摘要：当今世界日益全球化、技术化给跨文化交际研究带来了新的语境现实和课题。本文依归Bhabha、Bourdieu、Archer等学者的哲学理论，厘清学界在文化差异、文化身份等核心议题上从本质主义到多元主义、再到批判现实主义的范式转变，进而剖析文化身份构建同跨文化交际能力培养之间的关系，希望借此为我国跨文化交际研究与教学提供新的思路和视角。

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