化妆学校毕业总结大全11篇

化妆学校毕业总结篇（1）

1998年，17岁的朱凡从长航职中毕业后，因找不到工作，性格豪爽耿直，和一些男同学走得很近，整天游手好闲，因外婆年纪大无力供养朱凡，朱凡就经常去最疼爱她的姑姑家蹭饭吃，没有钱只好向姑姑伸手要。

时间就这样一天天过去，此时的朱凡日子过得浑浑噩噩，外婆、姑姑干着急。

一天中午，朱凡吃完晚饭正要外出，姑姑问：“去哪？”“看电影啊!”朱凡随口而答。

“这么大的人了，你就不能找点事干？难道要姑姑养你一辈子？”姑姑的话刺痛了朱凡的心：“是啊，要是我在一个正常的家庭，姑姑就不会这样嫌弃我了！”想到这，朱凡的眼泪夺眶而出。

“你看看我们家隔壁的小玲，年龄跟你一样，在非凡影楼做化妆，一个月挣好几千，哪像你，成天游手好闲……”姑姑的话像锥子一样再次刺在朱凡的心上。

“好，姑姑，从明天开始，我也去学化妆，我一定比小玲干得更好！”朱凡脱口而出，说了这样一句话。

第二天，朱凡就去了非凡影楼应聘。“你有化妆工作经验吗？”影楼经理问朱凡。“没有，但我可以边干边学。”朱凡机智地说。

“对不起，我们可不是实习基地，是武汉的顶级影楼，有工作经验是应聘的前提。”影楼经理一口回绝了朱凡。

就这样，朱凡一连找了10多家影楼，每次都以没有工作经验而被拒绝。

屡被拒绝让朱凡不得不考虑进入影楼的方式。苦思冥想后，朱凡重返非凡影楼。这次她提出应聘接单员职位，经理被朱凡再次应聘的执著打动了，爽快地和朱凡签订了聘用协议。

“站街妹”成了主化妆师

工作中，无论客户有钱没钱，拍还是不拍，朱凡对每个客户都做到态度亲切负责，耐心介绍，还经常打电话给客户通报影楼产品信息；在影楼有个默契，接单员为了提成，和化妆师井水不犯河水，对化妆师的要求避之唯恐不及。而朱凡总是无论分内分外，做到有求必应。

一次，影楼一名主化妆师正在给一对拍婚纱摄影的客户化妆，突然接到家里邻居的电话，请她赶紧回去，原因是她父亲需要急送医院。

在影楼，客户就是上帝，妆不可能化了一半就搁下啊，化妆师急得眼泪在眼眶里直打转。心细的朱凡对化妆师说：“别着急，你家在哪里？我打的过去，先送你父亲去医院，客户的妆做完后你再赶来！”

此事发生后，影楼经理在大会小会上都表扬朱凡，提出接单员要像朱凡学习，那个主化妆师顺势提出请朱凡做她的化妆助理，经理一口答应。

有了此平台，不到4年，朱凡一口气从化妆助理做到化妆师，最后晋升为影楼主化妆师。

时间一晃到了2003年，尽管朱凡积累了丰富的经验，但更多的是重复性劳动，面对时尚顾客一些挑剔的要求，朱凡经常感觉力不从心。朱凡预感到：如果此时仅凭经验干下去，随时有被淘汰的危险！

2003年春节一过，朱凡毅然辞去了非凡摄影主化妆师的职位，凭着丰富的工作经验，顺利考入北京电影学院进修人物化妆造型专业。学习期间，朱凡应聘到北京巴黎春天婚纱摄影担任兼职化妆师，边学习边实践，朱凡对化妆的认识达到了新的高度。

2004年7月，朱凡从北影毕业后，在报纸上看到北京电视台招聘化妆师的消息，马上赶到电视台。最终，朱凡用自己的现场化妆表现征服了评委，成为北京电视台的化妆造型师。

打工妹成为美丽天使总教头

2004年元旦，在北京电视台元旦晚会演职员化妆间，因为参加演出的演员很多，化妆间突然来了很多化妆师。

闲谈间，朱凡得知：新来的化妆师有的是化妆学校毕业生，有的还是在校学生，有的还是和她一样的“美丽天使”。朱凡问其中一个学生化妆师：“你们毕业后想去什么单位？”“北京哪有正规单位需要我们啊？实在不行就改行呗！”说完，对方一脸的无奈！

实习生的话让朱凡心里一阵感慨。这些爱美的女孩，当初选择学化妆，就是想用美丽来装扮世界，实现自己的人生价值。可如今的市场，除了影楼和电视台对化妆师有很少的需求外，其他单位基本不需要，而成千上万在学校学化妆的女孩，毕业就面临失业的命运！

想到这，在化妆行业摸爬滚打了8年的朱凡试探地问：“如果成立一家专门的化妆公司，公司自己去开拓市场，你愿意到公司干吗？”“姐姐，你真是异想天开，现在化妆师一般在影楼和电视台上班，哪有专门给别人做化妆的公司啊？”这位实习生满脸疑虑。

接着，另一个实习生说：“姐姐，如果你能成立专门的化妆公司，薪水再低我也愿意干，毕竟我们都爱化妆这个专业啊！”话音刚落，其他几名化妆师也随声附和起来。

和实习“同事”简单的交流，一下子激发了朱凡的创业灵感：“看来愿意做职业化妆师的人很多。如果我能将这些学化妆的女孩集中起来，并进行培训提高，一定有潜力可挖。”

2006年底，不甘平庸的朱凡离开北京回到武汉。她放弃北京电视台的工作就是为了实现更高的追求――她要做“江城美丽天使的总教头”!

朱凡知道，要成立独立的化妆公司，培养化妆骨干是前提。她首先到武汉蝴蝶秀化妆造型学校去应聘，学校看了朱凡的简历，简直感觉“受宠若惊”，立即聘任朱凡担任主任讲师。通过做老师，朱凡“结交”了很多热爱化妆的女学生。

为了在市场拓展上“热身”，朱凡向学校主动请缨，外出争取化妆项目，一来为学校增加收入，二是为学生提供实习机会，对朱凡的创意，学校领导全力支持。

怎么开拓市场呢？正当朱凡犯难时，她偶尔打听到一个消息：2007年3月，武汉启动“武汉小姐”评选。毋庸置疑，这个活动肯定有化妆需求，如果能争取到这个项目，无疑是宣传自己，扩大市场的突破口！

第二天，朱凡就带着自己的简历和学校的介绍，找到了组委会办公室。办公室的工作人员得知朱凡的来意后，便让她报价。毕竟是第一次，朱凡也摸不清底细，再说也都是学生，主要是实习，于是朱凡说：“还是我们先提供服务吧，如果不满意，你们可以不付款；如果觉得还行，那就请你按行内规矩给就可以了，给多少都行，关键是请你们给我们学校一个机会！”

回到学校，朱凡从自己的学生中挑选精干力量，亲自组织培训，讲授化妆要领，朱凡从北京带回的最新化妆理念，一下子让几十名学生成了她的忠实粉丝。

在朱凡的亲自策划组织下，“武汉小姐”化妆项目一举成名，受到了组委会的好评。随着市场知名度的提升，朱凡一举拿下了“美格非”健身中心文艺会演、美涛发型大赛、德国“TIGI”武汉发型会等活动的化妆项目。

2008年，湖北广播电视总局主办的元宵晚会，朱凡以自身在武汉的实力和影响，为总局请来的央视主持人做化妆造型师。当朱凡为著名央视主持人鞠萍姐姐化妆造型结束后，和蔼可亲的鞠萍姐姐对着镜子连说：“嗯，不错，不仅好，还很快！”然后高兴地和朱凡合影留恋！这是对朱凡努力的充分肯定，也是朱凡最幸福的时刻！

2008年3月，朱凡辞去学校主讲师的职务，成立了仟色幻想彩妆工作室。

朱凡的“粉丝”听到自己的老师开公司，纷纷要求加盟，不到两个星期，凭着朱凡在化妆界的影响力，100多名化妆师就迅速汇聚到朱凡麾下。

化妆学校毕业总结篇（2）

每年大学老生返校、新生入学的季节，看似与美容毫无关联，但一些开在大学校园旁边的化妆品店、美容院却总挤满了争相购买化妆品的学生。的确，绝大部分学生返校或入学时，都需要添置各种护肤、彩妆用品从而形成巨大消费力，带动周边美容院的业绩增长。可见，大学生看似消费能力不高，但其总消费量大，而且面对各种就业的机遇和压力，很多大学生非常注重肌肤护理、个人形象塑造。大学生美容消费逐渐形成一块新鲜的大蛋糕，但是如何切分呢?

