成功心得体会大全11篇

成功心得体会篇（1）

首先就是穿刺部位的选择，由于小儿皮下脂肪少，皮肤柔嫩，弹性差，管腔小，分支多且交错成网。因此，首先要熟练解剖位置，头皮静脉的走行，静脉粗细及静脉弹性的好坏直接影响穿刺成功率，在操作时对患儿的整体状况，对其血管要有把握，由于头皮静脉呈网状分布，血液可以通过侧支回流于颈内静脉和颈外静脉至心脏，所以，顺行和逆行进针都不影响静脉回流，但最佳选择是正中静脉，因为此静脉直径较大，不滑动，易固定，但易外渗，逆行进针可预防外渗，额静脉及颞浅静脉最有益，不滑动，易固定，暴露明显，不外渗的优点，是静脉输液常选择的部位，在操作中应仔细选择，穿刺时尽量在光线充足而适宜的条件下进行，因为光线太暗，静脉本身条件差，就难以穿刺成功，光线太强，皮肤带来反光，也会影响穿刺的成功，在阴雨天或者夜间可借助150W灯置于操作者左前上方，距离穿刺静脉45～50cm高度为佳，此时灯光对眼的刺激小，静脉暴露清晰，穿刺易于成功。穿刺前应先剃去穿刺血管周围的毛发，有利于穿刺，有利于胶布固定，再输液拔针时也不会引起疼痛，消毒待干后再进针，才能做到一针见血，取得良好的穿刺成功率。

有时小儿静脉穿刺成功与否被看作是护士操作技能的熟练程度，那是片面的，因为它只是看到了机械静止的一面，而忽视了操作者的心理因素，护士作为一个有生命的机体，其心理状态会受到生理上，社会上各种因素的影响，而发生波动，变化甚至出现心理失衡，这些负性心理会直接影响临床上小儿静脉穿刺成功率。

护士个性的积极水平和倾向性直接影响其个体的心理活动和行为。如果护士在静脉穿刺时其个体的积极水平和倾向性取决于当时的情景，就不能很顺利地适应操作时遇到的随机情况。如：环境中存在噪音，或者有人在旁议论一些刺激性的事情，都可以分散护士注意力，使之变得心不在焉，造成穿刺失败。而有的护士其个性积极水平和倾向性取决于患儿家属对自己的态度，那么信任，赞赏会起到强化和促进作用，相反就会产生消极作用。因此，护士的个性应趋向自觉积极的水平，在扮演护士角色的过程中，要避免掺杂其他角色成分，尽量防止多余思维信息的干扰，全身心投入工作，这样才能提高穿刺成功率。

成功心得体会篇（2）

不仅是载人航天，嫦娥探月、天问探火、北斗导航等无不捷报频传。中国航天起步晚，起点低，为何还发展快、本领高?

坚持党的领导是“法宝”。每一次关键技术的突破、飞行试验的成功、艰巨任务的完成，无不凝聚着党中央的决策和关怀，凝聚着党组织和广大航天系统党员干部职工的智慧和力量。中国航天事业取得辉煌成就背后，是党中央把科技自立自强作为国家发展战略支撑的决策部署，指引着航天事业前进的方向。

2017年10月18日，党的在北京隆重开幕。“建设航天强国”写入报告，中国航天事业又一次站在新的历史起点上。

“航天梦是强国梦的重要组成部分。”说，探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。发展载人航天事业，建造中国自己的空间站，是实现新时代航天梦的必经之路。

据统计，在载人航天工程中，直接参与其中的研究所、单位多达上百家，配合单位多达上千家，涉及数十万科研工作者。“实施载人航天这样宏大的工程，没有党中央集中统揽，没有全国大协作，是不可想象的。”中国载人航天工程总设计师周建平说。

一张蓝图绘到底，一棒接着一棒跑。在距离东方红卫星发射塔架40多公里的载人航天发射场，新一代航天人正接力开辟揽天征途。

条件或许没那么苦了，航天精神却是一脉相承。有人曾问两度飞天的聂海胜和三度圆梦的景海鹏：“你们已经实现飞天夙愿，未来还打算冒这么大的风险吗?”

