军事气象学论文大全11篇

军事气象学论文篇（1）

教育培训情况:

学历教育:

解放军理工大学气象学院卫星探测专业本科毕业获理学士学位(1988.08-1992.07);

中国共产党中央党校法律专业本科毕业(2000.08-2002.12)

其他培训:

解放军理工大学气象学院计算机硬件维修班进修(1995);上海电视台非线性编辑影视制作班进修(2001);中级程序员培训(2001);在复旦大学进修“管理学”、“市场营销学”,“会计学”等课程。

外语水平:

大学毕业时为英语国家四级水平;2000年通过全军专业技术职称英语水平考试。能看懂英文报纸和电脑类技术说明书,能进行简单对话。

电脑水平:

从事网络管理和电脑维护十年,能用多种计算机语言编写应用软件,对办公自动化设备的使用、管理、维修很熟悉。网页制作很熟练,曾为多个单位制作主页。利用电脑进行声像后期制作较熟练。

爱好特长:

新闻写作。曾在《解放军报》等报刊发表文章,曾获新闻报道三等奖。

小号吹奏、游泳、足球。

入伍后简历:

1988.08-1992.07 解放军理工大学气象学院学员

1992.07-1995.06 空军上海基地气象中心助工

1995.06-1995.12 空军上海基地气象中心卫星室主任

1995.12-2000.12 空军上海基地气象中心电信室主任

2000.12-2002.12 空军上海基地气象中心工程师

2002.12-2004.03 空军上海基地司令部侦察处参谋

求职意向

根据本人的工作经历和特长,愿意到机关从事行政管理、后勤保障、政治思想等工作。

联系方式:

联系电话:139****0927

Email: ***

个人情况推介:

入伍十八年,长期在军级机关工作,既懂机关参谋业务又有科室领导经验。在每个岗位都能严格要求自己,认真履行岗位职责,较好地完成了领导交给的各项任务,政治上坚定纯洁,多次受到表彰。

军事气象学论文篇（2）

doi：10.3969/j.issn.1673-0194.2013.02.024

［中图分类号］F272［文献标识码］A［文章编号］1673-0194（2013）02-0053-02

士气是一个古老的军事话题，古今中外的军事典籍中有大量有关士气的论述。随后，产业界发现员工的工作热情和工作精神同样深刻地影响着人们的工作行为、工作质量和工作效率，于是士气由单一的军事现象转而成为社会普遍关注的现象，士气的涵义也由军队士气扩展到员工士气，士气研究逐步拓展至工业、医疗和教育等领域。

1　士气的概念界定

关于士气的概念，学术界还没有达成共识。学者们分别从不同的角度对士气进行探讨和研究，形成了以下几种观点：精神状态观点从“士气”的词源出发，认为士气是群体的精神状态；个人需求满足观点认为士气是个体对于工作环境的一种心理或情绪反应，而此种反应起源于个体需求的满足；个体和团体交互作用观点的学者通过对个人的工作角色与团体的交互作用研究，认为士气是产生于组织工作的达成及个人需求的满足的参与感；而组织认同观点则认为士气是组织成员认同于组织所表现出为共同目标奋斗的合作态度。

最后一种观点从个人与组织的目标一致性出发，为士气测量提供了思路，即士气的高低是决定于个人目标与团体目标相融一致的程度，也就是说当个人目标与团体目标愈符合时，士气愈高昂；反之，则愈低落。斯坦格（Stagner）指出想要了解士气需由3方面来考量：①个人的目标：②团体的目标；③个人目标与团体目标的关系。在个人与团体互动过程中，个人目标与团体目标达成一致时，士气最高昂；反之，二者相背离，则士气最低落。

2　士气的影响因素

大量研究表明，影响士气的因素既有个体因素，也有个体所在的环境因素。GuyL．Siebold（1999）［1］等人研究了美军60个轻型步兵排955人的人口变量对士气的影响，发现人种、婚否、居住区域等变量与士气相关不显著。但是Tsui、Jehn、Wharton等人研究者发现，在团队中，人口统计学的差别越大，员工的社会归属感越低、个体对组织的忠诚度越低，离职倾向越高，从而会对团队士气产生负面影响。我国学者顾仰洁等通过实证的方法对团队氛围影响下信息异质性与团队士气关系进行了研究，研究结果也印证了上述观点。［2］

而林少培对澳门中小幼教师士气的研究得到结论则不尽相同，他认为就影响士气的个体因素而言，性别、受教育程度与教师士气显著相关，而工作年限和担任职务的差异则对士气没有显著的影响。李广平对教师士气的研究从职业认同和职业卷入两个方面展开，他指出在职业认同方面，教师性别与职业认同无显著差异，而教师职称和学历与职业认同差异显著。在职业卷入方面，教师性别、学历职称等都与职业卷入有显著性差异。李春苗建立了军队士气影响因素模型，探索了人口特征（性别、军龄、军衔、职务和是否党员）与军队士气6个维度之间的关系，研究发现性别在团队精神和战斗信心维度上有显著差异，军龄在使命意识和组织认同方面有显著差异，军衔在组织认同方面有显著差异，职务在使命意识和战斗信心方面有显著差异，是否为党员在组织认同和工作热情上有显著差异。显然，个体因素会对士气产生影响，但是哪些个体因素会对士气产生影响，会在哪些方面产生影响，会产生什么影响，还需进行深入研究。

个体所在环境对士气的影响也是研究者研究的重点。美国芝加哥大学工业关系中心研究后发现组织融入、工作满意、直接上司、友好与合作以及个人回报5个因素影响员工士气。该中心研究员和心理顾问MelanyE．Baehr通过对两个完全不同的样本研究进一步证实这5个方面会对产业工人士气的产生影响。

史密斯和韦斯顿等人也提出了影响的士气7个因素：对组织目标的赞同、合理的经济报酬、对工作的满足感、优秀的领导者恰当的管理、成员间和睦的关系、良好的信息交流、成员的身心健康。PaulT．Bartone（2002）［3］等人通过对挪威海军军官学校的学生强化训练前后凝聚力和士气进行研究的结果显示，外部压力、成员的熟悉性、个人毅力等都对凝聚力和士气有正向影响作用，其中外部威胁对提升群体士气的作用最大。这一结论也许解释了为什么士气研究更多集中在军队、运动队等特定人群，以及在逆境中人们更加关注士气问题。

几乎所有的研究都显示领导方式和领导行为是影响士气的一个重要因素。因此，在研究士气影响因素时，领导方式和领导行为是研究者们研究的重点。FredA．Mael［4］等人（1993）考察了60个轻型步兵排的领导团队的凝聚力和下属工作单位的士气，结果显示战士感知到的领导团队凝聚力与他们的凝聚力、认同、工作投入、工作动机有显著的相关关系。另外，很多研究证明领导与战士之间的良好的关系对士气有正向作用。JamesGriffith（2002）［5］用多层分析法考察了美军驻扎在美国和欧洲的104个连队的凝聚力、士气与战士的健康、压力、认同、战斗准备的关系，发现不论从个体层次上还是群体层次上分析，领导的工作支持和情感支持都能够建立战士对组织的认同，减少离开组织的可能。

我国学者秦颖、窦胜功等人对不同类型企业员工士气进行调查后指出，管理方式、领导行为、工作内容、工作氛围、作业条件和心理压力等会对员工士气产生影响；孙远、阎旭光、林少培等对教师士气的研究表明学校环境、外在支持、报酬、教师的负担和压力、对学生的知觉、职业认同、专业发展等会影响到教师的士气；张锦年指出了排球运动队士气影响的4个因素：团队目标的一致性、团体内部结构、教练员的领导方式和需求的满足。

综上所述，我们可以把学术界到目前为止探索的士气的前因概括为个体特性、个体所处的环境两大方面。

3　士气的作用

人们很早就认识到士气在军事中的作用。我国古代军事典籍中有大量相关的论述，古今中外的军事家也对此有着独特的认识。Stouffer等人（1949）在二战期间专门进行了士气与战斗伤亡率的相关研究。研究显示，战前的士气越高，战争中的非战争伤亡率越低。20世纪70-80年代以色列对应激伤亡的研究结果也显示，对战斗部队应激伤亡率有重大影响的，并不是战斗激烈程度，而是部队的士气。Appel和Hilger［6］也指出，在军队中预防精神病的主要方法是建立和维持较高的士气。部分军事心理学者也认为提高士气可以使士兵学会控制害怕，防止因为害怕而失去自我控制，并让害怕保持在有利于保持战斗力的水平上。Motowidlo运用测量士气的行为锚定等级量表对驻扎国外的美国陆军47个排级单位进行测量后，发现具有高等级士气的单位具有更高的整体效率，出现像意见分歧、滥用和破坏怠工等低士气行为的概率也较低，同时更多的士兵愿意延长服役。随后（1978），他又使用行为锚定等级量表和工作动机指数（JobMotivationIndices）、工作描述指标（JobDescriptiveIndex）、工作满意指标（JobSatisfactionIndex）、总体满意指标（OverallSatisfactionIndex）等对614名军人进行测试，测试的结果发现士气等级与总体满意度与愿意延长服役的人数和士兵抱怨的人数高度相关。

美国哈佛大学行为学教授詹姆斯（W．James）在对1000名员工进行实验后发出感慨：“团队士气相当于3倍的生产率。”美国学者门德尔（Mendel）研究发现教师工作士气对“学生的学习、组织的发展和教师的健康”具有深远的影响，较低的士气会引起教师“疏远和冷漠同事，讽刺与粗暴地对待学生，也会使教师的工作效率降低，教学质量下降，产生压抑感和倦怠感，并且更多地请病假，千方百计地要脱离教学岗位”；艾伦伯格（Ellenberg）的研究也发现：“哪些学校（教师）的士气高昂，那些学校的学生学业成绩就不断提高。”

虽然这些研究显示，士气会影响组织业绩和工作绩效。但是有关士气与组织业绩关系的研究更多是描述性研究，缺乏实证研究。

4　研究展望

虽然士气是个古老的话题，对于它的作用也早有认识。但是对于士气的系统研究，无论是理论研究还是实证研究都十分有限。基于士气的研究现状，笔者认为士气理论研究还应在以下几方面有所突破：

（1）对士气影响因素的探索。大量的研究显示个体元素和个体所处的环境因素都会对士气产生影响，但是哪些因素会对士气产生影响，会在哪些方面产生影响，会产生什么影响，还存在不同的结论，有待进一步论证。这一问题不解决，会对组织士气的有效管理缺乏实际的指导意义。

（2）对士气结果的研究。士气属于态度性变量，是个体对组织认同、工作投入和团队凝聚力的程度。从逻辑推理和已有的研究成果看，员工士气会影响组织绩效。已但是对于士气如何影响组织绩效缺乏深入的研究和支持性的数据。未来需要开展深入的理论研究和大量的实证研究来检验现有的一些理论假设，特别是需要研究证实员工士气是人力资源系统与组织绩效间的关键中介变量。

（3）拓展研究领域，加强实证研究。士气已经不仅仅是军事现象，而是一个普遍的组织现象。因此，对于士气的研究也不应局限在军事领域或某些特定的非军事领域。应该拓展研究领域，特别是企业员工的士气研究。此外，我国学者的研究，描述性语言过多，缺乏对现象关联性及影响因素的深入探讨和实证研究。即便是实证研究，往往由于项目有限，样本小，缺乏足够支持性数据。未来对士气的研究应该再拓展研究领域，在理论研究与实证研究的互动中逐步构建起士气理论的体系框架。

（4）士气的问题将成为一个多学科交叉渗透的研究领域。目前对士气形成机理的研究，涉足的学者很少，也缺乏相应的研究手段。揭示士气现象的形成和作用机理需要社会交换理论、公平理论、认知理论、激励理论、领导理论等理论作为重要研究工具。因此，运用多学科理论探析士气的构建与作用机制，将成为对士气进行系统研究的基本态势。

主要参考文献

［1］GLSiebold，TJLindsay．TheRelationbetweenDemographicDescriptorsandSoldiersPerceivedCohesionandMotivation［J］．MilitaryPsychology，1999，11（1）：109－128.

［2］顾仰洁．团队氛围影响下信息异质性与团队士气关系研究［J］．上海管理科学，2008（2）：47－50.

［3］PTBartone，BHJohnson，EidJBrun，etc.FactorsInfluencingSmallUnitCohesioninNorwegianNavyOfficerCadets［J］．MilitaryPsychology，2002，14（1）：1－22.

