计算机通信技术论文大全11篇

计算机通信技术论文篇（1）

二、计算机技术与通信技术的融合发展

计算机技术与通信技术的融合发展是现代化通信技术的一个主要标志。在信息科学技术的研发过程中，计算机技术是最为常用的一种技术，这就使得计算机技术在持续进步的同时也推动了通信技术的快速发展，从而为人类提供更加丰富、多样、质量更优的现代化通信服务。计算机技术与通信技术的融合发展主要表现在三个方面：

（一）计算机通信技术

计算机技术的高速推进催生了一种新型的技术形式———计算机通信技术。作为通信技术与计算机技术的融合结晶，计算机通信技术的主要探索方向是多媒体通信与计算机通信网络这两种技术的研究。换而言之，计算机通信是指计算机条件下的通信技术，主要是通过计算机相互间或者计算机与打印机、终端等其他外部设备间所进行的各种数据信息之间的交换过程。计算机通信的目标是对数据进行二进制形式的表示，因此，从某种程度去分析，计算机通信也可以说是计算机数据化通信。信息的形式多种多样，包括图形、语音、电子表格、音乐、文件、文本等等。把这一系列信息转化成二进制表现形式的数据之后，就能够运用计算机实施通信了。

（二）信息技术

信息技术是当今科技发展的核心，现代化的信息技术范围特别广、内容也比较复杂。随着目前信息技术的日益成熟，其应用领域也愈来愈广泛。信息技术是所有计算机技术的主导与中心，计算机是将所有信息资源收集、整合与加工的过程。因此，从一定角度去看，计算机也是一个庞大的加工厂。一般所指的信息技术可以说是内涵极其丰富，只要和信息研发、收集、储存、输出、处理等相关的科学技术，都能称之为信息技术。当然，信息技术对社会经济发展所做出的贡献也是巨大的，从实际调查结果显示，信息技术拉动经济提升的作用正在逐年增加。

（三）蓝牙技术

蓝牙技术是低成本、短距离、无线通信技术的代称。其能够在十几米范围内进行单点与多点的声音传递和无线数据传输，其所运行的数据宽带甚至能够达到1Mbps。蓝牙技术有两个主要部分构成，即蓝牙专门使用的IC与蓝牙通信技术的协议栈。当前社会生活中对蓝牙技术的应用主要是手机、汽车等行业与领域，而且随着这一技术的日臻完善与逐步发展，其用途与范围将会进一步拓展，影响力也将进一步加大。

计算机通信技术论文篇（2）

近年来，可穿戴计算机(WearableComputer，WearComp)悄然成为研究热点，发展势头非常迅猛。可穿戴计算机技术打破了传统的交互模式，使人与计算机成为一体，提高了人的整体交互和计算能力。它提供了一种无处不在的计算和无时不有的交互方式。

可穿戴计算机系统的硬件在应用的促进下得到了长足发展。基于其特点，可穿戴计算机的各个组成部分(终端设备)一般都处于分置状态，即“穿戴”在人体的不同部位。传统的WearComp一般是利用线缆将各终端设备连接到主机的各种接口，使穿戴人肢体活动受到限制且主机的端口显得比较冗杂。而将以蓝牙(Bluetooth)以及GPRS技术为代表的无线通信技术引人可穿戴计算机中，可以进一步使可穿戴计算机的交互方式向移动性、可获取性、自然性和简洁性发展。相对于传统的有线接口方式，无线方式的设计则更具有人性化。其中，蓝牙技术解决了WearComp中各终端设备与主机的通信问题，除去了众多线缆对人的束缚；GPRS技术使得WearComp能够轻松地享受电信服务商提供的各项无线通信业务，且时时在线。另外，蓝牙和USB总线技术的应用使得传统可穿戴计算机过于冗杂的主机接口得以精简。在这些基础上，笔者提出了一种无线通信技术在可穿戴计算机中的应用。

