上海中学数学杂志退回来的稿件怎么修改?

当稿件被《上海中学数学》期刊退修后,可按以下流程进行修改,以提高录用概率:

一、分析退稿原因

1.‌仔细阅读退稿通知:明确编辑或审稿人指出的问题,如选题不符、创新性不足、数据缺陷或语言表达问题‌。

2.区分退稿类型:可修改退稿、拒稿(若意见表明“研究方向不符”,建议改投其他期刊)

二、针对性修改策略

1.深入探讨研究问题,提供更全面、深入的分析和讨论。

2.增加相关理论背景和文献综述,以支持研究论点的合理性和创新性。

三、重新投稿准备

1.‌附修改说明:逐条回应审稿意见,说明修改内容及依据。

2.核对期刊要求:

(一)正文采用宋体五号。凡另起一行的整段引文用五号楷体,前(左)面缩进四格,后 (右)面不缩进。

(二)参考文献应为在文中确切引用的专著、期刊文章、论文集文章、学位论文、报告、报纸文章、国家(国际)标准、专利、电子文献等,接正中引用的先后顺序编号,且应在正中相应的地方标示。

(三)摘要应包括目的、方法、结果和结论四个部分,其中中文摘要约300字,英文摘要约600-800字。关键词2至5个(中英文)。

(四)作者简介:编排格式:姓名(出生年-),性别(民族,汉族可省略),籍贯,学位,职称或职位,主要研究方向(联系电话,邮箱)。

(五)凡属国家、省部级以上科学基金资助项目和重点攻关课题项目文稿,请提供基金名称和编号,附在文题后。

综上所述,通过不断地修改和完善,提高稿件的质量和学术水平,增加被期刊录用的机会。

《上海中学数学》是一本在教育领域具有较高影响力的学术理论期刊,于1980年创刊,由上海市教育委员会主管,上海师范大学主办,为月刊,国内统一刊号为CN:31-1572/G4,国际标准刊号为ISSN:1672-7495。

该刊设置了特别报道、教学在线、复习通途、新课程 新教材、教坛弦柱、思维之锥等栏目,覆盖教育领域多个研究方向,以反映教育领域的最新动态和发展趋势。

上海中学数学发表范例

  • 基于思维品质培养的几何概念课的教学设计与实践——以“锐角三角比的意义”一课为例

    作者:堵薇薇

  • 基于ARCS教学设计模型的“课前学习任务单+微课”实践探索

    作者:唐费颖

  • 一道二模题的研究、拓展对高三复习的启示

    作者:鲁丹

  • 聚焦问题探究突出“四能”培养——以“函数观点看数列”高三复习课为例

    作者:王晓红

  • 中美两版初中数学教材几何内容的比较研究——以“三角形”为例

    作者:梁永擎

  • 2019年长三角区域中学数学青年教师教学设计大赛公告

    作者:上海师范大学; 《上海中学数学》编辑部

  • 第四期上海市普教系统名校长名师培养工程“攻关计划”主持人简介

    作者:--

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主办单位:上海师范大学

主管单位:上海市教育委员会