军事气象学论文篇（3）

【关键词】孙子兵法/势/本体美/理性美/力量美/theartofwarbysunzi/shi/beautyofnoumenon/beautyofreason/beautyofstrength

提起《孙子兵法》，人们都知道它是一部研究军事谋略和作战技巧的古代兵书，具有很高的地位、深刻的价值和广泛的影响，以至于人们把这部著作奉为“兵经”或“武经”，而把其著者孙武封为“兵圣”。wWW.133229.cOm事实上，从文本的价值阐释和实践品格来看，这些评价绝非溢美之词。然而，《孙子兵法》对后世的影响绝非仅限于军事领域，在哲学美学特别是艺术美学领域内，它的影响同样不可低估。但目前很少有学者愿意涉足甚至根本不屑提及，这确乎是一种已被长久“遮蔽”了的“存在”。《孙子兵法》对后世艺术美学发展的审美向度上所产生的深刻影响，最鲜明而集中地体现在对“势”范畴的论述上。

一、“势”在《孙子兵法》中的多重所指

在中国传统文化中，“势”是一个被广泛应用的重要范畴之一。《孙子兵法》从军事学的角度，较早提出且颇为系统地论述了“势”的各种类型及其特点。从《孙子兵法》全书来看，直接提到“势”字的有15处之多，涉及《计篇》、《势篇》、《虚实篇》、《地形篇》等篇章，其中《势篇》是论述“势”的专篇。尽管在其他篇幅中并未直接提到“势”字，但都程度不同地和“势”相关联，讲的都是治军策略、用兵技巧、军事实力、虚实关系、战场地形、攻守方式、间谍运用等对军势、战势直至战争结果所产生的深刻影响。我们不妨说，“势”才是《孙子兵法》的核心范畴，《孙子兵法》其实就是一部论“势”的兵书：作战前应善于判断形势、驾驭局势，作战中应巧妙地利用地势、山势、水势、火势，善于造势、积势、任势、变势、化势，调动全军的气势，占据战势的主动权，提高军队的战斗力，最大可能地夺取战争的胜利。显然，《孙子兵法》并非是在同一个层面上用“势”，由此便形成了《孙子兵法》中“势”范畴的多重所指。

一指自然之形势，具体表现为战争中应巧妙地运用地势、山势、水势、火势等。这是孙子论势的第一层次。《行军篇》提出了处于不同地形情况即“处山”、“处水”、“处泽”、“处陆”条件下不同的“处军”方法，得出了“好高恶下，贵阳而贱阴，养生而处实，军无百疾，是谓必胜”的驻军原则，强调了“绝涧、天井、天牢、天罗、天陷、天隙”等地形的隐患，这些旨在说明作战时要巧妙地利用地形地势。《地形篇》从军事地理学的角度，详细地考察了“通形”、“挂形”、“支形”、“隘形”、“险形”和“远形”此“六地”的利弊，并探讨了应相应具备的战术原则，说的也是地势对战争形势的巨大影响，孙子认为此乃“地之道也，将之至任，不可不察”。《九地篇》在开篇便提出了散地、轻地、争地、交地、衢地、重地、圮地、围地和死地等“九地”，论述了战场地形地势对士兵心理、诸候态势和敌我形势的影响。《火攻篇》虽然表面看来是在讲“以火佐攻”，实际上是说火攻同样可以对战争局势产生重要影响。可见，在孙子那里，“自然之势”已成为影响战争结果的不可低估的重要因素。

二指内在之气势，具体表现为为赢得战争的主动权而具备的全军的向心力、凝聚力和战斗力。这是孙子论势的进一步深入。

如果说自然之形势是决定战争胜负的外部因素的话，那么“人”才是战争中起决定作用的内在因素。《孙子兵法》从内部因素即人的素质、人的心理等方面加以阐述，认为从将帅到士兵必须打出气势、拿出信心，同时应消解和压制敌人的气势。

“用兵任势也。”(曹操语)孙子认为，要想取得战争的胜利，将帅就必须善于激发全军的气势。一方面将帅要以自己的人格魅力(“将军之事，静以幽，正以治”，即谋略冷静而幽邃、管理公正而严明等)和运筹帷幄的指挥能力(奇正变化、避实击虚等)，给全军做出表率，从而激发士气；另一方面又要靠深入敌军(“凡为客之道，深入则专，主人不克”)、重击敌军(“故杀敌者，怒也”)和激励奖赏(“故车战得车十乘以上，赏其先得者”)等手段，做到“与众相得”(《行军篇》)。在他看来，“齐勇如一”(《九地篇》)才是真正的为军之道；只有戮力同心，才能得战争之“势”，进而取得战争的胜利，因为“上下同欲者胜”(《谋攻篇》)。

全军内在气势的获得，既要靠“我军”士气之激发，又要靠对“敌军”士气的消解和争夺。《军争篇》深刻指出：“故三军可夺气，将军可夺心。”“善用兵者，避其锐气，击其惰归，此治气者也。”作为将帅，必须善于“观势”，即所谓的“相敌”。孙子在《行军篇》中列举了32种“相敌”方法，包括饥、渴、劳、虚、恐、扰、乱、倦、穷、失、窘、困、不精、乏、怒，以及静、挑、安、来、隐、伏、覆、车来、徒来、薪来、营军、敌卑、辞强、陈、谋、期、诱等。在孙子看来，“任势”必须“观势”，正所谓“知彼知己，胜乃不殆”(《地形篇》)。

三指战争之局势，具体表现为由自然之形势和内在之气势而形成的对作战形势的控制力与对敌人无形的打击力。这是孙子论势的核心和落脚点。

“势”在虚为“气”，在实则为“力”，体现为作战时的一种爆发力、冲击力。有的学者指出：“‘势’就是在军事实力的基础上，由于实行正确的作战指挥，从而在战场上所表现出的实际作战能力。”[1](p54)孙子也提出：“激水之疾，至于漂石者，势也。”(《势篇》)在孙子看来，“势”具有“转圆石于千仞之山”和“激水漂石”所形成的“势能”，依靠此“势”，“其战人也，如转木石”(《势篇》)。但这种“势能”究竟缘何而来呢?除了前述的巧妙利用自然地势、调动全军内在气势以外，孙子还作了进一步的论述。他认为，“势”贵在“变”，“战势不过奇正”，要善于在“奇正”之间寻求不断变化，“以正合，以奇胜”，唯其如此方能“不可胜穷”。“势”贵在“造”，造出声势，给敌军以假象，“能而示之不能，用而示之不用，近而示之远，远而示之近”。“势”贵在“化”，《用间篇》讲的就是化势的问题，即通过用间和反间扭转战争形势，化被动为主动，达到以少胜多、以弱胜强、出奇制胜的效果。“势”贵在“度”，即审视实力、把握时机、巧妙安排。孙子在《地形篇》论述“远形”时提出“势均，难以挑战，战而不利”的观点，在论述“六败”时又提出“夫势均，以一击十，曰走”，也就是说在地势均等、平分兵力、实力相当的情况下作战就非常不利。“势”还贵在“积”，经过长期而有准备的蓄积和贮存，就如同火山爆发、剑拔弩张般蕴藏着极大的动力和能量，所以他说“势如弓广弩”，王皙则提出“势者，积势之变也”。总之，作战应“求之于势”，“择人而任势”，方能形成“转圆石于千仞之山”般之“势”或曰对敌打击力。

基于上述理解，很显然，孙子之“势”绝非简单的“形势”二字可以全部说清。它固然最终指向战争的局势，因为《孙子兵法》原本就是谈论战争的，孙子就是想证明应通过一切办法取胜战争，但同时还要看到，把握战争的局势、赢得战事的主动权，不可能唾手可得，而应善于利用自然之势，巧妙地营造内在之势。只有做到内外结合，才能真正得“势”，“因利而制权”(《计篇》)，否则只能落个“用之必败”、吾乃“去之”的结局。孙子以其气派非凡的“论势”，给予当时的为政者和后世的军事作战以深刻的启示。

二、《孙子兵法》中“势”范畴的美学意蕴

《孙子兵法》的军事学价值自不待言，但其美学价值却常常为学者们所淡漠和忽略。从审美角度来审视《孙子兵法》，我们不难发现，其所反复论及的“势”范畴具有深刻的美学意蕴和独特的美学价值。

《孙子兵法》之“势”首先具有显明的本体美。《孙子兵法》一书的核心是什么?可能更多的学者都倾向于一个“计”字，认为全书都是讲谋略的，“先计而后战”理应成为全书的核心。但笔者以为，事实并非如此。如前所述，《孙子兵法》全书直接或间接论“势”的篇章占据相当的比重，甚至可以说，全书13个篇章都与“势”有关，或造势，或用势，或变势，或积势，或观势，论述的焦点或终极旨归直指对战争总体局势的驾驭和把握。也就是说，在《孙子兵法》一书中，“势”是一个更具本体意义的范畴。有的学者甚至从“势”本身所蕴含的强劲锐利的力量进一步推论，“势”这个概念“既来自于对生命形式的感悟，又概括着生命的基本特征”[2]。更有意味的是，《孙子兵法》还将“势”与中国古典文化中另外两个经典范畴“道”、“气”联系到了一起。在孙子看来，得“道”者方能得“势”，得“势”也就是寻得了作战之“道”。《计篇》有“存亡之道”、“五事”之“道”，《谋攻篇》有“知胜之道”，《九地篇》有“齐勇如一，政之道也”，《火攻篇》有“安国全军之道”，说的都是“势”与“道”之间的相互影响和渗透。此外，孙子还将“势”与“气”勾连在一起，认为得“势”就要长我之士气、灭敌人之威风。孙子还在“自然之气”与“内在之势”之间找到了逻辑契合，认为“朝气锐，昼气惰，暮气归”。他还进一步指出，占据作战的有利态势就是要善于“治气”：“避其锐气，击其惰归”。其实，《九地篇》、《地形篇》等篇章对自然之势的重视，不恰恰能够印证作战要善于得自然之“精气”吗?如此看来，孙子之“势”的确非简单之“势”，而颇具本体性的美。

《孙子兵法》之“势”同样具有辩证的理性美。中国古代的辩证法非常发达，这可以从《孙子兵法》、《易经》、《老子》等著作中清楚地感受到。但与古希腊哲人的思辨美迥然不同的是，后者更多地体现为抽象、空洞、玄奥的逻辑推演，一种言语式的论辩甚至是诡辩，一种神性、顶礼膜拜和遥不可及。从柏拉图的《文艺对话集》为代表的一批古希腊文论著作中便足可窥见一斑。相比之下，《孙子兵法》所体现出的辩证法思想更具世俗性而少了些神秘性、更具理性而少了些非理性。正如《用间篇》所言：“先知者，不可取于鬼神，不可象于事，不可验于度，必取于人，知敌之情者也。”或许是出于对战争特有性质的深刻认知，尽管孙子生活在神秘主义依旧盛行、科学思维还很不发达的时代，但他却能够在论“势”时体现出高度的理智与惊人的警省。他论敌我、虚实、奇正、强弱、勇怯、众寡、动静、进退、治乱、攻守、胜败等，总能给人以纵横捭阖、滴水不漏之感。可以想见，如果没有对战争经验的厚重积累与长期积淀，如果没有对战争的入微洞察与深刻领悟，恐怕难能以这般气势写出如此之“势”。应该说，孙子之“势”更自然实在，更具亲和力，更能体现出一种旷达的理性美。李泽厚先生在论及《孙子兵法》时深刻指出，该书最值得注意的便是表现在兵家思想中的理性态度，即“一切以现实利害为依据，反对用任何情感上的喜怒爱憎和任何观念上的鬼神‘天意’，来替代或影响理知的判断和谋划”[3](p83)。这一点恐怕也正是孙子论“势”的独特高明之处。

《孙子兵法》之“势”还具有流动的力量美。孙子之“势”是一个流动的范畴，具有不确定性和可转化性。对此，孙子多有论述：“战势不过奇正”，“奇正之变，不可胜穷也”；“勇怯，势也”；“故兵无常势，水无常形。能因敌变化而取胜者，谓之神”。正因为如此，“势”可以造、可以化、可以积、可以变，因而在变化中呈现着“美”，体现着“用兵如神”，并最终指向战争的胜利。这分明是孙子所着意描画的运筹帷幄、指挥自如、势在必得的审美境界，鲜明地展现了孙子的战争美学和军事美学观。此外，“势”原本就是一个与“力”有关的范畴。《说文解字》对“势”的解释便是“盛力权”，显然与“力”有关。其实，在孙子看来，无论是“自然之势”还是“内在之势”抑或是“战争态势”，都内含着一种无形的“力”。“自然之势”总是蕴藏着天然的势能，并能通过一定的方式转化为战争的有利态势；“内在之势”可以摧枯拉朽，以弱胜强，制敌于死命；而依靠巧妙地运用自然之势和内在之势，就可以占据和把握有利的“战争态势”，进而形成强大的爆发力和对敌人致命的打击力。综合运用这几种势能和力量，战争的结局便可胜券在握。无疑，这是一种强悍的美、力量的美、颇具冲击性的美。

三、《孙子兵法》“势”论在美学史中的地位

在中国古典文化传统中，“势”起初被广泛地应用于哲学、政治、军事、经济等领域，但“势”范畴最为成熟也最具影响力，却是在它被移植、拓展到艺术美学领域以后的事情。《孙子兵法》在“势”范畴的发展历程中无疑起到十分重要的“关节点”作用。

