摘要：在地球上所有生物中,孩子是最如饥似渴的学习者,孩子们这种不断探索的美好天性,要么得到升华,要么被压抑,其结果如何,取决于教师,取决于课程,取决于学校的文化环境,取决于品德培养的可行性。基于这种认识,教育学家厄内斯特·波伊尔提出了改造学校,重建学校文化,为人人提供优质教育的美好构想——'基础学校'.波伊尔满含感情地描绘了'基础学校'的美好图景:第一,'基础学校'是一所行之有效的学习化的社区大家庭,是一个目标明确、交流思想、充满正义感、纪律严明、互相关心.

简介：《教育科学论坛》（CN：51-1696/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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