现代教育技术杂志退回来的稿件怎么修改？

当稿件被《现代教育技术》期刊退修后，可按以下流程进行修改，以提高录用概率：

一、分析退稿原因

1.‌仔细阅读退稿通知：明确编辑或审稿人指出的问题，如选题不符、创新性不足、数据缺陷或语言表达问题‌。

2.区分退稿类型：可修改退稿、拒稿（若意见表明“研究方向不符”，建议改投其他期刊）

二、针对性修改策略

1.深入探讨研究问题，提供更全面、深入的分析和讨论。

2.增加相关理论背景和文献综述，以支持研究论点的合理性和创新性。

三、重新投稿准备

1.‌附修改说明：逐条回应审稿意见，说明修改内容及依据。

2.核对期刊要求：

(一)注释均采用当页脚注连排，标号为①、②、③……

(二)稿件摘要一般为200～300字，用第3人称对全文内容进行准确概括，主要包括研究目的、方法、成果、结论等。

(三)第一作者及通讯作者（一般为导师）简介（包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向）。

(四)来稿研究内容如属各级基金资助项目，须在首页脚注标明其名称，并注明编号。

(五)正文：文稿应具科学性、实用性，论点明确，资料可靠，数据准确，层次清晰，文字精练，用词规范。正文中的一级、二级、三级标题均要求单独一行，用阿拉伯数字编排序号，如：1，1.1，1.1.1。

综上所述，通过不断地修改和完善，提高稿件的质量和学术水平，增加被期刊录用的机会。

《现代教育技术》是一本在教育领域具有较高影响力的学术理论期刊，于1991年创刊，由中华人民共和国教育部主管，清华大学主办，为月刊，国内统一刊号为CN：11-4525/N，国际标准刊号为ISSN：1009-8097。

该刊设置了行业资讯、年度策划、理论观点、教学研究、教育技术工作、网络与开放教育、教师专业发展、技术应用与开发等等栏目，覆盖教育领域多个研究方向，以反映教育领域的最新动态和发展趋势。

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