私人教练培训总结大全11篇

私人教练培训总结篇（1）

关键词 青岛市 商业性健身俱乐部 健身私人教练 从业现状

随着我国社会经济的蓬勃发展，人们在物质生活方面有了很大改善和满足。人们越来越愿意在健康方面进行金钱和时间的投资。能够针对不同健身者的条件和需求，提供个性化的科学健身指导服务的健身私人教练职业逐渐进入人们的视线，并在二十一世纪成为广大年轻人心中最热门的职业之一。

一、文献综述

（一）相关概念界定

1.商业性健身俱乐部：通常是指提供健身场地及硬件设施和健身服务的营利性组织。

2.健身私人教练：通常是指在消费者进行健身消费过程中从事私人性质健身指导的专业人员。

（二）国内外健身私人教练职业现状研究

1.国外健身私人教练职业现状

在Marek Korczynski的《Human Resource Management in Service Work》一书中作者指出，健身私人教练作为服务者，其提供的是一种服务性劳动，因此应该在一定的前提下，强调其服务性质的个性、区别性以及变化性。《How To Pick A Personal Trainer》一书指出，合格的健身私人教练必须掌握以下五种技能：基础性的专业理论知识、相关专业技术及工作经验、专业术语使用和健身器械工作原理、对职业环境的认知能力和专业运动经历。综上可以看出国外发达国家尤其是北美地区对于健身私人教练的培训认证相对比较完善，相关培训的内容及专业分类具有很强的针对性和科学性。

2.国内健身私人教练职业现状

在《南京市大型健身俱乐部私人教练现状的调查与分析》中作者指出：南京市健身私人教练队伍主要以男性居多，数量远高于女性；私人教练队伍整体文化水平不高；私人教练资格证书含金量低，缺乏对于资格认证统一的审核标准和。在《京沪粤三地部分健身俱乐部私人教练现状调查与分析》中作者指出：健身私人教练这一职业的发展现状较为落后而且健身私人教练整体的服务意识不够强。

二、研究对象与方法

（一）研究对象

青岛市商业性健身俱乐部中健身私人教练。

（二）研究方法

文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法。

三、研究结果与分析

（一）青岛市健身私人教练基本现状分析

1.健身私人教练性别、年龄与从业时间：性别方面，男性教练占70.34%，女性教练占29.66%；年龄方面，大多数处于21-30岁阶段，占总体的76.27%；从业时间方面，大多数都工作未满5年，占85.59%。

2.健身私人教练的学历与专业：在所调查的健身私人教练中，本科毕业生的数量达到了总数的53.39%；体育相关专业毕业生占总数的38.98%。

（二）青岛市健身私人教练资格认证现状分析

在所调查的健身私人教练中，92.37%的教练持有至少一本相关资格证书，其中43.22%的教练持有两本及两本以上的相关资格证书，7.63%的教练没有任何证书。

（三）青岛市健身私人教练职业业务能力现状分析

1.健身私人教练的理论基础：在所调查的健身私人教练中，仅有68.64%会进行系统性的培训以提升自己的理论水平，其中61.02%会通过所在健身俱乐部定期的岗内培训提升理论知识；另外仅有16.10%会在拿到资格证书后定期进行进修培训；大部分健身私人教练是通过阅读中文书籍自学，或是与同事交流、通过中文媒体等进行碎片化的学习。

2.健身私人教练的运动能力：在所调查的健身私人教练中，67.80%进行健身训练的时长在5年以下，有着10年以上健身训练经验的健身私人教练仅占14.41%；19.49%参加过省级及省级以上级别的健美比赛，参加过部级及部级以上级别的健身私人教练仅为1.69%。

3.健身私人教练的教学能力：在所调查的健身私人教练的私教会员中，有42.73%对其健身私人教练的动作讲解能力感到满意；有62.56%对其健身私人教练的动作示范能力感到满意；有38.33%对其健身私人教练的观察、辅助及纠错能力感到满意。从总体来看，作为健身私人教练的三项基础业务能力，私教会员的评价均不是很高。在擅长的服务内容方面，所调查的健身私人教练中，大部分都擅长减脂塑形训练和增肌塑形训练，分别占统计总数的92.37%和65.25%，其中有很大比例的教练仅擅长这两项；而对于其它的一些服务内容，擅长的健身私人教练比例明显要少很多。在擅长使用的训练工具或手段方面，所调查的健身私人教练中，全部都能使用基础的固定器械和自由器械（杠铃和哑铃），对于其它常用的训练工具或手段，擅长使用的教练比例从37.29%（徒手训练）到65.25%（垫上训练）不等，从总体来看，健身私人教练训练工具和手段的使用情况可以基本满足目前大部分私教会员的需求，但对于有一定基础的私教会员和特殊需求的私教会员来说，可能还存在着一定的不足。

4.健身私人教练的外语交流能力：在所调查的健身私人教练中，仅有9.32%能够熟练使用外语进行交流，而高达47.46%完全无法使用外语进行交流。

5.健身私人教练的销售能力：在所调查的健身私人教练中，仅有5.93%的月均提成收入能够达到万元水平，而月均提成收入超过5000元的教练比例也仅为16.95%。

6.健身私人教练的服务意识：在所调查的健身私人教练的私教会员中，有44.05%对其健身私人教练的服务意识感到满意或非常满意；选择“一般”的占35.24%，选择“不满意”占14.98%，“非常不满意”的有5.73%。

总结青岛市健身私人教练职业整体业务能力现状，无论是在基础能力方面（理论知识和运动能力）、实践能力方面（教学能力、外语交流能力和销售能力）还是服务意识方面，都或多或少的存在不足，想要改善和解决上述问题，首先各健身俱乐部要加强自身的内部岗位提升培训，有针对性的帮助俱乐部内不同水平的教练员提升各项业务能力；其次，相关部门可以定期在全市或部分地区组织大中型的健身私人教练业务能力大赛，并通过大众媒体予以宣传，对表现优秀的教练予以不同程度的奖励；最后，也是最重要的一点，健身私人教练要从自身入手，努力提升自己的各项业务能力，做好学习笔记和教学总结、丰富自身训练体验、提升共情能力等，逐渐获得更多私教会员的认可。

（四）青岛市健身私人教练职业发展现状分析

在所调查的健身私人教练中，有69.49%对其目前工作感到满意，同时有63.56%的健身私人教练认为其职业发展前景较好或非常好。但与之矛盾的是，只有17.80%的健身私人教练选择会一直从事其职业，直接选择不会一直从事的健身私人教练比例也有27.97%。

四、结论与建议

（一）结论

1.青岛市健身私人教练男女比例差距较大，队伍整体呈年轻化，学历层次一般且体育专业毕业生较少，多数教练理论基础薄弱，且外语交流能力差，服务意识一般；

2.青岛市大多数健身私人教练持有至少一本相关资格证书，但培训机构多为培考一体，且培训时间较短，证书缺乏含金量；

3.青岛市私教会员对健身私人教练的教学能力评价一般，多数健身私人教练擅长的服务内容以及擅长使用的训练工具或手段较为单一，只能满足最基础的服务任务；

4.青岛市月均提成收入超过5000元的健身私人教练仅为少数，与很多健身机构宣传的“收入可轻松过万”有很大出入；

5.青岛市多数健身私人教练对其工作感到满意并认为其职业发展前景良好，但选择会一直从事下去的比例不到两成，绝大多数教练认为其工作中销售业绩压力大，这可能是影响健身私人教练服务质量和人员流动性的最主要的因素之一。

（二）建议

1.各健身俱乐部与国内高校进行合作，培养高度专业化的健身私人教练人才，并实行学士文凭加职业资格证书的双证制度；

2.呼吁青岛市相关部门对健身私人教练资格认证问题建立统一的考核标准和评估认证体系，并对现有从业人员进行定期监督考核予以规范管理；

3.建议各健身俱乐部要加强自身的内部岗位提升培训，并提升用人单位聘用健身私人教练的门槛，提高对健身私人教练学历层次和专业背景的要求，从源头提升健身私人教练队伍的综合素质；

4.呼吁有关部门建立相关组织协会，定期组织开展健身私人教练业务能力大赛及经验交流会等，并通过大众媒体的宣传，对表现优秀的教练予以不同程度的奖励；

5.从健身私人教练从业者自身出发，要积极提升自身的综合业务能力，把握市场需求，提高服务意识与水平，从点滴做起来促进整个健身市场的健康可持续发展。

参考文献：

私人教练培训总结篇（2）

本文通过对当前私人健身教练行业内的现状进行简要分析，提出来私人健身教练人才培养的主要模式，并提高人才培养效率的一些手段，希望提高整个行业从业水平。

 

随着经济的不断发展，人们对健康和健美健身的需求不断提高，从而促使健身俱乐部不断增加，使得社会上对于私人健身教练的需求不断增加，基于此，不少体育院校增设了私人健身教练的相关专业，对于如何培养优秀的私人健身教练，本文将针对当前俱乐部私人健身教练的现状，提出一个较为完善的私人健身教练人才培养模式，从而提高私人健身教练的从业水平。

 

一、私人健身教练人才培养现状与模式初探

 

