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  • 信息技术对高校教师教学的影响

    作者:康艳霞 期刊:《信息与电脑》 2020年第01期

    随着信息技术的不断发展,慕课、翻转课堂等教学模式纷纷涌现,高校教师教学在师生关系、教学过程、教学场景等方面出现重大改变。信息化教学的创新可以增强师生之间的交流,更好地彰显“因材施教”的教育本质。信息化背景下,高校教学创新需要学校、学生以及教师之间的共同努力。基于此,笔者重点探讨了信息技术对高校教师教学...

    信息技术  影响  

  • 行业特色型高职院校教师科技创新能力的评价指标研究

    作者:刘芬 期刊:《科学大众》 2020年第01期

    文章以行业特色型高职院校教师的科研创新能力评价指标为分析对象,首先介绍了设置指标构建的必要性,接着分析了当前指标设计的特色和存在的问题,最后论述了行业特色型高职院校教师科研创新能力评价指标体系构建的建议,以便可以更好地推动教师的科研能力上一个新台阶。

    教师  

  • 在口腔医学生实习中加强人文素质教育的思考

    作者:刘佳; 李强; 陈永进; 张旻; 金作林 期刊:《中国继续医学教育》 2020年第06期

    一名合格的口腔医生不仅要有良好的专业素质,还应该具备优秀的人文素质。口腔临床实习是口腔医学生岗前人文素质培养的最后一道关口,这一阶段加强学生的人文素质教育,能为将来成为一名医技与医德兼备的口腔医务人员打下坚实的基础。本文阐述了口腔医学生临床实习过程中人文素质教育的必要性,分析了人文素质教育实施的现状,...

    口腔医学  人文教育  

  • 浅谈高校教师在立德树人中发挥的重要作用

    作者:刘畅 期刊:《青年与社会》 2019年第35期

    高校思想政治教师对于实现思想政治教育立德树人根本目标有着十分重要的作用,教师分别作为老师发挥着答疑解惑的功能,让真理的力量影响学生,作为科研工作者,充当着不断发掘中国特色社会主义理论体系的丰富内涵与时代特色,完善思想政治教育的教学方法的角色,作为一名朝夕相处的朋友,以坚定的政治仰、丰厚的信仰来感染学生。...

    立德树人  

  • 知识生产转型下高校教学和科研的平衡定位——基于大学教师的视角

    作者:黎兴杨 期刊:《高教论坛》 2019年第12期

    随着知识时代的到来,知识的生产模式在发生改变,知识的生产更加重视实用性,打破了大学处在传统意义上知识垄断的地位,此时为了获取资源、提升竞争力而过度地重视科研,忽视了教学的重要性。本质上,高校教学与科研是一种并重的平衡关系,在当下注重效率和实用主义的社会发展情境中,高校应该认清自己和研究中心、企业之间的区别...

    知识生产转型  

  • 浅谈如何提升教师的专业素养

    作者:路丽 期刊:《神州》 2020年第05期

    教师是塑造人类灵魂的工程师,教育教学质量的高低关键在于教师,教师影响学生一生的发展。教师要爱岗敬业,加强师德教育,提高师德修养,做学生的楷模。教师要加强专业知识学习,提高教师的专业素养,丰富自己的知识结构,掌握过硬的教学技能。为了学生的一生发展,教师要不断的加强学习,给自己充电,满足时代的进步和科技的创新,要...

    教师  提升  

  • 中职数控专业“双师型”教师队伍建设探索——以广西玉林农业学校数控专业为例

    作者:甘成君 期刊:《广西教育》 2019年第42期

    本文阐明中职数控专业“双师型”的内涵及建设“双师型”教师队伍的意义,分析广西中职“双师型”教师队伍建设现状,以广西玉林农业学校数控专业“双师型”教师队伍建设为例,论述按“技能项目—实训基地建设—课程建设—课程教学”相互对应的方式组建“双师型”教学团队的措施:以专业建设为主线,以教学团队建设为手段,以技能...

    中职数控  

  • 应用型本科高校教师发展政策转向及落实效果探析

    作者:杜云英 期刊:《职教论坛》 2019年第12期

    引导地方本科高校向应用型转型发展,推动高等教育分类发展和供给侧改革,近年已经成为国家层面的战略。教师队伍是应用型本科高校高质量发展的关键要素。随着应用型本科高校发展相关文件的出台,该类高校教师队伍发展的政策导向也发生变化,开始强调行业企业工作经历和实践能力的提升。通过300多所应用型本科高校教师发展的调...

    应用型本科高校  

  • 基于人际互补理论谈大学新生座位安排

    作者:颜刚威; 崔亚娟 期刊:《教书育人》 2020年第03期

    相信不少的教育工作者对于班级内学生的座位安排感到极为头痛和烦恼。尤其是大一新生第一个学期的开始,大多数的学校会要求教师们做好大学生的座位安排工作,尽量地让他们能够和睦相处至学期的结束,防止大学生之间的关系过度亲密或产生憎恨。故此,教师会在新学期安排他们的座位。这也是大学生的一个乐趣,对于即将与新的同学...

