教育实践与研究(C)杂志

《教育实践与研究(C)》创刊于2013年，办刊以来，融指导性、实用性、知识性于一体，发行周期为：月刊，经过杂志社调整，不断提高了刊物的整体质量，在行业内有一定的影响。它作为一家专注于教育领域的学术期刊，始终秉持着为教育改革和发展做出贡献的宗旨。在这个新的世纪里，随着科技的迅速发展和全球化的推进，教育改革和发展面临着前所未有的挑战和机遇。为了更好地应对这些挑战和机遇，它为广大教育工作者提供了一个交流教育理论和实践经验的平台。

在新的世纪里，科技的发展给教育带来了深刻的影响。互联网、人工智能、大数据等技术的普及和应用，使得传统的教学模式受到了极大的冲击。为了适应这一变化，它关注新兴技术在教育领域的应用，探讨如何将这些技术应用到实际教学中，提高教学质量和效果。同时，期刊还关注数字化学习资源的建设和开发，为教师提供更多优质的教学资源。在全球化背景下，跨文化交流和合作变得越来越重要。为了培养具有国际视野和跨文化交流能力的人才，它关注国际教育合作和交流。通过刊登国内外教育领域的合作项目、国际交流经验等内容，期刊为读者提供了一个了解国际教育动态和趋势的平台。此外，期刊还积极推动国内各地区之间的教育合作与交流，促进教育资源的共享和均衡发展。

随着社会的发展和变革，教育面临着诸多新的挑战。为了应对这些挑战，它关注教育体制机制改革、人才培养模式创新、教育教学改革等方面的研究。通过刊登相关领域的最新研究成果和实践经验，期刊为教育改革和发展提供了有益的参考和借鉴。同时，期刊还注重对教育热点问题的探讨，如教育公平、教育质量、教育评估等，为推动教育事业的健康发展提供理论支持和实践指导。此外，它还注重对优秀教育传统和文化的传承与创新。我国拥有悠久的教育历史和丰富的教育文化资源，这些传统和文化的传承与创新对于当今教育事业的发展具有重要的意义。期刊通过挖掘和传播我国优秀的教育传统和文化，为推动教育的本土化和多元化发展提供了有益的借鉴和支持。