我国的健身行业发展较晚，在私人教练人才的专业素养方面还有很大的差距，主要体现在以下几个方面：(1)缺乏一定的实践经验，在私人健身教练人才紧缺的前提下，对私人健身教练的入职门槛也随之降低，不少相关专业的学生刚毕业就进入到岗位，对实践经验的缺乏使得他们难以胜任岗位要求。

 

(2)缺乏一定的理论基础，目前行业内的私人健身教练，一部分缺乏相应的专业和理论知识，在基础上较为薄弱，健身训练中所需的相关知识储备不足，很难胜任健身训练的工作。

 

(3)缺乏一定的人文素养，私人健身教练面对不同的个体，需要准确去把握对方的心理和生理状态，制定相应的健身方案，在必要时，需要提供给客户一定的心理引导，私人健身教练必须在语言和交流上提高水准，才能保证整个队伍的质量和水准。

 

关于私人健身教练的人才培养模式问题，要探讨这个问题，首先需要明确的是培养私人教练人才的目标是什么，目前，高校对私人教练的人才培养目标已经确立，主要是为了适应市场上的岗位需求，促进私人教练的就业。

 

针对此人才培养目标，为了适应市场的需求，对私人教练人才培养模式主要采用以下几点：(1)理论与实践相结合，上文提到，目前行业内的私人教练普遍存在理论和实践知识不足的缺点，针对这一现状，体育教育专业进行私人教练人才培养必须实现理论与实践结合的模式，理论基础的学习要包含目前国家职业资格考试的理论内容，主要有公共基础课程、专业基础课程等，形成比较完整的理论体系，而实践课程主要包括训练方案设计、个案分析和评估、急救处理以及小器械的操作等，主要是为了岗位中的实践需求。

 

(2)专业学习与岗位实习相结合，单纯的学习而缺乏实践经验对日后适应岗位需求有很大不利之处，在私人教练人才培养当中，必须给予学生一定的实习时间，让学生深入到健身俱乐部的实践当中，了解健身教练的日常工作和训练生活，让学生了解作为一名健身教练所必备的条件，学会一些主要的营销手段，为未来的工作做好准备，除此之外，在课余时间以及寒暑假实践，鼓励学生去企业兼职，让学生在校学习的理论知识能与实践经验相结合，提高自身的综合能力。

 

(3)结合健身俱乐部的岗位需求设置相关课程，例如在健身俱乐部中，不同等级的教练，其所需培训的技能是不同的，总的来说，职业教练需要掌握的技能包括销售技巧、客户服务尝试、健身英语、高级的交际技巧以及一些运作流程和管理流程的掌握，邮件沟通能力。根据这些岗位需求开设课程使在人才培养的针对性更强。

 

二、探究如何提高私人教练人才培养的水平

 

提高体育专业的人才培养水平，首先要提高院校的师资水平，目前，一些体育院校的教师，虽然具有坚实的理论基础，但是长期在校内进行教学工作，缺乏对企业内相关工作流程和岗位需求的清晰认识，致使在教学过程中针对性不强，难以完成人才培养的目标。

 

要改善教学条件，必须让教师了解目前行业内的具体情况，对此，学校可以给教师办理相关的健身课程，让教师对行业进行较深入的了解，方便教学的开展。

 

其次是加强与健身俱乐部的合作，加强与健身俱乐部的合作，目的之一是，为学生未来的实习和实践提供便利的条件，其次是有利于促进学生的就业，最后是可以引进一些资历深、经验足、专业素质过硬的在职私人健身教练对在校学生进行培训，让学生对与私人健身教练的日常工作内容和流程有一个清晰的认识，同时对行业的职业需求和技能要求有着清晰的认识，给予学生职业上的一些建议和帮助。

 

除此之外，加强体育院校对私人健身教练的专业化管理，改善学校的教学环境也对提高教学水平有重要的意义，主要手段包括加强硬件设施的引进，包括一些企业中常用的健身器材，以及俱乐部标准的健身房等，有助于学生进行实践学习。

 

三、总结

 

私人教练培训总结篇（3）

关键词 私人健身教练 私人健身教练课程

一、体育院校开设私人健身教练课程的必要性分析

（一）体育院校开设私人健身教练课程是推动健身体育事业发展的需要

体育院校的目的在于为国家为社会培养各方面的体育人才，满足国家体育发展的需求。体育院校应发挥自身的办学优势，开设私人健身教练课程，培养更多专业的，高素质、高水平的私人健身教练，填补现有大众健身市场的空缺，推动我们体育事业顺利发展。

（二）体育院校开设私人健身教练课程是私人健身教练市场规范化发展的需要

调查发现，私人健身教练是一个需要不断学习，不断培训的职业。培训途径多样化都是必然的发展趋势，通过市场的方式对私人健身教练进行培训，最终的目的都是提高职业素养，满足市场需求，实现个人职业规划。但是，通过体育院校途径有着天然的优势：一是培训更加规范系统，且培训内容是通过专家论证的方式来开设的，更为科学；二是培训内容较为权威，拥有社会认可的院校专家资源；三是认证较为规范，通过院校统一的培养具有统一的学历和资质，避免社会上认证不统一，缺乏规范的问题。因此，院校开设私人健身教练专业是私人健身教练职业发展的需要，也是合理和规范培养私人健身教练的有效途径。

二、体育院校开设私人健身教练课程的可行性分析

（一）较强硬件的优势

体育院校开设私人健身教练课程有其自身的优势。单从硬件投入来看，无论短期还是长期，其持续的投入能力都远远超过市场的平均能力，能够使专业课程在一个较高的起点上运行，为全面提高教学质量打下良好的硬件基础。其次，专用的教学场所的开辟也能够丰富学校硬件种类，能够长期吸引有这方面爱好的学生的积极参与。第三，良好的配套设施和活跃的学校氛围也是良好的无形资产，为推动健身课程的开展创造良好的条件。

（二）较强的专业化师资力量

师资力量是院校办学的重要资源，是课程实施的重要的保证。师资的职称结构、学历结构、学员结构、年龄结构等方面均会对课程效果产生重要影响，是课程质量、课程发展方面的重要保障。另外，对师资的管理、师资队伍建设的规划也是师资力量重要体现，教师业务水平提高，教学质量才能得到提升。据了解，学校均十分重视师资的培养工作，结合学科建设发展的需要，为教师提供在职培训与各种形式的进修，如出国研修、攻读学位、脱产或在职进修等。体现出满足社会需求，保持教师队伍与时代的接轨，与社会办学校相比更具备教学质量的保证，学校办学质量的提高促进社会对办学的认可，将对私人健身教练统一认证也产生良好的影响，从根本上解决目前私人健身教练市场的混乱问题。

（三）较强的体育科研优势

在体育相关领域内，北京体育大学科研优势最大，拥有多个国家重点学科、多个北京市重点学科、多个国家体委优秀重点学科、多个国家体委重点学科、多个省部级重点实验室、多个北京市高校实验教学示范中心、多个国家体育总局人文社会科学重点研究基地。当然，其他地方的体育院校也具备较高的科研实力，这是任何一家社会培训机构所不能拥有和替代的，也是院校办学的软优势之一。

（四）教学管理科学严谨

当下，体育院校也具备管理网络化、科技化的特点和实力是管理科学化的前提。第一，教学管理信息系统可以实现网上教学安排、教学进程管理、学籍管理、考试事务管理、网上选课、成绩管理、教材管理、学生网上评教、网上成绩统计分析、学位审核及管理等综合服务学生信息管理系统，可以实现网上招生、学生网上就业在线咨询等服务，视频会议系统可以进行多地点同步教学和会议。第二，教学资源系统可以开设各级网络精品课程，如部级精品课程、市级精品课程、校级精品课程，可以实施网络辅助教学的本科必修课程内容，包括课程概述、教师信息、教学大纲、教学课件、练习作业、课程资料下载。第三，网络辅助教学系统可以开展在线学习、作业提交、在线测试、课程讨论、答疑、各课等教学活动。

作为开设私教课程的配套管理措施和手段，私教课程的开发和其他课程开发的目的和手段是一样的，都需要在科学的管理手段下严谨的运行。高校这一点上积累的经验是任何市场机构所无法比拟的。

三、小结

私人健身教练作为大众体育发展的新兴力量，一定程度上推动了国家体育事业的发展，但是却满足不了人们对体育健身的高层次人才需求。体育院校作为国家培养体育人才的摇篮，有责任也有义务担负起私人健身教练培养的职责，在体育学院开设私人健身教练课程，完善了学院的培养体系，拓宽了私人健身教练培训途径。私人健身教练课程的开设符合市场发展需求，学校培养与社会需要的对接，丰富了学生的就业渠道。可以说，体育院校开设私人健身教练课程形成了国家、市场、学院、学生等多赢的局面。

我国体育院校的专业和技术师资雄厚，体育设施和场馆齐全，科研师资力量集中，学生来源质量好，水平高。体育院校能够充分发挥私人健身教练培养的科学化、系统化、规模化优势，借鉴现有专业培养模式，参考培训机构的培训内容，建立体育院校特色的私人健身教练培养体系，满足市场需求。