首先应引起关注的便是《孙子兵法》对传统“势”论的多元化突破。有的研究者指出：“孙子之势已经生发成熟。其系统所涉及的领域是从自然界现象到人类社会，从具体到抽象、从形而上的最高境界到形而下的具体度、量、数等，显然是一个完整而庞大的体系。”[4]从前文论述来看，《孙子兵法》的“势”论已不仅涉及地势、山势、水势、火势等“自然之势”，更把视角拓展到人本身，关注战争主体的“内在之势”，并把它应用到社会实践领域即战争实践中。俨然，孙子是在“自然—人—社会(战争)”的逻辑构架中展开其“势”论的。从另外一个层面来审视，孙子还把“势”范畴进一步由“实”(自然之势)变“虚”(内在之势)再变“实”(战争之势)，从而给予“势”的虚实特性以较为完整的揭示。

不容置疑，任何范畴都是过程性的，都要历经不断的发展才日臻定型、走向成熟。如果用今天的眼光回视“势”范畴的发展史，我们不难发现，尽管“势”范畴的鼎盛期出现在艺术美学领域，但“‘势’这一范畴的发展，首先在政治军事等领域中，然后是书论、文论、画论”[4]。也就是说，“势”范畴的发展、成熟和壮大，与此前的《孙子兵法》等著作的重视、阐发有着紧密的关联。我们不难看到，孙子之“势”对后世“势”论的拓展与深化所带来的深刻影响，可以从两方面得到直接体现和印证：一是后世论“势”的范围已由孙子的“自然—人—战争”进一步转入艺术实践领域，从而大大拓展了“势”范畴发展和艺术发展的新空间，凸显了“自然之势”向“人文之势”的转变。顾恺之的一席话足以佐证：“《孙武》……若以临见妙裁，寻其置陈布势，是达画之变也。”[5]二是顺着《孙子兵法》的“势”论，后代的理论家都不约而同地围绕“势”范畴进行理论抉发、体系建构和意蕴拓展。卫恒的《四体书势》、刘勰的《文心雕龙》、顾恺之的《画论》等，都对“势”范畴的完善与成熟起到了功不可没的作用。随着“势”在书论、画论和文论中的广泛应用，“势”逐渐成为与“意”、“气”、“神”、“韵”、“味”等同等重要的、具有深刻审美蕴含和华夏民族特色的经典美学范畴。我们也完全有理由相信，是《孙子兵法》使“势”范畴进一步走向自觉。从这个意义上说，《孙子兵法》不仅孕育了大智慧，也推进了“势”范畴的大发展。

【参考文献】

[1]魏黎波，王新华.孙子兵法今读[m].北京：国防工业出版社，2003.

[2]杜绣琳.论《四体书势》中势的生命意蕴[j].鞍山师范学院学报，2003，(2).

军事气象学论文篇（4）

关键词：

当代军旅剧;和平年代;军人形象;形象变迁

中图分类号：J905

文献标识码：A

文章编号：1673-8268（2015）03-0111-04

随着时间的流逝，战争年代的英雄已渐行渐远，但受几千年儒家思想的影响，大众追慕英雄的情结并没有因此而减弱，更多的英雄形象以荧屏艺术的形式展现出来，这成为军旅题材电视剧持续走红的重要原因。当代军旅剧以描述和平年代部队建设和军人生活为己任，通过展现军人的严格纪律与高科技演习，极大地激发了观众对英雄气概的追溯。

一、军人形象的变化

电视剧艺术以更加开放的姿态演绎特殊人群的生活状态和他们的成长经历，在一定程度上满足了观众的窥视欲望。观众的喜爱与电视剧所塑造的成功军人形象两相叠加，使当代军旅剧成为电视

荧屏的宠儿。张东说得好：“艺术作品的灵魂是人，电视剧中处在中心位置的永远是鲜活的艺术形象。”[1]随着电视剧艺术形式的不断创新，塑造军旅剧军人形象的手法也发生了许多新的变化。

（一）人物身份地位之普通化

当代军旅剧军人形象的最大变化体现在主人公身份地位的变化方面，从表现高级干部的指挥才能转变为着重表现普通士兵的成长历程。世纪交替之际，以1999年表现部队建设的电视剧《和平年代》为首，引发了当代军旅剧的创作与收视热潮。《导弹旅长》《DA师》《垂直打击》《沙场点兵》等剧作纷纷登上电视荧屏，赢得了观众的一片赞誉。纵观这一时期军旅电视剧中塑造的主人公，他们要么是军事院校毕业的高级将领，要么是工作经验丰富的中高层干部，作品主要表现他们在部队建设和

高科技演习中高超的军事指挥才能。电视工作者既为广大观众塑造了一批无坚不摧的军旅光辉形象，也为宣传国家军事实力做了很好的铺垫。

随着大众审美水平的提高，完美化、脸谱化的部队干部形象让人们出现审美疲劳，观众更愿意接受日常普通人群在电视剧中“接地气儿”的表演。“从传播学的‘共同经验理论’来分析，电视机前的受众和电视剧中的角色有共同的理解层次和共同的经历时，传播效果是最好的。”[2]在世纪之交的军旅剧中，充斥着各种军事专家与将领形象，虽然在一定程度上满足了观众对英雄的追溯、对部队这一特殊群体的窥视欲望，但由于其人物形象的“高大上”，并不能引起观众的共鸣。随着80后、90后逐渐成为部队的主力，表现这两代颇具争议的军人形象成为军旅剧人物形象创作的新契机。以2007年《士兵突击》中“许三多”这一普通士兵形象的成功演绎为典范，基层士兵群体逐渐成为当代军旅剧的主要诠释对象。除许三多之外，还有《我是特种兵》之庄焱、《第五空间》的姜窦、关怀等，他们以平凡的姿态在军营中塑造着当今青年的喜怒哀乐，塑造的影幕形象赢得了观众的普遍喜爱。其实，部队大家庭就是由一个个普通的士兵群体组成的，正是他们的坚韧和对纪律的严守衍生了强大的军营文化。表现普通基层士兵群体的不普通事迹，展现当代青年军人的新风貌，勇于挑战困难的精神和“不抛弃，不放弃”的人生信条成为我们学习的榜样，也理应成为当代军旅剧叙事的重点。

（二）人物性格塑造之丰富性

世纪之交，当代军旅剧中军人形象多数被塑造得更为沉稳、谨慎。因为追求塑造军人性格的完美，所以多数剧情显得平铺直叙、毫无悬念。如2003年的《DA师》，部队出身的赵梓明有着崇高伟大的人格，就连部队转业的原因也是为了促成好友龙凯峰顺利提干。赵梓明一生尽职尽责、毫无怨言，在自己的工作岗位上默默奉献。而以军事演习为表现重点的电视剧《沙场点兵》，无论是团长、司令还是参谋长，个个都表现出隐忍镇定、有勇有谋的性格特征，凸显出军人的前瞻性眼光。这些军人身上的优秀品质在和平年代为观众所敬仰，满足了观众对英雄的追慕之情。随着时展与大众艺术素养的提高，军旅剧严重的跟风现象导致了剧中军人形象的性格雷同化、单一化，人物塑造逐渐落后于观众的审美需求。

“人物形象塑造的核心，是要在复杂创作思维把握下，将人物性格刻画得立体、丰满与真实。”[3]人物性格作为一部电视剧人物形象塑造的核心，在电视剧的发展过程中起着举足轻重的作用。如以表现军人家庭生活的电视剧《激情燃烧的岁月》，剧中人物石光荣既有狂放不羁、匪气十足的一面，同时又充满着血气方刚、傲骨铮铮的英雄气概。其人物性格刻画得立体、丰满，为当代军旅剧军人形象的塑造注入了新鲜血液，改变了传统军人的刻板形象。人物性格的多面化打破了军旅剧单一化、平面化的特征，使观众看到了别样的军人形象。借鉴这种人物性格的成功塑造，《士兵突击》把丰富人物性格的表现手法推上了高潮，塑造了一个个优缺点明显的军人群体。如许三多，他有着木讷、呆板、一根筋的性格，但又有着善良、坚忍、执著的一面。人物性格的饱满使故事情节真实完整又不失生动有趣，摆脱了军人完美性格的巢臼，使人物更加具有人情味和生活气息。如《我是特种兵》庄焱、《第五空间》姜窦、《麻辣女兵》汤小米等人物形象或多或少都受到了《士兵突击》的影响，让大众看到了更加多面化的军人形象。

（三）人物生存状态之真实性

在世纪之交的军旅剧题材中，作品主要以中高层领导在军事演习和部队建设中的突出表现为叙事重点，较少涉及军人个体的生存现状。随着现代军旅剧的逐渐成熟，通过展现军人个体在部队、家庭、社会中的不同生存境遇，以更加真实的笔法将军人的内心世界淋漓尽致地表现出来。世纪交替之际，科技强军的口号在中国军事国防上的落实使得各种先进的武装设备通过影视作品呈现在大众眼前。但在以往的军旅剧中，更多表现为国家军事武器的强大与威武，军事演习中的两军对垒，并不表现军人在训练期间的适应与过渡情况。在近几年的电视剧中，为了让大众看到更加真实的军人生活，电视剧将此搬上了荧屏，让人们看到了他们更加真实的生存状态。如《士兵突击》中，许三多看到坦克大炮时定格的投降姿势，因怀揣热鸡蛋给班长留早餐把军事演习搞砸，坐坦克车呕吐等桥段，生动地把科技强军下许三多初入部队时的种种不适应展现了出来。在表现陆航团的军旅剧《第五空间》中，胆小的关怀经常因为训练需要做各种高危动作而表现出害怕与退缩，飞行团唯一的女学员白羽屡屡克服不了自己的眩晕症状等，这些都是军人在部队生活的真实写照。

在经济、文化全球化的影响下，西方文化的入侵使人们的思想观念发生了很大变化。在各种社会思潮的相互激荡下，军人既需要面对自己崇高的使命，又要面对世俗的社会生活，如何在世俗社会中寻找到自己的人生价值，成为军旅剧创作中值得思考的问题。在《绝密押运》中，邵笛与大学同学项洛阳是曾经的同窗好友，但由于人生价值的不同造就了两者悬殊的人生境遇。电视剧通过比较的手法大力颂扬了邵笛作为一名军人在金钱和荣誉面前岿然不动的高尚节操。在《士兵突击》中，伍六一因运动过度导致韧带断裂失去了一条腿，得到部队照顾任命其为司务长时被他断然拒绝，因为他铁血男儿的军人气质无法接受组织的特殊照顾，毅然决然要靠一条腿走出精彩的人生。电视剧通过将邵笛、伍六一等人物的价值选择与社会现实相结合，从侧面反映了他们作为军人崇高的价值选择和无私奉献的光辉形象。

总之，近些年来电视剧中对军人形象的塑造打破了传统军人“高大全”的模式，使其更趋于平民化、生活化和真实化。在新时代下，这种“接地气儿”的军人形象一度引起广大观众的热捧并引发了一股入伍潮。由此可见，在和平环境下的军旅剧中，树立良好的军人形象对中国大众审美水平的提高以及中国军事实力的宣传意义重大。

二、塑造军人形象出现的问题与对策

军旅剧作为国家军事形象的宣传阵地之一，军人代表的就是整个国家的形象。但由于我国正处于社会转型期，整个社会的制度文化、精神文化机制还不够健全，表现在当代军旅剧的艺术创新上，就是军人形象的塑造也出现了许多问题。主要表现为人物形象落入新的模式化，人物安排设置存在偏颇以及消费社会下人物形象的娱乐色彩浓重等，严重阻碍了当代军旅剧的长期健康发展。因此，如何解决当代军旅剧人物形象变迁过程中产生的问题，也成为影视创作人员亟待解决的任务。

（一）“新模式化”窠臼

在诸多当代军旅剧中，军人形象逐渐走下圣坛，变得普通化、生活化，“接地气儿”的人物形象塑造满足了大众对平民化叙事的追求。如《士兵突击》《我是特种兵》《火蓝刀锋》等电视剧通过演绎基层士兵在军营中的奋斗历程，摆脱了人们心目中传统军人“高大威猛”的形象，人物形象的新特质更新了人们头脑中固有的军人传统形象模式。伴随着电视剧跟风现象愈发严重，许多类似的人物塑造模式在不同的电视剧中重复出现。如在电视剧《雷战》和《麻辣女兵》中，两位主人公都是军人家庭出身，在单亲家庭中长大，两人性格都很叛逆等。这些拥有蓬勃青春的军人形象刚刚摆脱传统“高大全”模式，却陷入“新模式化”的窠臼中，失去了鲜活的艺术生命力。

“每个人都是一个整体，本身就是一个世界，每个人都是一个完整的有生气的人。”[4]因此，在当代军旅剧中，为打破人物形象模式化的怪圈，我们要深入挖掘人物身上的特性，发现每个人物不同于他人的完整又有生气的世界。从细节、语言、肢体动作等处着手，充分体现人物性格特点，演绎他们不同的人生故事，从而塑造别样的人物形象。