作为党的代表，景海鹏面对中外记者给了这样一个“答案”：

“我十分渴望再上一次太空、再当一次先锋、再打一次胜仗，让浩瀚太空再次见证一名航天战士对党和人民的绝对忠诚、无限忠诚！”

“航天飞行是我们的事业，更是我们的生命，为了飞天梦想，只要祖国需要，我们随时准备再上太空！”

神舟十三号发射成功心得体会与感想

当前，我们正面临百年未有之大变局、开启了全面建设社会主义现代化国家新征程，机遇与挑战并存，困难与希望同在。一方面，青年干部必须要接好革命事业的“接力棒”，在党的奋斗史中提炼经验、启迪智慧、砥砺奋进，要学做老黄牛，发扬不在乎得失的奉献精神、兢兢业业的责任心，担起新时代开创的重任。另一方面，要以“正青春”的奋斗姿态和精神状态，努力学习，增长本领，积极作为，答好青春“担当之卷”，在民族复兴这场“接力赛”中，跑出属于青年一代的好成绩。广大科研工作者，应进一步弘扬航天精神，永攀科技高峰，走好新时代的长征路。

发扬“原得此生长报国”的爱国精神。在我国航天事业发展初期，许多功成名就、才华横溢的科学家放弃国外优厚的条件，义无反顾地回到祖国。许多研制工作者甘当无名英雄，隐姓埋名，默默奉献，有的甚至献出了宝贵的生命。他们用热血和生命谱写了一部为祖国、为人民鞠躬尽瘁、死而后已的动人诗篇。新时代的科研人才要向老一辈科学家学习，坚定科技创新、服务国家的思想，将对事业的追求融入国家的需要，继承前人爱国奉献的传统，以国家和民族需要为研究导向，在科学报国、科技强国的道路上，实现个人、事业、国家的完美融合。

发扬“千磨万击还坚劲”的奋斗精神。在茫茫无际的戈壁荒原，在人烟稀少的深山峡谷，风餐露宿，不辞辛劳，老一辈科研工作者们克服了各种难以想象的艰难险阻。他们运用有限的科研和试验手段，依靠科学，顽强拼搏，发奋图强，锐意创新，突破了一个个技术难关，取得了“两弹一星”事业的伟大胜利。身处这个时代，我们无疑是幸运的，不论是生活环境还是科研条件，都远比老一辈科学家不知要好多少。当代科研工作者以老一辈科学家为榜样，大力弘扬自力更生、艰苦奋斗的精神，在各自的领域脚踏实地、埋头苦干，创造出新的成绩。

发扬“众人拾柴火焰高”的团结精神。在研制“两弹一星”的不凡历程中，来自全国各地区、各部门成千上万的科学技术人员、工程技术人员、后勤保障人员团结协作、群策群力，汇成了向现代科技高峰进军的浩浩荡荡的队伍。他们用自己的辉煌业绩，为中华民族文明创造史增添了光彩夺目的一页。科学研究是一项复杂、艰巨的群体劳动，在科研活动中人与人之间的相互作用直接影响着科研协作和科研计划的完成。广大科研工作者要牢固树立大局意识、协作意识、服务意识，盯紧共同的目标，在充分发挥各自特长的同时，做好相互配合。

神舟十三号发射成功心得体会与感想

载人航天是人类航天活动中系统最为复杂、难度、要求最严的系统工程。按照空间站建造任务规划，今明两年将实施11次飞行任务，包括3次空间站舱段发射，4次货运飞船以及4次载人飞船发射，于2022年完成空间站在轨建造，建成国家太空实验室。之后，空间站将进入到应用与发展阶段。

每次飞行任务都是一项“大工程”，背后凝聚着成千上万人的心血智慧。为确保任务顺利实施，各系统各单位全力备战，以优异成绩迎接未来。

巴丹吉林沙漠深处，酒泉卫星发射中心垂直总装测试厂房内灯火通明，人影绰绰，工作人员穿行在飞船箭体与测试仪器之间，日夜奔走忙碌。

航天事业被形容为“千人一发箭”，任何环节都事关成败，谁都不能掉以轻心。作为中国航天员进出太空的航天母港，酒泉卫星发射中心用一丝不苟的态度搭建安全的“登天梯”。

“数十人的吊装团队协同执行任务，每一步操作都不能出错，吊装对接误差更是小而又小。每个产品只允许一次吊装落位成功，没有重来的机会，不能有丝毫闪失。吊装对接火箭，一圈数十个螺栓要一次性全部对准连接。”基地工作人员石创峰承担吊装工作，为了做到既快又稳，他自创训练方法，在吊钩上系着焊条，操作吊车从高空将其插入啤酒瓶口里。练到最后，他和同事挥动笨重的吊车铁臂，就像挥动自己的手臂一样灵活自如。

