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湖南师范大学教育科学学报
  • 主办单位:湖南师范大学
  • 主管单位:湖南师范大学
  • 国际刊号:1671-6124
  • 国内刊号:43-1381/G4
  • 邮发代号:42-94
  • 全年订价:¥190.00

湖南师范大学教育科学学报杂志

Journal of Educational Science of Hunan Normal University

杂志介绍:

湖南师范大学教育科学学报是一本由湖南师范大学主办的教育期刊,2002年创刊,双月刊。该刊严控学术质量,努力吸引高质量论文,为该行业领域发展建设与科研成果传播做贡献,欢迎大家踊跃投稿或订阅。本刊主要栏目有:教育人类学、教科书研究、教育基本理论研究、教育哲学研究、教育社会学研究、高等教育研究、成人教育研究、基础教育研究、德育研究。

  • CSSCI南大期刊、北大期刊、统计源期刊 期刊级别
  • 0.96 影响因子
  • 湖南 出版地区
  • 双月刊 出版周期
收录信息:

维普收录(中) 北大期刊(中国人文社会科学期刊) 万方收录(中) 知网收录(中) 上海图书馆馆藏 CSSCI 南大期刊(含扩展版) 国家图书馆馆藏 统计源期刊(中国科技论文优秀期刊)

荣誉信息:

Caj-cd规范获奖期刊 中国科技期刊优秀期刊

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发表咨询:400-808-1731 订阅咨询:400-808-1751

湖南师范大学教育科学学报杂志简介

湖南师范大学教育科学学报创刊于2002年,办刊以来,融指导性、实用性、知识性于一体,发行周期为:双月刊,经过杂志社调整,不断提高了刊物的整体质量,在行业内有一定的影响。

湖南师范大学教育科学学报旨在倡导学术创新、经世致用,既推重基础理论研究,又提倡应用性研究,尤为推重探讨学科前沿学术问题、开展学术争鸣和有独创性的稿件。

湖南师范大学教育科学学报投稿须知

预计审稿时间:1-3个月

(一)来稿请附姓名、性别、岀生年月、供职机构、职称、通信地址、邮编、电话、电子邮箱等个人信息。

(二)中文摘要及关键词:中文摘要一般在200字左右,包括目的、方法、结果、结论四个要素;中文关键词一般为3~5个,关键词之间用分号隔开,最后一个关键词后不加标点。

(三)参考文献附于正文之后,所列文献应与文内相对应。

(四)一、二、三级标题各占一行,其中一级标题居中,二、三级标题缩进两个字符且左对齐,四级及以下标题后加句号且与正文接排。

(五)论文所涉及的课题如取得国家或部、省级以上基金或攻关项目,应脚注于文题页左下方,标明“基金项目:基金资助(编号)”,并附基金证书及复印件。

湖南师范大学教育科学学报历史收录信息

  • 北大核心期刊(2020版)
  • 北大核心期刊(2017版)
  • 北大核心期刊(2014版)
  • 北大核心期刊(2011版)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2021-2022)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2019-2020)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2017-2018)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2014-2016)
  • 中文社会科学引文索引-扩展(2012-2013)
  • 中文社会科学引文索引-扩展(2010-2011)
  • 中文社会科学引文索引-扩展(2008-2009)
  • 中国科技核心期刊
  • 国家哲学社会科学学术期刊数据库
  • 中国人文社科核心期刊
  • 武大RCCSE核心期刊(2020)

湖南师范大学教育科学学报发表范例

  • 从“画图”到“美术”:清末民初学校美术课程设置研究

    作者:李海萍

  • 高校女性课程的“个性塑造”研究

    作者:黄立宏; 邵汉清

  • 国际特殊教育发展趋势:融合与个别化

    作者:易凌云

  • 人力资本大国如何实现——印度技术技能型人才培养政策解析

    作者:杨思帆; 王致强

  • 美国中小学教师培养的专业认证

    作者:范颐; 王远

  • 我国学前教育研究热点:梳理、审思与展望——基于2010—2017年核心期刊学前教育主题类文章的分析

    作者:杨莉君; 黎玲

  • 回归教育本真:走进儿童的生活世界

    作者:许婷

  • 幼儿园“教室”空间中的童年

    作者:缪学超

湖南师范大学教育科学学报数据统计

被引次数统计
影响因子统计
名词解释:

被引次数:指该刊被当参考文献的引用次数,以及被下载次数。

影响因子:指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数,与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。

主要参考文献期刊分析:
主要引证文献期刊分析:

投稿常见问题

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