私人教练培训总结篇（4）

中体倍力健身俱乐部有限公司的“父母”皆系“贵族”，一方是中国国家体育总局控股的中国第一家体育上市公司，即中体产业股份有限公司；另一方则是全美国也是全世界最大的健身俱乐部的商业运营商美国倍力公司。强强联手造就的“中体倍力”也就具有了不可比拟的天然优势：第一是资源优势，依托中体产业公司可以享用资金等多方面的资源。第二是品牌优势，美国倍力是全球最大的健身俱乐部运营商，已经拥有40多年的历史，是一个享誉全球的品牌，品牌意味着有保证的服务质量。第三是管理优势，这也是其最为核心的优势。目前，我国的健身行业尚处于起步阶段，没有多少经验可供参考借鉴，而美国倍力40多年的专业管理系统非常细致、非常完善，它包括培训系统、管理系统、市场营销系统等，这个系统的操作规范对于国内的健身俱乐部而言无疑是一笔丰厚的资源。

二、专业化的健身服务体系

中体倍力健身俱乐部的目标是为中国市场提供专业化、高品质的健身服务，它为每一位会员量身定制个性化的健身方案。这种专业的健身服务体现在服务的每一个环节——从会籍顾问、健身操教练到私人教练，甚至到前台、水吧和收银员。会籍顾问向顾客提供入会咨询时，详细了解顾客的基本情况(如工作状况、健身历史、饮食结构等)和具体的需求，根据这些基本信息为其设计最适宜的健身计划，带领顾客参观各种健身设备，并邀请顾客在入会前在中体倍力俱乐部免费体验一天。在会员入会后，即为其提供专业的体能测试，使会员充分了解自己的身体状况，并根据测试数据为其量身定制一个安全、有效并充满趣味的训

练方案。中体倍力的健身操教练和私人教练都是从体育大专院校选拔的学有专长的毕业生，并由美国倍力公司进行进一步的培训，在获得美国倍力认证书之后方可上岗。

私人教练通过一对一的方式为会员提供多方面的健身指导，包括对会员的身体进行机能评定，为会员制定健身方案，提供合理的饮食、营养建议，指导各种无氧器械训练和有氧课程训练。通过这些专业健身、健美指导，私人教练向会员传授健身知识和技能的同时，齑力为会员创造～个激励性的环境，提供一种热情的、互动式的运动体验。会员和私人教练一起训练，其体能及心理将得到不同程度的挑战，整体健康及精神状态将达到会员自己从未达到的新水平。中体倍力的私人教练课程包括：实用的力量训练，使肌肉耐力及力量得到提高，延缓骨骼老化，肌肉线条更加完美，身体形态得到改善，身体脂肪含量随着基础代谢率的增长而加快消耗。时尚的功能性训练，将平衡性、灵活性及协调性的运动结合在一起，运用多种不同的附加器械，使身体在运动后能更加自如地适应日常生活和各种特殊体育项目的需要。趣味性的互动式心肺功能运动，使心脏、肺以及血管的功能得到强化和提高，在多样性的锻炼中，真正体验到运动的快乐和挑战。BALLY抻拉，加快机体恢复，减少延迟性肌肉酸痛，提高关节运动幅度，加强运动表现，并帮助提高柔韧性、伸展性，使形体更加优美，动作更加舒展。

与私人教练不同，中体倍力的健美操教练主要以集体课的形式向会员教授套路操。这些套路操由中体倍力专职健美操教练组成一个优秀的团队，通过大家的共同钻研、精心编排，制定出中体倍力的健美操套路，它包括舞蹈类课程(街舞、拉丁舞)，心肺功能类课程(动感单车)，基础类课程(踏板)，身心类课程(瑜伽)，力量类课程(杠铃)等。关于套路操的音乐，全部经过教练精心挑选，专门制作，针对不同风格的音乐，编排不同的动作，从而形成了一个具有各种风格的内容健身项目，使套路操更具有趣味性、多变性。套路操的动作则尊崇简单、

私人教练培训总结篇（5）

一、管理培训生制度的定义

管理培训生制度，是指企业内部通过各种方式、集中各种资源在一定时期内对有管理发展潜力的年青人进行系统化、全方位的训练，为其管理生涯打下良好基础的一种制度安排，企业通过这种制度安排为自己的发展提供源源不断的人力资源支持。一般而言，刚刚毕业的应届生或者毕业不出三年的大学生是这个制度培养的主要对象，其中英语水平好、毕业学校知名、组织能力强的学生更容易被重视。

二、管理培训生制度的意义

现在的企业之间竞争的不仅是对市场和对客户的竞争，同时在很大程度上也是对人才的竞争[1]所以，如何储备更多的优秀人才就是当今企业重点关注的问题。按照知名学者李小星[2]看法，管理培训生制度有助于增加企业对最具领导潜能的人才吸引力，并有助于将其打造成最优秀的领导人才，使组织保持持久的竞争优势。

三、私营企业管理培训生制度的实施

1.项目简介

大部分私营企业在制定实施管理培训生制度的时候，主要看中两个方面，第一是要具备总揽全局的全球视野，第二是要有最基层的只是与经营，这两方面的能力，也是刚刚走出校门的员工最欠缺的。

2.教学培训

在项目介绍结束后就是教学培训，生产参观外加销售参观，目的是让培训生了解整个行业的基本运作情况，获得第一手的实践经验并且全面的了解整个行业的概况。

3.提升全局观

了解完各个地方生产车间的运营情况后，会经历一个月的总部实习，在这里可以总体的了解公司财务，人事，法务和并购等部门是如何支持企业实际运营的。

4.轮岗实践

应该说前面得培训都还是知识的积累过程，从轮岗实践开始，培训生可以选择生产或者销售方向，体验第一线的工作经验。

在确定要培养的目标岗位后，将该员工自身现有的优点和不足分析，然后根据目标岗位的职位说明书，找出差距，针对性地进行培训。每天会有培训后感，以及个人的思考。培训结束后，回到公司进行实际操作。

5.信息反馈

在整个培训过程中，企业的相关领导会除了与子公司总经理或副总沟通外，还要进行员工满意度调查沟通。沟通的目的主要是看看理论的知识能否有效的运用到实践中，并且能否站在目标岗位的高度去思考问题。

四、私营企业有效实施管理培训生制度对策分析

1.提高私营企业家对管理培训生制度的认识

私营企业家是“我们的工业制度的灵魂”。政府应该把加强私营企业家队伍建设摆上重要议事日程，建立健全提高私营企业家素质的各种制度，积极引导企业家增强自身素质，提高竞争能力，能接受新的管理机制。

2.建立完善的管理培训生制度开发体系

开发体系主要包含在职训练、辅导与交流、基本知识三个方面：

第一、在职训练，根据企业内部成功管理人员所遇到的工作问题、工作处境、设计的工作知识以及实际岗位的工作情况，为管理培训的对象设计多样化的在职训练。

第二、辅导与交流。安排不同类型的辅导师从不同的角度出发，对管理培训生进行发散思维的辅导。

第三、基本知识培训包括。企业所在的行业知识培训、工作技能培训以及一些管理员工普遍需要的知识培训。

3.大力营造良好的外部环境

在社会主义初级阶段，私营经济在中国社会经济中的地位越来越重要。我们要以九届全国人大二次会议通过的宪法修正案为依据，对他们要从政治上关心、思想上引导、政策上扶持，以此为私营企业提供方便、快捷、优质的服务。同时，对于新兴人力资管管理利器的管理培训生制度，应当逐渐完善其相应的法律法规，以使得企业与管理培生在具体的实施过程中有法可依，增强这一制度的法律保障。

五、结束语

通过剖析管理培训生制度本身的意义，分析私营企业实行管理培训生制度存在的问题，思考出相应的对策和措施。无疑会对我国私营企业长足的稳定高速发展起到重要的作用。使我国的市场经济制度更加完善，同时也使得我过的私营企业在世界经济的范围内更加具有竞争力。

参考文献：

[1]蔡颖.新式人力资源管理利器：管理培训生制度[J].人才资源开发，2005，（03）.

[2]李小星.靠什么储备人才？—谈管理培训生制度[J].中国建材资讯，2006，（01）.