（二）人物设置的偏颇

在当代军旅剧中，人物设置的不合理也成为人物形象塑造过程中的一大羁绊，最明显的是政工人物形象的缺失。在和平年代，政工人员的作用不再那么明显，处于消费时代的大众对整天说教式的政工人员也逐渐心生厌倦。在当代军旅剧中，政工人员成为可有可无的人物角色，这与“党指挥枪”的部队理念严重不符。比如在《士兵突击》中，指导员就像为连长高城端茶送水、抚慰心灵的秘书，只是点缀，作品并没有对这一角色着力塑造。军报的宣传骨干张干事身形消瘦，其助理李梦则是红三连出名的不切实际、爱吹嘘的老兵，他们作为政工人员被塑造成猥琐、谄媚的形象，这在军人形象的塑造上是十分不妥的。政工人员作为党政的重要人物，在许多电视剧中并没有很好地诠释出其职位的重要性与必要性，这成为当代军旅剧人物形象塑造的一大偏颇。

由此可见，模式化、说教类的政工人员已经满足不了观众需求，他们希望看到的是血气方刚的军人形象。对政工人物形象的塑造，有学者指出：“从现实角度讲，我军政治工作的方式和方法，具有十分巨大的空间和多样的形式。”[5]在目前的军旅剧人物形象塑造中，更多着重于“武才”的形象塑造，政工一类人物形象并没有进行深入的诠释与打造，因此在部队人物形象演绎中存有很大的发展空间。随着国家部队职能的细分化，兵种类型日益繁多，我们可以借助他们因工作性质的不同从而展现不同兵种政治工作的特殊性。其次，我们还可以对政工人物性格进行深入挖掘，表现理论型军事人才的魅力，以期在当代军旅剧中占有更多的表现空间和表现形式。

（三）娱乐元素的滥用

消费时代下，电视剧的消费功能愈加明显。当代军旅剧为跟随时代潮流，迎合大众的娱乐消费，在电视剧中也加入了许多娱乐元素。为了全面展现军人形象，适量的娱乐元素不仅可以充盈军人形象，而且让我们看到他们作为普通年轻人真实的一面，人物形象更加立体生动。但近年来的一些军旅剧，为了博得噱头与眼球，越来越多不合时宜的娱乐元素被加入其中，“泛娱乐化”倾向严重。如《我是特种兵之火凤凰》中，一个个女兵衣着暴露与敌对分子打斗，不符合我国女特种兵形象塑造，一度被网友戏称为“比基尼大作战”。此外，还有不少电视剧加入了大量爱情元素，如在《旗舰》中，各种情感纠纷和三角恋成为电视剧演绎的主要内容，海军事业俨然成为了爱情的附属品和背景。这种迎合眼球消费和话题纷争的人物形象成为军人形象塑造过程中的一种不足，理应引起创作者的重视。

电视剧作为最贴近大众生活的叙事艺术形式，在注重经济利益的同时更要注重社会效益。军旅剧作为一种整体基调严肃的艺术形式，在人物形象娱乐化设置中要严格把好娱乐的“度”，不能出现娱乐元素滥用、人物形象被娱乐化色彩覆盖的局面。在采用娱乐元素塑造人物形象时，把好娱乐关卡，不能脱离当代军旅电视剧军人形象塑造的主题性表达。

综上所述，当代军旅剧人物形象塑造过程中我们看到了军人形象在身份地位、性格特征等方面的变化，但也有很多不足。作为具有中国特色的电视剧类型，我们在确保当代军旅剧向前发展的同时，也要警惕西方文化入侵造成军营个人英雄主义、享乐主义倾向的出现。总而言之，着力打造和平年代军旅剧中的军人形象，对凝聚社会共识、加强社会主义核心价值体系建设有着重大的现实意义。

参考文献：

[1]

张东.狂潮中的冷思――近期军事题材电视剧创作问题思考[J].文艺研究，2001（2）：52.

[2]姜南，王海山.试论当下中国军事题材电视剧的新特点[J].新闻世界，2011（7）：80.

[3]卢蓉.电视剧叙事艺术[M].北京：中国广播电视出版社，2004：155.

[4]黑格尔.美学[M].朱光潜，译.北京：商务印书馆，1979：303.

[5]李琴，张力.改革开放以来军事题材电视剧军人形象的嬗变[J].理论与合作，2008（6）：21.

Changes of Military Image in Contemporary Military Drama

LI Ting

（School of Film and Television Drama， Communication University of China， Beijing 100024， China）

军事气象学论文篇（5）

中图分类号：G05 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2014）21-0117-03

作为世界军事强国，美国不仅体现在先进的武器装备，高额的军费开支以及众多的军事基地，而且还体现在发达的传媒业以及军控媒体。作为美军政治性工作和公共事务活动的重要宣传教育方式――影视文化，正以最具感染力、亲和力和影响力的软性形式全面呈现着美国军事力量的硬性权力，这种软硬实力的完美结合，极大振奋了美军士气，塑造了美军形象，扩大了美军影响。

一、在美军内部传播：打牢官兵思想，鼓舞军心士气

美军有数量庞大的媒体，仅公共事务国防部长助理辖下就有300余家广播电台、电视台，并拥有600人编制的国防视听局，专门影像资料制作，并在海外57个国家设有953个电台和电视台，每周为部队播放1400个节目。其任务是为全球美国国防部和各军种部之间提供感知、教育和文化资讯传播平台，为全球美军提供制作各种包括新闻、信息、娱乐、出版物等在内的高质量多媒体产品与服务。其目的是传播美国的价值和制度理念，宣传美军的历史传统、、军人道德和行为规范，以此来增强官兵荣誉感和自豪感，激励官兵的战斗精神。

1.融入价值理念，培养国家意识。针对美国军人主体意识强，崇尚思想自由的社会价值观念，“润物细无声”的影视文化成为美军宣传教育的首选。美国将这种软力量运用到思想教育领域，牢牢把握制传媒权，利用传媒平台开展政治渗透和价值灌输，而在现代传媒的包裹下，军人也自觉不自觉地吸纳和接受着传播媒体灌输的价值取向和行为判读。影视作品可以使理性的内容感性化，抽象的道理直观化，使思想教育的内容更容易理解和捕捉，为思想教育提供了广阔的空间，因此也成为美军思想教育的一块重要阵地。美军每年要播放3500部电视片，租放1100多部电影片，同时，还经常利用总统竞选、国会辩论等大型政治活动的电视实播等进行政治理念灌输和国家意识培养。《美军陆军军官手册》的附录内专门注明了专业影片指南，其中推荐的影片《战场》、《全面出击》、《光荣》等32部作品，大都涉及国家意识、军人价值观、纪律本质和团结互助精神等内容。SMC制作过一部名为《国家的力量》的电视片，通过强调“9.11”事件双子楼遗址和消防队员的画面、反恐战争的画面以及太平洋战争和独立战争的历史镜头，以此向军队和国民传播“国家至上”、“不可战胜的民族”等观念，并将美国国旗视为力量象征，使美国官兵有着较强的“为祖国而战”的思想。

2.注重情感激发，激励作战斗志。影视作品“是通过形象打动心灵的艺术”。作为世界第一媒体大国和影视王国的武装力量，美军利用大多数年轻官兵正处于思想意识的形成期，感性认识占主导地位的特点，用影视作品将勇气、坚韧和顽强等理念输入官兵头脑，鼓舞军心士气，激发战斗激情。处于越战困境中的尼克松就是从看来多遍的《巴顿将军》中得到精神上的激励。美军通过军队电视台的传播平台宣传美国防部的任务目标，介绍美军政策法规来鼓舞军心士气。1943年，陆军部又成立了一个指导课局，并拍摄了一组《我们为何而战》的影片，这部大型纪录片由《战争的前奏》、《分而征服之》、《纳粹分子在进攻》等数集影片组成。影片通过法西斯主义侵略对全球构成巨大威胁的事态告诉美国人民，要与世界所有反法西斯国家联合起来共同反抗法西斯，其目的就是要官兵了解战争的意义，影片如军号一般激发了士兵的战斗意志。

3.塑造英雄形象，增强军人荣誉感。美国是个崇拜英雄的国家，充分展现美军官兵的“英雄主义”是美国影视作品的一大特点。如《拯救大兵瑞恩》中的“胆小鬼”厄本，从害怕战争到成长为一名真正的战士。还有《野战排》中的新兵泰勒，在目睹了巴恩斯中士与伊莱亚斯中士两人不同战争观的较量与搏杀之后，最后也成长为所谓美国式的勇士等等。美国战争题材的影视作品无不反映了美军勇猛顽强、临危不惧、坚韧不拔的意志品格，彰显了美军无坚不摧的主题。美军控媒体更是牢牢抓住这一增强军人荣誉感的倍增器。五角大楼频道每天播出大量海外驻军和军兵种新闻，如《AFN欧洲报道》、《陆军新闻观察》、《全体船员TV》、《环视空军》等，经常出现训练和执行任务的现场镜头，刻意表现军人自豪感、荣誉感和个人价值。这种更具隐蔽性和说服力的教育形式，使教育产生内化作用，其教育效果更加稳定持久。

二、在美国社会传播：打好社会基础，广泛争取民心

2004年5月14日，基于AFRTS（American Forces Radio TV Service）的唯一的非加密和纯军事频道五角大楼电视频道开播。该频道全天24小时滚动播出，内容涵盖国防部要闻、军方仪式和会、美军各军兵种和国民警卫队新闻，海外驻军事基地报道等。在美电视网中，由美国有线新闻网（CNN）、福克斯新闻台（Fox）、美国老牌三大广播公司（NBC、CBS、ABC）的新闻节目、CSPN的政论节目，以及其他频道的影视节目等构成立体的传播模式，会在不同时段播出如朝核问题、伊朗核问题、伊拉克战事等有关非传统安全领域事件的新闻及评论节目。在重要的纪念日前后，如诺曼底登陆纪念日、二战胜利纪念日，多个电视频道也都会播放相关的纪录片或军事节目，直观地向美国民众展示美军良好形象，争取广泛民意支持。

1.增进公众对军队的认知，理解军队。影视节目形象直观、广泛覆盖、反复重播的特点成为美国公众了解和认知军队的重要窗口。美军通过制作军事题材电影、电视剧，反映军队生活训练纪录片，直播民众参与军营开放日活动，录制指挥官电视谈话节目等，增进公众对军队和军人的了解。全国电视直播由总统出席的在阿灵顿国家公墓举行的退伍军人节仪式，总统、军政要员和特邀社会各界知名人士会见“优秀士兵”等节目以及有助于树立军人形象的国外驻军和在外作战的军人画面，使公众加深对军队的认知和对军人的理解。战争时期，美国拍摄了大量歌颂美军在各个战场上浴血奋战的影片，如《中途岛之战》用真实的中途岛战役影像素材记述了美军在太平洋战场上艰苦作战的情景，《巴坦战役》表现了一个由13人组成的战斗小组在执行任务中孤军奋战，最后，作为唯一尚存的战斗组长，一边向蜂拥而来的日本人愤怒咒骂，一边举起机枪直接朝着镜头开火，从而构成一个极为撼人心魄的终结场景。这些影片特别是一些战争纪录片，向美国广大民众细腻地描述了美国军队和军人的生活和战斗情形，歌颂了他们反对纳粹主义的勇敢无畏精神。

2.提升公众的爱国信念，支持军队。影视节目声情并茂、现场感强、覆盖面广，对激发民众的爱国信念更加直观、更加广泛。1991年爆发的海湾战争，布什多次发表广播电视讲话，动员美国公民支持海湾战争。在美对伊拉克动武的意向渐趋明显后，美各电视台就开始大量报道伊拉克进口技术和设备是用于核武器制造，可能存有大规模杀伤性生化武器的新闻。这些电视节目使美国公众认为伊拉克是邪恶的，应该为“9・11”事件负责，使美对伊动武师出有名。五角大楼频道开辟专栏对“美国支持你”活动大加报道，这是一项旨在推动企业和公众支持军队人员及其家属的社会活动，用意显然在于强化军队、国家与民众间的联系，树立美军广受支持的形象。2010年的美国盖洛普民调显示，共有76%的美国民众表示对军队有信心，名列所有机构和团体之首，显然美军的公关策略相当成功。

