不等长超过1厘米，膝内翻股骨内髁间距离和膝外翻胫骨内踝间距离超过6厘米，或步态异常，不合格。

(6)影响功能的指(趾)残缺、畸形，扁平足，影响长途步行的鸡眼胼胝、重度皲裂症，不合格。

(7)影响功能的良性肿瘤、瘢痕，不合格。

(8)各种脉管炎、动脉瘤，重度下肢静脉曲张、精索静脉曲张(指挥专业学员中度下肢静脉曲张、精索静脉曲张)，不合格。

(9)有胸、腹腔主要脏器手术史，或非主要脏器手术但伴发主要脏器损伤或其他后遗症，各类疝、脱肛，肛痿，环状痔、混合痔和经常发炎出血的陈旧性肛裂，不合格。阑尾炎手术后三个月以上，疝修补手术后半年以上无后遗症，合格。

(10)泌尿生殖系统炎症、结核、结石、肿瘤等疾病或损伤及其后遗症，影响功能的生殖器官畸形或发育不全，隐睾，不合格。

无自觉症状的轻度的非交通性精索鞘膜积液(小于健侧晕丸1/2)，睾丸鞘膜积液(小于健侧睾丸1/2)，无压痛、无自觉症状的精索、副睾小结节，合格。

交通性鞘膜积液，隐睾手术后半年以上，无后遗症，合格。

(11)腋臭，头癣，广泛性体癣，重度手、足、甲癣，疥疮，银屑病，红斑狼疮，硬皮病，慢性湿疹，慢性寻麻疹，神经性皮炎，与传染性麻风病人有密切接触史(共同生活)，及其他有传染性或难以治愈的皮肤病，不合格。较大面积或影响军容的白癜风、瘢痕、黑色素痣、色素沉着、血管瘤等，不合格。

下列情况合格：

①股癣，花斑癣，寻常性痤疮、冻疮。

②轻度腋臭(限陆勤学员)。

③局限性神经性皮炎(直径不超过3厘米)，孤立散在的白癜风(限着夏装非裸露部位)。

(12)梅毒、淋病、软下疳和性病性淋巴肉芽肿、非淋球菌性尿道炎、尖锐湿疣、艾滋病及其病毒携带者，不合格。

2.内科

(13)血压超出下述范围，不合格。

收缩压：12.8～18.7千帕(96～140毫米汞柱);

舒张压：8.0～11.5千帕(60～86毫米汞柱)。

(14)风湿病、心脏病、血管疾病，不合格。

心脏收缩期杂音：各瓣膜听诊均不超过二级;心律失常，经心电图或其他特殊检查，确系生理性，合格。

心率：每分钟60至100次之间，或在50至60次之间，经心功能测试，确系生理性，合格。

(15)慢性支气管炎，支气管扩张，支气管哮喘，肺结核、结核性胸膜炎及其他呼吸系统慢性疾病，不合格。

下列情况合格：

①孤立散在的钙化点，两侧肺野不超过3个，两侧肺门不超过4个，或肺野、肺门同时存在不超过5个，任何一个钙化点直径不超过0.5厘米，密度大，边缘清楚，周围无浸润现象。

②肺门阴影轻度扩大，或肺纹理轻度增强，无呼吸道病史，无自觉症状。

③一侧肋隔角轻度变钝，无心、肺、胸疾病史，无自觉症状。

(16)慢性胃、胆管、胆囊、肝、脾、胰腺疾病，慢性细菌性痢疾，慢性肠炎，内脏下垂，不合格。

二、军事院校招生高考体检视力标准

2016年高考毕业生报考军校，百分之八十以上的考生都面临着军校体检中的视力问题。一方面是不堪重负的学业，另一方面是不良的学习习惯，都让莘莘学子的眼镜厚度持续不断的增加。而高考体检，又让这些近视的学子在选择一些视力受限的专业(军校、警校、航海、空乘等)时望而止步。

那么2016年军校生、国防生体检视力标准是什么呢?近视眼怎么报考军事院校?对此，国内知名屈光手术专家、成都普瑞眼科医院近视专科凌富主任，结合自己的30000多例近视眼手术成功经验，以及历年高考体检前近视手术开展情况，谈到了以下几点。

①近视眼手术受军校承认吗?