飞行千万条，安全第一条。中国空间技术研究院神舟十三号载人飞船团队把保护航天员生命安全作为底线，在神舟十三号发射、飞行、对接、停靠、返回等任务各阶段，都准备了确保航天员安全的预案和举措，还将首次启用载人飞船应急救援任务模式，全力保证航天员安全往返天地间。

只有真正了解载人航天工程的起点在哪里、道路在哪里，才能从历史中汲取力量，更好地前行。

神舟十三号发射成功心得体会与感想

今天早上，老师让我们看神舟十三号飞船的发射，我们每个同学都迫不及待的等待这一激动人心的时刻到来。

成功心得体会篇（3）

随后，2名航天员身着舱内航天服，回到神舟十一号飞船返回舱，关闭返回舱舱门，进行返回前各项准备工作。两个航天器分离后，神舟十一号飞船首先撤离至120米停泊点保持位置，状态确认正常后，在地面指令控制下逐渐远离天宫二号空间实验室。

神舟十一号飞船返回舱将首次从高度约393公里的轨道上返回，考核从空间站运行轨道返回的相关技术。天宫二号空间实验室将继续在轨运行、开展有关科学实验，于明年4月接受天舟一号飞船的访问。讲到这，萨震节能空压机为伟大的祖国感到骄傲。相信我们的祖国会变的越来越强大!

大力弘扬航天精神：

天宫二号与神舟十一号载人飞行任务取得圆满成功，航天人以奋力拼搏，敢于胜利的气概和勇气，又一次取得骄人业绩。从神舟一号到神舟十一号，中国迈向航天大国的步伐铿锵有力。祖国为之骄傲，人民为之自豪，世界为之喝彩。

从无到有，从弱到强，我国航天科技以令人惊叹的速度，不断刷新纪录，谱写着追赶、并跑、超越的奇迹。曾几何时，航天大国俱乐部里，根本没有我们的席位，中国几代航天人硬是凭着不服输的一股劲，咬定青山不放松，埋头苦干，不畏难、不气馁，逢山开路，遇水架桥，把困难踩在脚下。从首次实施载人航天飞行，到完成太空行走，从把玉兔号送上月球，到此次神舟十一号航天员中期在轨驻留，几年一大步，我国稳步迈入了航天大国行列。

成功心得体会篇（4）

如何树立自信呢？通过对《演讲的艺术》这本书的学习，本人认为主要是要做到以下几方面：

首先是要有丰富的知识。俗话说得好：打铁还需自身硬。想给别人一杯水，自己要有一桶水。演讲是要说给别人听，首先就得自己有。别小看了演讲时的几分钟，论辩时的几句话，就这几分钟、这几句话，需要我们有丰厚的知识积累。如果不以丰富的知识作后盾，那我们的演讲就如同黑白照片样苍白。本人有个好朋友，他有个好习惯：随身携带一个笔记本，把从报纸、杂志、课文中看到的观点、方法，好的词、精练的句子都记录下来，有时间就拿出来看看，天长日久，就形成了自己的思想，有了自己的见解，也有了自己的词汇库。说起话来也就头头是道，也不觉得没词儿可说了，甚至常常能妙语连珠，这就是积累的结果。

其次是要有独特见解。我有个朋友，虽然是名普通的干部，没有位居高官，但是她却非常受人尊重，她说出去的话同事们都爱听，具有很强的凝聚力，这是为什么呢？就是因为她平时办事说话有自己的观念和立场，从不人云亦云。对于演讲者来说也是如此，独特见解是演讲者、交谈者、论辩者必须具备的一种素质。我们不论是演讲，还是谈话、论辩，面对的都是人，或是广大的听众，或是单个的个人。但不论是人多，还是人少，谁都不愿意去浪费时间听那些老掉了牙的、人人皆知的陈词滥调。如果你总是人云亦云，从没有自己的见解，自己的观点，那么你永远也不会成为一名受人尊敬、受人欢迎的演讲者、谈话者、论辩者。你永远不可能征服你的听众。而要想自己的见识超群，见解独到，就要站得高，看得高，高瞻远瞩，言别人之未言，说别人之难说。