案例背景

2009年10月底，郑州市信息学院路的芭比名妆美容会所找到世纪良谋营销策划传播机构，咨询营销策划事宜。经了解得知，这家美容会所有很大的特殊性：第一，对象特殊，主要顾客是学生，包括周边河南财经学院、河南省公安高等专科学院、河南省广播电视学院、河南省工业学校、河南省司法警官学院、河南商务学校等六所高等院校的女生，第二，会所属于典型的前店后院，一楼化妆品店大约30平方米，二楼美容院100多平方米。老板吕小姐的要求就是提升美容这块的业绩，因为在一楼购买化妆品的女生不少，可是如何引导她们到二楼美容，这是个难题。

营销对象界定

根据世纪良谋营销策划机构长期为美容院做营销策划服务的经验，第一步首先要清楚我们的顾客是谁，我们的顾客在哪里?这就叫界定营销对象。鉴于芭比名妆是个相对比较典型的前店后院，目标客户群以高校女大学生为主，而高校学生中又可以分为三类：刚入学的大一新生、即将毕业的大四学生和大二、大三学生。为了抓住重点，集中优势力量，世纪良谋策划专家将营销对象界定为大一新生和大四毕业生，因为相对大二、大三学生来说，大一、大四的学生具有“可动性”。为此，活动分两大阶段实施。

第一阶段：11月10～18日

内容：魅力女生俱乐部招募会员

根据大学新生入学后的一般规律，各种各样的校内社团开始招募新成员，但是要么是学术性的，比如××研究会，要么是实践性的，要么是公益性的，专门针对女生的美容化妆类的社团却没有或者很少。所以，芭比名妆美容会所可以打出美丽女生俱乐部招募会员的方式进行操作，一方面让新生们感觉是一个特别的社团，建立归属感，另一方面突显芭比名妆的专业性。

魅力女生俱乐部

会员招募公告

为了帮助广大在校女大学生提高审美意识，打造健康美丽肌肤，塑造好形象，展现当代女大学生的青春魅力，芭比名妆美容养生会所特联合河南财经学院、河南高等公安专科学院、河南司法警官学校、河南影视广播学院的学生会，成立魅力女生俱乐部，现招募会员。一旦成为魅力女生俱乐部会员，即可享受健康美容免费讲座，定期免费化妆、修眉、美甲，免费瑜珈、肚皮舞等形体训练，免费赠送著名品牌化妆品。

详情咨询魅力女生专线：

0371－357××××。

芭比名妆魅力女生俱乐部

2009年11月

本次活动以彩页的形式进行传播，彩页正面是软文，除了“魅力女生俱乐部会员招募公告”以外，还要引导大学新生进行美容化妆，分为《青春战痘篇》和《美容瘦身篇》，分别以“一脸青春痘，吓跑了男朋友”、“当上了旅游小姐，我骄傲”、“美丽人生从大一开始”、“走进芭比名妆，青春不再痘留”、“芭比名妆让潜伏者下斑”等文章对祛痘、祛斑类功效型项目进行渗透；彩页反面是店内品牌产品形象和体验促销活动，如“仅需18元即可享受祛痘1次，魔罐减肥2次，时尚美甲2次，肚皮舞2次，瑜伽2次”。

活动实施的时候，分两次即11月7日、11月14日将彩页发放到每个学校的新生(女生)宿舍，每次3000份。另外，将校内海报贴于校园水房和食堂门口等人群较为集中的地方。

投入分析：6000份彩页印刷费1200元左右，海报费用100元，共计1300元。带来的效果却是意想不到的，仅魅力女生俱乐部会员就招募了100多名，另外带动销售3万多元，更重要的是还为下一步的沙龙活动打下了牢固的基础。

第二阶段：11月21～28日

内容：白领丽人职场总动员

进入11月份，大四学生找工作、找实习单位进入高潮，而本次营销活动主要针对即将毕业的女生，所以必须与这一块结合起来。世纪良谋决定将这一次营销活动以“白领丽人职场总动员”作为突破口。

大四的学生又要开始实习、找工作了，也就意味着要进入职场了。如何展示自己的职业形象和职业素质?“来到芭比名妆美容养生会所，教你《扮靓职场的三大绝招》，保你成为抢手的白领丽人：绝招一，化妆要得体；绝招二，打造好身材；绝招三，肌肤要保养，美丽又健康。”

以上这三大绝招实际上都跟芭比名妆美容会所的产品和项目有关，这样一来就比较容易将在一楼购买化妆品的客户转到二楼美容项目的消费上。

为保证效果，芭比名妆美容会所专门推出了免费修眉，“持此宣传页即可免费修眉”，并且将减肥、瑜伽、肚皮舞三项整合到一起，办理三位一体卡。尤其是在减肥项目上打出了“前三斤不要钱”的口号刺激消费、吸引眼球。最后还推出了68元活动：

68元倾情打造魅力白领

水润加速度(美白补水3次)

2009最新流行的紧致提升面护3次

每个女人都需要的眼部护理3次

拔罐理疗、刮痧美容各3次

化妆学校毕业总结篇（3）

第二天，姚丽军用修眉刀把小青的眉毛修成柳叶状，还把她的“马尾巴”松开……化完妆，姚丽军还把自己的一套职业裙装借给她穿。原本很“土气”的小青一下子变成了一个时尚的都市女孩子。下午面试回来，小青高兴地告诉姚丽军，招聘主管对她的印象非常好。几天后，小青果然接到了那家公司通知她上班的电话。一个月后，小青买了一双价值150元的皮鞋送给姚丽军，并对她说:“姐姐，我这是第一次领工资，要是没有你，我可能还在找工作呢！所以呀，这双鞋子你一定要收下！”盛情难却，姚丽军只好收下了小青的礼物。这件事触发了姚丽军创业的念头。她想：如果自己利用比较会化妆、打扮的“专长”，专门去为那些求职的人服务，或者可以闯出一条谋生新路来？

“面试妆”针对性强，生意日渐红火

2005年底，姚丽军辞职后在靠近市人才交流中心的街道上租了一个60多平方米的门面，开了一间店名叫“好印象”的职场形象设计工作室，服务项目有美发、化妆和着装等。为了宣传“面试妆”业务，姚丽军印制了100盒宣传业务的名片，然后到人才市场入口处散发。通过几天的了解，她发现，到人才市场参加招聘的企业，大多不会当场给应聘者提供面试的机会，而是收取他们的简历，而后才通知符合条件的应聘者去其单位面试。尽管如此，她依然觉得这些参加招聘会的求职者是自己潜在的客户。因此，为了让更多的求职者知道和了解自己的业务，她还到东莞常平的人才大厦、樟木头人才市场等地方去散发名片……

不久后，有求职者抱着试试看的态度来找姚丽军化“面试妆”。这些顾客多是大学刚毕业的女孩子，考虑到她们的经济承受能力，姚丽军把“面试妆”的价格定为20～30元。当然，化“面试妆”只能提升求职者的形象，为求职者“加分”，并不能保证让求职者一定应聘成功。在给前来接受服务的求职者化妆前，姚丽军都要把话挑明。顾客都是通情达理的，即便面试失败，也没人回来找过她麻烦。而那些化了“面试妆”求职成功的人，则起到了广告宣传作用。比如，一个姓黄的女孩子来姚丽军这里化“面试妆”后，很顺利地通过了面试，并得到了一份不错的工作。结果，她的几个同学也结伴来到姚丽军这里化妆……

通过求职者的口碑相传，来找姚丽军化妆的人渐渐多了起来。而姚丽军也在根据顾客的意见和建议，不断完善服务。为了使顾客放心地来化“面试妆”，她尽量使用一次性用品，还从化妆公司批发来大批唇膏、粉底及睫毛油等用品，以微利的价格推销给这些上门化妆的顾客。这样一来，不但满足了一些比较讲究的顾客的需求，又增加了收入，可谓一举多得。工作室开业三个月后，她的月收入达到了9000多元。

夏季即将来临，大学毕业生求职高峰马上要出现，姚丽军未雨绸缪，招聘和培训了十几个助手，并让助手们统一穿制服上班。6月，东莞各种各样的招聘会几乎每天都有，各地大学毕业生像潮水一般涌来。姚丽军的工作室每天人满为患。这个月，工作室的营业额近15万元，除去各项成本，她净赚10万元。

拓展赢利渠道，财路越来越宽

化妆学校毕业总结篇（4）

独具慧眼：从“打扮后成功应聘工作”中发现商机

我叫江欣芳，出生在湖北省恩施自治州的一个贫困农家。2005年6月，我从武汉工程大学的会计专业毕业后，向招聘单位投简历，也参加了不少用人单位的面试，但随后部没有了消息，而身边的同学很快都找到了工作，我郁闷不已：自己在学校的成绩并不比这些同学差，为何偏偏只有自己找不到工作呢?

一天，无奈之下我只好放下面子，向其他几个找到工作的同学“取经”。她们在支支吾吾了半大之后，一个同学终于对我说：“小芳，我说错了，你可别不高兴。我认为你找工作总是过不了面试关，可能是招聘的人对你的形象不满意。有一次，我见你去面试时，头发乱糟糟的，又穿一件很土的衬衣，这样去面试，给别人留下的第一印象怎么会好呢……”

小丽的话使我茅塞顿开：是啊，因为家里经济条件不好，我一直没穿过什么好衣服，也从来舍不得买什么化妆品打扮自己，甚至觉得爱打扮的女孩子比较虚荣，因此心里很排斥。可我怎么就没有意识到，穿着打扮其实是一个人形象气质和能力的重要表现形式呢?怪不得我参加了那么多的面试，都失败了啊……

几天后，我去一家印刷公司应聘文员。面试那天，几个姐妹帮我化了个淡妆，还拉我去美发店做了个发型……一番“折腾”下来，我一看镜子里的自己，果真精神多了。面试时，我觉得自己浑身上下充满了自信，果然，这家公司向我抛来了橄榄枝。

很快，我就调整状态全身心地投入到了工作中将化妆去面试这事儿抛之脑后，直至2006年6月表妹来武汉找工作，我才再次见证了面试妆的“重要性”。

2006年6月的一天，老家的表妹要来武汉参加一个公司的面试。那天下午，我在傅家坡长途汽车站接到了表妹。表妹和当初刚毕业时的我一样，素面朝天，穿着也很土气，头发扎成马尾巴，像个乡下的女孩，大学毕业后求职总是屡屡受挫，因此信心越来越不足。于是，我拍着她的肩膀对她说：“表姐明天给你打扮打扮，也许运气就来了。”

第二天，我用修眉刀为表妹把眉毛修成柳叶状，还把她的“马尾巴”松开……化完妆，我还把自己的一套职业裙装给她穿上。照镜子时，表妹简直不敢相信：原本很“士气”的她，已“脱胎换骨”，变成了一个时尚的都市女孩……表妹下午面试回来，高兴地告诉我，说招聘主管对她的印象非常好。几天后，表妹果然接到了那家公司通知她上班的电话。

这件事，触发了我创业的念头：如果我利用比较会化妆、打扮的“专长”，专门去为那些求职的人化妆、打扮，并以此赚钱，岂不是可以闯出一条谋生新路来?

