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全球教育展望杂志 全球教育展望杂志 全球教育展望
CSSCI南大核心期刊
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全球教育展望杂志

Global education outlook

主管单位:国家教育部
主办单位:华东师范大学
国际刊号:1009-9670
国内刊号:31-1842/G4
审稿时间:1-3个月
全年订价:¥ 408.00
创刊:1972
类别:教育类
周期:月刊
发行:上海
语言:中文
起订时间:
出版社:全球教育展望
曾用名:外国教育资料
主编:钟启泉
邮编:200062
库存:200
邮发:4-358
全球教育展望杂志简介
全球教育展望杂志简介

《全球教育展望》由国家教育部主管、华东师范大学主办、教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所主办的全国教育类核心期刊,入围国家新闻出版总署“中国期刊方阵”,为中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊,引用率历年来一直名列前茅,该刊由课程与教学研究所名誉所钟启泉教授担任主编,由崔允漷教授、赵中建教授、李雁冰教授担任副主编。

《全球教育展望》原系《外国教育资料》,2001年改刊,始终秉持“全球考量、本土行动”的办刊理念,紧密追踪全球教育研究的最新理论,重点反映我国当前教育发展特别是课程改革的最新成果和热点问题,努力服务于有志于教育理论和教育实践的各界人士。

全球教育展望杂志栏目设置
全球教育展望杂志被以下数据库收录
全球教育展望杂志期刊荣誉
全球教育展望杂志征稿
全球教育展望杂志社审核时间
1-3个月
全球教育展望杂志社介绍

(一)文题:简明扼要地反映论文的最主要内容,且便于检索,一般不超过20字。题名中的名词术语应标准化。

(二)作者简介:位于文章首页地脚,简介内容包括:姓名(出生年月)、性别、民族(汉族可略)、籍贯、单位、职务、职称、学位、研究方向。

(三)摘要和关键词:文章正文前必须有中文摘要、关键词等。摘要一般应包括:目的、方法、结果和结论四要素,结果和结论可合并,字数一般以200字以内为宜。关键词可选3~8个。文章正文之后必须附有英文标题、摘要、关键词。

(四)正文:标题层次的划分:一般为3级标题。第一级标题一;第二级标题(一);第三级标题1.。各级标题序号均左起空两个格书写,除结论部分外,第一、二级层次要有标题。有标题时,在标题后另起一行(缩两格)写具体内容。标题应简短明确,以不超过15字为宜,题末不用标点符号。

全球教育展望杂志主要发文领域分析
一级领域分析
二级领域分析
全球教育展望杂志影响因子
全球教育展望杂志被引次数
全球教育展望文章摘要
  • 一个日本学者眼中的中国课改--回首我与中国相互学习的六十年

    作者: (日本)横滨国立大学; 横滨240-8501; 华东师范大学课程与教学研究所、教师教育学院; 上海200062; 华东师范大学国际与比较教育研究所; 上海200062; 华东师范大学教育学部; 上海200062 市川博; 沈晓敏(译); 李雨菡(译); 沈聪(译)

    笔者大学二年级开始迷上了中国研究,冒着丢失工作的危险,突破冷战时的研究禁区,对中国现当代教育展开研究,研究成果最终得到日本学术界的接纳。后又执念于儿童中心主义教育,在社会科领域推进问题解决学习。1980年代...

  • 从学习科学看“有效学习”的本质与课题--透视课程理论发展的百年轨迹

    作者: 华东师范大学课程与教学研究所; 上海200062 钟启泉

    从学习科学的"有效学习"研究视角,可以透视课程理论发展的百年轨迹,为新时代的学校教育提供发展方略。学习科学揭示了"人类学习"存在"正规学习"、"非正规学习"与"潜在学习"三种样式,而后者是支撑前两种学习的基本样...