成功心得体会篇（5）

今天早上，老师让我们看神舟十三号飞船的发射，我们每个同学都迫不及待的等待这一激动人心的时刻到来。

激动人心的时刻终于来了，当神舟十三号发射的时候，我们都很担心它不能送三位宇航员飞上太空与天宫一号连接，它点火时发出的火太大了，我心里暗想它会不会引起火灾呀?

随着神舟十三号成功飞上蓝天，我心中的疑团也一点一点的消退了，心中的大石头也终于落地了。接着火箭上的两个小火箭落了下来，紧接着是外壳和一个副的推进器也落了下来，终于所有不必要的东西都落了下来，太阳能板也伸了出去，神舟十三号终于进入了预定的轨道，神舟十三号发射成功了!所有的同学都在欢呼，因为这是中国对宇宙探索迈出的新一步，是中国对宇宙奥秘探索的又一个起点。

此时此刻，我又有了一个新的理想——当一名优秀的宇航员!

小学生观看神舟十三号发射成功心得体会

今天，神舟13号载人飞船在酒泉卫星发射中心点火发射，并取得圆满成功。

老师带领我们观看了神舟13号发射直播现场。随着倒计时的声响，同学们不禁瞪大眼睛，伸长脖子，望着投影机。当发射开始时我就在心里想到：啊！神舟十三你是我们的希望，愿你和三位宇航员能成功归来！

看了这次的直播现场，我真为我国的XXX、XXX和XXX感到骄傲。等我长大以后，也得像他们一样为祖国做伟大的事。最后，祝愿我们的祖国母亲更加繁荣昌盛！

小学生观看神舟十三号发射成功心得体会

今天，我国载人航天飞船开始发射，我们全班同学一起观看了此次直播活动。

画面出现了三名宇航员在返回舱里，他们还在镜头前做手势，有趣极了！随着倒数开始“5、4、3、2、1，开始发射！”，我的心情十分激动！

我看着火箭升空，心里暗暗念叨：加油！我希望自己长大以后也可以像他们一样，成为一个对社会有用的人。

小学生观看神舟十三号发射成功心得体会

今天早上，老师让我们看神舟十三号飞船的发射，我们每个同学都迫不及待的等待这一激动人心的`时刻到来。

激动人心的时刻终于来了，当神舟十三号发射的时候，我们都很担心它不能送三位宇航员飞上太空与天宫一号连接，它点火时发出的火太大了，我心里暗想它会不会引起火灾呀？

随着神舟十三号成功飞上蓝天，我心中的疑团也一点一点的消退了，心中的大石头也终于落地了。接着火箭上的两个小火箭落了下来，紧接着是外壳和一个副的推进器也落了下来，终于所有不必要的东西都落了下来，太阳能板也伸了出去，神舟十三号终于进入了预定的轨道，神舟十三号发射成功了！所有的同学都在欢呼，因为这是中国对宇宙探索迈出的新一步，是中国对宇宙奥秘探索的又一个起点。

此时此刻，我又有了一个新的理想——当一名优秀的宇航员！

小学生观看神舟十三号发射成功心得体会

今天，我们老师带我们看了“神舟十三号”的发射过程。

成功心得体会篇（6）

一、班主任要做班级建设的主导者。

班主任除了自己的教学工作外，最重要的是对学生进行思想教育，一个班集体如果长期缺乏思想教育就会如一盘散沙，没有凝聚力，学生没有集体荣誉感，没有进取心，部分学生的坏习惯还会影响周围学生，导致班级不断的出现一些让班主任头疼的事，班主任首先要营造一个良好的学习氛围，毕竟学习是学生到学校的主要目的，班主任应当不时奖励学习好的学生，鼓励有上进心的学生，帮助后进生，使班上的所有学生都把学习放在首要位置，激发学生学习积极性，鼓励学生多读课外书，拓展知识面。同时要对学生进行必要的思想品德教育，使学生学会尊重，学会感恩，学会珍惜，避免出现一些学习好、品德差的孩子，力求每个孩子在智育和德育上得到应有的发展，成为合格的人材，班主任的这些工作必须有计划的逐步实施，采用一些活动使这些思想渗透到班集体中，不要等到学生出现问题了再去教育、去补救，那样班主任的工作就会显得很被动，班主任要把思想教育的主动权放在自己手中。

