教育探索是一本由黑龙江教师发展学院主办的教育期刊,1981年创刊,月刊。该刊严控学术质量,努力吸引高质量论文,为该行业领域发展建设与科研成果传播做贡献,欢迎大家踊跃投稿或订阅。本刊主要栏目有:德育研究、高等教育、基础教育、理论探讨、教师发展、比较教育、教育管理、职业技术教育、广告。
教育探索杂志创刊于1981年,办刊以来,融指导性、实用性、知识性于一体,发行周期为:月刊,经过杂志社调整,不断提高了刊物的整体质量,在行业内有一定的影响。
《教育探索》旨在反映教育改革与发展的最新成果,探索教育规律,为深化教育改革、繁荣教育科学服务。
预计审稿时间:1个月内
(一)请在稿件上写明真实姓名、出生年月、工作单位、职称(务)、联系电话、通讯地址、邮政编码,以便联系,发表署名听便。
(二)参考文献应按在文中出现的先后顺序编号,并在文末按顺序著录。文献作者3名以内全部列出,4名以上则列前3名,后加“等”;外文作者书写时,姓前名后,名用缩写,不加缩写点。
(三)摘要文字量50~300字。试验研究和专题研究类论文,应写成报道性摘要。
(四)注释码,请用①②③之类表示,并标注在正文相应内容的上方,如:——①,——②,------③。每页重新编号。
(五)作者投稿必须保证原创,不得一稿多投,投稿者文责自负。
作者:陈延良; 吕嘉昌
作者:常岩芹; 王娜; 朱斌
作者:孙忠人; 王东岩; 麻聪聪; 何雷; 范璟兰
作者:莫柠源
作者:靳浩辉; 苏蓓蓓
作者:毕钰
作者:寇光涛; 岳敏; 武镒
作者:张崔英
作者:傅琼; 陈钰雯
作者:孟瑜
被引次数:指该刊被当参考文献的引用次数,以及被下载次数。
影响因子:指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数,与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。
若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:黑龙江省哈尔滨市和兴路133号,邮编:150080。