[3]杨熳.管理培训生现象背后的管理学思考[J].经济论坛，2005，（13）

私人教练培训总结篇（6）

近年来，随着居民健身消费意识的不断加强，涌现出一些新兴大型俱乐部，他们具有较大的投资规模大、场馆设施齐全、开设项目种类多的特点。这些优势不仅为健身人群提供了良好的环境，更吸引了健身从业者。因此，将沈阳市和武汉市的部分健身俱乐部的私人教练的整体情况进行对比，了解目前从业私人教练的现状，对不同城市的健身领域存在的差异进行分析研究，不但缩小差距，找出两地私人教练存在差异的地方及影响因素，提出合理的建议，对推动我国健身行业的健康、稳定、快速的发展具有十分重要的意义，为沈阳市健身产更好的发展业提供参考依据。

一、对沈阳市与武汉市部分健身俱乐部私人教练的人口学特征比较

1、部分私人健身教练的性别比例和年龄结构特点

性别比例和年龄结构是创造一个团队的重要因素，总体上可以反映出教练队伍的活力和发展方向，调查显示，武汉市健身教练的年龄相对较小，且男、女教练相差不大，而沈阳市健身教练的年龄相对较大，男性教练明显多于女性教练，武汉市健身俱乐部的年龄及性别比例较好，符合我国健身行业男女比例协调和年轻化的特点。

2、部分私人教练的文化程度特征比较

据调查显示，武汉市的教练队伍的学历高于沈阳市。一般私人教练的学历越高说明受教育的时间就多，懂得的知识以及能力也就越高，在指导健身的同时就可以保证一定的科学性与安全性。健身教练也是一个健身俱乐部的核心与骨干，教练的文化程度直接影响健身爱好者的信任度、信心、兴趣以及锻炼的效果，也就直接影响到俱乐部的经营状况。

在当代健身领域一名优秀的私人教练员，应该给会员多方面的健身指导，包括会员的身体机能的评定、会员制定健身计划、营养建议以及有氧运动和无氧运动的结合等。作为一名私人教练，不仅要掌握更多的健身方法，而且还要掌握大量的科学健身指导知识，这样才能够满足不同人群的需要，吸引更多的健身爱好这，为全民健身也起到帮助作用。

二、 对沈阳市与武汉市私人教练专业资格情况比较

1、部分私人教练接受相关专业培训情况

一个城市健身行业发展是否成熟，与其健身教练人员的专业素质密切相关。现阶段沈阳的健身行业正向成熟阶段不断地迈进，应高度重视对从业人员素质的培养。

武汉市健身教练接受过培训的较多，占75%，沈阳市的教练还有较多的人员没有接受过相关专业的培训，占62.5%，这就极大地影响和制约本市的健身行业的发展，这也应该引起相关管理部门的高度重视。

2、部分私人教练资格证的持有情况

调查得出，武汉市的私人教练大多数都有相关的资格证书，这说明他们当中有很多人接受过相关的培训，已经获得了相关的知识，这对该城市健身行业的发展起到了一定的促进作用。另外还有一部分没有证书，这可能与该城市相关部门没有规范好相关证书认证的问题，还应该加强该方面的统一。

三、对沈阳市与武汉市部分私人教练动机的比较

1、部分私人教练对健身行业的态度

调查显示，沈阳市90%的教练喜欢教练一职，而武汉市95%的教练喜欢教练这一职业，这说明大部分教练都在喜欢健身行业，他们的爱岗一定会将本市的健身产业做大做强。

2、部分私人教练从业的原因

调查得出，武汉市部分私人教练从业的主要原因是感兴趣，占50%，实现人生自我价值的占35%，也有少部分是想增加自己的收入和就业。而沈阳市的大部分教练都是想增加自己的收入，占32.5%，对这一行业感兴趣的只占25%，这就直接影响了健身过程中给会员带来的体验效果，在一定程度上对沈阳市健身行业的发展产生制约作用。

私人教练是新兴的行业，如果真正自己付出了努力那也就一定会有丰厚的回报，但是作为一名私人教练员，在帮助会员达到健身健心目的的同时，心中会产生一种成就感和愉悦感，如果只把目的放在挣大钱上，不紧会很辛苦，很不快乐，而且往往会在事业低潮时容易放弃这份工作。

四、对两市部分私人教练应具备的基本素质的认识比较

1、私人教练应具备最基本的素质

作为一名健身教练，所具备的素质应该是多层次的，但是有一些素质是健身教练的必须条件，有一些则是成为健身教练的必要条件。

调查得出，沈阳市有45%的健身教练认为，做一名私人教练最基本的素质是拥有足够的专业知识，有40%的认为，最基本的是教授能力。武汉市的部分私人教练的认最基本的素质是专业知识和社会经验。其实作为一名私人教练员，必须能够正确地、清晰地认识到这些，才能努力学习，不断提高自身专业素质，以推动健身行业的快速发展。

2、优秀私人教练应具备的专业知识

私人教练拥有深厚的专业知识，才能够向健身者说明或者论证原理、概念，进行逻辑推理，引导健身者形成全科学概念的能力，而私人教练的教授能力的高低直接影响健身者对动作的理解和掌握。此外，私人教练要有良好的气质，具有一定的魅力并具有与顾客沟通的能力。然而，广泛的知识层面和丰厚的社会经验可以让教练轻松面对各色的健身人群，轻松自如的沟通也是教授的前提，如果连简单的沟通都做不到，即使拥有的专业知识再丰富，教授能力再高也没有用。虽然认为制定运动处方能力的只有一少部分，但是能够制定运动处方的私人教练，可以对健身者量体裁衣，制定个性化的健身处方，使健身者在短时间内安全的获得明显的健身效果。仪表是私人教练员先入为主的名片，职业道德是核心。表现为忠诚、诚信、高尚的道德价值取向与行为；另外，在指导中应加强语言的表达能力，良好的沟通是各项工作顺利进行的保障。

调查发现，目前沈阳市部分私人教练行业发展面临的主要问题依次是：国家政策没有给与足够的支持、和国民健身意识不足、健身资格证的混乱、健身教练素质不高。这一结果显示若想快速发展沈阳市与武汉市的健身产业，相关主管部门一定要给与高度重视，不仅要在政策上给予支持，并且要加大宣传力度，增强国民健身的意识，提高健身教练的整体素质。

结论与建议：有关部门根据时代的特点，适时地改变或者完善自我，以适应时代的发展，建立良好的培训体系，规范培训市场。把培养私人教练的工作引入到高等体育学府，作为一种职业教育培养，实行学历文凭与职业资格证书“双证制”，抓紧培养大批既有创新能力又有社会交往能力等比较全面的私人教练，以充实不断扩大的健身市场的需求。加强对私人教练培训市场的管理。建议建立私人教练行业协会或组织，加强对私人教练队伍的监督和检查，积极开展教学经验交流和技能评比活动，并从整体上把握私人健身教练的发展方向，做好私人教练市场的培育和管理，处理好管理与服务、社会效益和经济效益的关系。加强私人教练培训与管理的立法，并依靠相关政策法规办事，为私人教练提供良好的环境，维持其可持续发展。（作者单位：沈阳体育学院）

参考文献：

私人教练培训总结篇（7）

2.参加瑜伽教练培训的目的

通过培训目的的调查可以了解到武汉市瑜伽教练培训的需求方向，在此基础之上，来确定武汉市瑜伽教练培训的侧重点。参加培训教练的主要目的是掌握瑜伽技术知识,做到能练会教（占87%）；掌握瑜伽理论知识和提高业务能力（占76.1%）；热爱瑜伽运动(占69.6%），在调查中了解到，热爱瑜伽这个古老而又时尚的健身项目的人，参与瑜伽教练培训是为增进身体健康的同时传播和宣传这项运动。为了身心健康而参与瑜伽教练培训的人数比例为50%；为了获得专业证书受到市场认可好就业所占比例为47.8%。因其他原因而参与培训的比例仅为4.3%。对武汉市瑜伽教练培训目的的调查可以为培训内容的确定提供参考依据，培训内容的选择，可以参照以上的培训目的，合理的分配总体培训内容和部分培训内容的比重。

3.未参加专业培训的瑜伽教练的状况调查

3.1未参加瑜伽专业培训的教练获取知识和技能的渠道

未参加瑜伽教练培训的学员获取知识和技能的渠道很多，其中主要有通过网络和光盘以及相关书籍自学、作为会员跟随教练学习、参加国内外专家的私教课程学习。124名瑜伽教练中，有32人未参加教练培训，占总教练人数的25.8%。通过工具和书籍自学的人数为10人，比例为31.2%，作为会员跟随教练学习的人数为20，比例为62.5%，只有2人是通过参加国内外专家的私教课程，占6.3%。以上结果表明，未参加培训的教练中，有一半以上是通过会员课程的学习，跟随教练员长期练习，表现优秀而最终的当上瑜伽教练的。

4.2未参加专业瑜伽培训的原因分析

目前武汉市瑜伽教练不参加瑜伽专业培训的主要原因排在第一位的是培训机构不够规范。教练对于培训机构缺乏信任和了解，瑜伽传入中国的时间不长，对于目前的瑜伽培训市场，相关的管理部门没有进行统一规范化管理，权威部门也未制定统一的职业标准对其进行监管，加之培训认证机构偏重经济效益，因此使得整个瑜伽培训市场不够规范化和科学化。其次，培训费用问题，占25%。目前武汉市瑜伽教练培训的费用没有具体明确的规定，不同培训机构其培训费用也有所区别，一般的大型的瑜伽培训馆的初中级费用为4000左右，单报高级班课程的培训费用为6000左右。三级连报将是一笔不小的费用。可见，武汉市瑜伽教练培训机构有待规范化和系统化，这对于吸引更多的教练参加培训和促进市场的良性发展都有不可忽视的作用。第三，没有时间和精力参加培训也是影响培训的又一因素。所占比例为15.6%。最后因为自身水平不足够而不参加瑜伽教练培训的人数只有2人，占总数的6.3%。说明武汉市大部分的瑜伽教练对于其成功指导瑜伽教学来说，个人能力和素质需要进一步的提高。