世界各国相关卫生部门发表声明，通过美国FDA、NASA认证，中国五大部委，允许接受近视手术人群报考不受限。其实，面对“择校”视力限制关，很多考生已经采取了积极的行动，不是背视力表，不是找关系，更不是蒙混过关，而是科学地选择了激光近视手术。成都普瑞医院屈光中心主任凌富介绍，有些专业允许通过近视手术矫正视力，而部分极特殊专业如空军飞行员是不能做手术的，因此建议家长在报考志愿前，一定要详细咨询相关学校对视力的具体要求。

②考生报考2016年军事院校要注意哪些事项?

第一、近视眼考生报考军校需要及早准备

根据2016年军校生、国防生体检视力标准：报考军事、公安、武警等类院校的考生还须参加由省军区、省公安厅和有关院校组织的军检、体能测试和面试。根据《军队院校招收学员体格检查标准》，2016军校招生视力要求：每一只眼裸眼远视力4.6(0.4)以上，矫正视力在4.9(0.8)以上，屈光度±6.00DS。

第二、近视眼考军校注意年龄

如果我们按正常入学年龄，大部分近视眼考军校的学生都处于18~19岁之间，但不排除有少数高考生近视眼年龄偏小，仅16、17岁。眼科专家介绍，近视眼手术的条件中，对年龄有明确限制，一般要求年满18周岁，度数近两年内稳定才可考虑近视眼考军校的近视眼手术。

高考体检专业受限篇（11）

一、检察官专业素质基本情况

根据调查统计，目前，江西省赣州地区检察院有1个市院和18个基层检察院组成。从检察人员的组成来看，全地区检察人员共903人，其中，检察官683人，占75.6%。具体来说，赣州市检察院有检察人员106人，其中，检察官79人，占74.5%；18个基层院有检察人员797人，其中，检察官604人，占检察人员总数的75.8%。

从文化结构看，在全市683名检察官中，第一学历为本科的有59人，占检察官总数的8.6%。在职研究生19人，占检察官总数的2.8%；大学本科464人，占检察官总数的67.9%；大学专科145人，占检察官总数的21.2%；具有检察专业证书的45人，占检察官总数的6.6%；中专10人，占检察官总数的1.5%。

从法律职务看，检察长19人，占检察官总数的2.8%；副检察长67人，占检察官总数的9.8%；检察委员会委员84人，占检察官总数的12.3%；检察员472人，占检察官总数的69.1%；助理检察员41人，占检察官总数的6%。

从法律专业结构看，第一学历为法律本科的有46人，占检察官总数的6.7%。在职法律专业研究生19人，占检察官总数的2.8%；本科法律专业395人，占检察官总数的57.8%，本科非法律专业69人，占检察官总数的10.1%；大专（检察专业证书）法律专业143人，占检察官总数的20.9%，大专非法律专业47人，占检察官总数的6.9%。

从来源渠道看，在683名检察官中，干部81人，占检察官总数的11.9%；社会招干、招聘91人，占检察官总数的13.3%；大中专毕业分配193人，占检察官总数的28.3%；党政机关及其他单位调入308人，占检察官总数的45.1%；其他10人，占检察官总数的1.5%

从年龄结构看，在683名检察官中，30岁以下的检察官23人（没有26岁以下的），占检察官总数的3.4%；31-40岁的225人，占检察官总数的32.9%；41-50岁的233人，占检察官总数的34.1%；51-60岁202人，占检察官总数的29.6%。

西南政法大学学报薛晓卫，黄亚珍:检察官专业素质实证研究从配置情况看，全市检察机关有422名检察官配置在业务部门，占检察官总数的62%；有110名检察官配置在领导岗位，占检察官总数的16%；有151名检察官配置在综合部门，占检察官总数的22%。