3.激发公众的参军热情，投身军队。1940年9月16日美国国会通过了征兵役制法，这是美国历史上第一部和平时期的征兵法。军方借由征兵的机会，要求各电影公司拍摄军事题材的喜剧片，好莱坞电影公司积极与美军方合作，迅速拍摄了大量相关题材的电影，其中，每部针对一个军种的《列兵巴克》、《海军故事》和《让他们飞上天》三部影片最受欢迎，对于鼓动参军非常有效。美军还将这些影片播放给前线官兵与参战国民众观赏，向世界传递美国为了正义与自由而战的讯息，民众参军、参战的热情空前高涨。1942年底，美国陆军、海军和空军的总人数比前一年的180万多了一倍多，至1945年，军队总人数翻了4倍，约1 600万。近年来，在军方的支持下，大量美军最先进的现役武器、设备、基地纷纷出现在好莱坞影视作品中，成为军方的形象广告。海军为《壮志凌云》提供了5个中队的现役F一14战斗机参与拍摄，“企业”号等三艘航母也在片中露面，影片被称为“美国海军有史以来最昂贵的征兵广告宣传片”，事实证明影片的确为美军的征兵立下了“汗马功劳”。

三、在全球范围传播：打造舆论优势，塑造正义形象

对于全世界的大多数普通民众来说，他们对于美国军事力量最感性、最直观的印象几乎都来自于影视媒介。《巴顿将军》、《壮志凌云》、《兄弟连》等影视作品无不形象地展示了美军领先的高科技军事装备、强大的战斗力和战斗意志，引导观众对美国军事力量产生敬畏之情，潜移默化地认可美国世界秩序捍卫者的“正义形象”，并认同美军事行动的“合法性”“和“道义性”，可见影视文化对于美国军事力量全球影响力的扩张起着至关重要的作用。

1.展示军事实力，达到威慑效果。军事威慑是美军惯用的伎俩。美军善于利用影视向世人炫耀其强大的军事实力，极力向世人宣告：美军是不可战胜的，千万不要和美国为敌。在大多数好莱坞电影中，美军总是拥有超强军事硬实力的“常胜”之师：恐怖的全球投放能力、强悍的单兵作战水平、精确到厘米的间谍卫星、震慑人心的常规武器、血腥的轻武器等。甚至在一些超现实作品中，无比“强大”的美军似乎只有外星人才是对手。为拍摄《变形金刚》系列电影，美军向摄制组提供了F-22战机、M1A2坦克、“约翰・斯坦尼斯”号航母等诸多精良装备，充分展示了这些武器装备的优良性能，在观众心中打下美军武器先进无敌的烙印。在《变形金刚2》中，美军一支小分队遭到机器人的追击，国防部立即指挥无人机确定目标后，用激光制导导弹攻击，从发现目标、锁定目标到精确打击目标仅仅只需10多分钟，展示了美军先进的信息获取、战场感知能力和精确打击能力。

2.有效控制舆论，宣扬战争正义。美军尽管有着精良的武器装备，但在舆论控制上从不含糊。在好莱坞制片厂“丛林”中，设有美国防部联络办公室，负责把握电影中“美军形象”。在美国人的价值观中，他们不仅接受神的特殊恩赐，而且还担当上帝所赋予的垂范、拯救世界的重任。所以在《变形金刚》里，他们才能理直气壮地宣称，只有美国才能拯救世界。虽然美军的性质和宗旨已经决定了它必然是侵略、霸道和逐利的，但为掩盖这一事实，美军先后精心设计了“民主斗士”、“自由世界保护神”等诸多形象，有意识地将“救世主”的形象“嵌入”到影视中，推广到全世界。从影片《变形金刚2》其实都可以看出美军的一种习惯性思维――无论是应对外星人进攻地球，还是对付地球的地区冲突或人类战争，只有以美国为核心的政治体系和以美军为中心的指挥系统，才是保护世界安全和捍卫人类文明的最佳保障。此外，还潜移默化地告诉全世界的人们：美国在世界各地驻军是合法的和正义的，如果将来有一天地球受到了侵略，或者是哪一个地球内部的“邪恶轴心”和“无赖国家”发动了战争，美国大兵都会出手相助以维护世界和平。

3.利用舆论造势，动摇敌方士气。影视宣传有利于发挥信息的认知和感化功能，通过影像信息作用的对象，达到有利于己、不利于敌的效果。伊拉克战争中，无论是战前还是战中，美国政府的首脑要员经常亲自披挂上阵，在媒体上频频露面，使舆论进攻在造势、攻心、威慑中发挥了巨大作用。“9・11”事件后不久，美国政府做出了攻伊倒萨的决心，并加强了在中东地区的媒体渗透，美国资助的由流亡国外的伊拉克反对派管理的卫星电视台“自由电视台”开播，对萨达姆进行妖魔化宣传，丑化和弱化其政权，动摇、涣散其军心、民心，一定程度上达到了以小的代价换取大的胜利之效。2003年初，在伊拉克向联合国提交了大规模杀伤性武器后的第五天，美国空军第193特种作战大队的一架EC-130E飞机――“空中电视台”，开始向伊拉克的腹地发起了超远距离的“攻击”，通过播放世界通用的四种制式的电视节目真假难辨的信息，干扰伊拉克军政高层的战略判断，迷茫伊拉克军民心态，最终导引民众与当局决裂。

参考文献：

[1]朱少华.美军政治性工作[M].北京：出版社，2009.

[2]吴杰明，杨红章.美军形象传播的基本做法及对我军的启示[M]//美军政治性工作研究论丛（第一辑）.北京：出版社，2010.

[3]阎安.美军电视宣传的新动向及启示[M]//美军政治性工研究论丛（第三辑）北京：出版社，2010.

[4]陈莉，张宇.大众传媒与美军价值观培育[M]//美军政治性工研究论丛（第四辑）.北京：出版社，2010.

军事气象学论文篇（6）

[中图分类号]D26　[文献标识码]A　[文章编号]1672-2426(2011)08-0015-03

党的军事外宣工作，从来就是党的思想宣传工作的重要组成部分。中国共产党从诞生那天起，就十分重视军事外宣。90年来，中国共产党通过军事对外宣传，向各族人民广泛宣传革命理论，唤起千百万群众，建立了最广泛的统一战线，赢得国际社会的广泛支持，在党领导的革命、建设与改革事业中发挥了重要作用，积累了丰富的经验。认真研究党的军事外宣工作发展的历史，进行深度理论探索，对于继承和发扬我党军事外宣的优良传统，加强和改进新世纪新阶段党的军事对外宣传，具有十分重要的意义。

一、中国共产党军事外宣的历史考察

中国共产党在成立之初的一两年里，就确立了在夺取革命胜利的革命工作中“宣传更重于组织”、“宣传更重于军事”的指导思想，在遭受严重封锁的情况下，经过科学的领导指导和不懈的奋斗拼搏，艰难地闻出一条军事对外宣传之路，为党的事业发展作出了巨大贡献，在党的宣传工作史上写下了浓墨重彩的一笔。

(一)革命战争年代摸索基本路子

中国共产党的对外宣传思想来源于马克思列宁主义在中国的传播实践，始于建军以后。说：“中国人找到马克思主义，是经过俄国人介绍的。”因此，他十分重视党的外宣工作，迫切地想让更多的民众乃至世界人民了解中国共产党的政治主张和革命纲领，他亲手创办了《新时代》月刊等一系列党办刊物。建军后，十分重视党的军事外宣。1929年12月，他在《中国共产党红军第四军第九次代表大会决议案》中指出：“红军的宣传工作是红军第一个重大工作。若忽视了这个工作，就是放弃了红军的主要任务，实际上就等于帮助统治阶级削弱红军的势力。”由于受到的严密包围和封锁，中国共产党人与国际社会的直接接触完全断绝，国内民众在的舆论宣传下也无法真实地了解共产党。1935年12月17日，中共中央在瓦窑堡召开政治局扩大会议，决定将工作重心转移到抗日民族统一战线，提出了党在新形势下的外交主张和对外政策。认为，我们的抗日战争需要国际的援助，过去一个时期内，中国的革命力量与国际革命力量被隔断了，造成了我们的孤立。现在形势变了，变得对中国共产党人有利，今后这种形势还会继续向有利的方向发展。因此，必须实施“打通国际路线的战略”。正是在这一思想指导下，翻开了中国共产党军事外宣新的一页。1936年，美国记者斯诺到达延安。特别重视他的来访，亲自出面同斯诺进行长谈，向这个美国人宣传中国共产党的主张和政策。在斯诺访问苏区的4个多月时间中，他们或促膝讨论，或彻夜交谈，甚至“时常搁下大堆报告和电报，取消一些会议”而与之谈话，借此指点江山，纵论世界，借叩开红色中国大门的第一位西方记者向世界展示了中国共产党的“神秘面纱”。斯诺关于中国苏区和的新闻报道，打破了长达10年的新闻封锁，在西方和统治区引起强烈反响，一举了诬蔑“共产党人是‘土匪’”的论调和“中国共产党人是莫斯科的傀佩”的言论，有力驳击了西方国家对中国共产党的严重偏见。到中国苏区去，采访那里的独家新闻，一时间成了在华的外国学者和各新闻机构最热门的话题。抗日战争期间，军事外宣工作一是向国际宣传，揭露日本侵略暴行，增加国际同情与援助，瓦解法西斯侵略阵营，以达“得道多助，失道寡助”之效；二是向日本民众宣传，促使其觉醒，发起反战运动；三是向在华日军宣传，粉碎日本法西斯在军队中的欺骗宣传，促使其认清形势，瓦解其士气，削弱其战斗力，为巩固抗日统一战线、赢取战争最后胜利起到了十分重要的作用。在此期间，中共军事外宣有了重大进步。1937年底筹建了专门负责对外联络宣传的交际处，职责是所要求的“宣传出去，争取过来”。随后又建立健全了各级专职对外宣传机构，充实和培训了对敌宣传干部，县级以上各级党委的宣传部分设宣传科，“管理党外宣传、鼓动工作及研究敌、友宣传政策。”为的“”宣传，中国共产党在延安先后接待了“南洋华侨回国慰劳观察团”和20多批近200人次的“中外记者参观团”，通过《新华日报》、《群众》周刊等争取国际友好人士和进步群众到边区参观，并派人积极参加各种国际会议，开启了军事外宣的胜利之门，使国际社会和国内民众认识到中国共产党是中国的希望之所在。解放战争时期，党的军事外宣又有了进一步的发展。内战爆发后，在接见美国著名记者安娜・路易斯・斯特朗时提出了著名的“一切反动派都是纸老虎”的论断，在美国国内引起强烈反响。新华社、《解放日报》和解放区的对外广播也有计划地宣传我军必胜蒋军必败的思想，以此促使敌军降低士气斗志，增加其恐慌动摇，从而达到瓦解敌军的目的。此后，在还都南京后，中共中央派出得力干将前往南京开辟外宣阵地，创办了一系列报刊及英文版《新华月刊》，加大军事外宣力度。在战略决战阶段，为了加强军事外宣的时效性，强调“新闻第一，火速报道”，中央宣传部门的同志被安排参加军委会议，及时掌握战役进程，合理选择宣传时机进行对外宣传，以强大的舆论攻势鼓舞士气，争取同盟，瓦解敌军。中国共产党在国际舆论宣传上也取得了十分明显的成效，特别是让斯大林彻底改变了对中国共产党的态度，赢得了苏联的支持。

(二)和平建设时期主题发生重大转变

和平时期，党的军事外宣工作仍然是党和国家宣传工作的一个重要方面。但主题发生了重大转变，大体经历了三个阶段：一是新中国建立初期。在这个时期，党的军事外宣主要是围绕国际上对我们党和军队进行政治打压、歪曲形象的一些错误观点，展开对外的舆论斗争。朝鲜战争爆发后，党的军事外宣工作再次成为政治、军事、外交斗争的精彩篇章。朝鲜战争虽然是中美间的一场军事对抗，但在很大程度上也是一场宣传的较量。强调舆论先行，造成美国在国际舆论前的被动。中国出兵参战后，提出“抗美援朝，保家卫国”的外宣口号，各大新闻媒体用大量军事报道宣扬了中国军队不畏强权、敢于胜利的英雄事迹，宣扬了中国人民信守承诺、讲究道义、热爱和平的负责任形象，赢得了国际舆论，美国政府也因此受到了本国媒体

的谴责和围攻。二是十年内乱时期。这个时期，党的事业受到重大挫折，军事外宣工作也受到了前所未有的冲击。在极“左”思潮的干扰和影响下，军事外宣工作被斥之为是“向帝国主义投降、向修正主义投降、向各国反动派投降、扑灭人民革命”的“三和一灭”路线，“四面出击，打倒一切”一度成为军事外宣工作中的顽症，有时斗争矛头直指国外，使国家和军队形象严重受损，造成了自己的孤立。三是改革开放时期。结束后，党的军事外宣工作主要围绕拨乱反正、支持社会主义经济建设、军队引领精神文明建设等方面进行宣传，大力开展学雷锋、学硬骨头六连、学航空兵一师的宣传，在社会中引起强烈反响。改革开放后，邓小平同志指出：“现在树立我们是一个和平力量、制约战争力量的形象十分重要，我们实际上也要担当这个角色。”按照他的这一指导思想，党的军事外宣工作主要围绕军事训练、精简整编、执行重大军事任务等军队建设重大事件为主题，进行对外宣传，特别是军队遂行边防自卫反击作战、抢险救灾等重大任务，进一步丰富了军事对外宣传的实践。随着对外交往的日益频繁。同志强调：“搞好对外宣传是我们党和国家的一项具有重要战略意义的工作”，“我们应该站在更高的起点上，分析形势，审时度势，把外宣工作做得更好，我们要在国际上形成同我国地位和声望相称的强大的舆论宣传力量，更好地为改革开放和现代化建设服务，为促进祖国统一、世界和平和人类进步作出更大的贡献”，军事对外宣传要向吐界说明我军反对霸权、维护和平、支持国际正义事业的立场，充分展示人民军队的良好形象。在这一重大战略思想指导下，党的军事外宣工作有了新的发展，形成了新的大外宣格局。在军队执行大兴安岭扑火、长江抗洪及多项重大军事演习等军事任务中，军事外宣工作都能及时跟上，大力塑造军队良好形象，在国际社会产生了一定的影响。