4.结论与建议

4.1结论

本文调查研究的武汉市瑜伽教练的培训现状结果显示：（1）武汉市瑜伽教练整体队伍年轻化，女性教练远远多于男性教练，高学历的教练较少，学历多为大专且执教年限短，教练中专职多于兼职。（2）武汉市瑜伽教练中大部分参加了正规的培训且培训的满意度不是很高。培训课时的安排和培训内容的设置没有统一的标准，很多培训机构的培训内容安排不够合理。参加培训的教练主要是为了掌握瑜伽知识和技能，提高教学指导能力。瑜伽教练中未参加培训的主要原因是因为培训机构混乱。

私人教练培训总结篇（8）

一、中体健身俱乐部的三大优势

中体倍力健身俱乐部有限公司的“父母”皆系“贵族”，一方是中国国家体育总局控股的中国第一家体育上市公司，即中体产业股份有限公司；另一方则是全美国也是全世界最大的健身俱乐部的商业运营商美国倍力公司。强强联手造就的“中体倍力”也就具有了不可比拟的天然优势：第一是资源优势，依托中体产业公司可以享用资金等多方面的资源。第二是品牌优势，美国倍力是全球最大的健身俱乐部运营商，已经拥有40多年的历史，是一个享誉全球的品牌，品牌意味着有保证的服务质量。第三是管理优势，这也是其最为核心的优势。目前，我国的健身行业尚处于起步阶段，没有多少经验可供参考借鉴，而美国倍力40多年的专业管理系统非常细致、非常完善，它包括培训系统、管理系统、市场营销系统等，这个系统的操作规范对于国内的健身俱乐部而言无疑是一笔丰厚的资源。

二、专业化的健身服务体系

中体倍力健身俱乐部的目标是为中国市场提供专业化、高品质的健身服务，它为每一位会员量身定制个性化的健身方案。这种专业的健身服务体现在服务的每一个环节——从会籍顾问、健身操教练到私人教练，甚至到前台、水吧和收银员。会籍顾问向顾客提供入会咨询时，详细了解顾客的基本情况(如工作状况、健身历史、饮食结构等)和具体的需求，根据这些基本信息为其设计最适宜的健身计划，带领顾客参观各种健身设备，并邀请顾客在入会前在中体倍力俱乐部免费体验一天。在会员入会后，即为其提供专业的体能测试，使会员充分了解自己的身体状况，并根据测试数据为其量身定制一个安全、有效并充满趣味的训

练方案。中体倍力的健身操教练和私人教练都是从体育大专院校选拔的学有专长的毕业生，并由美国倍力公司进行进一步的培训，在获得美国倍力认证书之后方可上岗。

私人教练通过一对一的方式为会员提供多方面的健身指导，包括对会员的身体进行机能评定，为会员制定健身方案，提供合理的饮食、营养建议，指导各种无氧器械训练和有氧课程训练。通过这些专业健身、健美指导，私人教练向会员传授健身知识和技能的同时，齑力为会员创造～个激励性的环境，提供一种热情的、互动式的运动体验。会员和私人教练一起训练，其体能及心理将得到不同程度的挑战，整体健康及精神状态将达到会员自己从未达到的新水平。中体倍力的私人教练课程包括：实用的力量训练，使肌肉耐力及力量得到提高，延缓骨骼老化，肌肉线条更加完美，身体形态得到改善，身体脂肪含量随着基础代谢率的增长而加快消耗。时尚的功能性训练，将平衡性、灵活性及协调性的运动结合在一起，运用多种不同的附加器械，使身体在运动后能更加自如地适应日常生活和各种特殊体育项目的需要。趣味性的互动式心肺功能运动，使心脏、肺以及血管的功能得到强化和提高，在多样性的锻炼中，真正体验到运动的快乐和挑战。BALLY抻拉，加快机体恢复，减少延迟性肌肉酸痛，提高关节运动幅度，加强运动表现，并帮助提高柔韧性、伸展性，使形体更加优美，动作更加舒展。

与私人教练不同，中体倍力的健美操教练主要以集体课的形式向会员教授套路操。这些套路操由中体倍力专职健美操教练组成一个优秀的团队，通过大家的共同钻研、精心编排，制定出中体倍力的健美操套路，它包括舞蹈类课程(街舞、拉丁舞)，心肺功能类课程(动感单车)，基础类课程(踏板)，身心类课程(瑜伽)，力量类课程(杠铃)等。关于套路操的音乐，全部经过教练精心挑选，专门制作，针对不同风格的音乐，编排不同的动作，从而形成了一个具有各种风格的内容健身项目，使套路操更具有趣味性、多变性。套路操的动作则尊崇简单、

易学，内容以基础动作为主。这样当会员们参加集体课程时，能够在学会动作的基础上，完全感受锻炼的乐趣。从2005年1月开始，中体倍力首先在北京推出了第一套套路操，紧接着在3月份向全国外地加盟店教练培训全新的第二套课程，从而形成中体倍力套路操在全国的统一推广。中体倍力套路操每一次课程持续3个月，因此每个季度都会推出全新的课程，健美操教练也会在不同的加盟店之问流动上课，让会员总能产生新鲜感。

中体倍力健身俱乐部专业的健身服务归根结底来源于其完善的培训系统。中体倍力的员工从进入开始，就要接受系统的培训，培训细致到应该如何接客户的电话，在中体倍力无论职位高低，都要定期培训。目前，中体倍力健身俱乐部有四种培训方式，即每年美国倍力的培训师来中国培训俱乐部专业教练，亲身传授北美最流行的健身操和训练方法；中体倍力的专业教练去美国参

[1] [2] [3] 

加倍力健身学院的培训；面对中层以上管理者的培训；对于广大员工的基础培训、专题培训等。因此，健身人才的培养、储备、输送成为中体倍力的核心能力之一，是中体倍力能保持与世界同步的一流服务品质的关键所在。

值得一提的是，中体倍力健身俱乐部在迅速发展的过程中也曾面临专业人才缺乏的问题，面对迅速的发展速度和大量的人才培养需求，仅仅依靠中体倍力自身的力量是远远不够的。而中体倍力选择了产学研结合的方法来解决“人才瓶颈”。为此，中体倍力公司在全国高校范围内寻找合作伙伴，先后与北京体育大学和首都体育学院合作，建立“北京体育大学——中体倍力健身教学研发中心”和“首都体育学院——中体倍力健身培训中心”，借助高校优秀的办学经验和雄厚的教学实力，培养专业化的健身管理人员、教练和服务人员，从而缓解了专业人才严重匮乏的局面。企业与高校的合作还在健身俱乐部与专业体育院校之间搭建起一座桥梁，让俱乐部已经有工作经验的员工来到专业体育学府进行再培训，同时也能让体育院校的在校学生参与到健身俱乐部日常的经营管理中，为今后体育院校人才走向社会提供了进一步学习、实践和就业的机会。中体倍力健身俱乐部与高校联合办学，为双方未来发展都带来更强的竞争优势。与此同时，还为社会培养了专业健身人才，打造了行业内一流的培训基地，促进了我国健身行业的发展。

三、完整的加盟管理模式

“把美国倍力的成功经验与中国的实际结合起来，让每一位投资加盟者都盈利”是中体倍力发展的理想。为实现这一理想，中体倍力采取连锁加盟的方式迅速扩张，把已有的成功经验标准化，通过经营和管理的标准化复制，严格控制加盟店的服务质量，规避不同加盟店由于人员、经验、能力、悟性的不同而可能造成的工作失误，把总部和加盟者的风险都降到了最低。

中体倍力拥有一套完整的加盟管理模式，仅加盟管理手册就高达一尺多厚，内容涉及俱乐部运营的方方面面。从着手中体倍力健身俱乐部特许经营协议至新站试营业，通常需要个月时问。其中设备从签订协议至到货需个月。装修从方案确定到施工完毕至少需要个月～个月。首批员工招聘、培训、预销售所需的培养时间需个月。在俱乐部经营管理的每一个环节，中体倍力都有规范的操作程序。

但是，连锁加盟店如果管理不善，将会严重损害连锁品牌的整体形象，造成不可挽回的严重后果，连锁总部或加盟者遭遇失败的案例在我国也十分常见。因此，以连锁加盟的方式扩张，要求对拥有品牌的连锁总部具有成熟的管理经验和完备的质量控制体系，在不断进行自我复制的过程中，提高品牌、设备、店面、管理等诸要素的标准化程度。

四、独树一帜的快乐营销

在众多健身俱乐部以“健康”为营销主题时，中体倍力健身俱乐部却独树一帜地选择了以“快乐”为主题，并围绕“快乐”探索出一套贩卖快乐、传播快乐的快乐营销模式，把一种“快乐主张”悄悄地渗透给自己的会员和潜在顾客。

.贩卖快乐

在我国，健身俱乐部仍属一项高消费的活动，尤其是像中体倍力这样的高档健身俱乐部，前期采购器材的投入和后期的运营成本都很高，会员卡的价格并不是一笔小数目。因此，中体倍力将目标市场锁定在都市高薪的白领一族。这一人群生活节奏快，工作压力大，而收人水平普遍较高，除了满足基本的衣食需求外，他们比一般人更关心自己的健康、形体，希望工作之余得到充分放松，希望扩大自己的生活范围，结交更多的朋友。中体倍力健身俱乐部除了按国际标准为他们提供软硬件设施外，更主要的是根据目标顾客的需求，为他们提供健身、交友、放松身心的环境和一种享受性的服务，让所有参加中体倍力健身俱乐部的会员在健身的过程中感觉到快乐无所不在。