二、班主任要会爱每一个学生。

没有爱就没有教育，列·夫·托尔斯泰认为：“如果教师只有对事业的爱，那么他是一个好教师，如果教师对学生具有父母一样的爱，那么，他要比一个读过许多书但不热爱教育事业又不热爱儿童的教师好。教师把对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完美的教师。”爱学生是教师的职责，又是我们从事教育工作的前提。班主任是教师队伍里的排头兵，所以这种爱在班主任身上体现的最为突出。只有真心地去爱每个学生，才会换来学生对教师的爱的回报。这个回报不仅是学生爱老师，而且是唤起学生对学习的、对生活的爱，以及使学生学会如何爱他人。在与学生的相处过程中，既要把他们当学生，更要把他们当朋友。

我教育学生的宗旨是：首先要学会做人，学习再好如果品质不好，称不上是好学生；学习好品行好才是好学生。那些基础差的同学，如果学习尽力了，即使学习不怎么好，只要品行好，也是好学生。

众所周知，爱优等生是很容易做到的事情，而真正去爱后进生却并不是每个人都能做好的。作为班主任，在班级管理中，我们应努力将自己的爱心倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的投入。在班集体中，我们要精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。大胆吸收这些后进生参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。就说我们班的张亚楠吧，因为基础差，再加上父母的文化素质不高，无法辅导他，父亲又长年在外打工，长期不在家，所以他经常无人管教。他很贪玩，经常不能按时完成作业，没过几天，他就会积起一大堆作业没有完成。我有时也真是气极了，但静下心来想想也挺可怜他的。有一次我进教室找他要作业，听到他正大声给同学们讲笑话，大家都笑成一团。于是我趁机当着他的面对同学们说：“没想到张亚楠这么会讲笑话，这么爱笑，如果我们大家多去督促他，指导他完成作业，相信他完成作业后会是更加的喜气洋洋，大家能听到更多的笑话。”这令他感到很意外，马上坐下刷刷刷地做作业。这以后，大家都热情地帮助他，我也时时提醒他，他的情况也有所好转了。

我相信，只要我们能真正地爱那些后进生，我们就能去爱所有的学生，我们的教育就会出现“随风潜入夜，润物细无声”的美好境界。

三、班主任对班级管理要用心

作为教师对待学生，首先要有爱心，很多教师往往对一个班上的好生和差生关注得比较多，好学生成绩优异，需要提高，差生学习能力差，需要帮助，而中等生一般成绩平平，在班集体里不显眼，不容易引起老师的注意，但不可否认的是有些中等生拉一拉就能成为好生，而放一放就变成了差生，因此，作为老师对班上的孩子应当同等对待，让每一位学生都得到关注，不忽视任何一个学生。

教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”你希望你的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情，有一定心理承受力的全面发展的有用人才，而你首先要一视同仁，严格要求。

师爱是最神圣的，其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的使命感。正如马卡连柯所说；“如果没有要求，那就不可能有教育。”教师要做到爱而有度，严而有格。

通过培训让我对班主任工作有了深刻的认识和理解,也使我更清楚地认识到新时期要当好一个合格的班主任是一件很不容易的事。我深知在21世纪的今天，随着社会对培养人才要求的改变，更迫切地向班主任提出了更高的时代要求。新课改，我们老师，尤其是班主任老师，更要塑造新的形象。为人师表才学识，作为班主任，德、情感人格、言行举止等都会给学生留下深远的影响。

成功心得体会篇（7）

俗话说：受人以鱼，不如授人以渔。换言之：接受“鱼”，不如学习“渔”。如果说“鱼”是我们的工作成果，而“渔”则是完成工作获得成果的过程和办法。

我们做任何工作前，都需要先考虑好行动的方法。

好的方法是行动前的指路灯。曾经，我们都遇到过工作千头万绪无从下手的情况；而今，在行动之前，我们知道自己需要先从哪几个步骤去考虑问题，例如在访问被维系用户前，从了解客户需求期望值出发，通过友善积极的态度去满足客户的心理需求，用实际的行为去解决客户的物理需求。

