中国继续医学教育杂志可以通过哪些方式投稿?

《中国继续医学教育》期刊提供以下投稿方式及注意事项:

一、在线投稿:通过期刊官网在线投稿,系统支持稿件上传、进度查询及审稿意见反馈,需注册账号后提交。

二、邮箱投稿:部分栏目接受邮箱投稿,《中国继续医学教育》期刊地址:北京市西城区红莲南路30号4层。

三、注意事项:在投稿前,务必仔细阅读投稿指南和要求,确保稿件内容、格式等方面符合要求。

投稿须知:

(一)正文标题:文内各级标题题号一律顶格书写,标题题号分级采用1;1.1;1.1.1等标注形式。结构层次不宜过多,一般为二级或三级。

(二)来稿请附姓名、性别、岀生年月、供职机构、职称、通信地址、邮编、电话、电子邮箱等个人信息。

(三)编辑部有权出于版面需要对稿件进行必要的修改。

(四)如果文章有基金项目,必须注明基金项目的名称和编号。

(五)摘要中不出现图、表、化学结构式和非公知用的符号和术语,也不宜引用文中图、表、公式和参考文献的序号。关键词一般选用3~5个叙词,中英文相一致。

保持联系畅通:在投稿后,保持联系方式畅通,以便编辑部在审核过程中能够及时与作者沟通。

耐心等待审核:由于编辑部工作量较大,审核过程可能需要一定时间,预计审稿时间为:1个月内,作者应耐心等待审核结果,并避免频繁催稿。

综上所述,向《中国继续医学教育》期刊投稿可以选择在线投稿或邮箱投稿两种方式。在投稿过程中,作者应仔细阅读投稿指南和要求,确保稿件内容、格式等方面符合要求,并保持联系方式畅通以便与编辑部沟通。

《中国继续医学教育》期刊是一本在我国医学领域具有广泛影响力的学术期刊。它致力于为医学理论研究者和医学实践工作者搭建交流平台,全方位展示医学领域的前沿成果与实践经验,创刊于2009年,是由国家卫生健康委员会主管,中国水利电力医学科学技术学会主办的学术理论期刊,国际刊号:1674-9308,国内刊号:11-5709/R。

中国继续医学教育发表范例

  • CBL教学法在医学基础与临床教学中的实践体会

    作者:刘嘉佳; 田嵘榛; 聂慧; 何凤麟; 邓婕; 郑玉红

  • 案例教学法在儿科实践教学中的应用体会

    作者:刘静月; 闫莉; 田代印

  • 民族地区整合循环系统PBL教学模式的探索

    作者:刘莉; 周柳芳; 黄健军; 黄照河; 潘兴寿; 韦宝敏; 刘燕; 李志乐

  • 微课结合PBL教学法在泌尿外科临床实习中的应用研究

    作者:刘校吾; 张哲; 孔垂泽

  • MDT教学法在老年护理学实践教学中应用

    作者:周诗雪; 姜兆权

  • PREZI演示文档在妇产科PBL教学应用中的探讨

    作者:王诗卓; 魏恒; 朱连成; 鲁艳明

  • 整合多元教学模式临床见习管理方法在实习教学中的应用

    作者:刘万里; 李晓晨; 张杨

  • 超声技术本科教育课程体系建设和初步实践

    作者:凌文武; 卢强; 钟晓绯; 张静漪; 彭玉兰; 邱逦; 刘吉斌; 罗燕

  • 多元化带教模式在内镜中心临床教学中的临床效果观察

    作者:邓金川; 万家丽

  • 护理实习生对患者安全文化认知状况的调查分析

    作者:刘静; 马艳梅; 王品; 王秋华

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主办单位:中国水利电力医学科学技术学会

主管单位:国家卫生健康委员会