1可穿戴计算机

随着计算机及相关元器件不断超微型化的发展，可穿戴计算机应运而生，是人们追求“计算机以人为本”这一理念和市场需求的必然产物。WearComp是计算机方面具有挑战性的前沿研究领域，是继PC机、笔记本电脑和掌上电脑之后的新一代计算机，也是计算机的尖端技术产品。它拓展了计算机的功能，开辟了新的应用领域，用途广泛，市场潜力巨大。作为新一代计算机(而不是新的机型)，可穿戴计算机将形成一个新的产业，并将深刻地改变计算机市场的竞争格局，其社会和经济效益不可估量。

可穿戴计算机在许多领域具有特殊用途，可广泛应用于工业、军事、情报、新闻、医疗、商业、农业、金融与证券、抢险与救灾乃至日常生活等领域。它与UC技术、智能化住宅、智能化商业、智能化交通等相结合将使未来人类的生活方式发生巨大的变革，进入一个高度数字化和自动化的时代。工业是目前最有潜力的应用领域之一，特别是在室外、野外、水下等一些特殊场合，可穿戴计算机将发挥非常重要的作用。例如：大型复杂设备的安装与检修、巡视与检查、采掘、野外勘探等。军事是目前可穿戴计算机另一个最具潜力的应用领域，主要用于侦察、作战指挥、通信、复杂武器系统的操作与维护及仿真演习等。根据不同的用途，可穿戴计算机的种类也是多样化的，分别有侦察兵、炮兵、装甲兵、步兵、后勤人员及飞行员等专用的可穿戴计算机[1]。

可穿戴计算机的主要组成部分包括低功耗嵌入式CPU、多种多样的便携式外设及其接口设备和能量高体积小的电源；基本外设主要有输出设备和输入设备。为了便于携带，输出设备用头盔显示器或眼镜显示器代替了传统的桌面台式显示器，输入设备用语音控制或较少按键的袖珍键盘代替了传统的键盘。另外，根据用户不同的需求，还需配备相应的外部设备，如无线通信设备、语音输入输出设备、图像采集设备、全球定位系统(GPS)以及各种各样的传感器。然而，为了将众多的外设集成在一起，必需将相应的接口电路集成在主板上。所以接口电路设计技术是可穿戴技术中关键技术之一[2]。

可穿戴计算机使人机关系变得非常紧密。同时，由于各种设备装备在人的身上，因此，安装的位置、形状、操作的便捷性等都要与人的自然属性密切结合，形成一个综合的、和谐的人机界面。这对新一代人机交互的研究提出了新的挑战。蓝牙技术的日渐兴起为实现人机交互方式的最大自由度提供了一个很好的解决方案。

2蓝牙技术在可穿戴计算机中的应用

2．1蓝牙技术概述

蓝牙是短距离无线数据的开放性规范。它以低成本近距离无线连接为基础，为固定与移动设备通信环境建立一个特别连接。蓝牙技术最初以取消各种电器之间的连线为目标。随着研究的深入，蓝牙技术已经用于实现网络中的各种数据及语音设备之间的无缝资源共享，以及工业控制网络之中。

蓝牙体系主要由蓝牙主机和蓝牙模块两大结构组成。蓝牙模块中最下层是无线电(Radio)，负责最终的物理链接，包括信号的调制、发送和接收。

基带(Baseband)：负责基带链路控制器的数字信号处理规范。基带链路控制器负责处理基带协议和其它一些低层常规协议。基带链路控制器中包含三种纠错方案：1／3比例前向纠错(FEC)码、2／3比例前向纠错码、数据自动重发请求(ARQ)方案。

链路管理层(LinkManager)：携带了链路的数据设置、鉴权、链路硬件配置和其它一些协议。LM能够发现其它远端的LM并通过LMP(链路管理协议)与之通信。

主机控制接口(HCl)：通过主机控制接口HCI，可以方便地把蓝牙模块嵌入到各种数字设备中作为一个终端。

应用层：在蓝牙主机上，是一些应用程序。

2．2蓝牙无线个域网

无线个域网WPAN的目的就是为了在小范围内能够将个人设备互联而组成网络。蓝牙作为一种小范围无线连接技术，能够在设备间实现方便快捷、灵活安全、低成本、低功耗的数据和语音通信，是目前实现无线个域网的主流技术之一。

