统计与信息论文大全11篇

时间：2023-03-01 16:24:59

统计与信息论文

统计与信息论文篇（1）

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统计与信息论文篇（2）

2006年2月15日,我国正式公布了新会计准则,并已于2007年1月1日起在上市公司正式实施。在这场会计准则的历史性变革中,资产减值准备变革成为了理论界备受关注的焦点。资产减值准则明确了所有资产减值处理的一般适用原则,并对其具体规范的范围作了进一步界定。

一、新资产减值会计准则对企业会计信息系统的影响

1.对会计信息质量的影响。我国当前的情况是，资产减值早已成为一些企业操纵损益的主要手段，严重损害了企业的会计信息质量。新资产减值会计准则实施以后，将会使企业丧失通过减值准备的转回而立即改善财务状况的机会，使得企业在对外报告会计信息时采用更加谨慎的态度。新准则规定除特殊规定以外的资产减值不得在以后的会计期间转回，虽然有助于阻止企业利用资产减值操纵利润的行为，但也有可能会损害会计信息的有效性。

2.对企业当期利润的影响。新准则规定：“资产减值损失一经确认，在以后会计期间不得转回”，这对上市公司经营业绩有重大影响。随着2007年新准则将首先开始在上市公司中推行，那些已经利用大幅减值准备“隐藏利润”的公司，特别是一些已经被特殊处理的企业，钢铁、房地产和煤炭等行业的上市公司，2006年是它们利用“秘密储备”争取扭亏为盈的最后机会。因此，新准则将使企业有强烈的动机赶在2007年1月1日之前将减值准备冲回，从而对于2006年的净利润会产生很大的影响。而且事实也证明在2006年12月31日，很多上市公司都采取了资产减值准备的冲回手段。

3.对首次执行期的利润的影响。这主要是由于对合并形成的商誉减值处理造成的，新会计准则规定对商誉每年至少减值测试一次。因此对那些因企业重组而有大量企业合并所形成的商誉的企业，首次实行新准则时将对损益造成一定的影响，但今后继续使用中产生的影响会比较少。如果企业资产优良，商誉的减值损失小于以前按直线法摊销的金额，当期的利润将增加；对于企业存在不良资产的，商誉的减值损失大于以前按直线法摊销的金额，将会减少当期的利润。

二、完善资产减值会计的建议

1.提高资产减值信息披露的透明度。尽管有关法规中已明确要求，上市公司变更会计政策对本年度财务状况及经营成果有重要影响的应予说明，但几乎所有上市公司对大额计提或大额转回资产减值准备的原因均未作详细披露。因此笔者建议监管部门对于信息披露不足的公司，责令其在年报中详细披露计提各项资产减值准备对利润所造成的影响，包括当年计提或冲回减值准备之前的利润数，及计提或冲回减值准备之后的利润数。同时应要求企业结合自身情况详细披露计提资产减值准备的依据、方法和程序，增强会计政策选择正确与否的可验证性。此外，还应要求企业披露近几个年度计提或冲回资产减值准备的比较资料，使投资者能够更加清晰地分析出资产减值对企业利润的影响及作用。从而判断该企业是否有在各年度之间调控业绩之嫌。对于违规的企业，应加大处罚力度，并应尽快与国际惯例接轨，引入民事赔偿机制和相应的民事诉讼机制。这样，既可以使蒙受损失的投资者得到补偿，又能让造假者承担实在的经济压力，从而抑制造假行为。

2.建立健全信息市场与价格市场。由于计提各项资产减值准备均以公允价值为基础，所以进一步完善资产信息和价格体系十分必要。国家应逐步建立各行业市场价格信息系统，建立有实际指导意义的市场报价系统，通过互联网定期公布有关资产的信息资料，真正使评估值接近公允价值，以减少资产减值会计中的主观因素，缩小上市公司利润操纵的空间。同时应出台相应的指导性法规，使信息市场规范化，使企业的资产减值准备的计提有章可循，提高资产减值会计的可操作性，增强资产减值信息的公允性和客观性，从而提高上市公司会计信息的质量。

3.完善相关的政策法规，设置合理的考核评价指标。我国《公司法》规定，企业“连续两年亏损将ST处理，三年连续亏损将暂停上市及退市”。一些亏损公司便充分甚至过度利用这一政策，在亏损一年后的第二年，往往会不提或少提资产减值准备，以争取盈利避免ST处理；另一些三年连续亏损的公司则在最后一年大幅度计提资产减值准备，希望借助这种做法，博取公司最终盈利的可能和恢复上市的机会。这一政策的最大缺陷在于“连续”二字，因此有必要对此类条款加以修改完善。此外，应设置合理的考核评价指标，以营业利润作为考核公司盈利能力和经营成果的主要指标，切断资产减值准备与公司考核评价指标之间的联系，这样不仅可以防止上市公司利用计提资产减值准备调控利润，还可以防止上市公司利用资产重组等方式操纵盈余。

4.提高会计人员的综合素质。资产减值准则不仅包含的内容较多，而且比较抽象。无论是现金流量的预算，还是资产组的划分和商誉的减值测试，都需要会计人员有丰富的专业知识和较强的职业判断能力。只有具备了一定的职业判断能力，才能充分认识和估计经济环境的不确定性，为正确计提资产减值准备打下良好的基础。

新资产减值会计准则的变化充分体现了我国会计准则与国际趋同的特点。它在保留原有核算方法的基础上，根据我国现阶段的国情，改变和规范了某些具体的会计实务操作。这些变革有利于进一步夯实企业资产质量，充分揭示财务风险，正确衡量经营业绩，为实现向投资者、债权人和社会公众提供决策有用的会计信息奠定了基础，在关键环节实现了与国际准则接轨。

统计与信息论文篇（3）

0 前言

计算机的出现，推动了整个时代的发展与进步，随着计算机技术不断改革与创新，它的研发产品已经覆盖全球的各个行业，有效地推动了整个事业的发展与进步。但是这种新型的管理文化并不是很快地取代传统管理文化，需要研究两种文化的差异与共同点，使它们实现有效地过渡与转换。

1 浅析计算机信息管理文化所呈现的特点

1.1 快速、高效的管理文化

使用计算机，首要的目的是为了提高效率。长期以来，计算机技术进步的核心一直是围绕着处理速度在进行。现代计算机的处理速度，相对于我们普通业务而言，其速度已几近于忽略不计了。现在普通计算机业务的效率已经不是由计算机机器本身所决定，而主要取决于我们的操作能力和业务流程的科学程度。追求计算机操作能力的提高和业务流程的改善，就是在追求好的计算机文化。否则，对繁琐的业务流程墨守不变，操作仅停留于原始的地步，这就是在远离计算机文化了。

1.2 精确、严谨的管理文化

计算机信息管理文化，是围绕着机器的文化，在正常状态下机器运转的过程不可能出错。如果错了，只可能是使操作者先前的参数错了，或者是编程错了，或者是操作错误。它要求操作者要有严密性。从事计算机信息管理，或者是在现代条件下从事现代的工作，特别要求的就是精确性。

1.3 创新、高端的管理文化

计算机俗称“电脑”，它不是一般的机器。正如人是动物，但不是一般的动物一样。只要软件适宜，操作思维正确，它就可以在纷繁的数据处理中，带来创新的东西。所以说计算机信息管理文化，要求精确思维，但又不能机械思维，要勇于创新。而传统文化相形之下在创新上往往体现出一定的惰性。

2 解析计算机信息管理文化与传统管理文化的冲突

2.1 与快速、高效管理文化相冲突

上文已述，计算机信息管理文化是快捷文化。当然，传统管理文化也不是不讲求快捷。它们的区别在于纯粹的计算机信息管理文化追求的是不讲条件的快捷。因为快，才体现出计算机的必要性；保障计算计算机的快，才凸显计算机信息管理文化的必要性。而传统管理文化则是追求在协调矛盾条件下体现一定的在快捷方面的有限改进。现在，单位搞无纸化办公，在网上传阅文件。计算机管理方法相对于传统方法，则是“并联式”做法。文递员将文件扫描入计算机办公系统，所有需要阅览此文的同志在同一时间都能收到此文。它的文化特点，就是追求快速、高效，将中间传递速度缩短为接近于零。但也有缺点，就是由于完全抹平层次性，造成上级干部可能由于上网不及时而阅文晚于下级干部，耽误了工作的行动落实。无人性化的快速、高效与人为地低效追求快捷在这里就产生了明显的冲突。

2.2 与计算机处理规则相冲突

信息管理文化要求是按照规则处理，在精确的问题上具有不妥协性，而传统文化往往考虑的因素比较多，在输入端，在输出端，在中间程序端，都会因不同因素的产生，而要求有所改变，传统文化经常出现相对模糊的字眼。现在来举个例子，办文，计算机管理的做法关于拟稿、部门领导审批、相关部门会稿、办公室核稿、分管领导审批、最终领导签批、办公室编文号、付印等流程是固定的，流程中的关键点对应某个人也是固定的。优点是非常规范，且足不出户。缺点是，中间有一环人员暂时缺失，办文流程就会停滞不前。而传统管理的做法虽然流程与上述一致，但实际中，碰到某环节出现人员暂不在岗，多数情况都可以通过替代通融的方式予以解决。在这种时候，传统文化会责怪计算机信息管理文化的呆板，而计算机管理文化也会认为传统文化处理规则出现问题。

2.3 与创新、高端的管理文化相冲突

计算机信息管理的效率取决于软件程序的优劣，取决于对在实际工作中的灵活运用。无论是软件水平的提高，还是对实际工作业务与计算机实现能力融合水平的提高，都会带来实际工作流程的改造、再造的要求与可能。而传统管理，虽然也讲求变革，但是由于工作程序、人员关系等等一系列主客观的因素决定它不可能像计算机管理那样多变与善变。计算机信息管理的每一次变革、流程再造势必会带来传统管理思维的冲击，甚至会冲击一部分人的工作利益，因此常常会遭到强烈抵制。其负面结果，常常是计算机将原传统管理程序作一次次简单计算机模仿。

3 分析计算机管理文化与传统管理文化的协同

3.1 关于快速、高效的管理文化上协同

在快速、高效方面计算机信息管理要避免“欲速则不达”的窘境，就必须提高一下非技术范围的逻辑境界，要向传统管理文化吸取一些必要的因子。计算机表面上处理的是事，而根本的是为人做服务，因此就必须遵循人群中最基本的人文逻辑。还举上述机关传阅文的例子。为了避免前面所说的计算机“全并联”送文所造成的事故，又不致于完全按照传统“全串连”送文所造成的低效状况，可以在遵循文件传导梯次性基本要求的基础上，对传统送文路径作部分改造，形成“串并联结合”的方式，问题就迎刃而解了。新路径可以是这样的，先在可能会给处室提出要求的几个厅领导中并联传阅，然后才在处领导中并联传阅，最后再在办事人员中并联传阅。这就体现了计算机管理文化与传统管理文化在追求快速、高效上的协同。

3.2 关于计算机处理规则上协同

电脑执行的所设定好的程序，它做事都要事先设定程序。长处就是规范不走样，缺点就是不会通融，不会随机而变。一旦任务条件发生改变，处于非常态，而电脑程序仍处于惯常态，反而会影响了效率的实现。还需要研究一下传统管理的通融做法，从中吸收合理因素。然后，归纳总结非常态的可能情况，以应急预案的方式编程储入系统，使各种通融做法也变得规范，问题往往迎刃而解。