二、检察官专业素质存在的主要问题

从上述调查统计数据情况看，目前，赣州全市人民检察院检察官专业素质还存在一些问题，突出表现在以下几方面：

（一）文化素养起点偏低在我国《检察官法》实施以前，检察官的来源渠道主要有军队转业安置、单位间干部调配、社会招干、大中专毕业分配以及凭借各种关系安置的领导干部的家属、亲戚、朋友。从该市检察官来源渠道看，干部、社会招干、招聘、党政机关及其他单位调入共480人，占检察官总数的70.3%。由于检察官职业门槛过低，人员来源复杂，必然造成检察官队伍文化素质起点偏低的结果。

（二）专业程度参差不齐

法律是一门专业性很强的工作，从事法律职业的人需要掌握专门的法律知识，经过专门的法律训练。检察官承担着履行法律监督职能、确保国家法律统一正确实施的职责，应当具备较高的专业素质。从该市检察官法律专业结构看，第一学历为法律本科的有46人，占检察官总数的6.7%。这部分检察官受过正规法律教育，法律理论较深，多数专业程度较高。但是，从检察业务实践来看，有的检察官法律理论基础好，但是缺乏实践经验，办案中存在机械、易简单照搬法律条文的问题。而81名干部虽然没有受过正规的法律教育，法律专业程度不深，但是政治素质高，工作责任心强，在实践中边学边干，绝大多数已成为业务骨干。有相当一批法律中专毕业的检察官（江西省司法/政法学校毕业142人），虽然只受过2年的法律教育，通过在职学习后，法律理论水平得到了提升，这批检察官已成为检察官队伍的主力军。

（三）专业人才短缺

随着加入WTO及改革开放的不断扩大，新时期的检察官所面对的是国际上的司法惯例、新领域犯罪及新罪名、高智商的犯罪等许多新问题，因此需要一批全面掌握法律和综合专业知识的检察官。但是，由于诸多因素的限制，检察队伍中经过正规、系统学习法律专业知识的检察官却很少，而具有检察和综合专业知识的检察官更是凤毛麟角。

（四）检察官的配置欠合理

主要表现：一是综合部门检察官配置偏多。全市检察机关有151名检察官配置在综合部门，占检察官总数的22.1%。如全市检察机关办公室部门有121人，其中有60名检察官。二是办案一线检察官配置不足。全市检察机关反贪部门157人中有112名检察官，其中，赣州市院反贪局15名，18个基层院反贪局平均只有5名检察官，少的只有3到4名。三是资深或骨干检察官因职务晋升离开主要业务部门，造成主要业务部门和办案一线检察官短缺。如赣州市院公诉处，近几年来先后有6名优秀检察官因职务晋升离开，新进人员有的没有办案资格，有的业务素质有待提高，造成办案人手不足。

（五）检察官、书记员比例“失调”

赣州市院现有检察员71人、助理检察员8人，而书记员只有3人，成倒金字塔型。检察官、书记员比例的失调，使检察官不得不做书记员的工作，从而造成了责、权、利不明确，妨碍了检察官素质的提高，也直接导致了办案效率低下。

（六）检察官存在“断层”隐患

从该市检察官年龄结构看，在683名检察官中，30岁以下的检察官只有23人，占检察官总数的3.4%。随着检察官年龄结构的老化以及高素质人才的难以引进，必然出现断层问题，将严重影响检察事业的可持续发展，影响建设社会主义法治国家的进程。

三、影响检察官专业素质之诸因素

从调查中我们发现，影响检察官专业素质的因素较多，但主要因素如下：

（一）人才流失，影响了检察官专业素质的提高

由于检察机关和检察官的物质保障基本上受制于地方，这不仅在很大程度上制约了检察权的独立行使，同时，也成为导致一些经济欠发达地区的检察官待遇较低、职级晋升较慢的原因，进而导致检察官人才的流失。2000年以来，该市先后有20多名检察官离开了检察机关。大多数是年青、优秀、学历较高的业务骨干，其中有5名法律硕士研究生，3名在读法律硕士研究生。如全南县检察院，由于地处偏远山区，当地经济相对不发达，却与发达的地区相连，受各种思想的影响，该院培养的4名法律硕士研究生都相继调离了检察机关。