.传播快乐

吸引更多的会员是任何一家健身俱乐部生存和发展所必须要做的事情。尽管中体倍力有自己的品牌和资源优势以及独特的快乐主张，但是怎样让更多的消费者知道自己、爱上自己呢?为此，中体倍力探索出了一套独特的传播快乐的方法。

私人教练培训总结篇（9）

中图分类号：G718 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）03-0369-01

进入21世纪以来，我国经济实力不断提高，社会更加进步，人民群众科学健身意识显著增强。为了个人的身心健康，越来越多的人走进了经营性健身娱乐场所，雇佣健身私人教练，接受科学专业的健身指导。健身私人教练的专业与否直接关系到健身会员的身心健康以及健身效果的好坏。因此，对于健身私人教练的职业特征进行研究，促进我国健身行业的可持续发展就显得尤为重要。

1.私人教练职业概况

私人教练也称为健身私人教练或私人健身教练，国家体育总局社会体育指导中心颁发的《健身私人教练培训管理工作规定》对私人教练的定义为：在群众性健身消费和体能锻炼活动中从事健身健美指导、知识技能传授等活动的对雇主个人直接负责的健身指导人员。私人教练作为一个职业在欧关发达国家已有很长历史，曾位列《时代》周刊世界前20项流行职业排行榜，被誉为"21世纪的金牌职业"。虽然私人教练目前在我国还没有被认可为一项正式职业，但国家体育总局颁发的《健身私人教练培训管理工作规定》实际上已经默认了这一项职业的存在。

私人教练属于职业型健身指导人员，"私人教练的工作实质是根据健身者的特点、目标和要求等，以个体健身消费为核心，以一对一有偿指导服务的职业方式为特征，以完全个人的健康生活方式为宗旨，以各种科学的健身、健心、益智、健美的方式方法为手段，严格制订、实施和督导个人健身处方，以达到健身、健心、益智、健美为目的的过程"。在健身企业中，私人教练的工作主要包括四个方面：依据健身者个人情况制订个性化的健身计划；全程陪同健身者锻炼并予以服务和指导；跟踪记录健身者锻炼情况，进行健康评估并及时调整健身计划；为健身者提供健康咨询，帮助健身者建立健康的生活方式。私人教练通过为顾客提供上述服务而获取劳动报酬。

2.私人教练职业特征

2.1 私人教练的角色特征。私人教练在健身娱乐行业中充当怎样的角色，是我们应清楚认识的问题。私人教练在健身娱乐行业中应扮演以下几种角色：（1）企业员工。私人教练首先是企业的正式员工，他应遵循企业发展的要求来开展工作；（2）教师。私人教练应当具有教师的本领，能够用语言和行动引导客户在一定的时期内全面掌握科学和复杂的健身要领；（3）企业文化的传播者。私人教练是构成企业的重要软件之一，由于他们直接面对客户，从他们身上必然能够看到企业的文化传播，从而判定企业的发展水平；（4）服务人员。私人教练同时是服务人员，将企业发展的理念转化为可执行操作的标准流程传递到客户身上，最大限度地满足客户的要求，提供最佳的服务质量和环境；（5）企业利润的缔造者。私人教练是健身俱乐部最大的卖点，能否吸引和扩大会员数，主要取决于他们的服务质量和服务水平。

2.2 私人教练的形象特征。健身私人教练的良好身体素质，健康的身体是教练从业的基础条件。作为一名健身私人教练，自身必须具备良好的身体条件，才能使会员信服。现代健身俱乐部会员在选择健身私人教练时，除了考虑教练的专业技能水平，大部分人还会考虑教练的身体外在条件及形象素质等。据调查，身材高大、匀称、体型健美以及运动能力出众的健身私人教练更受会员青睐。人们对于美的追求体现在社会的各个角落，健身行业也不例外。阳光的外表形象，结实健康的身体素质，能够让客户产生良好的第一印象，是健身私人教练不可多得的先天优势条件。健身私人教练的言行举止、仪表仪态和穿着打扮直接表现了健身私人教练的职业形象素质。言行举止文明有气质，仪表仪态端庄有激情，穿着打扮阳光、运动的健身私人教练更能够吸引会员的注意力，会在潜移默化中培养会员的阳光运动气质，提高其健身意识。

2.3 私人教练的交流特征。优秀的私人教练非常注重与消费者进行良好的沟通与交流，因为他们认识到：如果不能向客户成功推销自己的私人服务，以及无法在授课中与客户达到共鸣，那么健身专业知识与技能将会显得毫无用武之地。

私人教练在向潜在客户介绍自己的身份后，需要进一步与之交流，推销自己的私人服务项目。此时，除了始终保持而部微笑、谈话大方得体、热情专业之外，还具备以下4种基本沟通能力：1）适时提问。为增强控制能力，私人教练在与会员交谈时将提出"封闭式"和"开放式"的问题，利用所提的问题引发会员的兴趣，并获取有关其在健身经历、健身需求、个人爱好等方面的大量信息；2）积极倾听。为使双方的交谈顺利进行下去，并充分体会到顾客内心的真实感受，私人教练会适时采用倾听的同应方式，记录下重点内容，并不时点头和微笑；3）表示理解。为充分表明对会员感受的了解和关心，私人教练将通过适当的语高和行为方式去表达他的这种理解；4）提供信息。为及时同答会员所提出的问题，私人教幼、将根据会员的需求来提供各类相关信息，以告知他们达到健身目标的可能性，进而建立起会员对教练的信任。

2.4 私人教练的服务特征。随着我国经济发展水平的提高，老百姓对健身消费的需求不断增长，提供定制化服务的健身内容与健身场所已成为健身娱乐行业追求优质服务的重要标准。由于人们对健身的出发点不一致，有的是为了健康、有的是为了进一步强壮体魄、有的是为了减肥等等，因而提供定制化的服务就显得尤为重要。作为传递者应要精通健身健美的技术要求，为了发展会员，传递者懂得技术仅是一个基础要求，更需要在深层次上向他的服务对象传递企业服务的理念，实现企业发展的目标。

优质放心的服务是保证私人教练可持续发展的重要因素，它不仅要建立在对不同个体生活习惯、文化意识、身体素质快速准确把握的基础上，提供运动处方，进行有效心理引导，而且要指导健身者的动作技术，还能帮助其完成心理调试，在这个过程中私人教练还必须有良好的职业道德和心理素质。

3.结束语

综上所述，通过私人教练的职业概述，明确其角色特征、形象特征、交流特征及服务特征，对提升私人教练的职业素养，进一步促进我国健身行业的有序和谐发展具有重要的意义。

参考文献：

私人教练培训总结篇（10）

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：1009-914x（2014）08-01-01

一、中俄跨国犯罪的现状

跨国犯罪是指犯罪行为、犯罪结果、犯罪交易发生在两个以上地区或国家（两个不同法域）并违反它们法律的犯罪。！中俄比邻而矗，边境地区除了内蒙古的满洲里和吉林的春晖外，其余都集中在黑龙江省（与俄罗斯远东哈巴罗夫斯克边疆区、滨海边疆区、阿穆尔和犹太自治州接壤。）。中俄边界线全长4300多公里，黑龙江省与俄远东地区的边境线就有3045公里；该边境地区有17个口岸对俄罗斯开放。由于这一地理特点，黑龙江省对俄经济贸易快速发展，旅游、加工工业等在两国之间不断扩大，人、钱、物在流动，与此同时，跨国犯罪行为亦在滋生、发展和变化……

90年代初中国公民在俄的制作和销售假票据、假印章、假证件等犯罪行为，至今已经逐步转变为非法劳务输出、中国人参与的非法进出口、采掘和走私珍贵的自然资源、甚至等活动；据黑龙江省公安厅披露的资料，从1998年到2005年，在哈巴罗夫斯科边疆区、滨海边疆区、阿穆尔州、犹太自治州发生的比较严重的中国公民被侵害案件380余起，中国公民犯罪案件180余起。据黑龙江省公安厅援引俄罗斯司法部统计的数据，2005年全俄发生涉及中国公民犯罪案件500余起，其中远东地区涉及中国公民的案件就有268起，占全部案件一半以上；2007年上半年，俄罗斯公民在黑龙江省内参与犯罪的刑事案件共4起，涉案俄罗斯人3人；同期发生的俄罗斯公民被侵害案件23起。（大多涉及盗窃、抢劫、诈骗、走私、绑架、杀人等。）从满洲里市公安局获悉，2008年满洲里市发生俄罗斯公民被侵害的案件57起，被害人60人；俄罗斯公民违法犯罪案件（主要是盗窃）6起，涉案人员6人。同年，俄赤塔州发生中国公民被侵害案件58起，被害人为66人。2009年1―5月，满洲里市发生俄罗斯公民被侵害案件5起，被害人5人。同期，在俄赤塔州发生中国公民被侵害案件7起，被害人为14人。2010年满洲里针对俄罗斯人实施的犯罪数量同比增加60%，从16起增加至26起。2010年前9个月在俄罗斯外贝加尔边疆区记录到29起中国公民实施的犯罪。其中主要是越境、试图实施贿赂和伪造证件。2013年俄罗斯公民在满洲里走私213只熊掌的案件震惊了全中国！

