摘要：长期的积累和实践锻炼使教师的专业化不断成长，其专业化水平的提高是一个终身学习和实践的过程。这个过程需要教师个体主动、自觉参与才能完成。因而，教师在专业成长过程中，必须增强自我的规划意识，让自主成长变为一种积极的行动，并在自主成长中自觉反思。

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