(三)新的历史时期开创新的局面

进入新的历史时期。党的军事外宣工作开创了新的局面，为国家和军队的建设事业提供了良好的舆论环境。新世纪新阶段，改革开放的中国正在以崭新的姿态走向世界。其中，代表国家形象的中国军队，也悄悄揭开了曾经在世人眼中的神秘面纱，通过参加国际维和、进行对外援助、举行联合军演、开展军事互访等多种方式，以“威武之师、文明之师、和平之师”的鲜明形象出现在国际公众面前。但是，不和谐的声音依然存在，在一些西方发达国家强势媒体关于中国军队的报道中，“安全威胁”、“封闭落后”、“压制民主”等负面语言频频出现，中国军队的真实情况被西方媒体有心或无心的“客观”报道所扭曲。_主席指出，如何塑造我军的形象，如何运用好舆论武器，如何增强我军的软实力，是需要认真研究并加以改进的重要问题。“三个如何”深刻揭示了党的军事外宣工作的本质特征和根本任务，为进一步深入推进党的军事外宣工作指明了方向。在这一思想指导下，党的军事外宣工作不断开创新局面。一是军事外宣主题突出，着力塑造我军“四种形象”。随着国际形势的变化和我国国际地位的提升，党的军事外宣工作提出以塑造我军良好形象为主要任务，着力塑造我军维护世界和平与促进共同发展的良好形象；着力塑造我军威武之师、文明之师、和平之师的良好形象；着力塑造我军珍爱和平、透明可信的良好形象；着力塑造我军以人为本、服务人民的良好形象。二是设立专职军事外宣机构，强化外宣统筹协调。为完善我军外宣体制，2008年，我军成立了对外宣传工作的最高领导机构。该机构负责人是总政的有关领导，下辖总政宣传部外宣局和总参外办的新闻事务局，并完善和制订了一整套的军队外宣工作运行机制，使党的军事外宣工作能够很好地统筹起来，走军民融合式发展的道路。三是多角度拓展军事外宣途径，进一步丰富外宣手段。随着现代传媒技术的发展，军事外宣不仅注重传统外宣手段的运用，而且善于借助现代传媒技术发掘新的途径，特别是对于网络、手机、博客等新媒体的运用，使军事外宣工作既注重高层外交宣传，又注重草根民意宣传；既注重传统媒体运用，又注重新兴外宣产品开发，以立体式地、全方位地、形象性地“魅力攻势”向世界展现中国军队的良好形象。

二、中国共产党军事外宣的经验启示

中国共产党经过长期的军事对外宣传工作实践，形成了许多优良传统和基本经验，这是做好军事外宣工作一笔极为宝贵的精神财富。在全球化的今天，党的军事外宣承载着塑造国家形象、服务国家战略、提升军队软实力等诸多使命，认真研究、继承和发扬这些优良传统和宝贵经验，对于我们卓有成效地开展军事外宣至关重要。

(一)必须始终高度重视军事外宣工作，为国家发展和军队建设赢得良好的舆论环境

作为党绝对领导下的人民军队，军事外宣是党的宣传工作的重要组成部分，同时也是国家整体对外交流的有机组成部分。在不同时期，党都高度重视军事外宣工作，大力借助各种信息媒介宣传人民军队的宗旨性质和英雄事迹，对国际社会进行人民军队的持续报道和展示，为夺取新民主主义革命胜利和推进军队现代化建设改革赢得了良好的国际舆论环境。通过长期的军事对外宣传，国际社会普遍认同中国人民是一支可以遏制战争、维护和平，英勇善战、百折不挠，以人为本、民主文明的重要力量。在当今信息社会，谁掌握了信息传播的主动权，谁就有能力影响整个世界，谁就能在政治军事斗争中抢夺制高点，掌握主动权。面对这些严峻的形势和潜在的威胁。我们必须始终高度重视军事外宣工作，加强和改进我军对外宣传工作，全面提升我军对外宣传的跨文化传播能力，为国家发展和军队建设赢得良好的国际政治和军事环境。

(二)必须牢牢把握正确的舆论导向，为圆满完成多样化军事任务提供强大的精神动力

近年来，伴随着国际交往、军事交流的不断扩大，军事外宣工作面临着新的发展机遇和现实挑战。党的军事外宣在革命战争时期，牢牢把握住了正确的舆论导向，对统一思想认识、凝聚军心士气、打击敌人气焰、赢取舆论支持起到了十分重要的作用。在当今开放透明的舆论环境下，军事外宣具有传播快、影响大、复杂动因多、连锁反应强等特点。因此，必须继承革命战争时期军事外宣的优良传统，统一外宣口径，牢牢把握正确的舆论导向，不断增强军事外宣的舆论引导力。延安时期，党的军事外宣工作在党中央、中央军委的领导下开展得有声有色，向国际社会全面展示了八路军、新四军抗战的英勇事迹和建设抗日根据地的先进事迹，在国内外都产生了良好的影响，评价说“如同八路军、新四军一样，是党领导下的又一个方面军”。在新的历史时期，做好军事外宣工作同样重要。军队执行多样化军

事任务实践反复证明，及时统一外宣口径，加大外宣力度，对军队行动进行客观真实、公开透明、持续不断的对外宣传，不仅能够得到国际社会的认同和赞赏，而且能够很好地鼓舞军心士气，为军队圆满完成各项任务提供强大的精神动力和舆论支持。

(三)必须科学统筹国内与国外两条战线，形成军事外宣的强劲态势

党的军事外宣工作必须借助于国内外新闻媒体，积极占领舆论阵地，牢牢掌握话语权。延安时期党的外宣工作既注重利用党的报刊进行积极宣传，也注重利用报刊进行军事宣传，更注重利用国外媒体进行军事外宣，通过强大的舆论宣传，使国际社会真正了解了中国共产党及其领导的八路军、新四军。近年来，随着我国经济实力、综合国力、国际影响力的增长，世界各国的媒体关注中国军队的涉军话题也越来越多，特别是随着亚太地区世界各大国相互之间的角力，使得中国军队的最新动向成为了热点报道的话题。因此，要统筹好国内与国外两条外宣战线，除了立足本国媒体搞好军事对外宣传以外，还要注意联络其他国际友好媒体，形成国内与国外相结合、传统媒体与新兴媒体相结合的良好态势，客观真实地报道中国国防和中国军队，切实在国际舆论中形成强劲态势。

(四)必须准确把握时展的特点规律，不断开创军事外宣的新局面

在革命战争年代，中国共产党没有因为遭受新闻封锁而目光狭窄。而是紧跟时展，通过报纸、书刊、电影、外事活动等各种手段进行对外军事宣传，取得了良好的成效。在全球化、信息化时代的今天，党的军事对外宣传成为了一个国家的军队或文化体系针对其他国家的军队或文化体系进行的跨国传播、跨文化传播、跨语言传播活勘，具有受众国际化、手段多样化、目标战略化、传播快捷化、信息海量化、影响扩大化等鲜明的特点。较之以前，时代环境发生了很大的变化。因此，要在遵循对外军事宣传工作特点和规律的基础上，致力于方法的改进和创新。近年来，以数字技术、网络技术、信息技术为基础的网站、手机报、电邮等新兴媒体，通过网络电视、网络电台、手机广播电视等走向全球，突破了传统媒体在国外落地的障碍和限制，成为了军事外宣的又一主要阵地。党的军事外宣工作必须紧紧抓住这一变化特征，紧跟时展步伐，及时抢占新兴媒体这一舆论阵地，全面展示中国军队形象、提高中国军队软实力，为国家建设发展和军队建设改革提供良好的舆论环境和智力支持。

参考文献：

[1]林之达，从党的宣传史看第一次国内革命战争的失败[1]，思想研究，2007(1)

[2]选集(4)[M]北京：人民出版社，1991：1470

[3][4]选集(1)[M]，北京：人民出版社，1991：96，161

[5]何一峰，对外宣传思想与主要实践[J]浙江学刊，2002，(6)

[6]汪洪亮“政治与军事搅在一起的战争”――抗战时期中共宣传思想工作述评[J]，文史杂志，2005，(6)

[7]中共中央文件选编第12册[M]北京：中央党校出版社，1991：508

[8]刘云莱新华社史话[M]，北京：新华出版社，1988：108

[9]邓小平文选(3)[M]，北京：人民出版社，1993：128

[10]十六大以来重要文献选编(中)[M]北京：中央文献出版社，2006：498

[11]十六大以来重要文献选编(上)[M]，北京：中央文献出版社。2006：799，

[12]房聪，浅析我国对外军事宣传的平台与队伍建设[J]，消费导刊，2008年(7)

[13]盛沛林，大众传媒与我军海外良好形象的树立[J]军事记者，2009(3)

军事气象学论文篇（7）

语气词属于虚词，主要具有构形功能和赋予报导以各种不同交际特点的功能，[1]《80年语法》（Русская грамматика）指出，语气词是：“没有独立意义的词汇……用于构成词形或者表示句子的句法情态意义”， [2]是俄语十大词类中最小的词类，在传统语法的词类中不属于重点描述对象。[3]语言学家Е. А. Земская指出：“口语中，语气词是虚词中使用频率最高的，语气词的广泛使用是口语的一大特征。” [4]语气词вот和ну在俄语中广泛使用，是使用频率非常高的语气词之一，据О. Б. Сиротинина统计，вот和ну占口语里语气词的总使用频率的25%左右。[5]历史上众多学者对语气词вот和ну的研究都是集中在普通的口语、书面语上，对属于特殊行业的军事行业上语气词вот和ну的研究相对缺乏，本文首先简述语气词вот和ну的用法，然后采用对语料统计分析的方法，对语气词вот和ну在军事行业的运用进行统计分析，得出它们在该行业的运用特点。

一、语气词вот和ну的用法

1、语气词вот的用法[6]

语气词вот的基本意义是使所述内容具体化。根据不同的语境语气词вот可以获得各种附加意义，如指示、区分、强调、加强等等。语气词вот经常位于句首，有时放在句末或句子中间，置于被强调词之前或之后。也可以单独使用或者与其它语气词连用，无修辞色彩，可以用在各种语体中。

①表示指示意义，指近处的事物，眼前的现象或者表示转交等意思，可译为“这就是”等。例如：

--Сашь！ Не знаешь， где мой портфель？

--Вот он， на кресле.

②置于重点强调的词之前，用来强调其内容，可译为“正是”等。例如：

Вот я проверю， настолько правильны ваши подсчеты！

③与第三人称代词连用，置于其前，其后多为抽象名词。这种结构反映谈话人对所述事物、现象等的不满意，或表现其内心的无能为力，从而表达出否定、讽刺的评价意味。例如：

Сергей вздыхает， --вот она， семейная жизнь...