成功心得体会篇（8）

“社会主义是干出来的，新时代也是干出来的”，乘着新时代的浩荡东风，美好前程召唤每个人坚守爱国情怀、坚定奋斗意志，大事难事看担当，考验面前见精神，作为共产党员，我们责无旁贷。

想成功，就要有“明知山有虎，偏向虎山行”的冲劲。多年来，家长缴费一直通过现金进行缴纳，对账困难、排队时间长，客户体验较差；另一方面，信息技术的蓬勃发展不断催生崭新变革，社会生产生活方式发生了巨大改变，学校、家长迫切需要一种便捷的方式解决学生的学习、生活问题。为改变家长缴费方式、提升客户体验，支行党委成立党委成员带队的突击队，克服内部账户开立、系统上线、家长缴费习惯难以改变等重重困难，终于上线分行首个项目，充分体现了共产党人永葆拼搏的意识、精神、行动，一往无前的干事创业精神。

成功心得体会篇（9）

嫦娥五号任务作为我国复杂度最高、技术跨度最大的航天系统工程，首次实现了我国地外天体采样返回。这是发挥新型举国体制优势攻坚克难取得的又一重大成就，标志着中国航天向前迈出的一大步，将为深化人类对月球成因和太阳系演化历史的科学认知作出贡献。对你们的卓越功勋，祖国和人民将永远铭记。

人类探索太空的步伐永无止境。我们要大力弘扬追逐梦想、勇于探索、协同攻坚、合作共赢的探月精神，一步一个脚印开启星际探测新征程，为建设航天强国、实现中华民族伟大复兴再立新功，为人类和平利用太空、推动构建人类命运共同体作出更大的开拓性贡献。

嫦娥五号任务实现了我国首次月面采样与封装、月面起飞、月球轨道交会对接、携带样品再入返回等多项重大突破，其成功实施标志着我国探月工程“绕、落、回”三步走规划如期完成。

嫦娥五号完成中国探月工程三步走中“回”的任务，是我国探月计划的收官之战，其探测器发射成功，标志着我国航天事业进入下一个里程碑。千百年来，人类对宇宙的探索从未停歇，“嫦娥五号”承载着一个古老民族对于太空的渴望，在漫漫银河中与辉煌成就“邂逅”，与伟大精神“相遇”，每一步，都标志着中国“自力更生，自主创新”精神迈得更稳更远，不断谱写出中国航天事业发展新篇章。

回眸中国航天事业奋斗历程，“自力更生，自主创新”始终贯穿其中，从零“起飞”，创造了以“两弹一星”、载人航天、月球探测等为代表的一系列辉煌成就，登月、火星探测、国际空间站等一系列的航天名词出现在人们眼前，标志着我国在空间技术、空间应用、空间科学领域取得了一批重要创新成果，这都离不开中国共产党的坚强领导，离不开航天科技工作者的默默付出，离不开亿万中华儿女的自强不息、接续奋斗，充分彰显着中国责任、中国速度、中国智慧。

航天事业满足人们对于美好生活最直接的向往。航天事业是人民的事业，直接影响着人民群众的长远利益。中国共产党把航天事业作为为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴的重要举措，始终坚持以国为重、以民为重的发展取向，用系统科学的发展思维，有序推动行业事业高质量发展。我国航天事业的发展意义不仅仅体现在政治上，其已经深入影响了人们的日常生活，不管是经济社会的发展，还是民生领域的保障与改善，都离不开航天技术，航天事业不仅能满足人们对于浩瀚宇宙的向往，更能满足人们日常生活的需要，可以说，没有哪个行业能够比航天事业更能把人民群众的切身利益如此紧密地融为一体，“嫦娥五号”带着人民群众的梦想破浪前行有多远，就与人民群众的寻常生活贴得有多近。

