《中国校外教育》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
该刊是一本由中国儿童中心主办的教育期刊，2007年创刊，本刊主要栏目有：校外教育研究、艺术教育、教研视点、教师经验谈、教学研究、英语天地、课程探索、教学随笔、课堂内外、职教幼教、信息技术。旨在推动教育学科发展和教育教学实践创新。
二、内容与格式规范
(一)注释：一律采用脚注，每页编号，自为起止。
(二)每篇论文应有200字左右的“摘要”，3-8个“关键词”。摘要要求表达简练，语义确切，结构严谨；应包括目的、方法、结果和结论；用第三人称编写；应反映论文的主要内容。
(三)投稿者若抄袭、模仿他人作品等侵犯他人知识产权的；或者稿件内容侵犯他人名誉权、隐私权、人格权的，由投稿者承担相应法律责任，自负文责。
(四)作者的姓名、电子信箱、手机号码、传真号码、具体通讯地址及邮政编码。
(五)参考文献著录采用数字加方括号编序集中列于文后，其著录格式如下：序号、主要作者、文献及载体、出版项（出版者、出版年月）。
三、审稿周期
《中国校外教育》期刊预计审稿时间：1个月内，发行周期为：双月刊，期刊级别：部级期刊，建议投稿前仔细核对格式要求，避免因细节问题延误发表。
中国校外教育杂志创刊于2007年，办刊以来，融指导性、实用性、知识性于一体，发行周期为：双月刊，经过杂志社调整，不断提高了刊物的整体质量，在行业内有一定的影响。
中国校外教育杂志力求高品位、大视野、多维度、深层次展现校外教育改革发展的理论与实践最新成果，为广大校外工作者搭建理论探索和交流的高端平台，是校外教育工作者发表各类原创性的学术理论、成果综述、职晋级等方面的重要阵地。
该刊被国内多个核心数据库收录，包括：知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等，这显示了其在教育学界的学术影响力和权威性。
此外，《中国校外教育》期刊还荣获了中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊等，这些荣誉不仅证明了其学术质量得到了广泛认可，也为其在教育学术界树立了良好的口碑。
中国校外教育数据统计
主要参考文献期刊分析：
主要引证文献期刊分析：
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