《现代教育技术》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
该刊是一本由清华大学主办的教育期刊，1991年创刊，本刊主要栏目有：行业资讯、年度策划、理论观点、教学研究、教育技术工作、网络与开放教育、教师专业发展、技术应用与开发等。旨在推动教育学科发展和教育教学实践创新。
二、内容与格式规范
(一)注释均采用当页脚注连排，标号为①、②、③……
(二)稿件摘要一般为200～300字，用第3人称对全文内容进行准确概括，主要包括研究目的、方法、成果、结论等。
(三)第一作者及通讯作者（一般为导师）简介（包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向）。
(四)来稿研究内容如属各级基金资助项目，须在首页脚注标明其名称，并注明编号。
(五)正文：文稿应具科学性、实用性，论点明确，资料可靠，数据准确，层次清晰，文字精练，用词规范。正文中的一级、二级、三级标题均要求单独一行，用阿拉伯数字编排序号，如：1，1.1，1.1.1。
三、审稿周期
《现代教育技术》期刊预计审稿时间：1-3个月，发行周期为：月刊，期刊级别：CSSCI南大期刊，建议投稿前仔细核对格式要求，避免因细节问题延误发表。
现代教育技术杂志创刊于1991年，办刊以来，融指导性、实用性、知识性于一体，发行周期为：月刊，经过杂志社调整，不断提高了刊物的整体质量，在行业内有一定的影响。
该刊被国内多个核心数据库收录，包括：CSSCI 南大期刊(含扩展版)、知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等，这显示了其在教育学界的学术影响力和权威性。
此外，《现代教育技术》期刊还荣获了中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）等，这些荣誉不仅证明了其学术质量得到了广泛认可，也为其在教育学术界树立了良好的口碑。
现代教育技术数据统计
主要参考文献期刊分析：
主要引证文献期刊分析：
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