新鲜出击：“面试妆”生意日渐红火

2006年10月底，我辞掉了工作，开始自己创业。想到求职的人肯定是人才市场最集中，我便在靠近武汉人才交流中心的中南路上开了武汉第一家“职场形象设计工作室”。

为了让更多的求职者了解我的业务，我印制了海报，到武汉各大人才市场和人才交流中心处张贴。

果然，不久后，便开始有求职者抱着试试看的心态“按图索骥”地来找我化“面试妆” 因为这些顾客多是大学刚毕业的女孩，考虑她们的经济承受能力，我把化“面试妆”的价格定为20元～30元。很多女孩接受了我的服务后，认为我的化妆计她们变得漂亮和干练了。

当然，化“面试妆”只是能提升求职者的形象，提升求职者的自信心，为求职者“加分”，并不能因此就让求职者成功。我的一些顾客即使是在求职失败后，也一般都会认为是自己某些方面不符合用人单位的要求，而不会认为化妆花了“冤枉钱”。而那些化了面试妆求职成功的人，则有广告作用。比如，一个姓杨的女孩来我这里化“面试妆”后，很顺利地通过了面试，并得到了一份不错的工作。结果，她的几个同学也结伴来到我这里化妆……

通过求职者的口口相传，来找我化妆的人渐渐多了起来。令我没想到的是，2007年春节过后，洪山区40多岁的下岗女工张月琴也找到了我的工作室。原来，张大姐在一家家政公司打工，现在公司推荐她去某公司的董事长家里当保姆，但看到家政公司以前推荐去的人都没有被这个董事长看上，张大姐也信心不足，便先来找我化“面试妆”。

得知张大姐以前长期在化工厂工作，眼下皮肤暗黄无彩，我便先给她的面部做了清洁面膜，然后略施脂粉……弄好发型后，张大姐看上去年轻多了。几天后，张大姐高兴地给我打来电话，说自己得到了这份薪水比一般保姆高的工作，并连声向我道谢。

在此后的经营中，我还根据顾客的意见和建议，不断完善服务。为了使顾客放心地来化“面试妆”，我尽量使用一次性用品，还从化妆品公司批发来一大批唇膏、粉底及睫毛油等，以微利的价格推销给这些上门化妆的顾客。这样一来，不但满足了一些比较讲究的顾客的需求，又增加了我的收入，可谓一举多得!2007年3月，我的月收入就达到了3000多元，比我当文员的工资高了几倍!

然而，人一多我便忙不过来了。2007年4月的一天上午，店里一下进来了四五个顾客。因为这些忙于求职的顾客都是和用人单位约定了面试时间的，因此，要赶时间的这几个顾客都要我先给自己化妆，还为此发生了争吵。最后，她们都没有化妆，怒气冲冲地走了……为了避免类似的事情再次发生，我赶紧招聘了两个助手。经过简单地培训，两个助手很快就能独立工作了。同时，我还定制了员工工作制服，给人的感觉相当规范。

随着夏季的来临，大学毕业生求职高峰出现了。2007年6月，武汉各种各样的招聘会几乎每天都有，我的生意随之更加红火了……这个月，我的营业额达到近1万元，除去各项成本，我净赚8000多元!

不断改进，替求职者化“面试妆”月赚2万

化妆学校毕业总结篇（5）

法国国际香料香精化妆品高等学院建于1970年，隶属法国香水美容化妆品工业联合会。学院建设初期只有14名学生,1984年转为巴黎工商协会直属(该协会下属17所学校)。现有学生400余人，主要是培养香料香精化妆品行业技术、市场、管理方面的人才。学生高中毕业后，经过一年大学学前班的学习后，再读完两年的基础课可来此再读三年毕业。三年中主要学习香原料的理论以及在工厂实践的基础课。学校为了便于与学生之间沟通，要求学生年龄小于25岁，特殊情况不得超过30岁。学校授课采用法语，所以学生中法国学生居多。每年有许多世界各地的学生申请来该校学习，针对这种情况，学校招收了一个以英文授课的班级，学制为2年，毕业后相当于MBA。该班现在共有14名学生，其中有1名来自中国。学习期间第一年在该校学习专业课，主要包括英语、香料历史、文化、法规等，第二年在意大利、墨西哥、英国学习管理，学费是两年2万美元，不包括食宿费。中国香化协会曾于2000年派6名在职技术人员到该校进行了短期的调香培训。

日用调香实验室：这个实验室主要是针对学习日用调香的学生开办的，学习分为三个阶段：第一个阶段是学习原料，包括香料的生产方法、产地、香气、理化指标等；第二个阶段是学习配制精油，也就是在第一个阶段辨香的基础上进行仿香；第三个阶段是学习调配香精，在前两个阶段学习的基础上，调配出日用香精。该校的实验室是对学生开放的，也就是学生可以自由出入实验室，还为每个学生准备了一个小箱子，里面可以放许多2毫升的小瓶子，学校免费为学生提供香料，这样便于学生学习辨香。学校要求学生在毕业时至少能熟悉500种香料，包括该香料的生产方法、香气、理化指标。学生在毕业时需向学校提供三个报告：一个是他设计的某种香精配方，一个是用该香精制造的一种食品，还有一个是用调配的香精给化妆品加香，这三个报告经学校聘请专家评价，鉴定学生是否毕业。学生在学习时，学院要求学生把自己看成是企业的老板，学生应该学会包装设计、市场分析、成本核算等，这样学生毕业后会很快适应工作，进入工作状态。学生在三年的学习中，一个月在学校，一个月在企业，交替进行。

化妆品实验室：学习调配香精，重在培训学生创意。化妆品是一门科学，技术含量较高，主要包括：护肤类、美容类、洗涤类三大类。要求学生学会分析方法，因为分析对学生很重要，通过分析可以知道化妆品的组成及各成分之间的相互影响。为此，学校具有最先进的仪器，让学生接触和使用这些最新的尖端仪器。

分析中心：该校分析中心具有多种分析仪器，包括老型号的和最新型号的分析仪器，老型号的仪器便于提高学生的动手能力，最新型的仪器便于学生了解最新的成果，并学会使用操作，这样学生走出校门后，可以很快进入工作状态。

香料检验室：该实验室具有生产天然香料和合成香料的简单仪器，以及相关的简单分析仪器。学校的目的不是教学生去生产香料，而是让学生知道如何生产香料，便于以后处理相关问题。

食用调香室：食用调香与日用调香相似，但有口感问题，技术含量比日用香精高，同时要求所用香料需符合相关法规。

评香室：这个实验室主要用于评价已经调配好的香精，要评价的香精，不写厂名，只写编号，请经过培训的志愿者及相关专家来评价。该实验室可接受企业相关项目，由老师和学生共同来完成。这是一个新建实验室，受到访问团中有关技术人员的好评。

香水陈列室：该陈列室存放有从古至今的1400个香水样品，其中300种是目前已在世界上找不到的香水。该陈列室目的是保存好调香师的作品，这样如果调香师不在了，可根据所保存的香水样品或配方使香水再现。1400个香水中有配方的只有500个。每年新出来的香水，如果不是特别差，只要送到该陈列室，就会在此密封好保存。

阅览室：该院阅览室保存了一些著名调香师的作品，和现在世界上相关的资料、杂志等，便于学生阅读查找。学生学习期间没有教材，学生根据教师所讲的内容在此查阅。这里配有一名经验丰富的老师帮助学生查找，阅览室可上网，这样更方便查找。

二、 欧莱雅化妆品有限公司

欧莱雅集团是由世界上创制第一种合成染发的法国化学家欧仁.舒莱尔于1907年创立的。欧莱雅集团拥有48222名员工、44家工厂和500多个名优品牌，事业遍及15个国家和地区，全球拥有283家公司及100多个商，2001年销售额达137亿欧元。。 通过强大的销售渠道即专业店、百货公司、药店对产品进行销售。产品分为四大类：专业店产品、大众消费产品、高档化妆品和功效化妆品(在药店销售)。1996年通过ISO9002Production认证，1996年通过ISO9003Controle fniol认证。公司的基本准则就是“质量”，并有一套特有的质量监控体系。注重环保也是一个重要的体系，废品回收率占88%。

