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  • 卫勤快速检验培训课程建设的必要性及应用

    作者:韦三华; 耿捷; 刘小刚; 董轲; 王希; 崔颖; 刘昕阳 期刊:《人民军医》 2020年第01期

    战时快速检验是提高战时快速救治的重要手段,培养卫勤检验人才是提高卫勤保障能力的重要措施之一。该文通过分析我军卫勤医学检验现状及存在的问题,探讨卫勤快速检验培训课程建设的必要性,介绍了卫勤快速检验培训课程体系建设和应用情况,可为构建适应现代战争卫勤快速检验培训课程提供理论和实践参考。

    卫勤  培训  

  • 肉鸡养殖节本增效技术的实践与应用

    作者:王亚 期刊:《畜禽业》 2019年第12期

    通过利用先进的设备,扩大养殖的规模,提升肉鸡的健康来达到降低成本的效果,使肉鸡养殖效益位于盈亏点,也能够获得相应的收益。通过做好防疫工作和选择优良的品种,并做好鸡粪出售和排放工作,从而达到增加收益的效果。

    肉鸡养殖  

  • 临海市发挥新乡贤力量助力乡村振兴的实践与思考

    作者:刘自俊 期刊:《内蒙古科技与经济》 2020年第01期

    文章介绍了临海市加强乡贤力量助力乡村振兴工作的主要做法,针对存在问题,提出了针对性的建议。

    新乡贤  思考  

  • 《遗传学》课程思政教育的探索和实践

    作者:杨美娟; 闫丽; 隋智海; 邱奉同 期刊:《科技风》 2020年第03期

    在高校专业课的教学中,融入思想政治理论教育,是中国特色社会主义教育的必然要求。依托《遗传学》课程,笔者对此做了一些初步的探索尝试,在教学过程中根据课程特点,选择理想的思政素材,摸索课程思政融入教学内容的切入点,把握好思政时机与方法,课程思政起到了积极的影响,取得了较好效果。

    遗传学  实践  

  • 面向租房族的面包机设计实践

    作者:黄子慧; 劳俊明; 覃芳圆 期刊:《科技风》 2020年第08期

    本项目以刚入职场的租房族为研究对象,首先对设计的人群对象进行工作、生活状态的调查与梳理,提炼出消费人群的现实需求,其次对市面上现有的面包机产品进行总结归类,最后运用产品设计方法及手段,从设计方案到最后效果图制作,完成一份适用于租房一族使用的面包机产品作品。

    租房族  实践  

  • 初探“双证书”教学模式的改革与实践

    作者:高欣 期刊:《科学大众》 2019年第12期

    我国早在1993年就已提出“双证书”教学模式。本文以首钢工学院旅游管理专业为例,探讨“双证书”教学模式在教学设计、教学活动安排等方面的初步实践情况,总结并提出实践问题和改革意见。

    双证书  实践  

  • 高职共建共享型实训基地实践研究

    作者:耿保阳; 王晓玲; 滕强 期刊:《黑龙江科学》 2020年第01期

    结合学院坚持特色高职区域共建共享实训基地发展模式,提出了实训基地的长效建立机制、成立职业技能鉴定中心、组建科技创新平台等具体发展思路,促进了学院的实践技能与理论协调发展,加快了企业的转型升级,促进了校企产教深度融合,给相关院校提供一些借鉴。

    高职  实践  

  • 装配式施工技术在住宅工程中的应用

    作者:吴宪 期刊:《工程建设与设计》 2020年第01期

    随着建筑行业的快速发展,人们对工程质量的要求也越来越严格。采用装配式施工技术的住宅工程具有施工速度快、工程建设周期短、利于冬期施工、质量较高、污染较少等特点,而且能够有效节约资源,是符合现代社会发展要求的施工技术,合理利用该技术可以促进建筑行业发展,并减少对环境的污染。论文分析了装配式施工技术在住宅工...

    装配式施工技术  提升  

  • 标准化在风电工程建设监理中的实践

    作者:刘喜生 期刊:《建设监理》 2019年第12期

    以西昌黄联关风电场工程项目为例,介绍了该工程实施的管理制度标准化、工地建设标准化、施工工艺标准化,并在监理工作中开展的"监理管理模式标准化、监理质量控制及验收标准化、监理行文和资料管理标准化"。实践证明,标准化在风电工程建设施工与监理工作中的推行取得了良好的成效。

    标准化  实践  

  • 电网企业基层单位落实同级监督的实践与思考

    作者:张力元; 冯杰; 张耀乾 期刊:《青年与社会》 2019年第34期

    做好同级监督,是党内监督的一项重要内容,但是在电力企业基层单位中同级监督一直存在有不敢、不愿、不会的问题,也有方式方法的问题,文章对统计监督的难点提出了相应的解决方法,并以南方电网超高压输电公司广州局海口分局建立的监督“六字法”为例,对实践内容和效果进行了阐述。

