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工作过程系统化范式下高职学前教育专业学生英语能力评价体系——评《学前幼儿英语教育》

刘雪梅; 魏福利 河北女子职业技术学院; 河北经贸大学
英语能力   学前教育专业学生   幼儿教师   幼儿英语教育   高职学前教育专业  

摘要:高职学前教育专业作为培养幼儿教师的主阵地,其目标是为学前教育培养合格的教学和管理人才,学前教育专业学生水平的高低对幼儿教育产生直接影响。高等职业院校加强对学前教育专业学生的培养,不断提高学生的各项能力,是学前教育专业健康、快速发展的重要保障。如今,新形势下的高职学前教育专业学生不仅要具备高尚的职业道德及英语专业素养,更要有从事幼儿英语教育的实践能力.

简介:《中国教育学刊》(CN:11-2606/G4)是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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