巴黎郊区的工厂有十几年的历史，由两位著名的建筑学家设计，建筑特点是：房顶设计成斜坡状迎着太阳，将光线反射到厂区内，显得生气昂然；屋顶象花辨儿一样展开，四周墙面由玻璃组成更显自然；厂区花园里有山有水，有小桥，这种人性化设计，充分展示了法国人的浪漫和欧莱雅公司推崇的“以人为本，崇尚自然”风格。人与工厂和自然融为一体，使职工能够以良好的心态面对自己的工作。

这个工厂的产品，主要在欧洲销售，下设三个行政中心，三个生产中心。一个车间为一个生产单位，也是工厂里最小的单位，没有车间主任。每个车间6000平米，40条U字型生产线，利用统计学控制，自动化程度非常高。一条软塑料管灌装，从灌装到成品封箱仅用两个人，但这两个要有极强的责任心，这条生产线也非常灵活，需要经常更换品种，这两个人要全权负责这条包装生产线的产品质量，每15分钟检查一次，检查80个产品，每班要取3个产品，保存3年以便检查是否保质。在第二个车间里，一条染发剂自动包装生产线大约需要250万欧元。这条生产线能自动包装5种不同材料的产品，如染发剂中含有氧化剂、着色剂、香波、说明书和小刷子，完全由机器完成，不需要任何人在中间环节动手，自动化程度非常高。第三个车间是液体灌装线，国内的工厂大体也采用了这样的生产线。他们的生产中心大约有800种原料，由总部实验室提供配方进行生产。染发制造车间从外面看非常干净，没有一点污迹，反映了他们的设备条件非常好，这样既注重了工人的身心健康，又重视了环境保护。

三、 法国曼氏香料香精公司

法国最大的香料公司――曼氏香料公司是在1870年由一位种桔子的农民创立的家族式企业，开始生产天然香料，现在已发展成为一家很具实力的生产日化和食用香精的大企业。现有35家分公司，分布于欧洲、美洲和亚洲。在中国北京、上海设有代表处，在天津有香料生产厂，有香精调配试验室和科研所。总部是由行政机构研发中心，市场部门和一些生产香料的车间组成。

食品香精的样品室和部分应用实验室与国内企业的布局、设备相差不太大。在日化楼，众多的调香室里放置的称量台漂亮而且实用，可以放置许多样品，非常方便。调香师开发出新产品后，被送到评香室，在这里调香师与评香师共同工作，选出被认为是市场需要的产品。

在研发中心，还有先进的自动配样机，该机贮备了500种以上的香料，可以连续24小时不间断地配制200～1000g的香精样品，整个过程由电脑控制，据称准确度超过人工配制。

位于总部附近的庞大的生产基地，生产日化和食用香精，两种产品的生产对称分布，由仓库和车间以及品质控制部门组成，其中日化部分的仓库较大，因为其原料品种较多。粉末车间里有结构复杂的设备，而且车间面积很大，其中有一种薄荷微胶囊香精正在生产，这里的技术含量比较高。他们使用一种不很大的设备，在香精生产线上，生产一种大约直径二毫米左右的圆型颗粒，用四条约2厘米粗管，每条中间套一条直径约2毫米的细管，细管里流着蓝色液体，四条粗管里流动着一种无色的液体，蓝色的流体流到细管末端后立即变成细小的蓝色圆珠，经过滤后，送往干燥塔干燥即成。

他们的仓库非常先进，大用量的原料(约500种)盛放在大小不同的钢罐中，大的超过1000kg，小的也有50kg，通过塑料管和不锈钢管，连接到车间整齐地排列着，使用起来非常方便。

工厂非常重视环境保护，厂区附近有污水处理设备，车间里有隐蔽排气系统，还有很长的大约直径为0.3m的圆管，由多孔的编织品制成，新鲜的空气经多孔的管壁进入车间。另外在工人操作的地方，有直径约0.2m的抽气管，将空气中的有害物质抽走，减少对工人的危害。

车间还有生产石油产品用的香精，目前国内此类产品尚不多见，因石油产品十分庞大，如果能运用到香精上，用量将是十分惊人的。

四、 法国夏拉波香精香料有限公司

夏拉波公司是一个家庭式企业，总部设在格拉斯市区，1799年让约瑟夫.雨格先生创建了这家香精香料公司，尔后约在1860年雨格先生的孙子发明了直接用汽提蒸馏技术，1917年被命名为夏拉波，1952年ARCO集团的创始人买下了夏拉波香精香料公司，逐步成为一家国际化的公司。自1990年以来投入了大量人力物力，公司得到迅速的发展，2001年公司销售额达到1.2亿欧元，总部员工300余人，全球共有员工3500人。格拉斯是销售原材料成品基地、生产基地，非洲有其原料生产基地，其中马达加斯加原料基地占15%股份，格拉斯占45%股份，销售基地占40%股份。公司有其鲜明的生产和销售的战略，不同部门有特殊的方案，在巴黎、格拉斯、纽约有三个总部，公司特别注重与客户的沟通。有完善的ISO9001质量体系保证，现已投资了3000万欧元新建了一个工厂，该厂具有一定的生产、销售规模。

化妆学校毕业总结篇（6）

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2012）08（b）-0210-01

《美容化妆品学》是以化学及其分支学科的理论和方法来研究并阐述化妆品的有关理论及其相关问题的一门学科，是我校医疗美容技术专业学生必修的专业课程，它涉及的面较广泛，不仅与物理化学、表面化学、胶体化学、有机化学、香料化学等有关系，还和医学、生物科学、环境学、心理学、美学、美容学等学科相关。目前我校使用的是贺孟泉主编的全国高等医药院校教材《美容化妆品学》，教学学时安排上较少，但教材内容较多，且有些内容比较抽象枯燥，学生缺少学习兴趣，笔者结合从教5年来的教学经验、整合教学资源，着重以下五个方面，探讨了提高教学质量的方法。

1 激发学生的学习兴趣

美容化妆品学教材大致分为化妆品基础知识、化妆品原料、美容化妆品的应用方法、美容面膜以及化妆品的生产工艺五个部分，总体来说内容比较枯燥，化妆品原料部分知识过于专业，学生不容易理解，美容化妆品的应用方法级美容面膜这部分内容学生较为感兴趣，但是这部分内容为纯文字，缺少图片，并未做到图文并茂，学生普遍感到难学、难以理解，并逐渐失去了学习的兴趣，俗话说“兴趣是最好的老师”，兴趣也是学生学习的动力与动机，针对选用教材存在的缺陷，为了让学生学得更有激情，笔者在教学过程中通过以下几种方法来解决：（1）笔者在课下查阅了大量的资料，参考了部分高校化工方面的书籍，力求做到让学生易学易懂；（2）为了吸引学生的注意力，让学生接受更多的知识，笔者采用多媒体结合板书的教学方式收到了良好的教学效果，多媒体课件补充了教材没有图片的缺陷，而板书又突出了教学的重点，使学生学得有兴趣又轻松。

2 教材设计应实用，注重学科的衔接

我校选用的教材版本相对较老，而化妆品行业发展十分迅速，目前由于国家对美容化妆品行业的管理越来越规范化，原则上不允许美容院自行配制化妆品，因此教材中所涉及较多的化妆品配方组成及面膜的制备方法就显得有些多余，几届毕业生反馈的信息也是这些内容基本无用武之地，参照较新版本的教材，在实际教学中笔者逐渐删减了这些内容，而以介绍化妆品的基础知识为主，通过这些基本知识的学习，学生能够进一步的了解各种化妆品的功用。另外目前化妆品营销十分热门，部分学生也有毕业后发展营销的意向，所以我校新开设了化妆品营销课程，为了与营销课程更好的衔接，在教学内容上笔者又着重介绍目前国际较为流行的品牌化妆品，贴近学生生活，深受学生欢迎，学生兴趣浓厚，信息反馈较好。

3 教学内容的新颖化

科技发展永无止境，化妆品行业的发展也不会停止，21世纪的今天，化妆品行业新兴事物不断涌现，尤其现代化妆品的各种新理念、新方法、新技术、新配方层出不穷，例如化妆品的纳米技术、脂质体包裹技术、微胶囊在化妆品中的应用以及化妆品与生物工程技术等新知识教材中均无体现，笔者感到化妆品现有的部分教学内容已渐渐不能够适应时展的步伐，为此，在教学中，笔者添加了许多目前化妆品行业的最新知识，使学生能够学习、掌握化妆品行业的最新动态。

4 充分发挥学生的主体性

学生是教育的对象，也是学校的最大教育资源，传统的教育观念往往只注重强调教育者的主导作用，而忽视了受教育者的主体地位，在推行素质教育和创新教育的今天，在教学过程中应充分发挥学生的主体地位，有效的开发学生的各种潜能。一位特级教师曾经这样说过：课堂教学中的师生关系不是演员与观众的关系，而是导游与游客的关系，教师只是引导，大好的风光还得由学生自己去看，自己去欣赏。教学过程是师生交往、共同发展的互动过程，教师、教材、教学手段都应为学生的“学”服务。教师应该帮助学生明确学习目标，教学应该联系实际，特别是要贴近学生的现实生活，教学过程中教师要与学生保持平等关系，互相尊重，给学生自由提问的主动权，为学生提供充分自我发挥的机会，引导学生完成学习，实现教学目标。

5 加强教师队伍建设，提高教师的教学水平

众所周知，在学校教育中，教师处于主导性地位，是决定教育质量的关键因素。因此，加强教师队伍建设，是教育的发展之基、竞争之本、提高之源。正是基于这一认识，学校为教师搭建了教师业务学习的平台，通过举办全校教师说课、讲课大赛，不断发现问题和解决问题，不断地在挫折、失败中总结、积累，不断提高教师的教学能力，从而走向成熟、成功。同时科室内进行全员培训、互帮互带，在教学经验丰富的老教师带领下，新教师的业务水平逐步提高，真正做到了能教、会教，同时也促进了教师队伍整体素质提高。

参考文献

[1] 欧阳玉祝.化妆品课程教学浅谈[J].吉首大学学报，1996，17（3）：71-73.