蓝牙个人区域网PAN有两种应用模型：一种被称为组网络GN(GroupAd-hocNetworking)；另一种被称为网络访问点NAP(NetworkingAccessPoint)。这两种实现模式分别有不同的网络结构和协议模型[3]。组网被设计用来允许一个或多个蓝牙设备组成一个局域网络，而网络访问点提供蓝牙设备进入Intemet网络的能力。无论是NAP还是GN都必须提供与TCP／IP和其它网络协议的无缝实现。图1是GN在协议栈部分图示[4]。

根据可穿戴计算机将组成的个域网的特点，采用组网络模型显然是比较合适的。

2．3WearComp蓝牙个域网系统实现

2．3．1系统结构

下面以从事抢险救灾技术勘察工作人员的可穿戴计算机为例，具体介绍蓝牙技术的应用。根据工作人员的实际需求，该套可穿戴计算机应具有头戴显示器、耳机、耳麦、微型摄像机、手写输入板、腕式键盘和无线通信模块等外设。

根据蓝牙个人区域网PAN的组网络GN模式，笔者设计的可穿戴计算机系统结构组成如图2所示。其中各个终端设备和主机均内置了蓝牙模块。

2．3．2可穿戴计算机终端设备和蓝牙技术集成的实现

蓝牙协议支持点对点和点对多点的链接。每个蓝牙的微微网(piconet)中有Master和Slave两种权限，除了Slave和Master以外，各个Slave节点之间也可以通信。在这里只以单个的piconet为主干构建WearComp无线网络。Master节点为WearComp网络主控节点，实现信息的汇集处理功能；Slave节点为无线设备。考虑到各个无线设备之间是互相独立的，信息融合只在Master节点完成，所以仅实现Master点对多Slave点的通信，形成一个星型的拓扑结构。每个piconet有3位地址码，即piconet的容量最多为8个节点，各个Slave节点负责对原始数据的预处理(包括滤波、补偿、数字化等)和处理后数据的发送，上层是基于普通PC机或其他类型上位机(如嵌入式计算机)的Master节点，所有无线设备的信息在这

里进行更高一级处理。

在通用异步收发(UART)模式下，蓝牙模块依照标准接口使用，主控接口HCI已定义好，可以在RS232接口上实现。终端设备模块携带与蓝牙模块兼容的接口，如RS232。通过这个标准接口，终端设备接口模块可以与蓝牙模块连接在一起，实现对蓝牙模块的控制。这样不同厂家生产的蓝牙模块就可以与同一种终端设备衔接。

软件部分：整个系统的应用软件可分为三部分：

(1)运行在上位机上的应用程序，包括面向用户的图形用户界面、面向终端设备接口模块层的操作(主要是对终端设备的控制和通信)，以及同蓝牙模块上的HCI固件(firmware)的通信程序。这部分可用面向对象的编程语言实现，把每个终端设备节点作为一个节点类的

实例对象，应用程序通过与实例对应的句柄访问控制各个终端设备节点。

(2)嵌入到终端设备模块的MCU上的程序。针对不同的MCU用汇编或是C语言写成。主要完成原始信息的采集、处理、读取、与HCI固件的通信、利用终端设备接口模块层与上位机通信。

(3)蓝牙模块上的HCI固件固化在蓝牙基带模块的Flash存储器里。通过它实现终端设备模块、上位机中软件与蓝牙硬件的通信。

硬件部分：蓝牙模块采用爱立信公司的ROK101007，由无线电、基带和闪存构成，内置支持HCI的固件，有适于高速数据传输的UART接口和USB接口，也有适于语音传输的PCM接口。功耗小，具有内置屏蔽功能。主机CPU采用嵌入式Pentium，功耗仅为

1．5W，不需要风扇即可正常使用。

3USB接口技术应用子可穿戴计算机

体积小、功能强、设备多、集成度高是可穿戴计算机的主要特点之一。由于可穿戴计算机对多媒体的要求很高，要实现的功能很多，以至于其外设种类很多，所以要求其接口种类也比较多，如串口、MCP接口、USB接口及PCMCIA接口等。若将众多接口都集成在一起，不但设计复杂，而且集成后的体积仍然较大，且其扩充性也较低。USB接口则将这些不同的接口统一起来，使用一个4针插头作为标准插头。在可穿戴计算机的设计中采用USB接口作为主要的外设接口，可弥补上述不足。