二、中俄开展国际警务合作的现实总结

国际警务合作是不同国家的警察机关根据本国法律或者参加的国际公约，在惩治国际性犯罪、维护国际社会秩序领域互相提供援助、协调配合的一种执法行为。中俄两国依托地理优势，进行操作简便、形式灵活、行动迅速的区域性跨越国界的警事交流，可以取得最好、最快的维护边境安全、打击犯罪的效果。

目前我国以：《引渡法》、《反洗钱法》、《联合国打击跨国犯罪公约》、《联合国反腐败公约》、《中华人民共和国和俄罗斯联邦关于民事和刑事司法协助条约》、《中华人民共和国公安部和俄罗斯联邦内务部合作协议书》、《黑龙江省公安厅和俄罗斯联邦滨海边疆区内务局合作议定书》、黑龙江省公安厅与俄罗斯远东联邦区内务安全、麻醉品监管机关签署的合作协议和会议纪要，《会晤纪要》、《中华人民共和国公安部和俄罗斯联邦内务部关于打击跨国犯罪联合工作组的议定书》等法律、法规为基础，中俄两国警务合作初见成效。1993年黑龙江省公安厅派55名干警赴俄，一举摧毁“哈尔滨”帮等犯罪团伙，恢复边境地区治安；2004年黑龙江省公安厅多次派警官小组赴俄，双方共同抓获3名持枪抢劫中国旅行团的俄罗斯籍男子。2005年4月中俄共同侦破“五二”特大走私案，彻底切断跨境走私通道。2006年4月13日国际刑警组织中国国家中心局授权驻黑龙江联络处负责办理遣返杨忠义案件。2008年4月黑龙江省公安厅赴俄调查走访，在俄远东联邦区内务机关的大力配合下，获取了中国籍男子在俄潜逃路线，为破获特大集资诈骗案争取了时间。2009年8月底，黑龙江省公安厅禁毒总队在俄罗斯联邦禁毒部门支持下，组织警力在绥芬河、东宁县境内摧毁一个跨国制造、贩卖、吸食大麻烟的团伙。此外中俄两国的警察培训机构之间的交流合作也开始了，2009年11月，中俄警务实战技能交流活动在黑龙江公安警官职业学院启动，此活动是中国公安部和俄罗斯内务部干部培训合作计划的一项内容，3年来黑龙江公安警官职业学院与俄罗斯内务部远东法律学院多次互派教师，举办学术研讨会，交流成果收录在2012年《远东地区打击跨国犯罪现实问题》国际科学实践会议论文集和2013年《在远东地区保证合法和法制问题》国际科学实践会议论文集。两国警察培训质量得到提高！

三、警察院校教育改革的必要性

参与中俄跨国警务合作的人民警察大多毕业或者定期培训于黑龙江公安警官职业学院，可以说警务合作的好坏与警察院校的教学培训息息相关！因此警察院校的教育改革必须提上日程。

我国的现代警察教育与发达国家相比起步较晚，无论是培养体制还是警察素质都与国外存在一定差距。以香港警察学院为例，它单一隶属于香港警察总部的机构，与政府教育局无任何隶属关系。主要进行警察训练课程研发和推广，提供入职、发展、晋升、指挥、教育性及专门性的课程。教职员有600多名，训练设施和手段先进，可提供枪械、战术、侦缉及管理共400多种训练课程；香港警队的教育训练都是职业训练。通过开设多项不同的教学课程开展训练，激发警务人员的内在力，促使其在执行任务时能够更主动、灵活、富有创造性地去处理各种问题；教官队伍建设机制成熟完善。教官从各阶层警务人员中挑选一些从事过多年警务工作、具有潜质的人员作为教官，既有督察级的警官，也有员佐级警长。选拔出的教官要先分专业进行4周时间的强化培训，然后在警察学院或一线单位承担枪械教官、体能教官、专门警务工作等训练任务，任教2-3年后又返回警务实战部门从事原来的工作。正因如此香港警察经过教官培训后就能迅速转换为具有丰富实践经验的教官。此外香港警察训练内容与实战紧密结合。根据授课对象不同，设置不同训练内容，警员、警长、督察、警司等不同阶级职位的人员，刑警、水警、巡逻警等不同的警种，都有针对性很强的训练。

相较之下，我国目前的警察教育的困境显露无疑，主要表现如下：教育方法、模式不科学，教学方式、手段滞后，与社会脱节、师资力量缺乏，没有一流的警务实验室，训练设施陈旧也不可不提，此外忽视教育规律，行政办学的特征浓厚；偏离职业教育也不可不提。究其原因，笔者认为：落后的警察教育模式不利于警务人才的招募和培养。

四、警察院校的教育改革势在必行

1 、改革警察培训教学模式，注重学员执法能力、实战能力的培养

我国警教育培训可以借鉴日本的警察教育和许多西方国家的成功经验，注重教育的针对性和实用性；以提高警察职业素养为目标，在培训时针对警种、岗位的差异，围绕本警种专业核心能力要求建立训练标准体系并开展相应的培训，促进警察业务核心能力、法律政策水平、执法与服务能力等各方面素质的全面提高，特别是对于一线基层警察，要用训练指导业务实战，提高训练实效，提高其应急快速反应能力和警务实战能力。

警察是武装性质的执法力量，我国警察教育必须坚持从严治警、从严治校的方针，坚持遵循教育规律，突出警务特色，要全面提高教学科研水平、队伍建设永平、内部管理水平、硬件建设水平、为实战服务的水平，努力提高教学质量，严格内部管理。要高度重视学生实战应用能力的培养，要通过全面推进素质教育，强化课堂教学及实验、实习和课外训练等教学环节，注重培养学生政治鉴别能力、依法行政能力、应对突发事件的能力、多谋善断的决策能力、沟通协调能力、自主获取知识的学习能力、与时俱进的创新能力、心理调适能力。同时，积极借鉴英、美、日、法等国的教育经验，以实战需求为导向，以实战能力培养为重点，创新和改进培训教育，扩大培训教育的规模，使培训教育适应警务工作的要求。

2 、 加强高素质人才的培养与选拔，提高师资队伍的整体水平

国外警察部门十分重视师资力量的建设，对教师的选拔非常严格。如法国警察学校中有 2/3 是来自既有理论修养又有实践经验的高级警官以及社会名流，只有 1/3 的教师是长期聘任。目前，我国警察院校需要借鉴国外经验，多聘请公安实战经验丰富的警察担任兼职教官，负责警察培训的实践训练；聘请高等院校的知名专家、教授、学者开展专题讲座，以拓宽警察的视野和思维，提高警察的文化素养和理论水平。

3、加大教师双向交流制度，培养“双师型”教师

以法国为例，各级警察学院和训练中心的专职教师都是从治安、刑侦等业务部门选拔，他们实战经验丰富、学历较高，在学校任教 5 年后，再回到实战部门工作。这种教师的双向交流制度，既解决了现有公安专业教师缺乏的问题，又解决了其实践能力较弱的问题。据此，我国可以吸取国外经验，实行教师与“一线”警察部门警官双向交流制度：把警察院校现有的教师送到一线警察部门去锻炼或挂职 1 年以上；把一线警察部门的具有较高学历（研究生以上）且具有丰富实战经验的优秀警官积极引进到警察院校任教 2-3 年，并给予优惠的晋升提拔政策。这样才能让现有警察院校教师成为理论与实践能力俱佳的“双师型”教师。

4、加大警务训练基地等基础设施的投入

英、美、日、法等一流的警察院校都拥有现代化的训练设施，包括主要服务于警察院校学生专业体能训练的专项警务训练场地和设施，既可服务于警察院校学生的专业体能训练，也可作为他们课余的休闲锻炼的各种运动场地，还有体育馆、游泳馆等各种室内体育场馆。种类齐全的现代化的警务训练设施能够训练学生的专业技能，检验他们课堂上所学的各种警务知识，使学生通过实际体能训练培养实战能力，提高警备能力，提高警察院校学生的综合素质。我国势必要加大警务训练基地等设施的投入！

总之，我们应以积极和科学的态度，在学习借鉴国外警察教育训练体系优点的基础上，根据我国国情认真细致地开展我国警察教育培训的改革与创新工作，使新时期的警察教育培训工作与实际警务工作相互依存，与时俱进，能够达到提高警务实战力的目标和要求。

参考文献：

[1] 王新民.国外警察教育培训启示[J].公安教育，2010，（6 ）.

[2]何树林：《谈公安在职警察教育培训的实效性》，《职教论坛》，2008（3）。

[3]李娟：《中外警察教育培训模式比较研究》，《湖南公安高等专科学校学报》，2002（6）

[4] 孙洪波.警察职业教育培训的创新与思考[J].中国成人教育.2008，（12）

[5]王彦吉.中国警察教育与培训[J].中国人民公安大学出版社，2010.

