扬州教育学院学报杂志退回来的稿件怎么修改?

当稿件被《扬州教育学院学报》期刊退修后,可按以下流程进行修改,以提高录用概率:

一、分析退稿原因

1.‌仔细阅读退稿通知:明确编辑或审稿人指出的问题,如选题不符、创新性不足、数据缺陷或语言表达问题‌。

2.区分退稿类型:可修改退稿、拒稿(若意见表明“研究方向不符”,建议改投其他期刊)

二、针对性修改策略

1.深入探讨研究问题,提供更全面、深入的分析和讨论。

2.增加相关理论背景和文献综述,以支持研究论点的合理性和创新性。

三、重新投稿准备

1.‌附修改说明:逐条回应审稿意见,说明修改内容及依据。

2.核对期刊要求:

(一)论文依次由标题、作者、工作单位、摘要、关键词、正文、尾注或参考文献组成。

(二)文稿引文务须准确,采用顺序编码制,在引文处按论文中引用文献出现先后阿拉伯数字连续编码,序号外加方括号。

(三)注释:注释主要用于对文章篇名、作者及文内某一特定内容作必要的解释或说叫,序号用带网目的阿拉伯数字标注,放在当页页脚,建议不超过5条。

(四)作者要严格遵守著作权法,引用、参考他人观点应注明出处,文责自负。

(五)关键词:应选取反映文章内容的关键词 3~8 个,用分号“;”分隔,置“摘要”下方。

综上所述,通过不断地修改和完善,提高稿件的质量和学术水平,增加被期刊录用的机会。

《扬州教育学院学报》是一本在教育领域具有较高影响力的学术理论期刊,于1983年创刊,由扬州市人民政府主管,扬州教育学院主办,为季刊,国内统一刊号为CN:32-1555/G4,国际标准刊号为ISSN:1008-6536。

该刊设置了区域经济与地方文化、特级教师论坛、基础教育研究等栏目,覆盖教育领域多个研究方向,以反映教育领域的最新动态和发展趋势。

扬州教育学院学报发表范例

  • 高职院校加强社会主义核心价值观教育顶层设计的思考

    作者:陆亚玲

  • 扬州市社区服务型党组织建设的实践和思考

    作者:吴志娟

  • 关于高校“大学历史”公共课开设的一些思考

    作者:朱季康

  • 研究性教学实践融合性不足与对策分析

    作者:张宇; 聂继凯

  • 视频教学法在实践性教学中的应用研究

    作者:施玉梅

  • 陈钟梁语文阅读教学观新探

    作者:刘宸

  • 扬州市幼儿教师队伍建设现状与对策研究

    作者:卞红梅; 李丽

  • 物流管理专业中高职衔接一体化人才培养方案的设计

    作者:陈金昌

  • 高职院校土建类专业BIM职业能力的构建

    作者:王欣; 王鹏

  • 基于MOOC的“药物分析”课程建设的实践与探索

    作者:韦林洪; 马武生; 张虞婷

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主办单位:扬州教育学院

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