3.3 关于创新、高端管理文化上的协同

要协调由于计算机信息管理创新而带来的对传统管理思维的冲击、对部分人群工作利益的冲击，有两条不同的路径可以选择。其一是，放弃传统管理思维中不适合计算机信息管理的东西，主动配合计算机管理，实现计算机信息管理文化与传统管理文化的融合；其二是，计算机信息管理放弃相对于传统管理出格的东西，使计算机信息管理始终作为传统管理的计算机拷贝，创新步调同步于或略慢于传统管理创新的步调。显然第二条路径是保守的，不符合效率原则的，削弱计算机效用的，也是不符合时展要求的。

4 结语

统计与信息论文篇（4）

（一）高职教育的重要地位

高等职业教育属于高等教育，在学历上与普通高等教育具有相同地位，是我国高等教育的重要组成部分。近年来，高等职业教育呈现出前所未有的发展势头，高等职业院校数、在校生人数和毕业生人数持续增长，其规模已占普通高等教育的一半左右，未来将超过一半以上。因此，高职教育具有非常重要的地位。

（二）教育教学改革的意义

随着社会生产力的迅速发展和科学技术的不断进步，人類将进入一个崭新的时代。21世纪是一个创新的时代，需要创造性人才、科技性人才。教育作为培养人才的唯一途径，时代赋予了它更高的要求。教育的发展必须与生产力的发展相适应。而职业教育以就业为导向，以行业发展为核心，肩负着培养适合经济发展需求的高素质技能型人才的重任。因此，必须积极探索新的与社会发展相适应的高职教育理念，培养专业性、技术性、创造性的人才。所以，教育教学改革是教育发展的必然。

二、教学方法概述

所谓教学方法，是建立在逻辑自治的规则系统基础之上的教师传授学习内容以及学生实现学习目标的学习组织措施。随着教育的发展，教学方法的研究一直是教育工作的一项重要工作。目前为止，有很多的教学方法，如行动导向、模块化、项目法、案例法、四步法、六步法、分组讨论、角色扮演、任务驱动、理实一体等。本文针对交通安全与智能控制专业人才培养方案中对交通信息管理系统设计与开发课程的教学要求，采取理实一体与任务驱动法，进行课程的改革。

（一）理实一体教学法

理实一体化教学即理论实践一体化教学法，是打破理论课、试验课和实训课的界限，将某门课程的理论教学、实践教学、生产、技术服务融于一体，教学环节相对集中，由同一教师主讲，教学场所直接安排在实验室或实训车间，来完成某个教学目标和教学任务，师生双方边教、边学、边做，理论和实践交替进行，直观和抽象交错出现，没有固定的先实后理或先理后实，而是理中有实，实中有理，突出学生动手能力和专业技能的培养，充分调动和激发学生学习兴趣的一种教学方法。

（二）任务驱动法

任务驱动也是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。教师在一个个典型的信息处理“任务”的驱动下展开教学活动，引导学生由简到繁、由易到难、循序渐进地完成一系列“任务”，从而得到清晰的思路、方法和知识的脉络，在完成“任务”的过程中，培养学生分析问题、解决问题的能力。

三、交通信息管理系统设计与开发课程教学改革

本文以交通信息管理系统设计与开发为例，采用任务驱动法和理实一体教学法。课程内容的设置采取任务驱动法，教学的实施过程采取理实一体的教学办法，引导学生的学习过程，从而提高课程内容的质量及课堂教学的效果。

（一）课程目标

本课程是交通安全与智能控制专业的一门专门化扩展课程。面向交通信息化建设，培养从事信息化管理与维护工作的职业能力。通过本课程学习，使学生了解信息化管理的基本技术，扩展学生的知识面，以适应信息化时代的发展需要。

（二）课程内容设计

结合本门课程的培养目标，制定课程学习内容如表1：

（三）课程组织实施方法

本课程采取任务驱动及理实一体的教学方式，采用任务驱动，使每次课程目的明确，明确要解决的问题；采用理实一体的教学方式，在对每一个任务的实施工程中，不是传统的只讲解，而是通过布置任务—讲述怎么做—学生先按照要求做一遍—结合问题学生和老师共同讲解—布置课堂训练任务—课堂训练问题检查与疑难问题解答—总结这样的过程，使学生边做边学，提高学生对学习内容的理解能力及学习的兴趣。

（四）课程评价

统计与信息论文篇（5）

经过三十多年的不懈努力，会计信息化逐步发展成为我国会计学科的重要组成部分，相对独立的学科地位已经确立，其对传统会计理论及企业信息化的影响也越发明显。会计信息化理论的深入研究，在会计信息化学科建设中的作用是至关重要的，会计信息化理论研究热点反映出的研究导向，是会计信息化理论研究的“风向标”，对会计信息化理论研究的水平和质量的影响也是至关重要的。

一、我国会计信息化理论研究热点的简要回顾

根据有关专家的研究成果，我国会计信息化理论研究热点的历史演变可划分为三大阶段，见表1。

第一阶段的主要研究热点，从研究内容上聚类，基本上可归集为传统手工会计业务如何进行电子化数据处理问题上。第二阶段的研究热点，大体可归集为会计信息系统如何与所在组织的管理信息系统融合问题上。第三阶段的研究的热点，涉及网络财务报告和XBRL语言的相关研究较多，体现出较为明显的计算机网络特性。值得注意的是，从1979年至今，会计信息系统审计一直是我国会计信息化理论研究热点，已成为我国会计信息化理论研究的传统命题。三个阶段研究热点的演变，反映出较为明显的会计信息化理论研究由会计信息系统内部向外部渗透的趋势。

根据有关文献披露的历史过程，笔者认为第一阶段主要研究热点的驱动力主要来自于政府，第二及第三阶段的研究热点，除了受政府相关部门的持续推动影响外，信息化产品市场及国际信息化环境对研究热点的影响似乎已成为主要驱动力。

二、会计信息化理论研究热点的学术影响

某一特定学科的基础理论的“唯我”特色及其理论深度，是决定该学科在相关理论界的学术影响及被认可程度的关键因素。国家自然科学基金和国家社科基金是我国两大部级科研基金，某种程度上代表了我国相关学科的最高研究水平。这两大项目非常注重选题的理论研究深度和创新性，在绝大多数情况下，申报项目的理论价值和意义是能否获得立项的“瓶颈性”指标。

根据学科的隶属关系，会计信息化理论研究项目可以向国家自然科学基金和国家社科基金申请立项。笔者以上述两大部级科研基金为主要参照，简要分析会计信息化理论研究热点的学术影响。

（一）会计信息化相关项目获国家自然基金立项简况

能否在国家自然科学基金管理科学部获得立项，应该熟谙其一贯提倡的“顶天立地”理念。所谓“顶天”，即是把握科学发展的国际前沿、规范研究方法，推进成果的国际化；所谓“立地”即是要尽可能从中国管理实践中提炼出可能产生理论创新的科学问题，通过研究完成理论升华，并尽可能地运用这些理论创新指导解决中国的实际管理问题。按照这种理念，被批准立项的项目应在理论价值和意义方面具有较高的水准。

笔者对国家自然科学基金委员会管理科学部批准立项的管理信息系统类项目和会计信息系统类项目进行了统计，为便于对比分析，将会计信息系统类项目和管理信息系统类项目分开统计，统计数据中的这两类项目无相互隶属关系。统计的时间跨度自1991年至2009年（19个计划年度），统计范围包括面上项目、地区项目、青年项目、应急项目、重点项目和重大研究计划项目六类项目，统计结果见表2。

另外，笔者还对国家自然科学基金信息科学部网站披露的历年批准立项项目资料进行了检索，没有发现属于与会计信息系统交叉研究的立项项目。

从统计结果可以看出：

1.涉及管理信息系统的立项项目相对集中，在19年时间里，每年均获得批准立项，累计下来共计约500项，占管理科学部全部立项项目总项的8.79%；尤其是在2000年，获批项目达38项，占比为17.5%。

2.涉及会计信息系统的立项项目相对较少，与管理信息系统学科相比，差距较大，19年时间里，只获得批准立项10项，占比约为2‰，平均每年不足1项，共计14个年度出现空缺，2009年立项最多，也仅为4项，其中有3项隶属于会计信息系统审计与内控研究范围。详见表3。

（二）会计信息化相关项目获国家社科基金立项简况

国家社会科学基金项目没有单独的管理学项目类别，涉及管理信息系统及会计信息系统的项目主要分布在经济理论、应用经济及图书馆、情报与文献学项目类别中，因此笔者对这三类项目中属于管理信息系统和会计信息系统的立项项目进行了统计，同样，为便于对比分析，将会计信息系统类项目和管理信息系统类项目分开统计，统计数据中的这两类项目无相互隶属关系。统计的时间跨度从1993年到2009年，共17个计划年度。统计范围包括重大项目及委托研究项目、重点项目、一般项目、青年项目、自筹经费项目。

1993年至2009年，图书馆、情报与文献学类立项项目471项，其中属于信息化的项目共207项，占比达44%，属于与会计信息系统交叉研究的项目空缺。

1993年至2009年，经济理论类项目获得批准立项1 323项，其中属于管理信息系统的项目共7项，占总经济理论项目获得批准立项总数的0.53%，属于会计信息系统的项目空缺。

1993年至2009年，应用经济类项目获得批准立项2 388项，其中属于管理信息系统的共60项，占应用经济类项目获得批准立项总数的2.51%；属于会计信息系统的共5项，同口径占比为0.21%。详见表4与表5。

从表5中可以看到，5个项目中有4项涉及会计信息系统审计与内控内容，与国家自然科学基金立项倾向趋同。

（三）会计信息化理论研究热点的学术影响相对较弱

从上述统计资料可以看出，在国家自然科学基金和国家社科基金立项项目中，管理信息系统类项目获批比例相对较高，会计信息系统类项目获批比例相对较低，而且与管理信息系统类项目相比，差距较大，管理信息系统类项目已达到“百分比级”，而会计信息系统类项目只达到“千分比级”（由于未能检索到涉及会计信息系统的申报项目数量，尚无法对是否存在因申报项目少导致获批项目少的情况作出判断）。

获批项目中属于会计信息系统审计与内控问题研究的课题数量较多，说明上述两大部级科研基金管理方对“会计信息系统审计与内控”这一研究热点的认同程度较高，总体上看，会计信息化理论研究热点在重大部级科研项目立项方面反映出来的学术影响力相对较弱。

三、启示与思考

（一）会计信息化理论研究领域和内容的研究有待进一步发展

会计信息化理论研究热点是会计信息化理论研究领域和内容的焦点。笔者检索了针对会计信息化理论研究领域和内容进行分析和研究的论文类文献，发现为数较少，除会计信息化有关会议综述类文章外，只检索到如下几篇：《会计信息系统国际研究回眸与思考》（张瑞君、孙，2007）、《我国财务会计信息化理论研究的回顾与思考》（庄明来，2009）、《我国会计电算化研究的历史分期及学术倾向》（庄明来，2002）。广泛深入地开展这方面的研究，也许有助于国家自然科学基金“立地”理念的实现，促进会计信息化理论的升华。