私人教练培训总结篇（11）

本人拥有21年驾龄，从教2019年有余，工作中，我以高度的社会责任感、良好的职业道德、和蔼的态度和灵活的教学方法以，我凭借自己年轻人身上所具备的头脑灵活、接受能力快、虚心好学、用心钻研等优点，在从教的这些年中积累起了丰富的教练经验，把一批又一批的学员培养成为一名又一名合格的驾驶员，送到社会上继续磨练，赢得了领导的表扬、同志们的好评和学员们的尊重与爱戴，也因此获得了许多荣誉。我连续多年被评为驾校先进工作者，多次被评为校招生标兵，受到驾校的表彰和奖励;每季度在交通运管网上公示的教练员个人质量信誉考核成绩均为优良;20**年参加全市首届机动车驾驶教练员技术大比武，在众多驾校几百名教练员参赛的活动中，我代表驾校参赛，荣获团体第一名、个人第三名的优秀成绩。

我总结自己从教这么多年所取得的成绩，深深感慨：与驾校的正确领导分不开，与培训科领导与同事的关心支持分不开，与我本人的努力分不开。我总结了自己成长的经验：

一、我热爱教练员的职业，立志要当一名优秀的教练员。我从进入这个行业的第一天就喜欢上了这个职业，因为这个行业非常具有挑战性，它不仅要求个人具备一定的驾驶技能，还要具备维修基础知识和心理学、教育学等综合技能，这也与我所学的专业有着接近和相似的内容。二、要掌握过硬的技术和本领才能让自己在工作中的能力充分得到发挥。“工欲善其事，必先利其器”，要想当一名好的教练员，就必须磨砺自己，练就高超的技能，进入行业后我就刻苦钻研考试科目技能，自己练过后再深深体会，为我以后教练自己的学员，掌握他们练习中存在的技术和心理问题奠定了良好的基础。我苦练技术的同时，还利用业余时间系统学习了《教育心理学》、《驾驶员培训大纲》和《道路运输管理条例》、《驾驶员职业道德》等理论书籍，为教导学员理论知识奠定了扎实基础。三、要有吃苦耐劳、诲人不倦的精神。参加培训的学员来自四面八方、五湖四海，人员个性各异，如何把他们聚拢在一起，让他们学到真正的本事，我花费了大量时间和精力去揣摸，除了耐心传授技能，还要不断输导他们的心理。不论寒风凛冽，还是骄阳似火，我都坚持在他们身边辅导、指挥。为了使学员尽快掌握驾驶技能并顺利通过考试，我耐

心传授动作要领和操作方法，因人制宜，举一反三，随车观察操作情况，及时纠正操作不当行为。遇到大龄学员和接受能力慢的学员，我都会不厌其烦地耐心讲解，直到他们领悟透彻为止，特别让学员注意细小环节问题，因为细节决定成败。我还把一些难以记忆的操作技术，编成“顺口溜”，帮助学员记忆。四、要有甘为人梯、无私奉献的品德。工作中我既要当好教练员，又要当好陪练员，帮助学员在反复的训练中自己找出问题，加以克服，较快地提高他们技术。无论工作日还是节假日，只要学校有任务，我都会积极响应。我深知，驾校培养了我，我应该以感恩之心回报驾校对我多年的培养，无私奉献自己。无论学校组织志愿活动还是捐款、捐物，我都积极参加，同时号召有能力的学员一同参加。以自己的微薄之力，倾情奉献社会，奉献爱心。五、要有遵纪守法、安全第一的意识。作为一名教练员，我首先从自身做起，当好遵纪守法的模范，当好安全标兵。同时教导学员要想开好车，行要做好人，人正则车正，在驾驶车辆行程中一定要遵守交通安全法，从在这里学习开始就养成守法的良好习惯;同时，不论今天或明天，任何时候都要树立安全第一的理念，保证行驶安全，保证自己和他人的人身安全，这是一名优秀驾驶人员所应具备的基本素质。经过我的细致耐心教导，我车上学员考试合格率都在95%以上，得到大家的共识和赞赏。

驾校先进个人事迹材料范文二吴教练，**来信了”，**三步并成两步，迫不急待地拆开了信。“吴哥，您好考完证后，我来到了**，经单位考核，认可了我的驾驶技术，月工资达近3000元，感谢的话不说了，与您相处的日子里，我忘不了你和嫂子给我包的三鲜馅铰子，忘不了你们领我去医院看病”。**是**2019年培训的学员，父母双亡和姑妈住在七星泡农场，一个人来到**驾校学习汽车驾驶，**对这位小兄弟倾注了自己无私的爱，现在这颗悬着的心终于放下了。

**同志是**省农垦总局**汽车驾驶员培训学校的教练长，中共-党员，今年33岁，皮肤黝黑，中等身材，眼神中透露着激-情和坚韧。他热爱教练员职业、热爱学员、深爱着驾培事业，用“爱”诠释了一名优秀教练员的深刻内涵，谱写了一曲爱心铸就的敬业歌。他培训学员的数量已达千人，培训合格率达到100%，“**教学训练法”在农垦各驾校得到推广。2019年荣获**省青工岗位技能大赛中教练员技能决赛冠军，2019年荣获“全省杰出青年岗位能手” 荣誉称号，2019年荣获“全省用户满意服务明星”荣誉称号;2019年荣获“首届垦区杰出青年岗位能手”荣誉称号。2019年荣获**道路运输驾驶人从业培训教员大比武二等奖。

一、厚积薄发，技术上争创全省第一

**当兵时就是汽车驾驶教官，立过功，在部队入了党。转业后被分配到了**驾校，他热爱教练员职业，立志要当一名优秀的教练员。“工欲善其事，必先利其器”。**认定了这么个理儿：“自己只有半碗水，拿什么给学员满碗水，要当好教练员，就必须磨砺自己，练就高超的驾驶技术。”之后的日子里，无论是寒风凛冽，还是骄阳似火，总能看到他苦练技术的身影，古桐色的皮肤上不知被晒脱了出多少层皮，手上也磨出了厚厚的老茧，日子一天天过去，他的技术也日臻完善，练就了常人难以想象的的本领。如：“蝶形倒库”科目，120秒内完成就合格，而他却能在43秒内完成，车辆从起动就风驰电掣，车尾划出了一道优美的弧线呼啸旋转入库，此时车尾距桩杆仅有几厘米，甚至几毫米，他的几十个动作一气呵成从容不迫;“定点停车”科目，车辆保险杠离标线10厘米就为合格，他每次都能将保险杠定点在标线上，做到零误差。在授课中**精准的演示，博得了学员阵阵的掌声，学员们打心眼里佩服，都愿意跟他学习汽车驾驶技术。

2019年，**参加了**省第一届机动车教练员技能大赛，脱颖而出夺得了冠军。2019、2019年，他作为教练长率领农垦队参加第二届机动车教练员技能大赛和道路运输驾驶人从业培训教员大比武，在备战训练中，他主动帮助队员改进技术，全体队员拧成了一股绳，夺得了团体比赛第三和第二名，事后他说：“身为教练长，我不能仅考虑自己的成绩，我们是一个团队，我要起一个表率作用”。

二、专研教学，无私奉献青春和才华

**在教学上是学员的严师，在生活上又是学员的益友。在训练场上，他传授动作要领和操作方法总是深入浅出、举一反三。当学员开始训练时，他随车着教练车观察学员操作情况，边走边讲，及时纠正学员的错误，要求学员反复训练欠缺的技术，直到掌握为止。按每天随车走6小时，每小时走3公里计算，一天他要在训练场走上18公里。有一名学员叫陈峰，属于典型的抑郁气质类型学员，平时少言寡语，与其他的学员也不接触，学得比较吃力，有的学员给他提了一些学习见议，脸就涨得通红，觉得别人看不起他似的。倒桩训练中，由于目标观察不准，回转方向盘速度慢， 总是车右后角撞5杆，他下车后，**就面带笑容地对他说：“你要是再撞5杆，就该把你的屁股由两半踢成四半了”，他听后自己也憋不住扑哧一声笑了出来，缓解了他的紧张情绪，之后吴教练给他耐心讲解了抓住目标的时机和回转方向的动作要领，并在下班后给他“吃小灶”，使他的驾驶技术有了很大提高。**常说：“驾驶训练责任很重，关系到群众、学员的生命安全，训练时我很累，腿疼脚肿，对学员要求也非常苛刻，目的是让学员掌握过硬的驾驶技能，我一定要承担起这份责任。”

**将一些难于记忆的操作技术编成“顺口溜”，帮助学员记忆，训练结束后，热情地帮他们总结，他按学员的气质类型、性格、年龄等因素因材施教，教学大纲要求3个学时完成的科目，他的学员1个学时就完全掌握了。

**依据教学大纲的要求，并与自己多年培训实践经验相结合，把自己教学方法编写成书，形成了“**”教学训练法，使操作训练规范化、培训过程程序化，实用性强，其它驾校来向他取经，他也会毫无保留地传授，现在他的教学方法已经农垦驾办推广，农垦驾培行业整体训练水平有了较大提高，每年产生经济效益达300余万元。

三、教人教心，把满腔心血倾注到驾培事业

课余闲暇时，他总是和学员们在一起下棋，打扑克，唱卡拉OK，开展了丰富多彩的娱乐活动。与学员接触的多，了解的自然更多，彼此间的感情也