化妆学校毕业总结篇（7）

这位教授是刘海波，现任上海温哥华电影学院副院长，分管运营。刘海波告诉《t望东方周刊》：“2016年3、4月，上海温哥华电影学院已经向上海市政府打报告申请第二笔资金。”

2015年全年，这位以编剧业务见长的教授，只休息了三天。为了向上海大学借款1000万元，2016年年初他三次在校领导会议上提出申请，终得批复。 上海温哥华电影学院学生拍摄自己的作品

一所大学的两个电影学院

2016年6月14日晚，在贾樟柯的暖流电影公司小范围酒会上，上海大学校长金东寒宣布：贾樟柯受邀出任上海温哥华电影学院院长。

6月16日，陈凯歌带着超“豪华”的师资阵容，以上海大学上海电影学院院长的身份出现在上海国际电影节高峰论坛上，公布了他的“电影人才培养蓝图”：“我们一直希望打破既定的模式，让在社会上可能没有机会通过高考进入电影学院的年轻人，以另外的途径进入上海电影学院。这些人有可能是真正最爱电影的一批人。”

一所综合性大学同时拥有两个电影学院，这可能是全世界唯一的案例。据美国电影业界权威杂志《好莱坞报道者》报道，2014年8月全球排名前15的电影学院中，亚洲占有三个席位，分别是排名第八的北京电影学院、第十的印度国际电影学院，以及第十一的韩国电影艺术学院。而在这15个领先的电影学院中，没有看到与上海大学相似的案例。

“一所大学有两个电影学院，这更多的是在中国现有体制下的产物。上海电影学院是符合常规体制的电影学院，而上海温哥华电影学院是体制外的创新。”刘海波说。

他认为，电影学科足够大，如果要在体制上进行探索，完全可以在一所大学办多个电影学院，“它们只是名字一样，承担的任务不一样，各自有各自的路径。但培养目标相同，都要培养高质量的电影人才。”

体制内电影学院必须符合相关规定。以最基本的专业设置来看，体制内学校的专业必须符合教育部学科目录，而上海温哥华电影学院现有很多专业根本不在目录中，其教育体系是按照北美体系来设计的。

本刊记者获悉，2014年9月上海温哥华电影学院成立之时，只设置了四个专业，两年后新开设了两个专业，分别为影视编剧和影视表演。而先期的四个专业基本都不在中国教育部学科目录中。

刘海波说：“上海电影学院与上海温哥华电影学院是平行架构，不存在资源争夺的矛盾。双方在学科上互相支撑，财务则各自独立，前者由于是体制内学校，其财政渠道畅通，办学资金充沛。”

上海温哥华电影学院第一届学生中，有不少来自原上海大学影视艺术技术学院的老师。毕业后，这些老师都没有进入电影产业的第一线，而是留校继续执教。

开学仅用了不到两年时间

刘海波告诉本刊记者，2013年上海市政府萌生了一个计划：决定通过人才培养，提升振兴上海电影产业。据他透露，该计划是在一次内部会议上提出的。

一年后，该计划形成文件，即2014年上海市委宣传部、上海市文化广播影视管理局联合多部门的《关于促进上海电影发展的若干政策》，提出“打造优秀电影人才聚集地”，其中包括“鼓励本市院校和教育培训机构开展多形式、多层次和多类型的电影人才培养”。

“2014年该政策时，上海温哥华电影学院已成立两个月，也是因为2013年政府有此决策，才会启动我们学院的建设。”刘海波说。

为了振兴电影产业，很多举措已被实施，最终发现根本问题在于人才缺乏。与其小批量高代价引进国外人才，不如直接引进学校，有序地培养中国自有电影人才。

“合作伙伴的寻找，首先是由上海市文广局出面，同时各大学也在寻求合作意向。首批找寻的结果并不理想，一些欧美的名校明确拒绝了与上海合作。”刘海波说。

此时温哥华电影学院出现在视野之内。时任上海市文化广播影视管理局局长胡劲军，早年在欧美工作时曾去该校考察，这个学校的教学模式给他留下了深刻印象。

2013年6月，温哥华电影学院院长受邀来华。这并不是他第一次到中国，这位院长对于中国电影行业保持着长期的关注，一直在找寻进入中国市场的机会。

希望接受项目落地的上海高校竞争激烈，上海大学、上海戏剧学院、上海科技大学纷纷与加方接触，阐述了各自的办学基础和理念等信息。三天后，外方院长作出了决定，选择上海大学作为合作对象。

2014年的9月29日，上海温哥华电影学院开学。这家中外合作的电影学院，从有想法到正式开学仅仅用了不到两年的时间。

上海温哥华电影学院属于独立法人的民办学校，注册资金全部由上海大学提供，后者拥有对学校的完全控制权。

在刘海波看来，这个学校属于民办公助，他本人至今还拿着上海大学支付的正处级别工资。

在资金方面，由于是民办学校，上海市教委无法通过国家财政渠道为其审批下发办学资金，钱只能向上海大学去借。

不过，在上海大学相关领导的支持下，借钱的事儿，终于解决了。

电影教育中的“蓝翔技校”

据本刊记者了解，这家电影学院目前共有学生100人左右，以每人学费20万元计算，总收入为2000万元，其中2014年首届学生的学费打六折。

沈希晨是交了六折学费的首届学生，他的专业是视觉媒体声音设计。

沈希晨如今就职于法国一家游戏公司，从事游戏声音制作是他的长期规划。2013年的夏天，他听说上海温哥华电影学院开始招生，遂决定报名。对他来说，电影声音制作是声音制作中的基础，系统的学习更有利于自己进入喜欢的游戏声音制作行业。

毕业不到一年的他，忙碌异常，此前就有两部恐怖片的音效制作在等他的档期，“记得把空调关了，”接受采访时，他依然处于关注工作的状态中。

“如果把在上海温哥华电影学院的学习与我所受的本科教育相比，从某种角度说，前者更像电影教育中的蓝翔技校。这里每个专业的学习内容，尤其强调实践。”沈希晨告诉《t望东方周刊》。

在上海温哥华电影学院的一年，他没有寒暑假，每天上下午各三个小时的大课，课余时间还要扑在教学楼里做作业，熟悉设备，完成各种项目。仅有的小假期，还是因为外籍老师圣诞节、感恩节期间要放假。

一年的学习分为六个学期。到了第五、第六个学期，就有企业来学校进行宣讲，也有些公司通过老师“猎取”优质学生。

游戏音频是个小众行业，全国从业人员大约只有200人，且大多缺少和好莱坞打交道的知识背景，这与中国教育缺少声音设计专业直接相关。

沈希晨认为，随着微电影和网络视频的蓬勃发展，声音制作绝对是个人才稀缺行业。

相当于一毕业就签约了“大摩”

翻模、雕刻、倒模、轧皮、上色，是电影特效化妆中的前期工作。采访上海温哥华电影学院影视化妆设计专业的毕业生王鑫野时，他刚完成电影《阿修罗》的特效化妆前期，这部电影的投资总额超过1亿美元。

王鑫野29岁了，他称自己是个“不正经”的存在，毕业于环境设计专业却转行做特效化妆。

“2010年我在大连学了一年彩妆。随后在国际比赛中获得了一些奖项，就留在这个行业做教育工作。当时我只能关注国内的一些特效化妆工作室，这一行离我还是太遥远。”王鑫野告诉《t望东方周刊》。

同事带回的上海温哥华电影学院招生宣传单，改变了他的命运。

入学面试时，王鑫野问了一句：“我英语很烂，你们还要我吗？”

他最终决定入学――去报一个英语培训班也要花费两三万元，而在这里他不仅能学习特效化妆，还能有一年的英语学习环境。

化妆学校毕业总结篇（8）

成就事业的三个“偶然”

1964年7月,毛戈平出生在温州的一个军人之家,因为具有表演天赋,小学毕业后,抱着对文艺的爱好。他直接考进了浙江省艺术学校。

毛戈平小时候梦想成为一位戏剧演员。他喜欢唱唱跳跳,喜欢文娱活动,浙江艺术学校毕业后他曾在舞台上长袖善舞了一年。当时单位成立小百花越剧团缺一位化妆师,自认为嗓音条件不好,不会是一个有什么星运前途的毛戈平决定改行学化妆。毕竟化妆也是一门技术活,学了六年的越剧表演,再去学化妆,其中的困难和辛苦可想而知。要成为一个合格的化妆师,除了要做好常规演出的工作,还要懂造型设计,而要学会造型设计,就需要掌握丰富的美术知识以及塑型、造型等艺术技巧。以此为基础,才能从设计理念、发型的特性和种类等多个方面,发挥自己的想像力,去帮助演员创造角色。毛戈平在剧团一化就是五年,从舞台化妆直至影视化妆造型。