    实践  

  • 从实践唯物主义视角诠释马克思哲学观

    作者:聂孟维 期刊:《青年与社会》 2020年第02期

    实践是马克思主义哲学的阿基米德点、始点和基点,通过以实践唯物主义的视角来诠释马克思的哲学观,主要从三个方面来进行分析:第一,从马克思的实践概念;第二,从马克思实践唯物主义产生的原则;第三,马克思实践唯物主义所实现的哲学革命。

    马克思  哲学观  

  • 钢纤维混凝土技术在道路桥梁施工中的实践

    作者:马洪伟 期刊:《门窗》 2019年第23期

    近年来,社会经济步入了高速发展阶段,人们的生活水平显著提高,与此同时,对于建筑施工的整体质量要求也在不断提高。道路与桥梁作为主要的现代交通工具,对人们的生活和出行方式有着重要的影响,工程项目的施工质量也会对城市的基础建设面貌产生深远的影响。钢纤维混凝土是一种新型材料,其性能良好,经济适用性很强,被广泛应用...

    钢纤维混凝土技术  实践  

  • 葛兰西实践哲学的基本特征及意义探析

    作者:彭一欢; 汤培艺 期刊:《现代交际》 2020年第04期

    葛兰西实践哲学在马克思主义哲学发展史上具有特殊地位。在继承拉布里奥拉的"实践哲学"思想的基础上,葛兰西结合新的革命实践,丰富了"实践哲学"的理论内涵,使"实践哲学"具备了将"实践"概念作为马克思主义哲学的核心概念、企图超越旧唯物主义和唯心主义的"实践一元论"、强调人的意识的能动性、把"总体性"概念作为马克思主义...

    实践  历史主义  

  • 公路施工中同步沥青碎石封层技术实践

    作者:王新昌 期刊:《黑龙江交通科技》 2020年第01期

    为了提高公路工程施工质量,以某公路项目实例为研究背景,分别从同步沥青碎石封层技术材料选择、技术准备、同步沥青碎石封层施工等方面,详细阐述同步沥青碎石封层技术在该项目中的实践情况,分析可知同步沥青碎石封层技术的应用可以提高公路工程的质量,对促进交通事业的发展有积极作用。

    公路工程  实践  

  • 浅析高职院校专业课程考试模式改革的理念——以《IT职业素养》课程为例

    作者:赵丽华 期刊:《南方农机》 2020年第03期

    本文从高职教育的人才培养目标出发,以计算机应用技术专业《IT职业素养》课程为例,改革专业课程的考试模式,探索出一条科学可行的遵循教育规律的考试方法,体现出以人为本的教育理念。

    高职专业课程  

  • 幼儿园教师专业发展理论取向的分立与融合

    作者:刘军豪 期刊:《基础教育研究》 2019年第21期

    幼儿园教师专业发展是学前教育深化改革的时代诉求,而理智取向、实践-反思取向和生态取向是当前并存的三种基本理论取向,并深刻影响着幼儿园教师专业发展的实践开展。理智取向聚焦幼儿园教师专业知识习得与专业能力提升,实践-反思取向侧重幼儿园教师自我体验与自主反思,生态取向关注幼儿园教师专业发展的文化环境与互动合作...

    幼儿园教师  生态取向  

  • 图书馆阅读推广理论与实践

    作者:宋琴 期刊:《办公室业务》 2020年第01期

    现如今,人们主要是通过阅读来获取外界的信息与知识,同时,阅读也成了人们相互之间的一种特殊的交流方式,国家对此也引起了高度的重视。图书馆作为阅读的一个重要的场所,其最主要的一项工作就是进行阅读推广。我国图书馆的阅读推广工作不管是在理论还是实践上,都已经取得了一定的成绩与效果,可是仍然还存在着或多或少的问题...

    图书馆  实践  

  • 浅谈戏曲表演的构想和样式

    作者:陈晓欧 期刊:《戏剧之家》 2020年第03期

    戏曲表演在创作实践中需要不断地进行新的构想思考,突破传统样式,这样才能赋予戏曲作品新的生命力。

    实践  

  • 高等院校协同育人实践课堂中的常见问题探析

    作者:张晓平; 纪升太 期刊:《大学教育》 2020年第02期

    高等院校内外协同育人是高等院校深化教学改革、提高人才培育质量、满足社会人才需求、实现自身内涵式发展的重要途径。在协同育人的实践课堂中,高等院校经常遇到一些问题,比如指导不够到位,配套制度和措施没有及时跟进,学生实践经费短缺,“双师型”教师缺乏等。探析这些问题,对提升协同育人实践课堂效果无疑具有重要的现实...

    高等教育  专业化  

  • 微课在中职学校机械基础教学中的实践与思考

    作者:王韬 期刊:《林区教学》 2020年第03期

    微课具有主题突出、情景逼真、交互性强等特点,已成为一种新型信息化学习资源、教学模式与学习方式,能够促进学生个性化学习,成为教师的教学改革手段,推动了信息技术与课堂教学的交互融合。在中职学校机械基础教学中,针对课堂教学现状,恰当整合教学内容,设计理论学习与动手操作相融合的教学过程,实行过程性多元评价方式,改...

    微课  实践  

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