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地理教学
  • 主办单位:华东师范大学
  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 国际刊号:1000-078X
  • 国内刊号:31-1022/G4
  • 邮发代号:4-388
  • 全年订价:¥350.40

地理教学杂志

Geography Teaching

杂志介绍:

地理教学是一本由华东师范大学主办的教育期刊,1959年创刊,半月刊。该刊严控学术质量,努力吸引高质量论文,为该行业领域发展建设与科研成果传播做贡献,欢迎大家踊跃投稿或订阅。本刊主要栏目有:封二封三、教学研究、高中地理、初中地理、研学旅行、地理信息技术、教学经验、考试研究。

  • 部级期刊 期刊级别
  • 0.3 影响因子
  • 上海 出版地区
  • 半月刊 出版周期
收录信息:

知网收录(中) 上海图书馆馆藏 国家图书馆馆藏 维普收录(中) 万方收录(中)

荣誉信息:

中国期刊全文数据库(CJFD) 中国优秀期刊遴选数据库

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发表咨询:400-808-1731 订阅咨询:400-808-1751

地理教学杂志简介

地理教学杂志创刊于1959年,办刊以来,融指导性、实用性、知识性于一体,发行周期为:半月刊,经过杂志社调整,不断提高了刊物的整体质量,在行业内有一定的影响。

地理教学杂志内容详实、观点新颖、文章可读性强、信息量大,众多的栏目设置,地理教学公认誉为具有业内影响力的杂志之一。

地理教学投稿须知

预计审稿时间:1-3个月

(一)来稿请写明详细通讯地址及联系电话,并附作者简介,内容如下:姓名、出生年、性别、民族(汉族可省略)、籍贯、学位、职称和最高学术职务及研究方向。

(二)文题要准确简明地反映文章内容,一般不宜超过20个字,作者姓名排在文题下。

(三)稿件参照规范学术论文格式与体例。文中标题一般不超过三级,如依次为“1”-“1.1”-“1.1.1”。正文格式按照宋体、小四、1.5 倍行距进行排版。

(四)直接引文之注释不加引领字“参见”,间接引文之注释应加引领词“参见”;如显示其他支持性文献,用“另参见”为引领词。对立性文献,则加说明性字句,诸如“不同的见解,请参见”之类。

(五)注释主要用于对文章篇名、作者及文内某一特定内容作必要的解释或说明。篇名、作者注置于当页地脚;对文内有关特定内容的注释可夹在文内(加圆括号),也可排在当页地脚或文末。

地理教学历史收录信息

  • 北大核心期刊(2017版)
  • 国家哲学社会科学学术期刊数据库

地理教学发表范例

  • 指向核心素养培养的地理概念图构建策略

    作者:刘永花

  • 基于地理综合思维的“关联法”教学模式探究

    作者:张永芳; 廖富强; 江丰

  • 基于SOLO分类评价理论的高考地理试题的解构与分析研究——以2015-2019年全国新课标地理试卷Ⅱ卷分析为例

    作者:刘斌; 王涛耕; 石一坚; 刘桂侠; 罗瑛; 杨立宇

  • 2019年高考全国新课标Ⅰ卷地理试题分析

    作者:任明冈

  • 美国地理学会主席Marie Price,美国地理学家协会前主席Alexander Murphy来华讲学

    作者:--

地理教学数据统计

被引次数统计
影响因子统计
名词解释:

被引次数:指该刊被当参考文献的引用次数,以及被下载次数。

影响因子:指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数,与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。

主要参考文献期刊分析:
主要引证文献期刊分析:

投稿常见问题

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