“学习化妆是一个偶然,当初仅是从事一门技术活。生活中有无数次偶然,将化妆和我的生命结下不解之缘。”毛戈平说这第一步是一个偶然。

干了几年舞台造型后,1988年毛戈平进入上海戏剧学院主攻人物造型。在那里,又是一个偶然,把他推上了影视化妆的路。当时,上海电视台正在拍《杨乃武与小白菜》,其中女主角陶慧敏在当时也算一个明星,毛戈平应邀为其化妆造型。这是他生平第一次为影视人物化妆。之后,又为《上海一家人》中的李羚化妆,人物角色从十几岁到五十几岁。这部戏,毛戈平认为让他的化妆事业有了一个比较好的开始,在影视圈内有一定的知名度。好的开始,便是成功的一半,以后,他先后为40多部电影、电视剧及20多部舞台剧化妆造型。

第三个偶然是《武则天》。毛戈平说,当初他拿到这部戏是不想接的,难度太大。可最后考虑一番,挑战自己,他接了,这一接,让刘晓庆从十八岁的少女到八十岁的老妪真真实实,活灵活现再现一番。在人生的关键时刻,仅有机遇是不够的,实力更为重要。《武则天》播映后在社会上引起很大反响,毛戈平在化妆界声誉雀起。

回忆起1994年给刘晓庆做“武则天”造型,毛戈平仍然记忆犹新,他说:“我那时没有什么名气,可刘晓庆是大牌呀,可我们的目的是一样的,都是塑造好人物,所以在化妆过程中,刘晓庆基本上都是听我的,从来不对我的想法说三道四,总是让我放手去做。比如我要她剃光眉毛,她连犹豫都没有,爽快答应剃眉毛,再如人造老年皱纹需要一些胶水,可能影响皮肤,可她同样没有犹豫,冒着烧伤皮肤的危险喊我尽管做。”毛戈平说:“我很感谢刘晓庆的敬业精神,如果得不到她的配合,我当时也做不出那些成绩。”

抛开光环从头再来

《武则天》成功后,两人又合作了《火烧阿房宫》,刘晓庆是制片人兼主演,并一人饰演剧中的三个角色。尽管播后并不理想,但业界对化妆却给予了极高评价,毛戈平因此获得中国电影化妆学会颁发的化妆金像奖。

接连两部大戏的成功,没有让毛戈平飘飘然,反让他变得更加理性。毛戈平觉得两部戏已耗尽了自己十几年的积累,而化妆师艺术上的每一次创新,都需要一个漫长过程,需要付出无数心血。所以,他必须停下来,去进行新的学习和提高。

深思熟虑之后,毛戈平谢绝了刘晓庆等朋友继续合作的挽留,回到了他开始从事化妆的地方――杭州。他要抛开过去所有的光环,从头再来。

在杭州,毛戈平巧遇名模陈娟红和胡兵,并由他们引路,进入自己很陌生的时尚界。他先是转入时尚化妆领域,将影视化妆手法融入时尚化妆中,为此,他推掉了大量的片约,转而学习与其完全不同的时尚界的模特化妆。不久,毛戈平与服装师薄涛合作了当时极为轰动的太庙会。

太庙的演出在时尚圈内外产生了很大影响,媒体纷纷对毛戈平“进军”时尚界做了报道。毛戈平却反复澄清,说自己只是来学习的,希望大家能把自己当一个票友看待。

后来他在时尚界,陆续跟吴海燕、王新元、张肇达等著名设计师和更多的名模合作。近年来,每年的 “毛戈平时尚造型会”,已成为“中国时尚周”主要看点之一。

说到影视化妆和时尚化妆的不同,毛戈平打了一个十分形象的比喻:影视化妆要在一个框架内完成,是“带着镣铐跳舞”。你不能把林黛玉化成孙二娘,也不能把孙二娘化成林黛玉。但时尚却要求你打破传统常规,突出每一个模特的个性,需要四溢的激情,需要无边的想象和叛逆精神。“我希望自己能够长久地保持一颗童心,把影视化妆艺术和时尚更完美地结合起来。”

除了在专业化妆艺术领域的造诣外,毛戈平还致力于推广东方化妆艺术的传播与普及。他在1996年创作《立体化妆》一书,1997年制作VCD化妆教学带,尤其在1999年创作发行了《毛戈平化妆艺术》(精品集),该书至今被誉为极具国际水准的专业著作,并在全国范围内举行了轰轰烈烈的巡回讲课56场,为中国的化妆事业增添了新的篇章。

突破之后的收获

2000年毛戈平在杭州创建了浙江毛戈平形象设计艺术学校,“和白手起家的创业者不同,我是先出名再做商业,所以很多学校担心的生源问题没有遇到。”毛戈平说。

学生当中以年青人为主,有希望学成后成为专业化妆师的,也有仅仅出于爱好,提高生活质量的。毛戈平说:“再美的人都有不足,而且人随着年龄增大都会变老,化妆可以弥补这些,可以使人更年轻,每个人都有适合自己的最佳化妆方案。无数的白领女性正是为此来到我们的学校。”

在讲授化妆课时他发现,学生们学化妆需要化妆品。那时市面上的化妆品并不适合学生使用,而且化妆课需要学生发挥想像力,大胆创新,市场上可以找到的生活化妆品色彩又不够饱和。专业的化妆师从前在影视化妆中大多是使用国外的品牌,但是很多国外品牌或是并未进入中国市场,或是价格昂贵,普通消费者及化妆师都难以使用。毛戈平想,为什么不能根据自己多年的化妆经验创立自己的化妆品,让其品质、价位和色彩更适合中国消费者和化妆师。“我了解每一种化妆品的材料,就想,何不利用自己的经验开发适合中国人肤质的产品?”十几岁就开始学化妆的毛戈平产生了自己做化妆品的念头。这一想法无疑为毛戈平的事业之路拓展了另一扇门。马上,毛戈平化妆品公司应运而生。

“前面几步都是水到渠成,因为以前的经历为后来的创业打下了基础。但是开了学校有了自己的品牌后,我才知道做生意这么难。”毛戈平说。

在研究过程中,毛戈平多次飞赴美、英、法等国家,买回所有最好的国外知名品牌化妆品,以及实验需要的原料,他分析它们的优缺点,和自己的产品对比试验,寻找最佳的试验配方。

为了检验粉膏的持久度,毛戈平把自己关进一个密封得很严的房间里,空调开到最大,房间变得酷热难耐。他把最好的国际品牌的粉底抹在脸的一边,把自己生产的粉底抹在另外一边,然后穿上厚厚的羽绒服,整整呆了五小时。通过这样的方式,他对自己的粉底进行反复调整。

说到激动处,毛戈平热泪盈眶。“当我把化妆箱里的所有国外品牌全部拿掉,将中国的MGPIN系列化妆品和化妆工具一样一样放进去的时候,我的感慨,我的激动,我的骄傲和自豪,真是这个世界上最美的语言都无法表述的。”

现在,MGPIN先后进驻北京、上海、南京、杭州等各大城市的主流商场,取得了不俗的业绩。

谈及自己的化妆品事业,毛戈平侃侃而谈“化妆品需要什么样的人去做更合适?中国化妆品应该定位在哪里?中国消费者到底需要什么样的化妆品?中国化妆品什么时候能够走向世界?如何走?怎么样在林立的国际品牌中拥有中国品牌?这些问题我每天都在问自己,我很清醒,但是我相信自己的品质,相信我能成功。当然我现在想得最多的是,让毛戈平的化妆品继续向前走,让我的事业之路不断拓展。”

虽被誉为“中国顶级化妆师”,他却能冷静清醒地看到自己的不足,自己与国外同行还有差距,“取乎其上,得乎其中”,他总是爱用美国、日本等高超的化妆术来要求自己,走出国门,与国外著名化妆师对话、交流,这是他对自己也对国内同行走出成功之路的要求。毛戈平说,他现在很忙,忙于涉足各个领域;时装、生活、广告,摄影及MTV的化妆与设计,忙着出书,所有这些忙都是充实和积累。

化妆学校毕业总结篇（9）

人们对自我形象的关注度标志着一个国家和民族的经济实力及文明素养的发展水平。随着国民经济水平逐渐提高，人们内心对美的追求所产生的巨大能量才使人物形象设计不断发展、延伸使之成为一门真正的学科。现在人们参与的社会活动越来越丰富，而第一印象的形成往往是由视觉形象来完成的。如何用赏心悦目的形象来表达自身优秀的内在素养，是很多人都面临的问题。因而，市场在呼唤具有较高专业素质的人才来提升国人的形象力。从而产生了人物形象设计专业。近年来，整体人物形象设计概念的出现，赋予了“化妆”一词越来越深广的内涵，因此我们所说的化妆特别强调与人物整体造型的搭配与协调，除了化妆本身的技巧外，还需要与人的发型、服装、时间、地点、场合等紧密结合，是人物整体形象设计的重要组成部分，如何设置化妆课程使之能很好的与其他主干课程结合需做到：

课程设置

化妆课程是人物形象设计专业的核心课程之一，本课程力求实践与理论相结合培养学生的人物基础造型能力。学生首先在开学第一学期先修课程为素描、色彩、设计概论等基础学科，目的是为了学习专业课程打下基础，而化妆课程则是为了学生今后做整体造型的一个专业课程之一。本课程的教学目标：让学生具有一定的化妆造型能力。