具体实现：

(1)硬件部分：在主机端采用PHILIPS公司生产的PDIUSBDl2独立USB控制器。PDIUSBDl2的突出特点是特别适用于便携式USB设备、产品的改型设计，以及需要高速数据传输的数据采集系统。

(2)软件部分：USB设备的软件设计主要包括两部分：一是USB设备端的单片机软件，主要完成USB协议处理和数据交换(多数情况下是一个中断子程序)以及其它应用功能程序(例如A／D转换、MP3解码等)；二是PC端的程序由USB通信程序和用户服务程序两部分组成，用户服务程序通过USB通信程序与系统USBDI(USBDeviceInterface)通信，由系统完成USB协议的处理与数据传输。PC端程序的开发难度非常大，程序员不仅要熟悉USB协议，还要熟悉WINDOWS体系结构并能熟练运用DDK工具。

USB总线驱动设计主要包括五部分，分别是向上对USB设备驱动和应用提供的函数接口USBDAPI、向下对主机控制器驱动提供的函数接口HCDAPI、USB系统资源、集线器驱动、系统配置及总线枚举器(如图3所示)。定义好这些接口之后，后三部分可并行设计和开发。

目前嵌入式系统中软硬件产品种类很多。由于本文设计的USB总线驱动与USB设备和USB主机之间通过定义的标准软件接口，对USB设备和USB主机的操作分别通过各自的驱动完成，从而避免了与硬件直接打交道，所以这部分设计与硬件和操作系统的相关性不大，适于各种不同的系统。

4GPRS技术在可穿戴计算机中的应用

4．1GPRS技术概述

通用分组无线业务(GPRS)是在现有的全球移动通信系统(GSM)网络基础上叠加了一个新的网络，’它充分利用了现有移动通信网的设备，在GSM网络上增加一些硬件设备并进行软件升级，形成一个新的网络逻辑实体。它突破了GSM网只能提供电路交换的思维定式，以分组交换技术为基础，采用IP数据网络协议，能够提供比现有GSM网9．6kbps更高的数据速率，其数据速率可达170kbps；它可以给GSM用户提供移动环境下的高速数据业务，包括收发电子邮件、因特网浏览等IP业务功能[5]。

由于GPRS是分组交换技术，应用了统计复用技术，因此GPRS开通的数据通信是按用户数据的传输信息量计费，而不是按传统的按时计费方式，所以对用户而言还可以节省费用。另外，由于GPRS支持X．25协议和IP协议，因此，对于GSM网现有电路交换数据业务(CSD)和短信息业务(SMS)，GPRS是补充而不是替代。

GPRS开启了大众移动数据应用的大门。采用GPRS技术，用户可以得到以下好处：只对传输数据收费(实际用量)而对连接间隙不收费；保持永久连接；通过IP的直接ISP接人更廉价；新的应用能够实现真正的插人及操作方案；用户可以即时接人多种服务，如：在上网的同时可以进行语音呼叫；手机的IP功能(互联网、遥测、电子商务等)。

基于可穿戴计算机的可移动性和灵活性，能够与外界进行良好的无线通信成为其必备的功能。因此，笔者为WearComp配备了一个基于GPRS技术的无线网卡。

4．2USB接口的GPRSModem的设计

4．2．1硬件设计

本Modem设计中用到的主要元件包括51系列单片机W77E58、独立的USB接口芯片PDIUSBD12及爱立信公司生产的GPRS模块GM47(如图4所示)。

图4

W77E58是由Winbond公司生产的与51系列兼容的单片机。它支持40MHz晶振频率且缩短了指令周期，具有与51系列兼容的指令集和与80C52兼容的引脚排列，以及32KB的FlashEPROM和1KB的片上SRAM；另外，它所提供的CMOS电平也与GM47模块所提供的CMOS电平完全兼容，无需再进行电平转换。以上这些特性都说明将单片机W77E58用于本Modem的设计是非常合适的[6]。

由PDIUSBD12和W77E58构成的USB接口电路：PDIUSBD12的8位并行数据接人W77E58的P0口，P2．6作为PDIUSBD12的命令或数据的选择线。PDIUSBD12与W77E58的数据交换采用中断方式(外部中断0)。USB设备通过四线电缆接入主机或USBHub，这四线分别是：Vbus(总线电源)、GND(地线)、D+和D-(数据线)。主机通过D+和D-上的电压变化检测设备的状态：刊。