（二）继续强化深入开展会计信息化基本理论研究的学术倾向

上述统计数据反映出一个现象，即非单一会计信息系统的管理信息系统类项目得到了国家自然科学基金和国家社科基金这两大部级科研基金较高程度的认同，而偏重于会计信息系统的项目却未能获得相应的认可度。这自然会使人们产生疑问，作为管理信息系统子系统之一的会计信息系统，为什么其相关研究问题未能获得相应的认可程度呢？上述现象是否反映了这种情况，即会计信息系统作为管理信息系统的子系统，相关理论业已十分成熟，不需要再做深入研究，从而形成了会计信息系统项目获批项目较少的局面？很显然，没有足够的证据能证明会计信息系统理论业已成熟，这种说法可能难以获得广泛的认同。

事实上，三十年以来，我国众多专家和学者非常重视会计信息化理论研究，在这方面也做了大量的工作，但是在基础理论和环境理论研究方面仍然明显不足。基础理论和环境理论有欠缺，就难以有力地支撑会计信息化应用理论研究和应用研究，进而从整体上弱化会计信息化研究的理论性。这可能是会计信息化理论研究项目未能获得国家自然科学基金和国家社科基金较高认可度的重要原因。

面对这种情况，有必要继续强化深入开展会计信息化基本理论研究的学术倾向，坚持以提升会计信息化理论研究价值和扩大会计信息化理论研究学术影响为目标，鼓励和支持会计信息化基础理论和环境理论研究。

（三）应充分关注会计信息系统内控和审计阶段研究成果对会计信息化基础理论的影响

从上述统计数据中可以看出，获批项目中属于会计信息系统审计与内控问题研究的课题数量最多。这一方面反映了国家自然科学基金和国家社科基金对这类研究项目理论研究深度的认同，另外一方面也反映了社会经济活动对会计信息系统审计与内控理论和方法的较强需求。随着国家自然基金和国家社科基金对这类项目的认可和批准立项，可能会引致其他各级纵向和横向科研基金支持和赞助会计信息系统审计与内控研究活动，我们期待着该类研究的丰硕成果能够早日面世。

会计信息系统内控和审计与会计信息化实务有着内生的、无法割裂的必然联系，早在1998年，邱寒就深入探讨了会计软件如何适应现代审计的要求。从理论层面分析，会计信息系统内控和审计理论与会计信息化基础理论的关系也应是内生关系，二者会相互影响和渗透。因此，应充分关注会计信息系统内控和审计阶段研究成果的进展情况，深入分析其对会计信息化基础理论和环境理论的深刻影响，可以考虑以会计信息化审计与内控理论对会计信息化基础理论需求为研究起点，“驱动”会计信息化基础理论和环境理论的深入研究。

【主要参考文献】

［1］国家自然科学基金管理科学部.2010项目指南［M］.

统计与信息论文篇（6）

中图分类号：G232.1 文献标识码：A

Abstract：Information system development project has been on the high proportion among the selecting topics for undergraduates in information specialty.After the design and development of the system，the next is step for students the thesis's writing with high efficiency.This paper mainly focuses on the structure of the kind of thesis's writing of the information system and illustrates the main points required in each part of the thesis.In recent 3 years.The paper writing of undergraduates in college of information engineering in Xianyang Teacher's Normal University，basically in accordance with article written，can improve the efficiency and quality of writing，and for their further research work as well.

Keywords：information system；papers；writing research；design and development

1 引言（Introduction）

本科毕业设计（论文）是学生综合运用所学知识和技能，学习科学研究或工程设计基本方法，培养实践能力、创新能力、科学精神和创业精神的重要实践教学环节，也是学生将所学知识深化和升华的重要过程[1]。它既是对学生素质与综合能力的一次全面检验，又是对学生的毕业资格和学位资格认证的重要依据[2]。

通过对我院近几年信息管理与信息系统专业、软件工程专业以及计算机科学与技术专业本科生的毕业设计选题内容调查统计后，发现信息系统开发类选题占90%以上。为规范和提高我院信息系统开发类论文的撰写工作，并根据《中华人民共和国国家标准科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》（国标GB7713-87）的规定，本文给出了撰写信息系统开发类论文的框架结构，以及在论文框架每个部分的写作方法和要点。

2 论文章节结构（The structure of the kind of thesis's writing）

本科毕业生在选择了信息系统开发类毕业设计后，首先利用自己所学信息系统开发的方法、工具、技术等设计和开发一个完整的信息系统，然后就要整理开发过程中的各类文档完成论文的撰写。依据国标GB7713-87的规定、信息系统开发过程，以及结合多年指导本科毕业生论文写作实践经验，信息系统开发类论文结构一般包括：摘要、正文、结论、谢辞、参考文献和附录，其中正文部分包括：绪论、开发工具技术介绍、需求分析、概要设计、详细设计与实现和系统测试。

（1）摘要

摘要是整篇论文的关键内容，是设计与开发工作的缩影，通过摘要了解研究的问题、角度、方法、目的和观点[3，4]。摘要内容杜绝阐述背景信息，应该直奔目的、方法、结果、结论。目的主要说明设计与开发的前提、目的和任务，所涉及的主题范围，或本文主要解决的问题。方法是说明在设计开发过程中所用的原理、理论、工具、技术等。结果是设计开发了一个什么样的系统，即说明系统实现的功能。结论要说明设计与开发的某个（类）信息系统，对企业或者商家的实际应用价值。信息系统开发类摘要可归纳总结为一种格式，“为了什么目的；设计开发了一个什么样的系统；使用了什么工具、技术、设计与开发思想如何做的；实现了信息系统的哪些功能；所开发的系统对企业或商家有哪些利弊。”

（2）正文

①绪论

此部分主要说明设计与开发的背景和意义、国内外研究现状、论文的组织与结构。

开发背景和意义主要说明为什么要做这样的一个信息系统，也就是说，传统的人工信息管理方式或者目前存在的此类信息系统在管理信息时有哪些问题、弊端、不足之处等，一定要针对存在的问题具体说明，切忌用大量的通用性语言来说明。国内外现状就是开发背景中存在问题在国内外是如何研究和解决的，即就是此信息系统目前在国内外的研究情况，一般描述国内的要多一些，最好找到具体的实例系统用数据加以说明。论文的组织与结构是阐述论文的框架结构，说明论文包括哪些章节，每个章节都叙述了什么。

②开发工具技术介绍

本节中说明设计与开发信息系统时，用到的主要开发环境、工具、技术、原理知识等的介绍，每类可以用一个小标题来说明。写作此部分的要点：一是说明该工具技术的主要作用是什么；二是与同类工具技术相比的优势在哪里；三是在本信息系统中是如何应用的；四是切忌用大量语言描述其功能和特点。另外，此部分与其他论文的重复率高，应该尽量用自己的语言重新组织。

③系统分析

此部分主要阐述两个方面的内容，一是系统的可行性研究；二是系统的需求分析。

可行性研究是指在当前具体条件、环境、知识等具备的情况下，信息系统的研制工作是否已具备必要的资源及其其他条件。一般从技术可行性、经济可行性、社会可行性分析三个方面说明。技术可行性主要是指构建和运行信息系统所必需的硬件、软件及相关技术对系统功能实现的支持分析；经济可行性主要指构建与运行系统的投入与产出的效益分析；社会可行性是指企业组织内外是否具备接受和使用该信息系统的条件。

需求分析一般可以从功能分析、业务流程分析、数据流程分析等三个方面说明。功能分析可以从前台用户和后台管理员操作功能，如电子商务购物系统前台用户操作功能一般包括：查询商品信息、购买商品、查看订单信息以及修改个人信息等，后台管理人员需求主要表现为：对商品类型、商品信息、订单信息、用户信息的管理等。业务流程分析是系统中主要功能业务的操作流程说明，一般通过业务流程图来表示，如用户购买商品业务、购物车操作业务、后台信息管理业务等。数据流程分析是将信息系统中的数据流动情况抽象地独立出来，单从数据流动过程来考察实际业务的数据处理模式，一般通过数据流程图来表示，如购物车数据流程。

④概要设计

此部分主要包括三个内容，一是系统总体结构设计，二是数据库设计，三是系统开发与运行环境设计。

系统总体结构设计主要是从实现功能方面，说明系统包括的前台功能和后台功能模块，如购物系统前台主要指用户的购物功能，后台主要是管理人员操作管理基本信息的功能，分别画出前台和后台功能模块图。

数据库设计是指设计信息系统的数据逻辑模式和物理结构，并据此建立高效的数据库，以服务于信息系统。在论文中一般说明数据库的概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计。数据库概念结构设计是说明信息系统中包括的数据以及之间的关系，具体可以通过E-R建模图来表示，在绘制E-R图时，可以先给出单个数据实体的实体属性图，然后画出系统总体的E-R图，总体E-R图不包括单个实体的属性，只包括实体及其联系和联系的属性。数据库逻辑结构设计是在概念结构设计的基础上，选择关系数据模型抽象出数据库的关系数据模式，具体抽象时E-R图中的一个实体对应一张二维数据表，实体之间联系为多对多时，联系单独也要抽象成一张二维表。数据库的物理结构设计是数据库如何存储，具体采用什么数据库访问技术来访问数据库。

系统开发运行环境的设计是指以系统开发环境是如何配置的，系统运行的软硬件详细配置是什么。

⑤详细设计与实现

此部分重点说明信息系统重要功能模块是如何设计与实现的。具体要分别对每个核心功能单独说明，先用文字语言详细叙述功能的算法步骤以及实现方法，然后再画出每个功能的算法实现流程图。要注意两点，一是功能的算法步骤不要写成业务操作过程；二是说明功能实现时可以放置核心代码，但是不要将放整个实现函数或者模块代码。

⑥系统测试

系统测试是为了发现信息系统中的错误而执行程序的过程。在写此部分时，首先说明系统测试有哪些常用方法，在本系统的测试中使用了什么测试方法。然后，选择系统中核心功能来测试，在测试时，先要以表格形式给出具体的测试用例，然后给出相应测试结果图以说明测试过程。

（3）结论

结论先叙述使用了什么设计思想，开发了一个什么样的信息系统。然后重点叙述三个方面内容：一是设计、开发过程中遇到了哪些问题（典型的、可借鉴的），并且是如何解决的；二是系统目前的不足之处，有没有解决方案；三是系统还需要改进、完善的方面是什么。

（4）谢辞

简要叙述在整个毕业设计过程中，向曾帮助过你的组织和人以致谢。请注意言辞要恳切，要根据实际情况，尽量减少大话、客套话。

（5）参考文献

此部分是在写论文的过程中，按照章节以及参考的文献资料顺序，逐个列出所有参考的文献资料。重点要注意不同类型参考资料的著录方式，可以参考国家《文后参考文献著录规则2005》[5]中列出的著录格式。所有文献资料列出后，要在前面论文章节引用位置处添加引用点。

（6）附录

如果在论文中使用了大量的公式、图、表等，可以统一整理后放置在此部分。

3 结论（Conclusion）

本文论述了信息系统设计与开发过程，信息系统开发类本科毕业设计论文的写作问题，着重叙述了信息系统开发类论文的结构，以及论文中每个部分的写作要点。本文的研究为计算机类相关专业本科毕业生完成信息系统开发类论文的写作提供了指导性的依据，为学生走向工作岗位的科研工作奠定了基础。

参考文献（References）

[1] 艾武，等.信息与计算科学专业学年论文实践教学探讨[J].教育教学论坛，2015，4：129-130.

[2] 张清泉，等.电子信息专业毕业论文写作研究[J].科技信息，2008，28：338-339.