语气词вот还有许多其他的用法，这里就不一一列举，只列举一些典型的、经常遇到的用法与释义，更加详细的用法可以参考佳木斯大学孟庆艳的《俄语语气词вот的意义和用法》。

2、语气词ну的用法[7]

语气词ну的基本意义是使所叙述的内容具体化。与语气词вот一样，语气词ну是个多义词，既可以单独使用，也可以和其他语气词使用。根据不同的语境，语气词ну可以获得不同的句法功能。

①充当反应语

只表示对所说内容的反应，充当反应语的角色，不带任何感彩。例如

--Леня！

--Ну？

--Подержи сумку， у меня шнурок развязался！

②强调作用

语气词ну通常用于应答句句首，起加强作用。用来强调某个词或整个句子的意义，并同时加强语言的表现力和说服力。例如：

--Ты согласен？

--Ну конечно！

③填补空白

在语流中语气词ну还可以起到填补空白的作用，这点也与语气词вот的功能相像。当说话人找不到合适的词来表达思想，往往说出语气词ну来填补空白。例如：

Ну...Ты можешь себе представить？

④语气词ну还常常与其它语气词，如же， уж， и， а， да等连用，组成ну да， ну и，ну как， ну что， ну что ж， ну и что等等，使它形式繁华，意义加强，表彩加强。

二、语料收集与统计方法

收集与分析语料是进行语言学研究的必要前提条件之一，本文分三大方向收集语料，分别是军事文学、军事报刊、军事电影（军事口语）。；军事报刊我们选取俄罗斯国防部主管的专业性军事行业的官方权威报刊Военно-промышленный курьер （ВПК），选取了2009年到2013年的报刊，2009年到2012年每年随机选取2期，2013年随机选取1期，共选取了9期，9期共计约28万词；军事文学我们选取的是瓦西里耶夫（Б. Л. Васильев）的《这里的黎明静悄悄……》（А зори здесь тихие...）、法捷耶夫（А. А. Фадеев）的《青年近卫军》（Молодая гвардия）和奥斯特洛夫斯基（Н. А. Островский）的《钢铁是怎样炼成的》（Как закалялась сталь），3部作品共计约28万词；由于电影真实地反映了人们生活的口语用语情况，是可以信赖的口语研究语料，所以我们选取了军事题材的电影来作为军人间的口语研究，我们收集了3部军事电影：《八月八日》（Август восьмого， 讲述俄格战争）、《第九连》（9-ая рота， 讲述苏联入侵阿富汗战争）、《风暴之门》（1-4部）（Грозовые ворота， 讲述车臣战争），3部电影绝大部分以对话为主，语料共计约5万5千词，由于人们在讲话的时候，经常使用一些高频词汇，并且重复使用具有个人特点的词，所以我们认为，约5万5千的口语语料相对于军事文学和军事报刊各28万词的词量而言虽然偏少，但是对于进行口语研究是基本足够的。此外，为了对比语气词вот和ну在军事行业口语与日常口语间的使用差别，我们选取了4部日常生活题材的电影：《命运的捉弄》（Ирония судьбы）、《办公室恋情》（служебный роман）、《黑色闪电》（Черная молния）、《莫斯科不相信眼泪》（Москва слезам не верит），4部电影口语语料共计约6万词，与军事电影里的口语语料5万5千词基本相当。

三、分析过程与结果

1、对军事文学的分析与结果

通过对瓦西里耶夫的《这里的黎明静悄悄……》、法捷耶夫的《青年近卫军》和奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》3部作品的语料共约28万词统计分析，语气词вот和ну在3部作品的使用情况如表1：

根据对表中数据的分析，我们可以看出：

①语气词вот比语气词ну在军事文学中的使用更为活跃；

②语气词вот和ну的使用频率高低呈正相关关系。

另外，笔者在分析语料时同时发现，语气词вот和ну基本上都用在作品中的对话里，明显用于口语，表中3部作品的语气词вот和ну出现频率有所偏差，正是由于3部作品中人物对话的描写多少不同造成，对话愈多，语气词вот和ну使用频率就愈高。

2、对军事报刊的分析与结果

通过对军事行业专业报刊Военно-промышленный курьер （ВПК）的语料共约28万词统计分析，我们得出语气词вот和ну在军事报刊的使用情况，如表2：

根据对表中数据的分析，我们可以看出：

①语气词вот比语气词ну在军事报刊中的使用更为活跃；

②语气词вот和ну的使用频率高低呈正相关关系；

③在历时方面，语气词вот和ну基本保持稳定。

另外，笔者在分析语料时同时发现，语气词вот和ну基本上都用在报刊中直接引用说话人的话语里，明显用于口语，表中每期报刊的语气词вот和ну出现频率有所偏差，正是由于每期报刊中引用的人物的话语多少不同而造成，对话愈多，语气词вот和ну使用频率就愈高。

3、对军事电影（军事口语）的分析与结果

通过对军事电影《八月八日》、《第九连》、《风暴之门》（1-4部）的语料共约5万5千词统计分析，我们得出语气词вот和ну在军人口语中的使用情况，如表3：

根据对表中数据的分析，我们可以看出：

①语气词вот比语气词ну在军人口语中的使用频率要低；

②语气词вот和ну的使用频率高低呈正相关关系。

4、3种语料对比分析与结果

我们对3种语料进行对比分析，得出表4：

从表中，我们明显可以看到：

①语气词вот和ну在总词量中占的比重非常小；

②语气词вот和ну在口语中的使用频率远高于书面语的使用频率；

③文学中由于经常插入对话，所以语气词вот和ну在文学中的使用频率要高于在报刊中的使用频率；

④报刊由于其语体原因，直接引用第三者的话语的情况不多，所以语气词вот和ну在报刊中的使用都偏少。

徐翁宇先生在专著《俄语口语语法概论》中也表达与结论③④相似的观点：语气词在活的口语和艺术语言里的使用频率也存在着很大差别：在人物的言语里语气词占10.6%，而作者的言语里只占3.7%。这一数据说明语气词是口语中使用得极为广泛的词类。[8]

5、军事口语与日常口语比对分析与结果

为了分析语气词вот和ну在军事口语中的使用特点，本文把语气词вот和ну的使用情况放置在军事口语与日常口语的对比中，通过对比，得出语气词вот和ну在特殊行业的军事行业口语中的使用情况与特点。我们选取了4部日常生活题材的电影：《命运的捉弄》、《办公室恋情》、《黑色闪电》、《莫斯科不相信眼泪》，4部电影口语语料共计约6万词，日常口语的数据如表5：

我们把表5与表3进行比较，得出表6：

通过表6，我们可以得出：

①在军事口语中，语气词вот和ну的使用频率比日常口语高；

②在军事口语中，语气词ну的使用频率相对与语气词вот与日常口语的比较中，更高。

对于语气词вот和ну的使用频率，特别是语气词ну的使用频率，在军事口语中均比日常口语高的情况，我们认为，这是因为军人间对话更加粗俗，更加无拘束所致，相对与普通平民间的交谈相对彬彬有礼而言，军人间的交谈更加随意，这给使用多功能的语气词创造了条件，造成语气词вот和ну在军事口语中的高频率。

四、结语

通过对关于语气词вот和ну的语料进行统计分析，我们不难看出，语气词вот和ну在军事行业用语中，所占的比例非常小，而且基本上都是用于口语，越严谨的语体，语气词вот和ну就用得越少，这与语气词вот和ну在普通情况下的使用情况一样。而语气词вот和ну在军事口语上的使用频率要比日常口语高，一定程度上体现了军人口语的特点，即更加随意、更加粗俗。本文通过对语气词вот和ну在军事行业用语中的分析，得出语气词вот和ну在军事行业用语的状况，有助于了解语气词在特殊行业的使用情况，而这方面的研究依然值得期待。

参考文献：

[1]王翠. 俄语语气词БЫЛО的语法结构与情态分析[J]. 中国俄语教学， 2012年第3期：45..

[2]Русская грамматика， АН СССРБ том 1， М： Наука， 1980： 457.

[3]王永. 语气词在俄语口语中的结构功能[J]. 浙江大学学报（人文社会科学版）， 2002年第2期：86.

[4]Е. А. Земская， Русская разговорная речь， лингвистический анализ и проблемы обучкния[М]， М： Русский язык， 1987： 91.

[5]О. Б. Сиротинина， Русская разговорная речь， Пособия для учителя[М]， М： Просвещение， 1983： 7.

军事气象学论文篇（8）

一、立体化教学的内涵与优势高校国防教育立体化教学模式，是指根据高校军事理论教育的教学特点、规律和教学目标，以学生为本，集多种军事理论教学元素于一体，形成课堂理论教学和军事技能教学、实地教学的全方位、多层次和多维度的教学新模式。

1立体化教学的内涵

具体体现为：

教学内容立体化。教学内容不仅反映出科学性、时代性、思想性和体系性，还要联系到大学生的实际，贴近大学生的生活，具有吸引力。

教学形式的立体化。课程形式不仅通过静态的文字、图片来表现，还通过影像、视频、音响、网络资料，和电视节目录像，穿插在课堂教学中。

教学方法及教学手段的立体化。采用多样性的教学手段和方法，不仅有传统的理论知识讲授，还要善于运用多媒体等现代教育科技组织教学环节和课堂互动。

教学时空上的立体性。在教学空间上，体现出空间的立体性，要求既要有传统课堂教学，也要将课外、校外实验实践教学活动有机结合起来。在教学时间上，保证时间的连续性，体现出第一课堂向第二课堂延伸，学校教育向社会、家庭教育延伸。

2立体化教学的优势

立体化教学能使学生在不知不觉中汲取知识，它将理性知识融于感性材料的形象化中，寓教于乐，寓学于趣；集视、听、思于一体，将动与静、声与影相结合，融趣味性的材料于枯燥的军事理论学习之中，全方位的动态材料形成对学生多种感觉器官的冲击，在声情并茂之中，学生印象深刻，不易遗忘。

二、立体化教学在高校国防教育课程中的应用（一）立体化教学模式在课堂的应用

传统的军事理论教学使大多数学生认为军事理论枯燥、乏味、空洞，但立体化教学以其新颖的现代化的方式会让学生昏昏欲睡、无精打采的现象大为降低。军事理论课堂实现从“枯燥无味”到“津津有味”的转变，做到当军事理论课结束的时候，有学生会对老师或这门课有意犹未尽之感。

1构建以学生为主体的立体化教学模式，给高校国防教育注入新的生命力

教学主体的立体化，高校军事理论课应创造“教师―学生”“学生―学生”的多向互动条件，把教师的单向传授变为师生之间的教学相长，培养学生独立分析问题、解决问题的能力，而不仅仅是直接受教。军事理论教师与学生应最大限度地进行各方面的交往，使他们“亲其师”“信其道”，从而“受其教”。在组织方式上，教师可以将学生分成不同的小组，可以分小组讨论。学生在参与的过程中主动获取了与教学相关的内容，构建了一个完整、丰富、互动的国防教育课程系统的教学模式。在课程安排上，军事教师可以将课程内容分为理论教授和专题讨论两个部分，结合军事教学的热点和难点、国际形势教育等，结合案例教学讨论，在授课的过程中分阶段地穿插。这对于巩固学生已学的知识、增加对国防知识的理解大有裨益，在交流的过程中，课堂气氛亦动亦静，也加深了教师对学生的影响，鼓励了学生主动参与的意识。

2充分利用立体化教学手段，开创生动丰富的教学效果

现代科学技术使课堂教学发生了巨大的变革，由传统的封闭型、灌输型开始向开放式、视听说的教学模式转变。结合课程内容，播放生动、立体、真实、宝贵的战争纪实和历史资料、武器专题；例如在“中国国防”课程中，穿插《中国武装力量》讲解视频，并在课程末播放《莫斯科保卫战》之类的有关视频，以打破时空局限的全方位的课堂形式，一扫传统的教师与黑板的单一说教式沉闷空气，让课堂呈现动静结合、五彩纷呈，可以带给学生轻松、愉快、活泼的学习气氛，让学生对国防与战争有更加直观的认识。

PowerPoint软件的镶嵌技术使教师可以轻松地使用多种媒体形式来呈现教学信息、组织教学活动，使学生的多种感官系统被调动起来，在不知不觉中接受教育。还可以开辟网络平台的互动式界面，将课程资料、经典案例、视频等资源上传，供学生下载学习，学生也可以向教师提问，教师做出解答等。多媒体教学和网络平台强调学生的主观感受，促使学生主动地思考、学习，而其视觉冲击力也会加深学生的印象，使学生不易遗忘。

（二）立体化教学模式在课外的应用

由于军事理论和军训课时的限制，学生在课堂上学好的知识，一旦课程结束，国防观念就变得淡薄，甚至将已有知识完全忘却，更难以将其真正地转换成自身的国防素质。所以，加强立体化教学模式在课外的应用，能起到的巩固课程的成果、实现课程目标的作用。

1开发立体化国防教育软资源，将国防教育融入学生的综合素质培养之中

校园文化作为一种环境教育力量，对大学生的健康成长有着巨大的影响。高校国防教育立体化教学模式要融入学生的生活，就离不开对校园文化的补充和诠释。除了将军事教育布置在校园的橱窗、展板、报栏角落进行宣传外，创造国防特色校园精神文明氛围以外，还可利用“全民国防教育日”“建军节”“国庆节”等节假日、纪念日，带领学生到部队参观学习，从而吸引、教育和影响大学生。亦可开展“重走长征路”“团队拓展”之类的具有挑战性的活动，达到锻炼学生的体力、毅力、耐力与野外生存能力的目的。

大学生社团是高校培养学生国防意识的主阵地，能深入学生的校园生活，且由学生组织，学生之间的互相作用更具有“示范效应”和“辐射效应”。针对高校国防教育的需要，可以成立“大学生军事协会”和“大学生射击队”这两个学生社团，选取积极的军事爱好者作为骨干，高校给予场地、经费等方面的支持，配备专门的指导老师，组织各种军事教育活动，开展定向越野比赛、射击技能比赛等，将国防教育辐射到学生课余时间里，使学生从中得到素质的培养和能力的提升。