由GM47模块和W77E58构成的GPRS接口电路：作为一种应用终端模块，GM47通过自带的UART端口与控制它的MCU或PC机联系。在UART端口引脚中，RD(串行数据输出)和TD(串行数据输入)作为数据口分别与W77E58的RXD和TXD连接，而CTS(发送清零)、TS(发送请求)、DTR(数据终端准备好)、DED(数据有效检测)作为控制口分别与W77E58的P1．0～P1．3连接。这样就完成了GM47与W77E58的通信控制连接。为了实现GPRS的功能，GM47模块还需要完成SIM卡、天线、电源等部分的连接。

4．2．2软件设计

USB部分：W77E58对PDIUSBD12的控制软件主要完成USB协议处理与数据交换以及其它应用功能程序。在本设计中，要求利用W77E58相对高的处理速度完成可穿戴计算机主机发来的较大数据量的处理(如经压缩过的视频、音频信号等)。

GPRS部分：GM47GPRS模块的软件部分对外提供了一个控制系统操作的AT指令集，通过接收来自UART的AT指令，解释并执行相应的操作，从而实现无线Modem的对应功能。所有的Modem命令都是从一个特定的指令前缀(AT)开始，到一个命令结束标志结束。以下介绍几个常用的AT指令[8]：

ATD／／拨号指令：在后面接电话号码，并可通过ME、SM、LD等控制字选择号码的来源是机器、SIM卡或是最近所拨号；

ATH／／挂起：提示终止通话；

ATO／／返回至在线数据模式：在通话过程中从在线控制模式转换到在线数据模式；

AT+CGATr／／是移动终端进入或离开GPRS服务(后接“1”为进入，“0”为离开)；

AT+CGDATA／／进人数据状态：利用PPP等协议完成将移动终端连接到网络上的操作；

计算机通信技术论文篇（3）

关键词：多媒体，教学课件，分类，制作，

多媒体技术则是将计算机技术与通信传播技术融为一体，综合处理、传送和贮存多媒体信息的数字技术，多媒体课件将多媒体技术引入到计算机辅助教学的课件中，使课件内容表现形式更加多姿多彩。

1多媒体课件的分类

多媒体课件按组织方式的不同可以分为：固定结构类型、生成型结构、智能性结构三类，根据进行教学活动的特点多媒体网络课件可分为：

(1)课堂演示型。应用于课堂教学中，其主要目的是揭示教学内容的内在规律，将抽象的教学内容用形象具体的动画等方式表现出来。

(2)学生自主学习型。在多媒体CAI网络教室环境下，学生利用学生工作站进行个别化自主学习。如目前流行网络课件多数就是这种类型。

(3)专业技能训练型。主要通过问题的形式来训练、强化学生某方面的知识和能力。

(4课外学生检索阅读型。学生在课余时间里，进行资料的检索或浏览，以获取信息，扩大知识面。如各种电子工具书、电子字典及各类图形、动画库等。

(5)教学游戏型。寓教于乐，通过游戏的形式，教会学生掌握学科的知识和能力，并引发学生对学习的兴趣。

(6)模拟型。用计算机来模拟真实的自然现象或社会现象。

2多媒体课件的跳转关系

课件常见的内容组织结构方式有：线形结构：学生顺序地接受信息；树状结构：学生沿着一个树状分支展开学习活动，该树状结构由教学内容的自然逻辑形成；网状结构：也就是超文本结构，学生在内容单元间自由航行，没有设置路径的结束；复合结构：学生可以在一定的范围内自由地航行，但同时受主流信息的线形引导和分层逻辑组织的影响。

线形结构组织信息的课件就像传统的教科书，是按单一的顺序编排的，阅读时顺序性强，灵活性差。多媒体采用非线形的网状组织结构，可以通过导航系统任意地跳转到某个单元内，也可以进行联想检索，更符合人类的认知规律。目前的课件多是以这种网状组织结构来组织信息的。