[3] 杜兴梅.学术论文摘要与关键词的写作及其格式规范[J].韩山师范学院学报，2008，29（2）：82-86.

[4] 王晓华，等.科技论文中文摘要写作要点分析[J].编辑学报，2010，22（2）：53-54.

[5] 牛晓勇，等.科技论文内参考文献规范标注问题研究[J].太原师范学院学报，2014，3（13）：79-82.

作者简介：

统计与信息论文篇（7）

一、研究背景

目前，与会计信息化有关的研究课题多种多样，主要有“计算机会计”“会计电算化”“会计信息系统”“电子商务会计”“会计信息化”等。究其原因是随着社会的不断发展，人们对会计信息化的认识程度、研究视角和方法产生了一些变化，这些都推动了会计信息化的深入发展，并对其产生了深远影响。

1978年，我国开始会计电算化；1981年，于长春召开的“财务、会计、成本应用电子计算机问题讨论会”标志着会计电算化理论与实践的起点。这次会议是财政部、中国会计学会和第一机械工业部一同召开，第一次使用“会计电算化”这一名称并替换了之前的“电子计算机在会计中的应用”。因此，大家从会计电算化的概念开始认识会计信息化。2005年，专家在中国会计学会会计电算化专业委员会年会上发表了“会计电算化” 发展为“会计信息化”的观点，认为“会计信息化”是对“会计电算化”进一步发展的总结，对“会计电算化”的应用水平也起到了进一步加强的作用。

学术和教学领域目前对“会计电算化”和“会计信息化”这两个概念同时使用。目前，学者们对会计电算化和会计信息化有两种主要的观念，一种观念是会计电算化是会计信息化发展的必经过程，另一种观念是会计信息化是会计电算化的进一步的发展阶段。这两种观念的模棱两可使得人们对其定义与关系疑惑丛生，由于搞不清这两者之间的概念和关系，只能盲从于现有的文献和教材，这一现象不仅导致企业对其自身的信息化程度定位不确切、教学概念不清晰、学术机构的研究和工作方向不明确，而且对我国会计信息化的健康发展产生了不利的影响。为了明确会计信息化教学、研究以及使会计信息化向着健康的方向发展，对与会计信息化相关的概念进行认真的剖析意义重大。

二、什么是“三论”

“三论”即系统论、控制论、信息论。“三论”推动了科学技术和思维的发展，对现代很多新兴学科的产生都起着不可忽视的作用，是其坚实的理论基础。系统论着重研究各种系统的共同特征，因此需要用整体的眼光看待事物，并用数学方法定量地描述其功能。控制论是跨及各类学科的一个交叉学科，主要研究控制与通信共同的一般规律，是综合各类科学系统的控制、信息交换、反馈调节的科学技术。信息论运用概率论与数理统计的方法从量的方面对信息进行研究，其研究的两大方面是信息传输和信息压缩。系统论、控制论、信息论相互作用又相互联系，三者是独立的学科，分别产生于现代科学的生物学、通讯和计算机这三个领域。系统论用整体的眼光揭示事物的一般规律，对系统概念进行界定；控制论对系统演变过程的规律性进行研究；信息论主要研究控制是如何实现的。因此，系统论的研究方法是信息论和控制论，而后两者是研究的基础。

我国从20 世纪 80 年代至今对“三论”在会计中的应用的观点比较一致。吴水澎教授对会计中“信息系统论”与“管理活动论”进行了深入的研究，并认为这两者的概念及作用极为相似可以“合二为一”。李树林指出会计信息系统在实践上对“三论”的实施条件全部符合，会计信息系统是管理系统的重要子系统并兼具管理系统所具有的全部特点。中南财经大学的郭道扬教授运用“三论”的理念，在其会计控制论一文中指出会计是为人类实现控制社会经济而进行的一项基本活动。2008 年，杨时展教授对会计信息控制论和反映论相互关系的评论被《会计之友》杂志转载。李端生等（2006）分析了现代会计信息系统与信息需求内容之间的矛盾，建议在会计信息系统的理念中建立“需求决定型”概念。程宏伟等（2007）基于系统模块角度研究价值链会计，深刻探讨了价值链会计。厦门大学管理学院的曾爱民和南星恒（2009）从广义的角度对会计信息系统的构架进行探讨。

综上所述，会计信息系统是现代化的管理信息系统中的重要子系统，它集“三论”中系统论、控制论和信息论的所有特点于一身，有利于人们研究会计信息系统，并统一了会计信息系统和会计信息化的相关概念，减少了不确定性和争论。

三、基于“三论”的会计信息化相关概念

我们要对会计信息化的自身含义和外延含义都进行深入的了解才能分析其相关概念，一般概念的思维形式反映了其对象的本质属性。以哲学的观点看，概念即为人类把所能感知的事物的共同本质特征抽象出来的概括。概念都具内涵和外延，并且随着主观、客观世界的发展而变化。概念一般用简明的语句说明其内涵。概念的逻辑方法是对其反映对象的特点或本质进行揭示。用一般定义概念的公式进行如下概念定义：被定义概念=种差+邻近属概念。其中，“种差”即与同属性范围下的其他概念之间的区别，也就是差异性；“邻近属概念”即对被定义对象所属的最小属性范围所界定的概念。

（一）基于“三论”的会计信息系统及其构成要素

会计把系统论、控制论和信息论结为一体，是管理信息系统的重要子系统之一，因此也称为会计信息系统（accounting information systems，简称AIS）。会计信息系统的主要目的是系统论的整体最优，会计信息系统按模块讨论其集成性，集成业务处理、信息处理、实时控制和各模块间的层次结构等；将物流、资金流、人员流、控制流等一些重要的信息流联合在一起就形成了信息流的网，它们肩负着各自的任务存在于组织的全部活动中，通过I （input）-P（process）-O（output）〔O=P（I）〕模型可以分析会计信息的来源、会计信息的提供、会计数据的处理及利用过程；控制论主要实现会计信息的并进行反馈，基于 I（input）-C（control）-O（output）〔O=C（I）〕模型对会计信息系统的运行进行反映，必要时还要进行有效的控制和调节，对会计信息系统的运行规律进行动态的控制和调节。

会计信息系统的广义信息加工和控制处理器的五大要素是M，T，O，S，I，由P 和 C 构成。其中，M（management）确定了会计信息系统的运行规则和规范，是指会计方面的管理制度和法律，包括会计法、会计准则、会计制度、内部控制和审计等方面。

T（technology）反映了会计信息收集、加工、传输、利用和共享的手段和方法，是指会计信息处理及控制器依赖的基础和工具，包括珠算，钻孔机，计算机系统，其构成了会计信息系统的狭义的信息加工和控制处理器，会计信息系统在T发展的不同阶段分别被分为手工、机械和计算机会计信息系统。

O（organization）主要包括信息收集者、信息的处理加工者、信息者、信息使用者以及开发监审会计信息系统者等会计的利益相关者。

S（surrounding）是会计信息系统发展的环境基础，主要指会计信息系统所依赖的宏微观环境，如社会经济、技术等。

I（information）因素与以上四个因素共同称为会计信息系统的五大要素。

会计信息系统是以相关的会计准则、会计制度和会计法规为规范是管理信息系统的一个子系统，被企事业单位用来处理会计业务，对各类会计数据进行收集、传输、存储以及加工，对会计利益相关者输出会计信息并实时反馈，指导企业的经营、投资活动以及管理决策的信息系统。杨周南主编的《会计信息系统》一书中对计算机会计是这样定义的，计算机会计信息系统是组织对数据用信息技术的方法处理会计业务，为企业提供财务会计信息并管理控制企业经济活动的系统，因此是会计信息系统的发展阶段。以上对会计信息系统和计算机会计信息系统在符合定义公式和演绎推理逻辑思维的基础上进行了概念定义。

（二）基于“三论”的会计信息化

会计信息化是基于“三论”角度的计算机会计信息系统的会计信息化，包括会计信息化的过程、会计信息化的水平、会计信息化的作用和地位以及会计信息化的目的这四个方面，是计算机会计信息系统的构成过程。首先，会计与信息技术结合的过程即为会计信息化的过程，由于信息技术在会计中的运用使得会计的各要素都产生了影响，对会计模式进行了重建。其次，会计信息化水平是指对计算机会计信息系统的应用程度，会计软件的核心是计算机会计信息系统，综合反映了会计信息系统五大要素，体现了会计信息化发展水平。再次，会计信息通过会计信息的收集、加工、存储、提供和利用对经济活动进行影响，对企业决策和管理提供辅助建议，以此来反映、控制以及对会计信息系统的监审等会计功能。会计信息的作用和地位在会计信息化发展的前提下不断扩展、提高。最后，不断开发的信息技术和会计信息资源的充分利用是会计信息化的主要目的，其还有加强信息和知识的交流共享，实现最大的组织经济利息等目的。所以笔者认为，会计信息系统体现了会计信息化的程度，通过会计信息提高其在优化资源配置中的作用。由于信息技术在会计信息系统不同层次都有应用，会计信息一般被我们划分为会计电算化、会计管理信息化以及会计决策信息化三个方面。

1. 会计电算化。会计电算化也被人们称为会计核算信息化，指在会计工作中使用以计算机为主体的信息技术，之前人们一直手工进行的是会计核算工作和会计信息的提供工作，而会计电算化产生后这些工作可用计算机代替，体现了会计的反映职能，操作计算机完成会计工作中的记账、算账和报账等程序。因此会计电算化把电子计算机和现代数据处理技术应用到会计工作当中，是会计核算信息系统对信息技术的应用过程。其目的是提高企业财会管理水平和经济效益，从而实现现代化的会计工作。

2. 会计管理信息化。会计管理信息化主要体现了信息论的特点，会计工作不仅是生成、供应信息，而且也是利用信息并参与企业管理的一项活动。会计管理具有对自动提供的信息进行进一步加工，反映和控制组织的财务状况、经营成果，使利益相关者参与组织活动的预测和决策等职能。因为会计电算化是会计管理信息化的数据基础，所以会计核算层的信息化是会计管理信息化的重点。会计管理信息化主要指运用计算机、网络和通讯等信息技术重新建造会计管理模式，使现代会计管理信息系统成为技术和会计高度融合的、开放的信息系统。为了使会计利益相关者对信息资源的充分利用和研究开发，以会计信息优化资源配置，以此促进企业的长远发展和社会的不断进步。

3. 会计决策信息化。会计决策的信息化主要是对会计决策和预测的信息化，把信息技术运用到会计决策信息系统中。会计决策信息化的基础是会计核算和会计管理信息化，主要体现在管理层运用会计核算数据参与企业决策并综合分析企业所在领域内其他企业经营和竞争状况、相关行业的经营数据、国内外大环境的经营数据，可以使企业明确自身的竞争优势，认清其核心竞争力，预测企业的发展并进行决策功能的信息化。

（三）电子商务会计

目前，学术界没有统一明确的概念来界定电子商务会计，笔者通过中国知网（cnki.net）检索了包含电子商务会计为主题的论文并查阅相关书本及资料，发现涉及电子商务会计概念的论文少之又少。宿静和苏亚民在《论电子商务会计的理论框架》一文中描述电子商务会计是关于电子商务与会计学彼此交叉作用的一种边缘学科。这种学科充分利用计算机硬件设备以及网络等现代工具和技术，将电子商务作为会计核算对象，利用远程数据进行在线报账，通过电子货币实现交易目的，同时对相关事项的监督和审计非常及时，是为在线理财和电子商务事项提供服务的会计信息系统。下一步，我们从被定义概念的科学性以及合理性方面来对上述概念进行分析。

