摘要：校企合作的发展背景下,如何能够进行好学校和企业“双阵地”的学生的管理,对于人才培养质量会产生直接的影响。本文通过对顶岗实习学生进行相关的调查,并且针对顶岗实习过程中出现的问题,指出职前期、接触期和蜕变期等几个阶段对学生采取的管理策略,希望能够使其可以在校企中实现对学生管理工作的有效对接,使得学生顶岗实习形成连贯,具备实效性。

简介：《人力资源》（CN：21-1485/C）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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