  • 论《学记》中的“时”

    作者: 华东师范大学教育学系; 上海200062 李想

    中华先民对"时"的认识有一个从侧重自然之时到侧重人文之时的过程。《学记》对"时"与教育的关系有系统的论述,本文中或显或隐的"时"之涵义可归纳整理为两类四种:第一类是教育的时间逻辑,"时"作过程或节点来讲;第二类...

  • 非认知能力、家庭教育期望与子代学业成绩--基于CEPS追踪数据的经验分析

    作者: 南京财经大学公共管理学院; 江苏南京210023 方超; 黄斌

    基于经典人力资本理论框架,本文建立家庭教育期望的决策模型,利用中国人民大学提供的中国教育追踪调查数据,采用二值选择模型的回归方法,实证探讨了非认知能力、家庭教育期望对子代学业成绩的影响。研究发现:包含负...

  • 师生互动的实证研究:中芬法澳四国中学数学课堂中的师生互动

    作者: 北京师范大学数学科学学院; 北京100875; 澳大利亚墨尔本大学教育学院; 墨尔本3003 于国文; 曹一鸣; David; Clarke; Man; Ching; Esther; Chan

    师生互动是中学数学课堂中的关键教学行为。通过选取中国、芬兰、法国和澳大利亚四个国家中学数学课堂录像进行实证研究,探寻出中芬法澳课堂中师生互动模式的可能形态:整体态势上中国课堂中的师生互动较为静态,并表...

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全球教育展望杂志网友评论
较新评论
tongzhu** 的评论:

整体感觉全球教育展望杂志审稿老师非常认真,修改的地方很多,然后各种改,各种根据意见回答审稿人,个别词语都帮你修改,而且编辑老师态度很好,办事效率很高,杂志审稿周期比较长,8月录用待安排期刊。

2019-08-31 11:05:17 回复

liwangg** 的评论:

前后一共用了三个月时间,全球教育展望杂志的要求比较高,对文章的质量看得比较重,对自己的提高很有帮助,最后要说的是,我觉得自己还是挺幸运的,编辑将文章从头改到尾,连标点都没拉下。但是录用后和发表前还会再改次格式。

2019-05-11 11:58:12 回复

afsfgg** 的评论:

按照期刊的要求来写的话,其实还是比较容易中的。期刊审稿的速度还是比较快的,一般按照专家的意见和建议修改,应该问题不大。专家给的意见和建议都很中肯的。

2018-01-23 15:16:17 回复

lindeho** 的评论:

文章已投,当天通过初审,现在已经过一个月的外审,十天的退修,一个月的复审,两个星期的主编终审,编辑加工,终于接收了~~~感恩,祝福大家~~~愿大家的文章都能发表~~~

2017-10-31 17:52:16 回复

xinjie** 的评论:

非常完美的一次购书,书本做工精致,包装严整,全新正版!书都挺新的,包装也很好,价格也非常优惠,非常满意,《全球教育展望》由国家教育部主管、华东师范大学主办、教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所主办的全国教育类核心期刊,值得推荐!还会再光顾!全5分好评!!

2017-08-30 15:31:50 回复

fawg** 的评论:

审稿速度感觉还可以,文章基本没有修改就录用了。编辑部老师比较认真负责的,E-mail咨询的时候回复也很快。祝《全球教育展望》越办越好,质量越来越高。

2017-03-06 15:55:43 回复

vvbfrgr** 的评论:

要投全球教育展望杂志请早着手准备,不然会等死你!我8月初投的,12月中旬才收到!期间催稿电话打过无数,而且那个电话还不容易打通!想靠这个毕业的同学请尽早啊,等待的日子真难熬,可以睡个安稳觉了!

2015-03-04 09:16:33 回复

going** 的评论:

如果大家时间充裕的话可以考虑投稿,但是感觉该期刊性价比太低,如果现状还不改善的话(审稿速度,公平性)大家冲刺国外sci期刊吧

2014-09-24 10:38:50 回复

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