根据普通意义上对概念进行定义的公式为：被定义概念=种差+邻近属概念。该公式中的“种差”即与同属性范围下的其他概念之间的区别，也就是差异性；“邻近属概念”即对被定义对象所属的最小属性范围所界定的概念。所以本文中的被定义概念为电子商务会计，而本文中对电子商务会计所应用到的邻近属概念即为会计学。也就是说，电子商务会计的属性还是会计学，可以说是会计学大类的一个细分学科；而电子商务就是上述公式中所言的种差，以区别于会计学大类下的其他细分学科。所以，我们可以认为，电子商务会计就是为电子商务活动服务的会计。但是倘若从另外一种角度剖析被定义概念，即从演绎推理逻辑思维方面来看，上述的被定义概念没有科学性，如何对上述的被定义概念进行界定有待继续深入探讨。比如从以下这种角度出发，假设电子商务会计是一种对会计信息通过电子商务模式进行采集和加工以及处理，则电子商务按理来说是临近属概念。也就是说，电子商务会计的本质属性还是电子商务，那么会计就成了上述被定义概念公式中的种差。如果电子商务会计的本质属性是电子商务，而会计是种差，则对应的会计信息以及提供与会计信息相关的服务即是商品以及提供的劳务。供应商以及消费者则分别与信息提供者以及信息使用者相对应，供应商和消费者通过买卖信息来进行交易，即利用电子商务系统来进行会计信息的交易。根据汉语的主语以及定语的语法规则，会计电子商务可以被认为是一种恰当的被定义概念。但是该被定义概念还有待从其他角度进行深入的研究讨论。根据宿静和苏亚民对电子商务会计的定义，我们不难看出，其先定义技术基础，即“计算机硬件设备以及网络等现代工具和技术”；接着定义基本内容，即“将电子商务作为会计核算对象，利用远程数据进行在线报账，通过电子货币实现交易目的，同时对相关事项进行实时的审计和监督”；最后定义目的，属于一种为电子商务事项以及在线理财提供服务的会计信息系统。虽然宿静和苏亚民关于对电子商务会计的定义从演绎推理逻辑思维角度来看是比较合理的，可是该定义仍然没有将基本内容以及目的方面涉及的逻辑思维要素表达清楚，不能够清楚地界定被定义概念的种差和临近属概念。同时，笔者也对其他关键词为电子商务会计的文献认真研读，从中得知大部分文献是基于电子商务对会计的影响进行研究，只有极少部分的文献研究电子商务会计的内涵和外延。因此电子商务会计这一概念还有待继续深入探讨。

四、结论

从上文的分析我们可以看出，目前大家对“会计电算化”“会计信息化”及“会计信息系统”等概念的界定都很清晰，而电子商务会计由于是新产生的学科，目前对于其概念的定义尚不明确，需进一步研究分析。从教学的视角来看，现在市面上有很多会计信息化方面的教材，各自的命名也多种多样，比较为大家熟知的有会计信息系统、会计信息化、会计电算化等一些名称，可谓百花齐放、百家争鸣。但是在教学的过程中，名称和概念太多会使得教师和学生双方无法适应，会产生教学概念模糊，缺乏说服力等问题，在学术研究领域无法统一大家的思想。通过分析笔者认为，与会计信息化相关教材名称的第一选择是“会计信息系统”，因为其从“三论”的角度结合了信息论、系统论和控制论的思想，符合会计信息化的概念。此外，若以电算化作为会计信息化教材的主要内容，则可以命名为会计电算化，如果把以电算化为主的教材一味地命名为会计信息化，会使教材有名无实。

参考文献

统计与信息论文篇（8）

1.引言

信息系统分析与设计课程是培养学生信息系统分析与设计能力的核心课程。通过该课程的学习，使学生掌握信息系统规划、分析与设计的基本方法，培养学生运用系统分析与设计的工具与技术解决信息系统规划、分析、设计、实施以及运行维护中的实际问题的能力。学生通过课程学习具备管理信息系统分析、设计、实施和维护工程师工作岗位所要求的技能。传统的教学内容具有较强的理论性，注重系统分析与设计的概念、方法等基础知识讲解，学生由于缺乏项目开发的实际经验而难以理解。传统的实践内容涉及到多种软件工具的使用，内容安排零散而不成体系，学生无法掌握系统分析与设计的实际工作流程。因此采用项目化教学方式，将理论教学贯穿于具体的信息系统分析与设计的工作过程中，并设计完整的实践项目使学生参与信息系统分析与设计的整个过程。

2.课程教学中的现有问题

2.1 理论教学枯燥

本课程理论教学知识点多且覆盖范围广，涉及到信息系统的概念、系统分析和设计的多种方法、系统分析设计报告的编写规范、软件项目管理方面的知识等。课程讲授的理论、方法、模型技术都十分抽象。大量抽象的理论知识，如果使用传统灌输式的讲解方式易使学生产生厌学心理，感觉枯燥乏味，无法激发学生主体的能动性[1]。高职学生对抽象知识的理解能力往往比对操作技能的掌握能力弱，因此不利于调动学生的学习积极性，课堂气氛不活跃，教学效果欠佳。

2.2 实践教学零散

目前很多信息系统分析与设计的教材缺乏配套的较完善的实训教材，无法让学生全面掌握信息系统分析与设计的方法和过程。实训通常设计为使用若干种辅助系统开发的CASE工具，粗略讲解每种CASE工具软件的使用方法，设计几个组织结构图、业务流图、数据流图、用例图、类图、活动图等练习[2]。实训安排和系统分析与设计的工作流程不匹配，实训内容零散不成体系。通过实践教学，学生仅仅掌握了几种CASE工具软件的简单使用技能，但没有按照软件工程的方法进行系统分析与设计的全过程，没有经历一个系统从需求分析、需求转换成逻辑模型和物理模型、最终形成表达用户需求的信息系统模型的流程，因此并没有真正具备信息系统分析与设计的能力。

CASE工具实训主要是练习使用Microsoft Visio、Rational Rose、PowerDesigner等工具软件辅助信息系统分析与设计[3]。高职院校信息系统分析与设计课程的教学目的是培养学生综合运用各种知识进行信息系统分析与设计的综合能力，强调实验过程中分析方法、设计方法的实际运用，不要求学生进行过于复杂的信息系统分析与设计。学生参与分析与设计的信息系统一般是小型系统，所要完成的任务相对简单，采用大型的软件分析设计工具如Rational Rose、PowerDesigner等过于复杂，需要更深层次的专业知识，不适合高职院校学生学习和使用。并且多种软件分析设计工具的使用也使得课程的实践环节缺乏连贯性，往往导致每种工具的使用技能都没掌握牢固。

2.3 理论与实践脱节

在整个课程的理论教学中通常以讲授信息系统的分析与设计方法和过程为重点，实践教学中通常以讲授CASE工具的使用为重点，目的在于让使学生掌握信息系统规划、分析与设计的基本方法，培养学生运用系统分析与设计的工具与技术解决信息系统规划、分析、设计、实施以及运行维护中的实际问题的能力。但教学效果与课程目标差距很大，主要原因是：一方面学生缺乏实际工作经验，对于系统分析与设计的相关理论知识无法融会贯通，并在实践中灵活应用；另一方面实验环节的设计与理论知识的讲解不能一一对应，实验内容不能有效地服务于课程理论知识。学生的感受是抽象的理论知识需要死记硬背，实践操作时又找不到合适的理论方法的支撑[4]。

3.课程项目化教学探讨

3.1 课程内容构成

随着上海农业信息化进程的加快，农业信息技术人才的需求进一步加大，职业能力较强、与工作岗位对口的职业教育人才由于实际针对性更强将成为农业信息人才的需求重点。信息系统分析与设计课程对培养具有农业信息系统分析与设计能力的农业信息复合型人才有重要作用。针对本课程知识抽象性强的特点，结合高职院校农业信息类专业人才培养的总体目标，调整课程内容体系结构，设计两个农业相关的信息系统分析与设计项目。

以第一个“农业生产管理”项目为引导，使用项目任务组织教学内容，以工作过程序化教学内容、设计学习情境，针对此信息系统分析与设计的每个环节进行教学和实训。以第二个“农产品库存管理信息系统”项目为强化，设计工作任务，完成对该信息系统详细的分析与设计工作。第一个项目设计得较为简单，主要是以该项目为载体进行理论教学。第二个项目设计比第一个项目复杂，侧重于实际工作任务的分解与实施。两个项目由易入难，将信息系统分析与设计的过程进行了两轮，有助于学生牢固掌握理论知识和熟练掌握相关技能。

课程内容覆盖信息系统项目开发中的几个重要环节：项目可行性分析与项目计划、系统分析、系统设计，通过以上工作过程的分析，将项目分解出多个工作任务过程，按学习情景（学习项目）的教学顺序描述教学内容。以72课时为例（其中包含实训36课时），具体项目及任务内容及课时分配如表1所示。

3.2 实践教学设计

实践教学的总体设计思想是：工作任务确定实训内容，工作岗位确定任务分工。项目一是理论教学的主要载体，做为入门级项目的实训注重基础技能的掌握，实训环节要求每一个学生独立完成；项目二是理论在实践中的进一步应用，做为提升级项目的实训注重岗位技能的掌握，实训环节要求学生成立项目组定岗进行。

信息系统分析与设计过程实际是一个建立信息系统逻辑模型与物理模型的过程，基本采用图形方式表达所建立的模型。这种方式可以提高模型的可视化效果，便于与用户交流，分析原系统中存在问题，验证用户的真实需求，为最终建立满足用户需求的信息系统提供基本的模型与规范，也为用户提供验收信息系统的依据。因此，在信息系统分析与设计过程中利用相应的开发工具，可以提高信息系统开发的效率，提高系统开发的质量。使用Microsoft Visio提供的常用信息系统分析与设计模型的模板能绘制Gantt图、组织结构图、业务流程图、数据流程图、框图、UML图、数据库模型等，利用这些模板可以快速建立信息系统分析与设计模型。Microsoft Visio与微软的其他软件有良好的兼容性，可以直接将生成的图表为网页文件或将图表插入到Word文档中，也可以在Word文档中打开Visio对图片进行编辑修改。另外，该软件操作界面简洁、操作方法方便、图形修改便捷，使用拖放式建立标准图形，功能数据与图形的有效结合能方便在进行模型建立时提供更多的信息。因此，选用Microsoft Visio做为实训环境有利于高职院校学生掌握信息系统分析与设计的综合能力。

以36课时为例，具体实训内容、实训目标、实训安排如表2所示。

3.3 考核方式研究

本课程的传统考核方式是对信息系统分析与设计方法、理论进行笔试，对CASE工具的使用进行机试。这种考核方式只考核了课程的基础知识和基本操作，忽视了对学生综合运用各种知识进行信息系统分析与设计的综合能力和信息系统分析方法、设计方法的实际运用能力。因此需要对考核内容与考核方式进行改革，具体方案如下：

（1）实训文件与实践报告相结合

每次实训课要求学生提交相应的实训文件，课程结束要求学生将所有实训文件归纳整理后形成“农业生产管理信息系统分析与设计报告”和“农产品库存管理信息系统分析与设计报告”，既可以考核每次实训的结果又可以考核项目的完成情况，深化学生对专业知识的理解和实际应用的掌握。

（2）个人考核与团队考核相结合

项目一的各次实训及最后的系统分析与设计报告要求每个学生独立完成，考核实训文件和实践报告的完成质量，检验信息系统分析与设计理论基础在实际中的应用。但在实际工作中信息系统分析与设计过程需要项目组成员的团队合作，因此课程也需要注重学生的团队合作与沟通能力的培养。在项目二的实训过程中，让学生组成项目组，以项目组为单位进行实训和提交实践报告。课程结束时让每个项目组的学生进行讲解和答辩，根据其讲解和答辩的情况实施组间互评，结合教师评价来确定该部分考核成绩[5]。最终，将项目一的个人考核与项目二的团队考核结果加权平均做为课程的考核成绩。

4.结束语

为解决高职院校信息系统分析与设计课程教学中存在的问题，提高教学效率，设计两个项目对课程进行项目化教学设计，同时改革考核方式以加强对课程技能综合应用能力的考核评价。目前，该教学方案已在实际教学进行了应用并取得了较好的教学实践效果。

参考文献

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[4]陈丰，张小川.“信息系统分析与设计”课程教学的思考[J].电脑知识与技术，2009（05）：890-891.

