中国健康教育杂志退回来的稿件怎么修改?

当稿件被《中国健康教育》期刊退修后,可按以下流程进行修改,以提高录用概率:

一、分析退稿原因

1.‌仔细阅读退稿通知:明确编辑或审稿人指出的问题,如选题不符、创新性不足、数据缺陷或语言表达问题‌。

2.区分退稿类型:可修改退稿、拒稿(若意见表明“研究方向不符”,建议改投其他期刊)

二、针对性修改策略

1.深入探讨研究问题,提供更全面、深入的分析和讨论。

2.增加相关理论背景和文献综述,以支持研究论点的合理性和创新性。

三、重新投稿准备

1.‌附修改说明:逐条回应审稿意见,说明修改内容及依据。

2.核对期刊要求:

(一)原则:题名应确切、简练、醒目,在能准确反映论文特定内容的前提下,题名词数越少越好。

(二)来稿应符合保密规定,文责自负,请勿一稿两投或多投。

(三)摘要应具有独立性和自明性,须说明论文的目的、方法、结果(包括主要数据)和结论,着重于创新与发现,以300字左右为宜。

(四)来稿请附作者姓名、出生年月、性别、籍贯、单位,职务、学位、研究方向及详细通讯地址、邮政编码、电话、电子邮箱等。

(五)参考文献列在文末,以中括号编码,按照文中引文出现的先后顺序排列,不单独分中外文。同一文献只出现一次。禁止将一部参考文献标注多个序列号。

综上所述,通过不断地修改和完善,提高稿件的质量和学术水平,增加被期刊录用的机会。

《中国健康教育》是一本在医学领域具有较高影响力的学术理论期刊,于1985年创刊,由中华人民共和国国家卫生健康委员会主管,中国健康教育中心;中国健康促进与教育协会主办,为月刊,国内统一刊号为CN:11-2513/R,国际标准刊号为ISSN:1002-9982。

该刊设置了论著、简讯、综述、调查研究、工作研究等栏目,覆盖医学领域多个研究方向,以反映医学领域的最新动态和发展趋势。

中国健康教育发表范例

  • 2015年海南省戒烟门诊试点医院患者戒烟状况与干预效果研究

    作者:柏红梅; 蔡海青; 李立康; 蒋梦颖

  • 综合医院口腔科门诊健康教育现状及医护人员对患者健康素养期望的研究

    作者:胡小素; 张文丽; 胡何晶; 田向阳; 胡佳; 刘颖; 贾艳; 褚熙

  • 基于KAP的南京市居民蚊虫防制健康教育现状及影响因素分析

    作者:孙燕群; 李成国; 张守刚; 陆墨原; 洪忻; 吴文; 何隆华; 徐斐

  • 生育经历、生活满意度对“80后”已婚育职业群体二孩生育计划的影响

    作者:邱红燕; 侯丽艳; 任杨洁

  • 国民心理卫生素养提升途径的生态化倾向

    作者:王甜; 夏勉; 韦辉; 赵鹤宾; 李丹

  • 老年人孤独感在社会支持与生活质量间的中介作用

    作者:白世国; 信念; 冀云

  • 2017年上海市奉贤区居民健康素养现状及影响因素研究

    作者:倪大伟; 王怡; 谢佳伽

  • 2016年山东省6~17岁中小学生盐与高血压相关知信行现状分析

    作者:赵一凡; 任杰; 刘敏; 楚洁; 许忠济; 颜流霞; 蔡小宁; 鹿子龙; 石文惠; 郭晓雷; 马吉祥

  • 基于健康信念模型的院内健康教育对早产儿母乳喂养行为的影响

    作者:秦怀雪; 赖冬梅; 刘璇; 朱盛建; 周敏; 赵静; 何松南; 余朱丽; 颜湘

  • 大学生抑郁症状与人格特征及应对方式的关系研究

    作者:马慧; 杨超; 刘娜; 陶建刚; 张力国; 高红新

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