摘要：初中阶段是素质培养和品格形成的重要阶段，思想品德是重要的教学科目，加强对思想品德课的教学，提高教学质量和效率能够显著促进学生的全面健康发展，提高学生的思想道德素养，帮助学生树立正确的世界观和价值观，但是如何提高教学质量、采取何种教学方式是目前思想品德教学面临的主要问题。主要就案例教学法在思想品德教学中的应用进行分析。

简介：《新课程》（CN：14-1324/G4）是一本有较高学术价值的大型周刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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