统计与信息论文篇（9）

一、研究背景及意义

会计信息化作为国家信息化的重要组成部分，已成为会计改革和发展的内在要求，成为推动我国信息化发展战略的重要力量。然而从1999年提出“会计信息化”一词至今，对于会计信息化的概念尚无一致界定，并且在从会计电算化到会计信息化发展的过程中，还产生了诸多概念和范畴，造成一定程度上的概念混乱，也影响了会计信息化工作的纵深发展。2009年4月，财政部印发了《关于全面推进我国会计信息化工作的指导意见》，描绘了未来5至10年会计信息化工作的宏伟蓝图，明确了推进会计信息化的意义、目标、任务、措施和要求。财政部会计司刘玉廷司长在答记者问的基础上，形成了《论我国会计信息化发展战略》一文，在文中明确指出：“会计信息化工作的全面推进是一个复杂而艰巨的系统工程，由于行业中不同主体的情况千差万别，对信息化工作的认识水平和执行能力参差不齐，甚至对于什么是会计信息化这样的基本问题都还存在不同的看法。因此，有必要对会计信息化的内涵与外延、对会计信息化工作的要求与任务等进行系统研究和全面总结，这有助于我国会计信息化发展战略的实施，对推进会计信息化工作、提高会计工作水平具有十分重要的意义。”可见，要研究会计信息化，必然需要准确界定和规范会计信息化以及与此有关的概念和术语，只有在其内涵清晰、外延明确的前提下才更有利于会计信息化相关理论研究的深入开展，否则将会因随意性和盲目性而带来研究上的偏差，而只有认清了会计信息化的本质内涵，才能准确把握会计信息化的发展方向。

二、会计信息化概念的主流观点

1999年，在“会计信息化理论专家座谈会”上首次提出了从会计电算化走向会计信息化的观点，并指出会计信息化的涵义是：“结合现代信息技术对传统会计进行重整，并据以建立开放的会计信息系统，该系统将全面运用现代信息技术，使业务处理高度自动化，信息高度共享，能够主动和实时地报告会计信息。会计信息化使企业内人人都可能成为会计信息的处理者和使用者，并将通过网络系统接受企业外会计信息使用者的随时监督。传统以簿记为主的会计组织将可能消失。会计信息化的目标是通过将会计与现代信息技术的有机结合，对会计基本理论与方法、会计实务工作、会计教育等多方面进行全面发展，进而据以建立满足现代企业管理要求的会计信息系统。因而，会计信息化的本质是会计与现代信息技术相融合的一个发展过程。”之后，很多学者在此基础上对会计信息化的内涵和外延进行了进一步的研究和诠释，比较有代表性的观点主要有以下几种。

“会计信息化就是利用现代信息技术（计算机、网络和通讯等），对传统会计模式进行重构，并在重构的现代会计模式上通过深化开发和广泛利用会计信息资源，建立技术与会计高度融合的、开放的现代会计信息系统，以提高会计信息在优化资源配置中的有用性，促进经济发展和社会进步的过程。会计信息化是国民经济信息化和企业信息化的基础和组成部分。”（谢诗芬，1999）

“会计信息化应该体现信息环境下会计变革的要求，反映会计与技术的结合及其相互影响。”（袁树民，2000）

“会计信息化是会计与信息技术融合的过程，是将会计信息作为管理信息资源，全面运用以计算机、网络与通讯为主的信息技术对其进行获取、加工、传输、存储、应用等处理，为企业经营管理、控制决策和社会经济运行以及国家宏观调控提供充足、及时的信息。”（李希富，2001）

“会计信息化是基于现代信息技术平台，融物流、资金流、信息流与业务流为一体，反映会计与现代信息技术相结合的，高度数字化、多元化、实时化、个性化、动态化的会计信息系统。”（辛茂荀，2003）

“‘会计信息化’是源于传统会计已无法适应信息化社会和现代管理的发展要求这一客观现实，而对其运用现代信息技术持续改造和完善的过程。改造的思路就是把会计信息系统的构建置身于社会信息化和企业管理的大背景下，建立会计与企业和社会的有机联系。通过这一改造过程，会计信息系统与企业其他管理信息系统和外部系统实现有效联合、协同互动，并成为高度智能化、数字化、能动态感知经济活动信息的变化、支持实时处理与交互式活动的开放信息系统，从而确保会计信息在企业内、外部的流转渠道畅通，企业各种利益相关者可以随时共享高质量的会计信息以便进行科学的决策判断。其实质可归纳为：互动、集成、实时、重构、共享。”（蔡立新，2006）

“会计信息化是会计工作的信息技术化及其进程。”（王文莲，2007）

“会计信息化一般是指会计工作信息化。会计工作信息化是会计工作要达到广泛应用信息技术开发信息资源充分利用信息发挥其作用而进行的会计工作。在会计工作中，要广泛应用以网络通信、信息处理人工智能、多媒体等为核心的信息技术（1T）为会计工作的规范化和科学化服务。会计工作信息化包括信息的生产和应用：会计信息的生产是在会计工作中广泛地应用信息技术开发会计信息资源从各种渠道搜集和生成会计信息；会计信息的应用是在会计工作中向各方面提供多方位信息服务，并利用会计信息促进企业发展和提高经济效益。”（于玉林，2007）

“会计信息化是信息化的一个重要子集，会计信息化的核心内涵应界定为：在会计行业和组织或企业会计活动中普遍采用现代信息技术、有效开发和利用会计信息资源，使会计信息资源成为全社会的共享财富，以推动会计信息资源产业发展的历史过程。会计信息化的战略目标是促进会计行业、组织或企业的会计管理活动和会计业务的变革，以推动会计事业的发展。”（杨周南，2009）

从以上观点可以看出，专家学者对会计信息化概念的理解是仁者见仁，智者见智。虽然在某些方面达成一些共识，如都强调了会计信息化是会计与现代信息技术相融合的一个发展过程，但同时也存在一些的分歧和理解上的偏误。并且在从会计电算化到会计信息化发展的过程中，还产生了电算化会计、计算机会计、网络会计、网络财务等不同的术语，这些概念都是从技术演进的角度考察会计受到的冲击和产生的变革，并未摆脱工具论的束缚，与会计信息化相比，它们并不能代表信息化的全部，不能体现信息化环境下传统会计的实质变化和角色定位，然而它们的并存却造成了学术、信息技术及教学领域一定程度上的概念混乱。在实际工作中，也还有不少人对信息化的认识仍停留在会计电算化的层次。这些都使得准确界定和规范会计信息化以及与此有关的概念和术语变得更为重要和迫切。

本文将在总结和借鉴已有研究成果的基础上，尝试用系统科学相关的理论和方法分析会计信息化相关概念，进而剖析和明确会计信息化的内涵和外延。鉴于会计和信息化的概念和涵义是研究会计信息化概念的基础内容，但对这些内容的理解和认识却存在许多分歧，这必然会影响对会计信息化概念的界定和把握，为了统一相关认识和澄清一些尚未定论的概念，本文将从会计及信息化的概念着手分析。

三、会计信息化相关概念剖析

1、会计的本质

关于会计的含义以及对其本质的认识，一直是理论界争论和研究的焦点，其中代表性的观点主要有两种：一是以葛家澍、余绪缨教授为代表的会计信息系统论，认为会计是旨在提高企业和各单位活动的经济效益，加强经济管理而建立的一个以提供财务信息为主的经济信息系统。一是以杨纪琬、阎达五教授为代表的会计管理活动论，认为会计不仅是—种管理方法，而且本身就是管理，是经济管理的重要组成部分。两论争执的焦点是：会计本身就是管理活动，还是会计是为管理提供信息的方法？对此笔者认为，其实两论并无绝对矛盾，只是看问题的角度不同，两论都承认会计具有反映和管理两项基本职能，但都只是从会计的一个职能角度出发来揭示会计本质，会计信息系统论主要强调其反映职能，认为会计本身只是提供控制经济活动所需要的信息，反映是基本的，第一位的。会计管理活动论则主要强调其管理职能，认为会计是作为企业管理的一个管理子系统来发挥作用的，把会计当作一种有人参加的管理活动。

系统论认为世界上各种对象、事件、过程都是合乎规律的由各要素组成的有机整体，所有的研究对象都可以看成系统，管理是个系统，会计也是个系统。而通过职能尤其是基本职能可以研究系统的结构和本质。会计的基本职能为反映和管理。反映就是为信息使用者提供决策所需要的会计信息，会计的反映职能体现了经济信息系统的本质；而管理是指运用会计信息指挥、监督、调节经济过程和经济活动，使之按照即定的目标运行，会计的管理职能体现了会计的管理系统的本质。没有反映，就不可能进行管理，反映为管理服务，是管理的基础和前提，是基础职能；管理是反映的出发点和落脚点，从进行管理控制的要求出发，决定如何进行反映，通过管理才能发挥反映的作用，管理是居于主导地位，是主导职能。因此，两种基本职能不仅密切联系，而且相互渗透，通过外在的会计基本职能研究内在的会计本质，必然要求两论的融合，而非对立。将两论结合起来，相互补充，才可形成全面的、科学的会计观。对此，笔者赞同李孝林等学者对会计本质的界定：“会计是以处理价值信息为基础的控制系统。”这一观点很好地将两论融合，既克服了两论不能全面反映会计本质的缺点，又体现了两种基本职能基础与主导的相互关系，还可提高会计理论对实际工作的指导作用，较为全面地描述了会计的本质。

2、信息化的内涵

信息化一词最早起源于日本，日本科学技术和经济研究团体于1967年首次将其定义为：“在整个社会经济结构中，信息产业获得长足发展并逐步取得支配地位的这样一种社会变革的历史过程。”并指出今后的人类社会将是一个以信息产业为主体的信息化社会。1997年我国召开首届全国信息化工作会议，提出“信息化是指培育、发展以智能化工具为代表的新的生产力并使之造福于社会的历史过程”。之后，伴随着信息化在我国经济社会实践中的广泛推进，人们日益重视信息化对信息产业之外的其他行业，乃至整个经济社会产生的影响，对信息化概念的认识也逐步深化和丰富起来。《2006—2020年国家信息化发展战略》中明确指出：“信息化是充分利用信息技术，开发利用信息资源，促进信息交流和知识共享，提高经济增长质量，推动经济社会发展转型的历史进程。”可见，信息化已被视为推动经济社会转型和发展的重要力量和历史进程，信息化与整个经济社会的发展已融为一体。