    互补理论  座位  

  • 通过网络拓宽参政议政渠道

    作者:朱永新 期刊:《中国信息界》 2005年第05期

    网络已经成为参政议政的一个非常重要的渠道。我从去年“两会”以后回到苏州,就在我们的教育在线网站上发了一个主题帖《2005,我们说什么》,先后有一万多人次访问这个主题,有800多个回帖。我把它整理出来,最近已经发到了人民网的“强国论坛”,它在很大程度上反映了教师所关注的问题,比如,教师自己的问题、学校管理...

    参政议政  学校管理  教师  

  • 也谈教师信息素养的提升

    作者:李峰; 朱虹; 许春华 期刊:《海外文摘》 2017年第20期

    随着电子技术以及网络的飞速发展,人们每天都要面对大量的信息流,面对海量的信息,如不能及时有效地处理和吸取自己所需的信息,必将被时代所淘汰。对于教师来说,不论是出于自身职业发展的需要,还是作为学生的引路人,具备一定的信息素养,是为了适应社会发展要求所应具备的基本素质,是生存于信息时代的当务之急。文章探讨了教...

    教师  

  • 浅谈读《一生用来做教师》的几点体会

    作者:蔡运 期刊:《海外文摘》 2019年第06期

    良好的师德师风是一名合格教师的基本准则,作为一名高职院校的教师,面对的孩子往往是一群被他人贴上“不爱学习,调皮捣蛋,素质不高”标签的人,如何保持一颗公平公正的心态教育好他们,是每个高职院校教师值得思考的问题。俗话说:没有教不好的学生,只有不会教,不用心教的老师。作为一名新教师,为了提高自己的教育教学水平,增...

    教师  

  • 小学数学概念类知识教学探索

    作者:罗志伟 期刊:《大东方》 2016年第06期

    引导小学生深刻理解数学概念类知识是做好小学数学教育的基础和关键因素,教师应该根据小学生的年龄和心智来设计教学计划,运用简洁易懂的语言讲解概念类知识,帮助学生巩固数学基础。本文将浅谈小学数学概念类知识教学方案,并提出个人见解。

    小学数学  教师  

  • 用爱读懂孩子的心

    作者:梁瑞芳 期刊:《大东方》 2015年第12期

    回首这些年自己走过的教育历程,我常常情不自禁的感动,为孩子们那纯真的童心,给予我真善美而感动;为每个具有不同个性特点的孩子,所展示的丰富各异的世界而感动。我觉得自己一直在用心的浇灌这些幼小的生命,一直在用自己的爱心填满他们纯真的心灵,努力地让他们每个人都能在快乐中成长和发展。

    学生  教师  

  • 做一名爱思考的教师

    作者:崔亮 期刊:《大东方》 2015年第09期

    古曰:师者,所以传道,授业,解惑者也。这句流传至今的古训自然是对教师这一职业的诠释,而新时代的教师,再以此为标准,我个人认为是远远不够了。如今的教师不仅有丰厚学识,良好心态,优良品德,还要懂得珍惜,学会宽容,善于换位思考,不断在思考中求得教育的真谛。这也是作一名新形势下教师不可或缺的条件。每一位教...

    教师  思想政治工作  

  • 教师专业化成长策略

    作者:刘永富; 肖静 期刊:《大东方》 2016年第05期

    长期的积累和实践锻炼使教师的专业化不断成长,其专业化水平的提高是一个终身学习和实践的过程。这个过程需要教师个体主动、自觉参与才能完成。因而,教师在专业成长过程中,必须增强自我的规划意识,让自主成长变为一种积极的行动,并在自主成长中自觉反思。

    教师  

  • 新形势下中职语文教学之我见

    作者:马明花 期刊:《大东方》 2016年第02期

    目前中职学生的主要来源是初中学习基础较差的学生,他们大多数学习积极性不高,如何激发他们的学习兴趣,使他们基本熟练地掌握祖国的语言文字,提高综合素质,是摆在每一位中职教育语文教师面前的迫切问题。我认为语文教师在以下几个方面可以调整一下思路。.

    语文教学  学习兴趣  学生  

  • 声音

    作者: 期刊:《年轻人》 2013年第04期

    一个不把主要精力投入教学的教师不是合格的教师,不为教学操心的校长不是好校长

    声音  校长  

  • 清华“学霸”圆梦深山

    作者:欢欢 期刊:《农村青年》 2019年第05期

    3年前,为缓解广东农村落后地区教师短缺的局面,共青团广东省委发起'希望乡村教师计划'。一大批毕业于名牌高校的大学生,放弃发达地区的城市生活,来到广东落后农村地区投身支教事业,把智慧和青春挥洒在这片热土上。3年来,共有129人次来自知名高校的支教老师分赴广东梅州的57个山区农村学校支教。

    广东  农村  

  • 教师施暴:谁为女孩的惨死承担责任?

    作者:江海 期刊:《农村青年》 2006年第12期

    2006年9月20日,湖南省永州市第十二中学初一(60)班的女生章耀尹永远地离开了她的同学们。她是被历史老师打死的。 惨案发生以后,数百学生家长质问校方:为什么让一个精神病人在校执教? 2006年9月25日,学校与章耀尹的妈妈唐小苏签订民事赔偿协议。一次性赔偿20万元。 2006年10月9日,记者获悉:经过湖南省脑科医院美蓉...

    承担责任  女孩  精神分裂症  

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