成功心得体会篇（10）

【关键词】带状疱疹、感染。

带状疱疹系一种病毒性皮肤病，由水痘—带状疱疹病毒感染所致。俗称缠腰龙。往往有的发病初期多为神经性疼痛，红斑不明显，未引起重视，容易误诊，后期疼痛剧烈，高热严重，1—2周在红斑出现群集栗粒至绿豆大小水疱，疱壁厚，疱液由清亮渐变浑浊，偶为血疱。严重可有大疱或局部坏死，皮损沿单侧神经走向呈带状分布。病程有自限性，老年人一般3—4周内消退，多数玩固，治疗难度大，皮损消退后留有痛感后遗症，预后差。

病历1

罗某男53岁布依族已婚因右肩疱疹疼痛5天，加重并发热一天入院2012-7-25至2012-8-6

临床表现：发热，右颈肩部红斑，带状分布群集似绿豆大小水疱疹，疱疹壁厚，疱液由清亮渐变浑浊，少许破溃、糜烂面结痂交替出现，呈阵发性刺痛。

实验室检查：血常规WBC14.3×109/L，RBC4.03×1012/L，HB115G/L，N85%，L15%.其他检查均正常.

入院诊断：带状疱疹并感染诊疗经过：患者因右肩疱疹疼痛5天，加重并发热一天入院，入院查发热，右颈肩部红斑，带状分布群集似绿豆大小水疱疹，疱疹壁厚，疱液由清亮渐变浑浊，少许破溃、糜烂面结痂交替出现，呈阵发性刺痛。

实验室检查：血常规WBC14.3×109/L，RBC4.03×1012/L，HB115G/L，N85%，L15%.其他检查均正常.

入院后予静脉输液以克林霉素，左氧氟沙星控制感染，阿昔洛韦抗病毒，丹参改善微循环。补充维生素等对症治疗。同时加强用氯化钠注射液、双氧水患处彻底清创后，予红霉素软膏、阿昔洛韦软膏上药，每日二次。病房通风，定时消毒。隔离。

成功心得体会篇（11）

大量文献资料，并结合本人所教职业中专学生实际进行研究，分析成功体验在体育教学中的重要性，提出让每个学生在体育教学中都获

得成功体验的策略，为优化当前职业中专体育教学提供一定的参考及借鉴。

关键词 ： 体育教学；成功体验；职业中专；

一、成功体验在体育教学中的重要性

职业中专教育是以服务为宗旨、以就业为导向的教育。我们培养的是为明天工作的人。今天的学生有着强烈的成功体验,明天走上社会,他就会在社会生活和工作中运用自己丰富的智力和健康的体魄追求成功。因此,成功体验有着良好的后效功能。

(一)成功体验丰富的人会保持愉快的精神状态,他是个体与社会保持平衡,增进身心健康的融合剂职业中专的学生大多是初中学习成绩的落伍者,无奈、失落、挫折感包围着他们。这种情绪状态不利于他们的心理健康,不利于他们的专业学习,也不利于学生与社会环境的融合。但是教育的实践告诉我们,一些在文化、专业学习困难的学生中,确有体育的爱好者和体育活动的积极分子,他们的这种兴趣、爱好是我们让学生在体育教学与活动中体验到成功喜悦的心理基础,也是学生自我表现、体现自身价值和尊严,让生命绽放光彩的人生舞台。体育教师在教学中,应该充分发挥青少年学生活泼好动、喜爱运动的特征,根据体育教学的特点,让学生在增强体质、学会体育锻炼的基础上体验成功,形成良好的心境,促使德、智、美的和谐发展。

(二)成功体验丰富的人会保持一种良好的心境,成为学生自信的增强剂体育锻炼不仅可以提高大脑皮层的综合分析能力,而且可以改善中枢神经系统对体内器官的调节作用,使人体各系统更加灵活协调,为学生的学习生活创造有利条件。教育学的研究表明,体育教学可使学生具有良好的体质和充沛的精力,提高体育理论知识和实践水平,扩大科学知识的领域,可以促进学生智育的发展。体育教学中学生体验到成功,可培养学生刚毅、顽强、果断的意志品质。

(三)成功体验是学生个性趋于成熟的催化剂在体育教学中,我们可以培养学生的身体美、动作美和品德美,这也是德育、美育的基本要求。事实证明,一个在体育锻炼中体会到成功、乐趣的人,必然是一个心理健康、个性舒展、意志坚强的人,也必然会使之在学习生活中有较强的自信心,从而促使他在其他学习生活中保持不断进取的动力。虽然学习的科目和任务有变化,但追求成功的信念不断增强,成为一个个性充分而自由发展和具有人格尊严的人。