课程设计

在第一学期里，针对学生之前没有美术基础的情况，本学期主要是带领学生理解本专业，使学生先对本专业提高兴趣而进行入门练习，先对其进行简单的艺术欣赏从而提高他们的审美能力，在纸上练习简单的妆面绘画和色彩搭配为以后做出铺垫

（入门） 掌握化妆基础知识

进行纸上妆面练习

在第一学期中的简单入门那么在第二学期里就要让学生理解和掌握基础的化妆手法，主要是对真人进行五官细节的画法，其中包括人的五官（眼睛、眉毛、嘴）以及粉底的打法，腮红的位置等基础性的学习

（基础） 基础眼、眉、唇的学习

等到第三学期里，学生已经掌握基础性的化妆手法后，开始培养学生在实用性妆面上的学习，其中主要包括影楼造型，当日新娘造型等中级专业化妆手法，而在这一学期中，实行以展代考、以赛代考的新模式，对学生进行技能考核来进一步提高学生化妆造型能力和评定学生技能水平依据。

（实操） 影楼、当日新娘妆面的练习

技能考核

在经过了前几个学期的学习后，就要对学生进行专业性较强的妆面上的学习，主要有剧组造型（古装造型）、民族造型、年龄妆造型及舞台展示效果造型等，这需要较强的专业水平和较多时间的实践练习，而这一学期也是总结性的学期，在毕业设计上学生要把之前所学的专业课程进行一个整体的贯穿来完成一个属于他们自己的毕业设计，在这里要给学生绝对的发挥和想象空间，就会有意想不到的效果。

（专业） 古装造型、老年妆面的练习

毕业设计构思

化妆课在教学内容的选取上没有固定教材，主要是通过各种渠道掌握现在流行趋势，结合实际社会需求真总结归纳方法来教授学生化妆知识教学模块主要采用理论授课、多媒体欣赏（提高学生审美能力和激发学生创作灵感）、集中实践环节。集中实践环节主要是培养学生的实际动手能力，对人物整体造型的能力进行锻炼并很好的与理论相结合。本课程的重点是让学生理解和掌握化妆的原则以及掌握化妆的实用性技能，难点是非艺术学生短时间内学好专业课，那么针对这样的对象我们主要的解决方法主要有：

项目教学法

主任课教师负责制：每学期主干专业课的任课教师，作为本学期某班的主任课教师（主任教师），全方位地负责组织指导学生的专业学习和技能比赛、专业活动，完成期末作业作品展览，带领学生课题小组进行专业创作，完成项目目标

工作室制度。

模拟社会工作，制定工作任务，让学生通过自己的模式去完成，锻炼和培养学生的团队合作力。毕业后能很好的适应社会工作环节和方法。

教学实施

教学组织及学习情境设计：

1.讲授理论知识及妆面演示2.学生进行分组合作练习3.完成后学生间相互点评

4.老师做最后总结

考核方法及手段：

实行以展代考、以赛代考的新模式，制定实操教学标准及评价范围，阐明设计灵感来源，提取资料元素过程说明和整体设计风格等。

课程特色

以一个职业的典型工作任务和以工作过程为导向的教学方法

改革思路

工学结合，学习的内容是工作，通过工作实现学习。

想要更加完善的建立课程体系还需建立主任课教师工作责任制度，提高学生的动手能力，打破单一课堂教学模式，实现课上课下教、学、做的结合。还有阶梯式实习计划使学生实习系统化、职业化。这样的创新点就是打破了单一课堂教学模式，实现课上课下教、学、做的结合；阶梯式实习计划使学生实习系统化、职业化。（抚顺职业技术学院；辽宁；抚顺；113006）

化妆学校毕业总结篇（10）

刚到东京，俊伟和人合租了一间公寓。说是公寓，其实只是一间20平米的房间，包括卫生间、厨房、阳台还有两个大男孩的卧室。卫生间和厨房分别位于房门口的左右两侧，做起饭来，厨房的换气扇根本就是摆设，满屋子充满了油烟的味道，而两张床垫，就是他们的床。就这样一间小小的公寓，俊伟和室友要缴纳押金、中介费、火险费、钥匙费等等费用，第一个月需要28万日元（约2万3千元人民币）。再加上生活费，俊伟平均每个月要1万人民币左右的开销。因为日语和英语都不太好，他找不到工作，这意味着所有的支出都来自父母，他感到很不好意思。

在日本本地深入了解后，俊伟发现中介联系的学校很差，中国政府根本不承认这些大学。拒绝了日本的“野鸡大学”后，他很迷茫，但还是想留在日本，父母也支持他的选择。为了不让工薪阶层的父母有太多负担，也为了支付东京高昂的生活费，俊伟开始在一家拉面店打工。

东京可以算是亚洲的中心城市之一，而这里同样也是时尚之都，地铁、电车站，甚至民居旁、小巷里，到处可见时尚造型的广告，超市里也有许多琳琅满目的时尚杂志供民众选择。在这样的耳濡目染下俊伟很快就在东京街头发现了潜在的热门行业――美容造型。

“这里几乎看不到不化妆上街的女生”，他说，“从中学开始，日本的女生就开始非常注意个人形象，人人都会化妆，人人都关注造型。”

有了进入美容造型行业的想法，俊伟开始留意相关信息。他了解到，日本对于美容造型师的要求很高，在日本，所有上岗的造型师和理发师必须持有美容资格证。要拿到日本政府颁发的美容师资格证，必须经过美容学校的培训并且通过国家组织的美容师资格考试。不过美容学校的门槛不高，只要缴付学费，一般都能够入学，但是毕业率较低。抱着试一试的心态，俊伟报名进入了日本东京早稻田大学的美容专门学院。

征 途

入学后，俊伟才知道为什么美容学院的门槛不高，虽然只有两年，但是每年的毕业率却很低，因为很多人上了几个月的课就退学了，甚至到了二年级，还有同学离开，原因是太辛苦。首先是体力，每天四五点就要起床，整理化妆箱，背上十几斤重的化妆箱赶到学校早已汗如雨下。接下来是一整天的课程，上午是理论课，有人体保健、皮肤、卫生管理、化妆品、物理、化学、美容论甚至还有社会福祉和运营管理，主要培养学生的商业头脑和社会意识。午间休息只有30多分钟，俊伟通常就在学校门口买个便当，吃完后马上就得准备上课。说到吃午饭，日本人，特别是日本学生和中国人的习惯很不同。他们认为俊伟每天午饭吃便当是一件很奢侈的事，而一个便当，最多不过三四十人民币。俊伟说日本人生活节奏快，每家的孩子也多，所以生活很节约，他的同学通常中午吃个泡面或者从家里带便当饭团来就已经很满足了。

美容学校下午是技术课，要学习化妆、穿和服、剪发烫发、整体造型等等。有的还是体力活儿，比如穿和服，日本正式的和服非常华丽，价格昂贵，一套和服可以重达十斤，几万到三十几万人民币不等。日本人通常不会买和服，都是租，穿时也是专业的美容造型师帮忙打理。和服最少也有三层，每一层的结怎么打，领子怎么翻都有讲究。遇上不同款式和不同身材的人，和服的穿法还要调整。更复杂的是，和服的穿法还分流派，俊伟所在的学校校长就是“小仓桔梗流”的家族传人，他们的老师也用这种流派的方法教他们穿着和服。

一天课程结束后，俊伟还要再背着十几斤的箱子挤地铁，常常天黑才归家。因为学生常常在自己身上做实验“化妆”，回到家后要马上把脸上的残妆卸净然后护肤，否则皮肤根本受不了那种频繁的浓妆“袭击”。而俊伟除了这些困难，还有语言的障碍，因为美容有许多专业名词，就算是日本学生也需要花时间理解、背诵。在听课中遇到生词、不理解的地方，他只能猜或者问同学，之后再背下来。经过了两年的专业学习，现在俊伟的语言障碍已经基本消除。不过，就算这样，要通过美容造型师资格考试，依旧不容易。俊伟说他练习得最多也最重要、最困难的就是美发，这也是美容造型师最重要的考试科目。

日本的美容造型师资格证，一年两次开考，分别在六月和十二月。考生需要先在就读的美容学校通过彩妆和其他考试，之后，由日本厚生劳动大臣机构出题统一考核文化和美发。考试通过率大概是60%左右。考试题目一般是剪发和烫发，看似简单却要求异常严格。考试时长20分钟，在这短短的20分钟里，20多厘米长的头发必须修剪到指定的长度，每一根头发都会被机器测量，正负误差不可超过5毫米。烫发的要求是10分钟之内必须将所有的杠子全部裹好，开始造型。只要有一根头发不符合要求，就会被扣分，这样的扣分只要有几次就会不合格。所以日本的美容师资格考试可谓是真正的“锱铢必较”。但这也保证了美容师的质量和收入。在日本理发价格不菲，俊伟说这也是很多日本男生“长发飘飘”的原因，不是文艺也不是个性，而是剪头发太贵。

化妆学校毕业总结篇（11）

[中图分类号]R-02 [文献标识码]A [文章编号]1008-6455（2013）05-0590-04

通过调研了解当前我国美容行业发展趋势及相关政策法规，从而探索医疗美容技术专业在医疗美容行业中的发展空间，确定专业发展方向；了解当前我国美容行业对医疗美容技术专业人才的需求状况，结合毕业生就业状况，明确医疗美容技术专业的专业定位，修正专业人才培养规格和培养目标；了解当前我国美容行业从业人员的可持续发展需求及同类院校相关专业的建设水平，探索医疗美容技术专业人才培养的新模式，完善课程体系，制定专业建设相关标准，提升毕业生质量与市场竞争力。

