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民族教育研究
  • 主办单位:中央民族大学
  • 主管单位:国家民族事务委员会
  • 国际刊号:1001-7178
  • 国内刊号:11-2688/G4
  • 邮发代号:82-895
  • 全年订价:¥172.00

民族教育研究杂志

Journal of Research on Education for Ethnic Minorities

杂志介绍:

民族教育研究是一本由中央民族大学主办的教育期刊,1989年创刊,双月刊。该刊严控学术质量,努力吸引高质量论文,为该行业领域发展建设与科研成果传播做贡献,欢迎大家踊跃投稿或订阅。本刊主要栏目有:民族教育理论与政策研究、民族基础教育研究、民族高等教育研究、铸牢中华民族共同体意识研究、教育人类学研究、国际中文教育研究、民族团结进步教育研究、“十四五”专题:提高民族地区教育质量、边境地区基础教育研究、民族地区职业教育研究、高校思政教育创新研究等。

  • CSSCI南大期刊、北大期刊、统计源期刊 期刊级别
  • 1.07 影响因子
  • 北京 出版地区
  • 双月刊 出版周期
收录信息:

上海图书馆馆藏 CSSCI 南大期刊(含扩展版) 知网收录(中) 维普收录(中) 北大期刊(中国人文社会科学期刊) 国家图书馆馆藏 万方收录(中) 统计源期刊(中国科技论文优秀期刊)

荣誉信息:

北大图书馆收录期刊 中国优秀期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库(CJFD) 中国科技期刊优秀期刊 Caj-cd规范获奖期刊

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发表咨询:400-808-1731 订阅咨询:400-808-1751

民族教育研究杂志简介

民族教育研究杂志创刊于1989年,办刊以来,融指导性、实用性、知识性于一体,发行周期为:双月刊,经过杂志社调整,不断提高了刊物的整体质量,在行业内有一定的影响。

民族教育研究投稿须知

预计审稿时间:1-3个月

(一)年份中的前两位数不可省略,如:‘'01年”应为“2001年”。

(二)参考文献指所引用的论文或著作。参考文献统一置于文末,采用“[1]、[2]、[3]……”符号排序。

(三)摘要是一篇论文最有意义的部分,是标题的放大和论文的浓缩,拥有与文献同等量的主要信息。

(四)作者姓名、出生年月、性别、籍贯、工作罩位、职称或职务、通讯地址、邮政编码、电子信箱(E-mail)、电话号码。

(五)对于受各类基金资助的项目,请注明基金来源、项目编号。

民族教育研究历史收录信息

  • 北大核心期刊(2020版)
  • 北大核心期刊(2017版)
  • 北大核心期刊(2014版)
  • 北大核心期刊(2011版)
  • 北大核心期刊(2008版)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2021-2022)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2014-2016)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2008-2009)
  • 中文社会科学引文索引-扩展(2019-2020)
  • 中文社会科学引文索引-扩展(2017-2018)
  • 中文社会科学引文索引-扩展(2012-2013)
  • 中文社会科学引文索引-扩展(2010-2011)
  • 中国科技核心期刊
  • 国家哲学社会科学学术期刊数据库
  • 中国人文社科核心期刊
  • 武大RCCSE核心期刊(2020)

民族教育研究发表范例

  • 中国民族高等教育法治化水平最新测度——基于对国内14所民族大学的实证研究

    作者:黄艳

  • “服务学习”理念及其在民族社会工作专业教育中的应用

    作者:杨慧; 王茹薪

  • 民族传统生态文化传承视野下的高校环境设计专业教育体系建构

    作者:包蓉; 谢荣幸

  • 基于文化认知的学校民族团结教育策略研究

    作者:杨丽萍; 覃月弯

  • 哈萨克族谚语的共生观及其教育理路

    作者:杨瑞芬

  • 语言熟练程度对蒙古族小学生抑制控制功能的影响

    作者:余红玉; 张积家; 王晓莹

  • 跨文化敏感性影响朝鲜族学生的文化适应策略:民族认同的中介作用

    作者:汪新筱; 张积家

  • 英国少数族裔教育政策的阶段特征与核心价值

    作者:陈志伟; 吴艳梅

  • 多模态话语分析理论对国际汉语教学的启示

    作者:李雅

  • 第六届全国民族高等教育高峰论坛在内蒙古民族大学召开

    作者:徐寿军

民族教育研究数据统计

被引次数统计
影响因子统计
名词解释:

被引次数:指该刊被当参考文献的引用次数,以及被下载次数。

影响因子:指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数,与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。

主要参考文献期刊分析:
主要引证文献期刊分析:

投稿常见问题

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