目前我国理论界对信息化相关领域的研究成果表明，信息化是一个长期复杂的动态过程，必须用系统化观点多层次多角度来考察。所谓信息化，首先是一个“化”字，是指一个过程，即人们在一个系统中推动信息技术应用，和依此信息技术推动信息资源的传播整合和再创造的过程，这个过程需要分层次进行。站在动态的角度，结合我国信息化发展现状，可以帮助我们进一步认识信息化概念的层次内涵：第一个层次是从20世纪80年代开始推进的面向事务的信息化。这是最低层次，也是信息化的起点，主要是用计算机替代人工的一种行为过程。第二个层次是面向部门或面向职能的信息化。这一层次已开始进入到管理层面上来。第三个层次是企业管理信息化，即在企业管理的各个环节和各个方面，充分利用现代信息技术建立信息网络系统，使企业的信息流、资金流、物流、工作流集成和整合，不断提高企业管理的效率和水平，实现资源的优化配置，进而提高企业经济效益和竞争能力的过程。第四个层次是企业信息化，它是国民经济信息化的基础。第五个层次是国民经济和社会信息化。这是最高的层次。当社会生活极大程度信息化以后，也就意味着我们真正进入了信息社会。

此外，站到社会学的角度来看，信息化概念还具有丰富的社会内涵：伴随着人类四次重大的技术革命，人类社会也由农业到工业、由工业到服务业、再到信息业的产业结构大变动，以及相应社会形态的变化，由信息化所引发的社会形态变革，被称之为“信息社会”。由此，将会引发一个步入信息文明的社会发展过程。从这个意义上说，信息化的实质是从根本上改造社会生活的所有信息环境，其目的是优化任何一个有社会意义的活动结果。它不是单纯的技术过程，而是一场由技术革命引发的社会变革。

通过以上分析可知，信息化的涵义十分丰富，对于信息化的概念不能单纯理解为信息技术的推广和应用，或只理解为信息资源的开发和利用，最终要归结到社会的变化，经济生活的变化以及某个层次信息化所带来的影响和效果上。

四、会计信息化概念的界定

鉴于“会计信息化”之词脱胎于“会计电算化”，笔者认为对于会计信息化概念的理解和把握还应从会计信息化产生的根源入手，通过分析从会计电算化到会计信息化的演进关系及差别，去揭示信息化环境下人们对会计的认识，找准会计信息化的定位，进而去界定会计信息化的本质及内涵。

1、会计信息化的定位

会计电算化是会计信息化的基础阶段，是会计由手工会计向会计信息化发展过程的过渡阶段，是会计信息化发展在企业会计工作中的初步体现；会计信息化是在基本实现会计业务计算机处理、企业信息化建设全面展开的基础上发展起来的，是顺应信息化发展趋势、依据现代管理模式和最新信息技术对会计电算化进行变革和发展的必然结果。两者都反映了一种发展与演化的进程与过程，但在本质上却存在很大的区别，通过分析两者的不同可以帮助我们找准会计信息化的定位，把握会计信息化的内涵。

（1）目标定位：会计电算化是以实现会计核算业务的计算机处理为目的；会计信息化则将目标定位在企业实施整体信息化目标和满足企业发展战略、策略和需求基础上，以实现会计业务的信息化管理，强调的是利用现代信息技术对传统会计进行重构和优化，实现核算管理的一体化，构建开放式的融会计信息系统和会计管理系统为一体的会计决策支持系统，从而提供真实有用的信息，强化经济管理，最终提高经济效益和社会效益，维护社会市场经济秩序。

（2）技术平台定位：会计电算化是以计算机为主要技术手段，建立远离网络的单机、多机或者多用户平台上；会计信息化则是以计算机、网络和通信等现代信息技术手段为主，建立在网络技术平台上，充分利用网络平台的技术优势，实现动态管理、集中决策，更好地满足企业管理的需求。

（3）功能定位：会计电算化主要是以业务核算为主，以发挥会计的反映职能；会计信息化不光是进行业务核算，还有会计信息管理和决策分析，以发挥会计的管理决策职能，尤其是预测和辅助决策的功能必须在管理人员的参与下才能完成，所以，会计信息化不再是一个简单模拟手工方式的仿真型系统，而是一个人机交互作用的智能型系统。

（4）系统定位：从系统地位看，会计电算化是财务部门的事务处理，是一个部门级的概念；而会计信息化的地位是企业管理系统的有机组成部分，是企业信息化的核心和基础。从系统层次看，会计电算化是以事务处理为主，会计信息化已上升到信息管理层、决策支持层。

总的来看，会计信息化是会计电算化在两个方向上发展的结果，一是在横向上与企业管理信息系统相结合，形成集物流、资金流与信息流于一体的ERP系统；二是在纵向上为了满足企业组织决策层、经营层与管理层的决策行为对会计信息的需要，由会计信息系统、会计管理系统向会计决策支持系统的扩展，进而形成完整的会计系统。从这个意义上看，会计信息化是会计电算化发展的更高层次和阶段，它是会计观念的重大突破，它要求人们站在整个企业的新视角来认识信息化工作，它体现了会计的全面创新、变革和发展。

2、会计信息化的定义

综上所述，并结合现有研究文献对会计信息化的理解和认识，笔者将尝试去探讨其本质和内涵，为会计信息化确定如下定义：会计信息化就是充分运用现代信息技术，重构和优化传统会计模式，达到技术与会计的高度融合，建立起符合现代信息管理要求的，融物流、资金流、信息流与业务流为一体的开放式会计系统，提供真实有用、实时共享的信息资源，实现会计业务的信息化管理，全面落实会计职能，充分发挥会计在企业管理中核心作用，从而推动会计信息资源产业的变革和发展的历史过程。对此定义的内涵和外延可以从以下几个方面来理解和把握。

（1）会计是以处理价值信息为基础的控制系统，既能提供信息，又能利用会计信息进行经济管理，它是信息处理过程和管理过程的有机整体。在新的环境下，为了满足提供真实有用信息、强化经济管理的会计基本目标，就要充分采用现代信息技术，达到技术与会计的高度有机的融合。

（2）现代信息技术在会计中的应用，使会计信息提供手段发生重大变化，可以实时提供信息和远程获取、处理会计信息，实现业务处理高度自动化和信息高度共享，融物流、资金流、信息流与业务流为一体。

（3）现代信息技术在会计中的应用，旨在提高会计信息的开发和利用效率和会计信息质量，促进会计的基本职能（反映和管理）和具体职能（体现在对外进行能动反映的会计确认、计量、分析、报告和对内进行全面管理的会计预测、决策、调节、考评等八个方面）的全面落实，充分发挥会计在企业管理中的核心作用。

（4）为了实现技术与会计的高度融合，必须触动现行的会计规则，对传统会计模式进行重构，按照现代信息管理和信息技术的要求，建立开放的会计系统，并与其他管理子系统和社会子系统融合，为企业决策提供支持，以满足信息环境下企业对会计工作的管理需要，同时，要对会计基本理论和方法、会计实务、会计教育等多方面进行全面创新和变革，以适应新的变化和需求。

（5）会计信息化是一个发展的过程，不可能一步到位，其发展过程具有长期性、阶段性和动态性，需要合理确定战略实施的进程，以促进其快速、稳步、科学、全面的推进和实施。

因此，从本质上讲，会计信息化是会计与现代信息技术相融合的发展过程，是技术变革和理论创新不断互动和融合的过程。会计信息化的实现将更利于会计信息的开发和利用，更有助于全面落实会计的各项职能，会计的地位和层次得到提升，会计在企业管理中的核心作用得到充分的发挥，推动企业实现全面的信息化建设，最终促使整个社会经济信息化的快速发展，从而提高经济效益和社会效益，维护社会市场经济秩序，使我国的会计信息化达到或接近世界先进水平。

【参考文献】

[1] 财政部：关于全面推进我国会计信息化工作的指导意见（财会〔2009〕6号）[Z].2009.

[2] 刘玉廷：论我国会计信息化发展战略[J].会计研究，2009（6）.

[3] 挑战、变革与发展——会计信息化理论专家座谈会观点纪要[J].中国会计电算化，1999（7）.

[4] 谢诗芬：会计信息化的概念、特征和意义[J].湖南财政与会计，1999（11）.

[5] 袁树民：试论知识经济时代的会计模式[J].上海会计，2000（10）.

[6] 李希富：从会计电算化到会计信息化——兼议会计信息的市场化变革[J].兰州商学院学报，2001（5）.

[7] 辛茂荀：会计信息化是会计发展的必然趋势[J].经济问题，2003（7）.

[8] 蔡立新：试论会计信息化知识体系[J].会计之友，2006（5）.

[9] 王文莲：对会计信息化的若干思考[J].会计之友，2007（3）.

[10] 于玉林：会计现代化的重要标志：会计信息化[J].会计师，2007（8）.

[11] 杨周南：论会计信息化的TMAIM体系架构[J].会计之友，2009（12）.

[12] 高奇：系统科学概论[M].山东大学出版社，2002.

[13] 李孝林、孙芳城、邓腾江、孔庆林：会计基本理论比较[M].立信会计出版社，2004.

[14] 韦沛文：信息化与会计模式革命[M].中国财政经济出版社，2003.

统计与信息论文篇（10）

1管理会计信息化的定位必要与根本

管理会计是会计学的一大分支，也被称之为内部报告会计，其核心目标在于提升企业组织的经济效益，主要由计划与决策管理会计和控制与业绩评价管理会计组成。在传统工业时代，管理会计的界线与定位比较清晰，相关的制度设计较为稳定与直观。然而随着互联网时代的来临，企业的管理经营模式发生了诸多的变革与挑战，工业4.0、大数据、云计算等等颠覆传统企业经营管理假设的新概念与现实，不断在瓦解大量传统理论的根基，重新认识与定位管理会计系统是必要的。

法国存在主义哲学家Jean-Paul Sartre认为“行为决定存在”，从哲学上而言，任何事物都是会幻灭的，所以内容的存在在本质上而言是虚幻的，所以想要让内容反映出来就必须通过行为让内容显现，这也就是存在主义所说的行为决定存在。而当代的管理会计运作最不同于传统的主要行为，就是信息化运作模式，这是要比管理会计在内容上创新的更深层次的影响。因此，管理会计的信息化行为决定着管理会计在当今时代的存在本质，对管理会计信息化的定位主要就是依靠其信息化的表现而言。围绕着信息化这一特点，本文对管理会计信息化分别从制度经济学理论、企业价值链、整体财务信息化系统这三个角度，从大、中、小，从宏观到中观最后到微观三个层面定位管理会计信息化系统。

2管理会计信息化系统在经济学理论中的定位

诺贝尔经济学奖得主Ronald H. Coase（1937）在《企业的性质》一文中，从新制度经济学的角度指出，企业存在的本质原因，是因为交易成本的存在，企业本质是将一部分外部的市场交易行为内部化之后，这些被内部化的交易行为在企业内的交易成本要低于该行为在外部市场的交易成本。