军事类选修课作为理论课程的有效补充，可以巩固教学成果，促进学生二次学习。国防理论知识可以开设经典的《孙子兵法解读》《古今中外军事思想辨析》《国际军事关系研究》《世界军情分析》《新军事领导思维》《现代军事变革历史》等课程，如开设定向越野比赛、气步枪、气手枪射击、擒拿术等课程，贯穿整个大学时期国防教育体系。

2整合立体化国防教育硬资源，打造国防教育新平台

国防教育基地是大学生接触社会、了解社会的主要途径，是进行国防教育的重要场所，具有思想性、知识性、可鉴赏性、现实感强、冲击力大等特点。它不仅包括烈士陵园、革命遗址、领袖故居、革命和历史遗址博物馆、文化宫、科技馆等，还包括用于开展军事训练的场所如民兵训练基地、学生军训基地等，以及其他具有国防教育功能的场所。国防教育参观基地以现实为教材，通过生动鲜活的实例开启了学生思维，激发了大学生的爱国主义、民族尚武和革命英雄主义精神，就是一本本活的教科书；国防教育训练基地使学生实地感受军营文化，体验部队严明的纪律和令行禁止的作风。全国的国防教育基地大部分已免费向大学生开放。

兵器馆能丰富大学生的国防科技知识，使校内课堂教学内容形象地再现，大大提高了军事教学的效果。如笔者所在的高校就建有兵器馆，分为图文展示区、模型和单兵战斗物品展示区、现代兵器实物区、试听播放区。模型区的武器模型可以鼓励学生亲手去制作，使其对武器的构造更加清楚。兵器馆的参观之行，使学生学习了陆海空武器的基本知识，领略了世界各国武器装备的风貌，回顾了我国现代国防建设与人民军队正规化建设的新成就，通过见识中国人民真实的重型装备与仿真武器模型，开拓了学生的视野。

大学生射击中心作为培养学生国防技能的场所，有着特殊的意义。如笔者所在的高校就建有射击中心，射击中心分为射击练习场和射击训练场，射击练习场用作学生力量、瞄靶和稳定力方面的训练；射击训练场用来进行国际标准气枪实弹射击，有标准的靶场、仿真的赛场、先进的电脑监控设备和靶机输送系统。学生可根据自己的爱好参加校射击队进行射击训练。

红色资源是中国革命斗争和建设实践中所形成的伟大革命精神及其载体，红色资源中丰富的实景实物、生动故事、典型人物，是开展爱国主义教育的生动教材，具有极强的感染力。应就近对本地区的红色资源进行梳理，充分挖掘本地特色的红色资源。包括战争历史、遗迹、人文，使之构成一条闪闪发光的爱国主义和英雄主义红线，以学生社团和学生自行组织为单位，并在此进行入党、入团、入队宣誓或其他主题教育活动。让光荣传统的感染力在大学生生活中持续释放正能量，让红色基因的传承力在大学生心中代代沿袭。

三、结束语实践证明，高校国防教育立体化教学模式能从本质上改变“教与学”的关系，并使教学资源最大限度（包括时间与空间）地服务于教师和学生。学习者全方位、立体化地接受和存储教学信息，增加了学生学习兴趣，提高了学生自主学习的能力，并从整体上提升了大学生国防教育工作水平。学生掌握基本军事理论与军事技能，树立国防观念和国家安全意识，促使其综合素质得到提高，为中国人民训练储备合格后备兵员和培养预备役军官打下了坚实的基础。而对立体化教学模式和教学手段与方法的探讨和实践，必将推动中国教育改革进一步向纵深发展。

参考文献：

〖=1〗李科.论国防教育学的创生及社会责任〖=J〗.学术交流，2012（09）.

军事气象学论文篇（9）

关键词： 军校学员；军事素质基础；培养模式

Key words: military academy cadets；military quality foundation；cultivating model

中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2012）24-0236-03

1 军事素质基础的内涵和构成要素

随着高技术武器装备在现代战争中的广泛应用，未来战场更加激烈残酷，战争环境变得错综复杂，对军人的军事素质提出严峻挑战。总部《关于军队院校指挥生长干部“合训分流”实施意见》中明确：“合训”阶段的培养目标是前三年按军种打牢指挥生长军官共同的“思想政治基础”、“军事素质基础”、“人文社科基础”、“自然科学和工程技术基础”，第四学年按照兵种打牢相关的专业技术基础。笔者认为军事素质基础的构成要素主要包括：丰富的军事基础理论、娴熟的军事基本技能、强健的身体素质、过硬的心理素质、良好的军人气质和较好的组织素养。

1.1 丰富的军事基础理论 军事基础理论是学习、研究军事专业和学科前沿理论知识的基础和前提。军事基础理论的内容应包括：战争史、军事思想、军事战略、军事谋略、军兵种知识、外（台）军知识、联合作战基础知识、军事训练学基础、军事训练体制法规、训练组织与实施、信息化战争概论、军队指挥学基础、军制学基础、军事教育理论基础、非战争军事行动概论、军用标准化知识等。只有掌握了这些军事基础理论知识，才能丰富头脑，开阔视野，活跃思维，才能在学习和继承的基础上创新和发展，为掌握军事专业理论奠定坚实的基础，为顺利成长为初级指挥军官铺平道路。

1.2 娴熟的军事基本技能 军事基本技能是人类从事军人职业的基本条件，是军人的看家本领，也是初级指挥军官履行职责的必备素质。在装备技术越来越先进的信息化战争条件下，初级指挥军人才如果没有与任职需要相适应的过硬的军事技能，就不可能带领所属分队很好地完成作战、值勤、训练、维稳平暴和抢险救灾等艰巨任务。军事基本技能包括的内容主要有以下几部分：一是武器装备的操作使用技能，如轻武器射击、手榴弹投掷等；二是单兵战斗和生存技能，如单兵战术基础动作、防护、救护、筑城、伪装、格斗、攀登、野战生存等；三是履行指挥基本技能，如地形图使用、通信装备操作等。

军事气象学论文篇（10）

1986年12月，我从北京大学毕业，获得地理学博士学位，入伍到中国人民军事科学院，任战略研究部副团职研究员，穿上军装，由一名博士成为一名军人。

虽然我是地理学博士，但要编写出具有我军特色的《军事地理学》还要进行学习，掌握我军的战略学和作战理论，以及我军战史和军史知识。

军事科学院将帅云集，在他们的指导下，我系统学习了战略学、战役学和我军战史方面的知识。战略部主要研究战争和战略，元帅、粟裕大将先后兼任过这个部的部长。我初到战略研究部工作时，部长是郭树枋将军，他曾经担任过元帅办公室副主任、65军参谋长，具有丰富的军事实践和军事理论素质。他要求我在部里全体人员大会上作一个有关军事地理发展动态的学术报告，考察我的学术水平，同时安排我参加院里组织的军事理论轮训班，系统学习我军的战略、战役理论和军史知识，弥补我军事实践和军事理论上的不足。

军事气象学论文篇（11）

导语：近期发生的李双江之子的社会事件尚在继续发酵，国内公众对于我国的文艺兵的评价，可谓莫衷一是。本刊为此特地专访了对文艺兵制度素有研究的国防大学教授公方彬，他。

对文艺兵认识的三个阶段

公教授觉得自己对文艺兵的认识大致可以分为三个阶段。第一个阶段，建国初期，“激情燃烧的岁月”。他关于这个时期的直接记忆不多，但间接了解很丰富。比如说，他听说过有八路军战士观看《白毛女》入戏太深而向演黄世仁的演员开枪。朝鲜战争的时候，豫剧皇后常香玉不惜巨资捐赠飞机给志愿军。在刚建国的那个年代，人们的精神比较纯粹，老一代艺术家的余韵和影响仍在，结果产生出一大批深受人民爱戴的德艺双馨的部队艺术家。

第二个阶段，中国改革开放后到新世纪初期。在改革开放初期，公方彬教授当兵没几个月，就走上了对越自卫反击战的战场。他觉得那个时候的中国军队同时处于两个环境，一方面是日益繁荣的商品经济环境，另一方面是艰苦危险的战场环境。有人形容那个时代是“山上守卡子，山下数票子”，巨大的反差让军队文艺工作者的作用突显，军队文艺工作者走到了前台，不断到前线慰问演出，同时他们创造出一大批优秀的作品，比如说《十五的月亮》、《望星空》、《血染的风采》等歌曲，《高山下的花环》等电影。这个阶段是一代文艺工作者辛勤耕耘的时期，也是给人民留下美好记忆的时期。

第三个阶段，近几年的文化艺术快餐时代。由于市场经济对人们的异化的副作用开始显现，人们开始遗忘精神而独衷金钱。于是演艺界有人为了出名不惜自爆绯闻，虽然军队文艺工作者比之社会上的明星，社会声誉普遍要高些，但是还是有个别军队文艺工作者产生了非常不好的负面新闻。军队文艺工作者应该进行普遍的道德自省，加强自律。

部队明星们要加强自身修养

近年来，军队特招了部分著名的演员和歌手加入文工团。公教授认为，特招有别于一般的青年参军入伍，需要正找对象具备特别的资本，这些所谓资本虽然不一定要制订成文标准，但是必须要有基本的要求和规矩。特招一个文艺兵，应当具备三个条件：艺术水平出类拔粹，艺德俱佳，特招单位有空缺。正是由于某些文工团过于看重特招对象的名气，而不考察其他的因素，这才导致了社会上的巨大争议。

部队的明星们要加强自身修养，真正向社会表现出德艺双馨的形象，这样部队的明星才能做到名气越大，作用越大，宣传效果越好。现在某些军队明星的一举一动都会引起社会巨大的关注，除了他们本身就是明星外，更多的原因是社会公众赋予了军队明星太多的政治意义。比如说宋祖英升任海政文工团团长，李双江、梦鸽夫妇的孩子李某某的社会事件，都让公众议论纷纷。公众的评价远远超出了事件本身。

公教授提出，军队的明星也是社会发展的产物。在改革开放前，很长时期演艺界不重视名气，谁重视名气，就可能被戴上资产阶级名利思想的帽子。所以，那个时期，中国的文艺名人数量不太多，社会声誉也普遍比较好。今天不同了，明星除了个人努力外，还有包装公司的“出谋划策”，很多事情不是明星自己能决定的，很多是公司行为，就是为了炒作，就是为了出名。某些军队明星也不能免俗，更恶劣的是某些女演员打着“军校校花”的名义来炒作自己的不雅照和不雅新闻。对于这种打着“军队明星”招牌招摇的艺人，军队应该采取追究措施。

减员增效是必然趋势

公方彬教授说，文艺兵的数量，他不掌握确切数据，但是肯定不会有上万人。至于文艺兵的保有数量问题，应该从军委总部赋予的文工团的职能来考量，如果上面规定专业文艺团队一年内要走遍所有师团单位，那么文艺兵的人数肯定要大量增加，但是从长期看，文艺兵制度的改革是必然的，减员增效是必然趋势，只是有一个减多少和何时减的问题。至于人员去向问题，应当与其他转业军官类似，不能特殊对待。

但是，今天的中国军队目前仍然需要一定数量的文艺兵。在这方面中国不能也不必套用西方军队的模式。因为中国与西方存在着巨大差异，中国的国家发展和社会运行都不能套用西方模式。西方国家是小政府大社会，众多事务由社会非政府组织和公共组织完成，政府基本上是采取花钱买服务，包括军队也是花钱请好莱坞制作军事体裁的电影。他们所以这样做，甚至可以追溯到亚当斯密的《国富论》，也就是政府只充当“守夜人”、“敲钟人”的角色。中国的制度模式是“集中力量办大事”，政府掌握着主要的社会资源，跳出这一体系便不再有强力承担者。所以，目前为止中国军队的精神建设和软实力提升需要文艺团队。

公教授重点谈论了公众热议的我国文艺兵的高衔级的问题。他说：“文艺兵高衔级问题，基本上可以说是社会主义国家军队的特有现象。西方军队职业化水平很高，突出强调编制与军队职能的关联。比如西方军队普遍拥有军乐队，作战时军乐队可以在最前沿使用，可以有效提振士气。其他表演形式则因功效逊色于军乐团，所以就不编配。西方军队的合唱团员、乐队队员的军阶都很低，甚至指挥都是由低军衔军官和士官构成的。去年美军军乐团来中国，在人民大会堂与我军军乐团联合演出。看一下演出名单，二者最大区别是一方由士官组成，一方由大校上校组成。为什么他们没有高军衔的军官？因为在美国等西方国家的军队，高军衔一般有对应的指挥岗位，不能随便增设。”这与文化和评价系统有关，在一个和尚尼姑都是处级的今天，让艺术家扛个士官军衔，无论个人和社会都无法接受。至于“文职将军”这种说法，他认为这只是一个形容词，不过因为著名军队艺术家佩戴职务资历章而得到了强化。大众眼里的“文职将军”，其实是从事文化艺术和科学技术工作的军官，当其专业技术等级达到三级以上（个别四级），同时又满足了其他一些指标，就会在佩戴标识中出现将官的部分内容。宋祖英就属于这种情况。