（二）机制缺陷，掣肘了检察官专业素质的提高

一是进人机制不科学。在进人机制上，人员补充渠道单一，进检察院必须通过国家公务员考试，按照招录公务员的方法和标准进行，而不是专门的检察官考试。检察机关没有相应的自，从而使一些检察工作急需专业的院校毕业生因某一方面的原因而无法进入检察院。同时，由于受编制的限制，也使得专业结构的更新受到一定的制约，高素质的人才较难引进。特别是边远山区自然条件艰苦，部分高等院校毕业生不愿意去工作，无法满足检察机关对人才的需求，导致检察官队伍存在“断层”隐患。二是出口机制不畅通。由于检察机关的人、财、物受制于地方，一些文化素养低、不能胜任检察工作的人员无法清理出检察队伍，影响了检察队伍整体素质的提高。

（三）专业技能考核评价体系不健全，制约了检察官专业素质的提高

检察官专业技能是指检察官从事检察工作的专业知识、专业技术、专业水平和专业能力。检察官是一种技术含量很高的职业，客观上要求具有较高的专业技能。但是，如何来评价检察官专业技能？以什么标准来衡量检察官专业技能的高低？“多年来，对检察官的考核一直延用的是行政人员的标准和考评机制，没有形成一套统一的、完整的、科学的、有权威的标准。”[1]

（四）管理模式行政化现象突出，阻碍了检察官专业化进程

“检察官是依法行使检察权的司法官员，检察官的性质决定了对检察官的管理模式既不同于行使行政权的行政官员，也应有别于依法行使审判权的法官。”[2]检察官的性质决定了检察官管理应当更多地注重法律职业的特点和要求，但目前检察官管理模式行政化现象十分明显。尽管《检察官法》早已在1995年颁布，但检察官仍被视为普通的公务员，列入行政编制，参照公务员管理。长期以来，检察官的录用、任职、提升等完全采取与政府官员同样的人事管理制度，检察官的人事管理权限都在地方党委组织人事部门，检察官进出口渠道难以畅通，这就必然影响检察官队伍的整体素质。

四、提高检察官专业素质之路径

“法治社会是建立在法律至上观念、法律权威的信仰之上的，没有法律职业共同体的形成和专业化，没有专业知识和不经过专业培训就可以从事法律职业，就不能保证法律的严谨性，法律的权威就无法体现。”[3]因此，要充分发挥检察机关在建设社会主义法治国家中的作用，就必须提高检察官之专业素质。

（一）规范检察官职业化标准

“我国检察官担负的职责较为广泛，这一点决定了检察官素质和身份的多样性。在进行侦查活动时，他们是侦查员；在决定和提起公诉时，他们是国家的公诉人。在进行诉讼监督时，他们就是法律监督者。但是，根本的一条，监督别人的人，应该具有较高的政治素质、道德水准、科学修养和法律水平，这是对检察官实行更为严格的任职资格的根据。”[4]因此，笔者认为，检察官职业化的标准是：精通法律，有扎实的法学理论基础，良好的法律意识，较高的法律水平，能以全面的法律知识和具有时代性的执法理念，履行职责；有高超的司法技能，胜任的司法能力，敏捷的把握全局和分析、解决具体问题的能力，以丰富的社会经验保证对各类案件有正确认知，以较强的思辨能力对案件事实和法律问题作出正确判断；有崇高的职业道德和良好的政治品质，自觉遵守实体法和程序法，以服从法律与公正为天职。