1 内容和方法

1.1 调研内容：包括医疗美容行业发展现状与趋势；医疗美容技术专业教育现状与趋势；医疗美容岗位基本情况、专业人才需求情况及职业岗位的要求；毕业生就业现状与发展等。

1.2 调研对象

1.2.1 调研范围：中国境内开展美容服务的公立医院、民营医院，涉医美容机构、大型美容院及化妆品公司，国家卫生行政机构，行业协会、学会及同类院校等。

1.2.2 调研对象：美容行业专家、医院美容科负责人、医疗美容机构负责人、生活美容机构负责人、本专业往届毕业生、同类院校专业负责人等。

1.3 调研方法：2010年1月～2012年3月在用人单位、行业企业人员、同类院校及本校往届毕业生中广泛开展调研，在调研过程中综合应用文献与网络信息调研法、问卷调查法、团体焦点访谈法、个人访谈法、对比分析法等调研方法，其中发放问卷共计750份，回收有效问卷672份，回收率89.6%；团体访谈11次，个人访谈30人；重点调研同类院校40所，美容企业352家。

2 调研结果及分析

2.1 行业发展现状与趋势

2.1.1 我国美容行业现状与趋势：以《中国美容时尚报》为首的专业权威调查机构协同中国美容美发协会、全国工商联美容化妆品业商会及业内同行对中国美容业调查的数据显示，当前我国美容业属于完全竞争的成长型产业，它的总体规模将在本世纪超越任何产业而成为最大的社会产业。目前，全国美容业就业人员是“第三产业”中就业人数最多的行业之一，全国城镇美容机构总数约为154.2万家，平均每家美容店的就业人员为5.1人。调研结果显示，目前国内专门的美容机构已超过100万家，美容从业人员达600多万人，初中及以下学历者占35.1%，高中或中专学历者占53.53%，大专及以上学历者占11.37%，其中具备医学背景者只占3.83%，从业人员多为1～3个月短期培训，未经过系统的专业教育，与行业发展的要求差距很大。调查显示，目前全国从事医疗美容技术专业人员多为临床医生转型，需要医疗美容技师约100万人，而每年高职医疗美容技术专业毕业生不足6000人，就业率高达100%，历届毕业生人数仅占全国美容行业从业人员的0.1%。

2.1.2 人才需求情况与职业岗位要求：通过对18个省、2个直辖市的国有综合医院、民营医疗美容医院、民营美容机构及化妆品公司等352家美容机构的调查显示，77.38%的机构需要高职医疗美容技术专业毕业生，人才需求逐年上涨。人才需求主要集中在医疗美容（医疗美容咨询师、医疗美容技师）和生活美容（美容顾问、美容美体技师、美容导师/讲师）两大职业领域。2008～2012年的5年间，在医疗美容咨询岗位从业的应届医疗美容技术毕业生的就业率逐年提升[1]。调研结果显示（见表1），医疗美容和生活美容两大职业领域的不同职业岗位的要求有所差别，教学内容虽基本相同，教学重点却各有侧重，用人单位在选人、育人、用人上主要根据不同职业岗位的要求进行选取。

2.1.3 我国美容行业相关政策法规：我国美容行业日趋规范，先后颁布多种政策法规，为医疗美容技术专业人才培养提供依据。2002年4月16日颁布《美容医疗机构、医疗美容科（室）基本标准（试行）》（卫医发[2002]103号），指出从事美容医疗应用技术的医务人员可以是美容医师，也可以是医疗美容技师或专业性美容护理人员。2004年3月1日卫生部组织编写的《临床技术操作规范·美容医学》分册正式出版，分册指出医疗美容技术专业培养的人员是不同于美容医师和美容护士的第三类人才即医疗美容治疗师。2004年10月22日教育部、卫生部颁布《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录（试行）》（教高[2004]3号）文件将美容医学相关的“医疗美容技术专业”正式列入“医疗技术教育系列”的专业目录[2]。2006年颁布的《医师资格考试报名资格规定（2006版）》卫医发〔2006〕125号文件，指出高职高专医疗美容技术专业不允许报考临床执业医师。2010年颁布《卫生部办公厅关于加强医疗美容服务监管的通知》，指出医疗美容行业存在着准入标准不高、人员素质偏低、质量管理不严等问题， 要加强人员培训，提高技术水平，严格技术操作规范[3]。2011年3月，《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》提出要“大力发展生活业”[4]，各省市人民政府出台了相应的国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要，上海、重庆、广东、江西等省市均提出要加快发展美容产业文件，做为高职医疗美容技术专业主要就业区域的经济发达的城市，十二五期间对医疗美容人才的需求将表现为量更大，质更优的特点。

2.2 医疗美容技术专业教育现状

2.2.1 全国医疗美容技术专业点分布情况：医疗美容技术专业教育有近20年的历史。1993年原大连医学院、原江西宜春医学高等专科学校、原北京联合大学中医药学院创办了第一批大专层次的医学美容专业[5]，到1999年，相继有天津医学高等专科学校、江西护理职业技术学院等院校开办此专业的大专教育，根据教育部高等学校办学状态数据库统计数据，截至2010年9月，全国有64所高等（职）医学院校开办了“医疗美容技术专业”高职高专的学历教育[6]。

2.2.2 全国医疗美容技术专业就业情况：通过对各院校的毕业生就业情况的调研，本专业毕业生三年后毕业岗位调查统计的就业岗位主要面向综合性医院的美容科、民营医疗美容机构、化妆品厂（公司）、美容院等多个岗位，岗位主要包括医疗美容咨询师、文刺师、激光操作技师、美容美体师、美容顾问、美容导师、美容店长等岗位，见图1。

3 结论

3.1 医疗美容技术专业发展前景广阔：中国美容业现在正处于市场发展的较快增长期，这种快速发展态势表明：该产业属于朝阳产业。目前，每年高职医疗美容技术专业毕业生不足6000人，就业率高达100%，历届毕业生人数仅占全国美容行业从业人员的0.6%。医疗美容技术专业广阔的就业市场为高职医疗美容技术专业的建设与发展奠定了基础。因此，医疗美容技术专业应适应市场岗位需求，加强专业建设，扩大招生规模，提高人才培养质量。

3.2 人才培养目标应定位于“医疗美容和生活美容”两大职业领域：目前美容市场的人才需求以医疗美容与生活美容为主，这个结果提示教育者，医疗美容和生活美容两大核心技术应该作为医疗美容技术专业的教育重点。专业人才培养应将医疗美容和生活美容两条培养路线同时进行，培养具有良好的职业道德与心理素质，掌握医疗美容技术专业必备的基础医学知识和医学美学相关知识，掌握医疗美容基本理论和技能，主要在医疗美容机构、生活美容机构及化妆品公司等医疗美容技术岗位，从事医疗美容咨询师、技师、美容顾问及美容导师/讲师、美容美体技师等工作，为社会培养全面发展的高素质技能型医疗美容技术专门人才。

3.3 人才培养模式改革要适应市场岗位的“多样化”需求：根据医疗美容技术专业不同职业岗位特点和人才需求现状，以校企合作双赢为前提，深化“医疗美容和生活美容双线并进”的人才培养模式，推行“多方订单、多类订单”的人才培养模式，灵活专业课程体系和教育教学手段，提升人才培养质量。多方订单是指针对不同的职业岗位与不同的企业合作，根据职业岗位的不同分方向实施订单培养，完全按照职业岗位要求培养适应市场需求的高端技能型人才；多类订单是指针对用人单位的特点和学生自身的特点，实施长期、中期、短期等订单培养模式，在不同的阶段进行人才培养方案的调整，使人才培养与市场需求紧密对接，针对不同的企业、不同职业岗位的要求，全面提高学生的综合素质。

3.4 专业课程体系要适应“多样化”人才培养模式改革的思路：经过调研、分析，不同职业岗位的教学模块有重叠也有区分，在课程体系改革过程中，要针对不同的职业岗位进行教学模块的选择和设计，根据“多方订单、多类订单”人才培养模式的要求，整合、重组各个模块，进行课程体系的设计，构建“因岗设课，因材施教、分类培养”的课程体系。岗位化、职业化、模块化改革便于教学内容的整合和重组，对于企业开展不同的职业岗位培训、开发职业岗位培训包、开发职业岗位培训项目等具有重要的作用。

3.5 建立“专业教学标准”，提升教学水平，提高人才培养质量：目前，全国医疗美容技术专业教学水平有待于进一步提升，各类办学院校应以教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高（2006）16号）为依据，发挥行业企业和专业教学指导委员会的作用，加强专业教学标准建设[7]，建立与行业发展相适应的、与职业岗位要求相对接的专业教学标准，是提升教学水平和人才培养质量的重要手段。

[参考文献]

[1]张秀丽.“医疗美容咨询师”人才培养方案与标准的建议[J].中国美容医学，2012，21（17）：2262-2263.

[2]教育部关于印发《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录（试行）》的通知，中国现代教育装备，2004，（11）：74-84.

[3]卫生部办公厅关于加强医疗美容服务监管的通知， 卫生部办公厅卫办医管发〔2010〕202号.

[4]中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要，人民出版社，2011，（3）.

[5]吴勇.高职医学美容实践教学改革的思考[J].中国美容医学，2006，15（8）：972-973.