二、让每个学生在体育教学中都获得成功体验的策略

我深深地感到,体育教学中处处有学生的成功之路,我们缺乏的是发现学生成功之路的眼睛。体育教学实践告诉我们,可以从以下三个方面为学生创造成功体验的条件。

(一)根据学生的个体差异,精心为学生铺设成功之路体育的内容很广泛,我们不可能要求每个学生在几个方面都显现特长和体验成功,关键是老师如何细致入微地观察分析每个学生的身体机能、个性特点和智慧水平的差异,为学生在体育教学中创造成功的机会和舞台,引导他们充分接近和挖掘兴趣爱好的发源地,发挥他们的技能特长和知识特长。一方面让有一技之长的学生获得心理上的满足,获得成功的体验,另一方面也让其他学生在评价中找出自身的差距和学习的榜样,轻松愉快的学习中获得了心理上的补偿和尝试成功的心理态势。而当这些心理态势和活动得到老师肯定的评价后,会使学生的自信心和上进心倍增,使体育课和课外活动成为学生个性充分展示的舞台。

(二)发挥成功体验的“心理场”的作用,增强参与意识在体育教学中,有一些集体竞技性的活动,我们要让学生个体的努力融进集体的成功体验中。笔者曾带过一个班级,男学生十分喜爱足球,且个别人足球技术比较突出,但每次与兄弟班或高年级班5人制的足球比赛中输多赢少。知道这个情况后,在他们课外体育活动时,给这些足球爱好者上了一课。足球是一个集体项目,个人技术再好,如不能融入集体,增强集体观念,往往事倍功半。我给他们讲解了现代足球技术和战术,在训练中传承了一种竞赛谋略、战术意识,让个体的技术融进团队整体战术之中。这样就让个人技术得到了发挥,更使得整体实力增强。以后,该班足球队在和高年级打比赛时,过去的强手成了他们的“手下败将”。学生们深有体会地说,真想不到足球运动也需要那么多知识和理论以及战术素养,个人技术只有融进集体中才能取得胜利。学生在分享比赛胜利快乐的同时,班级声誉和凝聚力得到提高。这种不留教育痕迹的集体主义精神培养,增强了学生的团队意识。

(三)正确评价学生,为个体有差异的学生设置层次不同的成功体验的目标和途径教师对学生评价时往往带有明显的道德含义,因此要让这种评价成为一种教育的力量。在三级跳远这个运动项目的教学中,我考虑到学生初始掌握该运动项目的要领有一定的难度。第一堂课我对学生进行了摸底测试,有一个班级中有40%的学生达到考核标准,其他均不及格。畏难情绪笼罩了整个班级,学生学习兴趣大减。针对这种现状,我合理地调整了教学内容、教学时间,并根据学生的身体和运动状况分成三个组别。对开能很快模仿教师的示范运动、无师自通地达到项目考核标准的学生,要求他们巩固、优化动作要领,加快速度,踏跳有力,节奏均匀,提高已有的运动成绩;对于能接近合格标准的学生要求他们掌握动作要领,适当加速,体会踏跳动作与节奏,向及格标准冲刺;对开离及格标准有较大差距的学生,让他们领会运动要领,不加速度,体会踏跳动作与节奏,配以教师示范练习。教学中,学生有所进步,就不要吝惜肯定性的评价及分数,只要学生完成老师布置的任务,就是超越了自我,获得了成功,应该给予鼓励性评价的反馈。应淡化经验性的结果评价,强化教学过程的评价。由于笔者在三级跳远的体育教学中因材施教,设置不同的教学过程评价,学生的学习兴趣、信心得到激发,有效地完成了教学任务。该班在最后的三级跳远成绩考核98%的学生顺利通过,获得了成功体验。

三、结论

总之，由于本人水平有限，本研究还存在着很多不足之处，对有些问题的分析还不够全面、深入，有些对策也值得进一步推敲，敬请各位专家学者给予批评指正，以利于我在以后的研究工作中进一步完善。

参考文献：