（二）严格检察官职业准入

最高人民检察院检察长贾春旺指出：“要按照《检察官法》的要求，大力优化队伍结构，严格检察官的准入条件，严格执行公开招考和国家统一司法考试制度”。根据以上的要求，一要严格把住进口关。按照新修改后的《检察官法》，从进人机制上确保具备较高法律专业水平或具备较高文化素质的人员补充到检察队伍中来，并招录一些已经通过国家司法考试的高素质复合型人才，提升检察机关的整体学历层次。近几年来，赣州市检察机关通过公开招考录用了63名大学本科生，提高了检察官的整体素质。二要积极创造良好的工作环境，关心、培养、爱护人才，从而使各种人才进得来，留得住。三要实行检察官遴选制度。上级检察院出现检察官职位空缺时，面向下级检察院，从具备任职资格的检察官中择优选拔，拓展补充人才的渠道。赣州市院做了尝试，面向全市遴选了一批优秀检察官充实到主要业务部门。实践证明，建立上级检察院检察官从下级检察院选拔的制度，有利于优秀检察官脱颖而出，从而有利于激发检察官的进取精神。

（三）保持出口畅通

一是建立辞退、清退制度。出口不畅，容易造成干好干坏一个样的局面，也不利于充分、有效地调动检察官的工作积极性。因此，要在地方党委和组织、人事部门的支持下，建立检察官的辞退、清退制度，对检察机关内部少数不符合《检察官法》规定的条件、不适应检察工作要求的检察官，及时进行清理、分流。二是完善检察官提前退养和提前退休制度。让一部分年龄偏大、学历偏低、身体不太好的检察官提前离开工作岗位，腾出编制，用于招录具有高等院校法律专业本科毕业生或检察机关急需专业本科以上毕业的人员，从而形成良性的循环，逐步实现改善和优化检察队伍的年龄结构、知识结构和专业结构的目的，避免“断层”问题。

（四）健全检察官职业保障机制

“法律职业化离不开职业保障制度。司法的独立与公正需要决定了这种职业保障对司法官尤为重要。”[5]对检察官的职业保障，世界各国都较为重视。在法国、德国等大陆法系国家，对于检察官职务的免除，规定了相当严格的法律标准和法律程序。如日本，检察官因身心障碍、工作效率低等原因不适宜继续执行职务时，不能由任命者即行免官，必须由检察官资格审查委员会依法定程序审查后，才能决定是否将其免官。在物质保障方面，世界各国大都采取了高薪制。如美国检察官的薪金与律师的报酬大致相同。在日本，检察官的平均工资约高于国家公务员平均工资的40%[6]。因此，应当健全完善我国检察官的职业保障制度。一是身份保障。即为解除检察官后顾之忧，使其免受外部干扰而依法行使职权，检察官只要一经任命，便不得随意更换，不得被免职、转职或调换工作，只有依据法定条件，才能予以弹劾、撤职、调离或令其提前退休。二是物质保障。即检察官的薪金、福利待遇优于一般公务员，实行高薪制。三是法律保障。即通过立法，明确检察官的责、权、利，提高检察官的政治待遇、生活待遇、社会地位、社会保障，为检察官公正执法提供良好的外部条件。

（五）加强检察官专业培训

联合国《关于检察官作用的准则》中规定：“检察官应受过适当的教育和培训，应使其认识到其职务所涉的理想和职业道德，宪法和其他法规中有关保护嫌疑犯和受害者的规定，以及由国家法律和国际法所承认的各项人格和基本自由。”[7]一位高素质的检察官，不仅要有坚实的政治思想、高尚的职业道德、踏实的工作作风、严格的组织纪律作基础，还必须具备较高的检察专业素质，特别是法律、文化和科技素质，如果没有过硬的专业素质，就不可能正确行使好检察权，很难做到公正执法、依法办案。因此，我们必须把检察教育培训工作摆在优先发展的战略地位，采取有效措施，增强检察教育培训的系统性、针对性和实用性，按照法理精通、业务娴熟、技能过硬的专业要求，努力实现由补课式、应急性培训向系统化、规范化培训转变；由知识型教育向素质型教育转变；由单纯学历教育向培养复合型、高层次人才的教育转变，促进检察教育的正规化、科学化，提升教育培训的质量，保证检察官队伍能够不断适应新形势、新任务的要求，更好地完成法律赋予的重任。一是强化政治理论学习，提高检察官认识、分析社会问题的能力，使执法工作达到高度自觉的状态。二是深化检察职业道德教育，使检察官具有系统的伦理学知识，能自觉地用检察职业道德规范来约束自己的言行。三是扎扎实实抓好法律业务培训。对目前尚未达到《检察官法》规定学历的现职检察官，要进行统一的学历教育和专业培训，在规定期限内达到任职条件。对在规定期限内仍未达到任职条件的，要依照法定程序免除其检察官职务，调整工作岗位。要优化整合各种培训资源，建立健全与检察官选任相配套的检察官职业专门培训体系，完善检察官继续教育制度，逐步实现以知识型培训为主向能力型培训为主的转变，从普及性培训为主向专业化培训为主的转变，从临时性培训为主向规范化培训为主的转变。同时还要抓好司法能力的培养，通过各种有效的方法和途径，及时总结、交流实践经验和教训，不断提高执法能力。四是抓好业务尖子、专家型人才的培养，把他们作为检察官职业化建设的领头雁，以此带动全体检察官的职业化建设工作。

