当稿件被《中华护理教育》期刊退修后，可按以下流程进行修改，以提高录用概率：
一、分析退稿原因
1.仔细阅读退稿通知：明确编辑或审稿人指出的问题，如选题不符、创新性不足、数据缺陷或语言表达问题。
2.区分退稿类型：可修改退稿、拒稿（若意见表明“研究方向不符”，建议改投其他期刊）
二、针对性修改策略
1.深入探讨研究问题，提供更全面、深入的分析和讨论。
2.增加相关理论背景和文献综述，以支持研究论点的合理性和创新性。
三、重新投稿准备
1.附修改说明：逐条回应审稿意见，说明修改内容及依据。
2.核对期刊要求：
(一)论文摘要尽量写成报道性文摘，包括目的、方法、结果、结论4方面内容（400字左右），应具有独立性与自含性，关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词（3～5个）。
(二)图、表和照片应尽量精简，附图须用计算机绘制，或扫描插入文稿中。试验点必须准确，线条应均匀、可辨、分清虚实，应尽量避免图内有图注。
(三)来稿需准确标注参考文献。本刊采用文末注（对稿件中特定内容的解释说明可采用页下注），顺序编号。著录格式依照《信息与文献参考文献著录规则》GB/T7714—2015执行。
(四)凡本刊录用的文章，其与本刊相关的汇编出版、网上传播、电子和录音录像作品制作等权利即视为由本刊获得。如有特殊要求，请在投稿时说明。
(五)本刊用稿采取三审四校制。来稿应包括题名、作者姓名、作者单位、中英文摘要与关键词、主要作者简介、正文、参考文献等。
综上所述，通过不断地修改和完善，提高稿件的质量和学术水平，增加被期刊录用的机会。
《中华护理教育》是一本在医学领域具有较高影响力的学术理论期刊，于2004年创刊，由中国科学技术协会主管，中华护理学会主办，为月刊，国内统一刊号为CN：11-5289/R，国际标准刊号为ISSN：1672-9234。
该刊设置了论著、健康教育专题、编读往来、院校教育、学会文化、临床教学、继续教育、通知、临床实践、综述、他山之石等栏目，覆盖医学领域多个研究方向，以反映医学领域的最新动态和发展趋势。
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