因此，管理会计信息化系统在企业组织中的经济学理论的定位应当是能降低交易成本的工具，如果管理会计信息化在企业内部的运行，造成了企业内部事项发生时的搜寻成本、议价成本、监督成本等等交易成本徒增，则该管理会计信息化系统的定位是有悖制度经济学原理的。而且从经济学理论看，考虑机会成本比沉没成本更有意义，机会成本是管理会计作出内部决策的主要依据，因此降低交易成本与关注机会成本是管理会计信息系统的经济理论立足点。

3管理会计信息化系统在价值链中的定位

企业价值如何创造？Michael E.Porter（1985）提出价值链理论得到了普遍认同，他认为企业是一个集设计、生产、销售、运送及辅助产品的一个合体，这系列活动归集为一条条价值链为买方提供可交换的产品，即价值。该理论虽被普遍推崇，但由于它太局限于有形产品，于是学者Jeffrey F.Rayport与John J.Sviokla（1995）提出改进的虚拟价值链理论，该理论兼顾有形与无形价值。有形价值指指传统的价值链理论中的物质资源，无形价值则是指基于市场的信息资源，这些由信息产生的增值被独立出来成为虚拟价值链，形成信息竞争力。

管理会计信息系统作为一个信息增值载体，其根植的原理亦在虚拟价值链上，嵌入虚拟价值链这一信息价值场中，使得管理会计信息的处理能保持与企业价值链运作的适应性与同频性。传统的管理会计主要仍然是依附于传统价值链进行运作，重视物质流，而基于虚拟价值链的管理会计信息化系统，着重信息流，现实信息的交叉性、多维性，将使得大量的信息增量价值得以被提取出来，提高企业的价值竞争力。

4管理会计信息化系统在整体财务系统中的定位

从目前财务信息化系统的发展阶段来看，已从财务核算进化为财务集成，再到当前的财务业务集成，早期的财务信息化系统并不能是严格意义上的信息化系统，因为它只是在模仿传统的手工作业模式的电算系统，并没有革命性的信息模式突破。但发展到了中后阶段，信息化的强大优势与功能慢慢通过信息的集成、流程的重组等革命性的手段实现了真正意义上的信息化，信息的挖掘、处理、分析出现了颠覆传统的升级，这种升级主要体现在对业务的渗透与对管理的加强。

管理会计信息化系统绝非一个孤立系统，它是整体财务系统中一个不可分割的子系统。在整体财务信息化系统的业务层、核算层、管理层、决策层四个层面中，管理会计信息化系统处理信息加工的下游，定位于整体系统中的管理层与决策层。因此，管理会计信息化系统的构建属于整体财务信息化系统中的顶层设计。

5管理会计信息化系统的定位趋势展望

人类社会运作效率革命性的提高的根本原因，并不在于科技的突破，科技的进步是社会进步发展的结果，而不是原因。人类社会的效率突破往往是由于产生了更为强大的群体协调机制，这种新的制度下，使得人的智力资源、物质资源等存量通过新制度的协调重组从而开发出更大的生产效率。所以管理会计信息化系统的建设，其首务不是基于科技的创新，而应当是基于上层制度的创新，是对这一制度的准确定位。

想简化理解制度的改革，可以借用分工与整合这两个维度。人类自工业革命以来的社会资源大爆炸，多来源于分工维度的充分发挥，但经历了数几百的指数型增长，在现存的制度模式下充分开发出分工层面的效率潜力，分工与整合维度的失衡也滋生了越来越多的社会弊端。因此，在现有或不久未来的社会条件下，社会制度应当着重于开发整合维度的效率潜力，通过跨领域整合，开发出新的社会发展源动力。

本文分别从制度经济学理论、企业价值链、整体财务信息化系统这三个角度，从大、中、小三个视角定位管理会计信息化系统，形成的一个立体定位格局，其背后也是基于这种整合维度的思维，从整合的方法论去定位管理会计信息化系统，这也是本文对管理会计信息化系统当下及未来的趋势展望。

参考文献：

统计与信息论文篇（11）

本文拟通过两者的产生与发展、基本概

念与审计目标、适用准则与审计技术等

方面的比较，厘清两者的主要区别，以求

它们在我国取得并行不悖的发展。

一、两者的产生与发展过程比较

在计算机审计与IS 审计产生之前，

电子数据处理（Electronic Data Processing，EDP）审计早已存在。可以说，EDP 审计是计算机审计与IS 审计的前身与发展的基础。

（一）EDP 审计的产生与发展

EDP 审计不仅是指电子数据处理环

境下的审计，还包括对电子数据处理系统的

审计。F．Kanfuman（1961）、A.Pinkney

（1966）、T.．W．Merae （1976）、Joseph

Sardinas （1987）、W.Thomas Poter 和

William E．Perry（1987）等学者都从不

同的角度对EDP 环境中内外部审计规则

和组成方法、EDP 审计的测试方法、特

殊审计技术、审计步骤等方面展开深入

研究。1968 年美国注册会计师协会

（AICPA）出版的《会计审计与计算机》一

书，详细阐述了在EDP 环境下如何开展

IS 审计和传统的外部审计。而作为信息

系统审计与控制协会（IASCA）的前身，

成立于1969 年的EDP 审计协会（EDPAA）

及其属下的EDP 审计师基金会

（EDPAF）25 年间一直使用EDP一词。至

今，EDP 审计与IS 审计仍有并驾齐驱之

势。例如，在Jack.J.Champlain所著的

《审计信息系统》（第2 版，2003）一书

中，仍然将EDP 审计师与IS 审计师相

提并论。

从诸多文献资料分析，EDP 包含两

种含义，一为环境说；二为系统说。作环

境说，诚如国际审计准则15 指出：“为

了国际审计准则的目的，当一个单位对

与审计有重要意义的财务资料的处理，

包含有任何类型或大小的计算机时，就

存在着电子数据处理的环境”。面对这一

环境进行审计的审计师也就是EDP 审

计师。而作系统说，则更多是指计算机信

息系统，以该系统作为审计对象必然会

改变审计的总体目标和范围，因而也才

有应用而生的信息系统审计与控制协会

及其单独的审计标准、指南和程序，

以及由此产生的IS 审计师。

（二）计算机审计的产生与发展

有关计算机审计的研究，在国外参考

文献中并不少见。例如，Andrew D

Chambers（1984）、Javier F.Kuong（1987）

和S.Rao Vallabhaneni（1989）等学者，

均围绕计算机审计的安全与内部控制、相

关技术、内部控制的实施等加以论述。值

得注意的是，在各职业组织所的有

关标准、指南或程序中，却鲜有使用计算

机审计一词，如美国注册会计师协会

（AICPA）的《计算机辅助审计》

（1978）和取代SAS No.3 号（1974）的

《审计标准说明书第48 号》（SAS．No.

48，1984），国际内部审计师协会20 世

纪70 年布的《系统控制与审计》，

加拿大执业会计师协会（CICA）两次发

布的《计算机控制和工作指南》

（1970，1986），以及加拿大审计标准委

员会颁布的《EDP环境下的审计———一

般原则》（1984）等等，也都较少采用“计

算机审计”一词。

在我国，有关计算机审计研究经久

不衰。在20 世纪80 年代，我国学者往

往将其与国外的EDP 审计相联系。例

如在对Poter 和Perry（1987）合著的

《EDP：Controlls And Auditing （第5

版）》翻译中，李大庆和乔勇等学者

（1990）就将其直接译为《计算机审计》。

我国学者潘晓江（1983）较早针对我国

会计电算化提出审计应采取的充分发

挥人在控制中的主导地位、注意实行数

据可靠性控制和注意保留必要的审计

线索三大措施。从20 世纪90 年代至

今，我国以“计算机审计”为题的研究

成果颇丰。据笔者不完全统计，这类教

材和专著已逾30 本，较早的作者有肖

泽忠（1990）、陈婉玲（1990）、李长旭

（1990）等。

我国审计机关无论是关于计算机应

用的规定，还是组织系统内有关专家进

行研究，也多以计算机审计为题加以进

行。例如，审计署1993 年的《审计

署关于计算机审计的暂行规定》和1996

年的《审计机关计算机辅助审计办

法》等。邱胜利和张玉（1990，1993）、董

化礼（2002）、刘汝焯（2004）、国家863

计划审计署课题组（2006）等，也都以计算机审计为题展开研究。

（三）IS 审计的产生与发展

对IS 审计贡献最大的莫过于国际

信息系统审计与控制协会（Information

System Audit and Control Association，

ISACA）。1994 年，ISACA 替代了

原有电子数据处理审计协会（EDPAA）

。至2008 年2 月止，该协会已经

了16 个审计标准、39 个审计指南

和11 个审计程序。而其于1996 年发

布的信息和相关技术控制目标（Control

Objective for information and

Related Technology，COBIT）已经成

为全球公认的、权威的信息技术控制目

标体系。同时，该协会每年还举办IS 审

计师资格考试，有力地推动了世界范围

内IS 审计的发展。

日本通产省于1983 年了《系

统审计标准》，并在全国软件水平考试中

增加“系统审计师”一级的考试。1985

年，日本内部审计师协会在其所的

《审计白皮书》中认为，内部审计师的最

新发展是“IS 审计”。另据IIA 对美国和

英国的调查，被调查企业中实施MIS 审

计的企业所占的比例各年分别为：1968

年48%，1975 年60%，1979 年65%。而

1983 年再对这两个国家1 687 个内部

审计部门的调查中显示，已有70.8%的

企业在进行MIS 审计。

由于我国从一开始就将电算化会计

信息系统确定为计算机审计对象，致使

人们将其等同于IS 审计的审计对象。同

时，学者们也往往将IS 审计与IT 审计

等同视之。如胡克瑾（2002）在其《IT 审

计》专著中指出，IT 审计是指对以计算

机为核心的信息系统的审计。李丹

（2003）也认为，“信息系统审计也称为

IT 审计”。

（四）从国内研究现状看两者的发展

借助有关学术论文的统计数据，也

许可以发现我国学者对计算机审计与

IS 审计的研究偏好与倾向。笔者以“计

算机审计”、“信息系统审计”和“电算化

审计”作为关键词进行检索。采用“篇名

+ 年份+ 全部数据+ 全部期刊+ 精确

匹配”为检索条件，对中国期刊网的期刊

数据库各年进行检索，以下是检索结果

统计表（见表1）。

在表1 对29 年来统计

中，三种研究倾向的论文总数为696

篇，其中，有关计算机审计的研究论文占

了61.93%，而在近五年这一研究倾向

论文也高达219 篇，占近五年全部论文

总数的58.40%，无论处于哪一时间段，

研究计算机审计的论文占三种研究倾向

论文总数的比例均超过50%。而研究信

息系统审计的论文在2003 年及以前的

24 年中仅有44 篇，近五年则有101 篇，

其平均每年有20 篇，尤其是近三年更

呈递增趋势。但其各年所发表的论文数

均明显低于计算机审计研究倾向的论文

数。至于电算化审计研究方向，由于它与

计算机审计、信息系统审计两个研究方

向有重复之嫌，故近年来呈下降趋势，在

未来研究中它可能被计算机审计和信息

系统审计两个研究方向所替代。由表1

也同时看到，我国在继续对计算机审计

进行研究的同时，亟须加快对信息系统

审计的理论与实务研究。

二、两者的基本概念、审计目标与审

计内容比较

计算机审计与IS 审计的本质区别，

首先见之于基本概念、审计目标与审计

内容等三个方面。因此，了解两者在这三

个方面的区别与联系，有利于今后开展