（六）实行分类管理

我国《人民检察院组织法》规定了检察员、助理检察员和书记员等法律职务，《检察官法》规定了检察官等级、任职条件、权利义务、任免、考核、奖惩和任职保障。但是，长期以来，这些职务、等级与检察人员的权、责、利并没有完全挂钩。现行的检察人员管理制度不仅混淆了专业检察人员与一般公务员的区别，而且用管理公务员的办法来管理检察官。这种单一模式的管理体制，行政色彩浓厚，不符合检察官的养成规律，容易助长官本位思想，不利于检察队伍的专业化建设。具体而言，可以将检察机关的职位划分为检察官、检察事务官和检察行政人员三类职位。检察官是指依法行使国家检察权的检察人员；检察事务官是指在检察活动中协助检察官履行检察职责，从事辅、事务性、技术性工作的人员；检察行政人员是指从事政工、综合、行政事务管理的职位。对不同类别的检察人员应制定不同的录用、任免、考核、晋级、奖惩等标准。赣州市院从高等院校招录了10名法律本科生作为检察事务官，充实到主要业务部门，协助检察官工作，解决了检察官、书记员比例不协调的问题，使检察官能专心办案，缓解了办案人员不足的问题。

（七）健全科学的检察官绩效考核评价体系

绩效考核是收集、分析、评价和传递有关某一个人在其工作岗位上的工作行为表现和工作结果方面的信息的过程[8]。这是一个复杂的系统工程，需要依靠不同的主体，运用各种主、客观标准，对现职工作人员的业务素质、工作能力、工作成绩、工作态度等进行综合评价。检察官绩效考核是一个收集检察官工作行为、方式、结果的信息并进行价值判断的过程。通常包括六个基本要素：考核目标、考核对象、考核主体、评价指标、评价标准、考核办法[9]。检察官绩效考核重点是考核检察官的专业技能，即业绩考核。业绩考核是对检察官各项工作任务的直接结果进行评价的过程，可以从工作的数量、质量、效率等方面进行评价。检察官绩效考核机制，是检察官选任、晋职晋级、培训、奖惩、免职和辞退的主要依据。

参考文献：

［1］杨朝华. 检察官科学选任机制研究［J］. 中国检察论坛，2005（3）：14.

［2］孙谦,郭立新,胡卫列. 检察官管理制度论［C］// 张文显,信春鹰,孙谦. 司法改革报告――法律职业共同体研究. 北京：法律出版社，2003：327 .

［3］孙谦. 检察：理念、制度与改革［M］. 北京：法律出版社，2004：172－173.

［4］张智辉，杨诚. 检察官作用与准则比较研究［M］. 北京：中国检察出版社，2002：80；212 .

［5］马明林. 检察官职业化研究――以统一司法考试为基点的分析［M］// 张智辉，谢鹏程. 中国检察：第三卷.北京：中国检察出版社，2003：700.

［6］苗勇，张忠浩. 试论检察官职业化建设［EB/OL］. ［2006-06-14］hppt://sxsz.jcy.省略.

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