3多媒体课件制作要求

多媒体课件总体要求内容简洁明了、交互性好、具有良好的艺术表现形式。具体表现在：(1)布局要简洁明快、突出主题；(2)颜色的搭配要合理；(3)对象的逼真程度、科学性要高；(4)配音的选择要恰到好处；(5)根据课章内容需要适度运用动画；(6)内容的呈现适度直观根据学生的思维和教学内容的特点，留给学生一定的思维余地。

4多媒体课件开发的制作流程

多媒体课件是多媒体软件的一个特例，多媒体软件开发的通用模式是由多媒体专家BrianBlum提出的，是一种以分析、设计(指导设计与交互设计)、测试与评价四个层次的开发模型，可分为以下五个部分：

(1)总体方案设计

一个教学课件的开发决策制定之前，要对需求、课件所实现的目标及制作课件的物资条件有一个系统的分析，以解决是否开发，开发的条件是否具备，开发后是否易于普及和提广。分析之后，就要做出总体方案的设计。总体方案的设计是确定教育思想能否用相应的计算机技术实现的问题。因此，总体方案的设计在整个课件的设计过程中是非常重要的。在课件的总体方案的设计中，应尽量发挥多媒体技术，将文本、图像、动画、音频、视频有机地集成，来形象、生动地反映教学内容和策略，以达到良好的教学效果。

(2)课件的设计

多数的课件仍按照传统教学的节，将课件分成若干个知识点，每个知识点的学习又分成知识学习、技能学习和解决问题学习。各知识点采用的媒体素材形式，页面的设计等也属于课件的设计范畴。课件设计的结果为课件脚本，在后面还要具体地讨论。

(3)课件的制作

在脚本设计好后，就可以制作课件了，其步骤如下：

①素材的选择与设计；②选择开发工具；③制作多媒体课件；④多媒体课件的网上；

④测试评价。

课件测试、评价和修改是课件开发过程的一个重要阶段，该项工作实际存在与课件开发的环境分析、教学实际、脚本设计和软件编写的每一个阶段。课件评价基本从信息呈现、人机交互、教学过程控制(4)、文档提供等方面提出课件评价的基本内容和主要指标。

(5)出版发行

课件的推广与使用是很重要的。耗费了巨大的人力和财力开发出的软件不使用或使用范围小，无疑是对人力和财力的巨大浪费。

参考文献：

【1】教育部现代远程教育资源建设委员会，现代远程教育资源建设技术规范[s]，2000.5

计算机通信技术论文篇（4）

1.1计算机通信技术在计费系统领域的应用计算机系统在计费系统领域有着非常广阔的应用，由于不管是什么样的企业还是政府部门都是不开成本与收益的，而这其中就要需日常的收支进行详细统计。计算机通信技术被利用最为广泛的行业主要是财务行业、金融行业、通信行业。例如：在企业的日常账目管理系统当中经常会开发数据收集和数据处理系统，其能够有效的将企业最基层所开发的业务处理系统的数据进行收集。再例如，移动通信公司的主体是应用其自主研发的叫做“ACS”的系统。这一系统是基于计算机的J2EE技术和共同的对象的请求的一种结构技术。它能够实现更加清晰和快速的通信漫游清算，从而能够确保整个通信服务网络顺畅运作。

1.2计算机通信技术在信息管理领域的应用信息管理系统包括多个方面，例如：经理决策系统，事务处理系统，企业资源计划系统等等。这些系统的开发和研制都离不开计算机通信技术的支持。计算机通信技术通过将信息进行互助传递实现了这些系统的工作，通过高频率的接受、分析、反馈达到了这些系统设计的初衷。再例如：目录搜索方式的代表为雅虎和搜狐网络公司，它通过对web网站的实施分类和分级的处置，位于数据库系统之中依据内容的不相同对之各个网络的页面进来简要描绘，从而使得关键字以及分类信息能够实现出一个良好匹配。

1.3计算机通信技术在客户管理领域的应用计算机通信技术在客户管理领域应用的也非常广泛，最为常见的就是移动、联通、电信的网上营业平台。例如，3G无线通信系统技术同上两代差别在于数据传输以及声音处理传递速率实现了显著的提升。ARM这种处理器让移动终端研发的丰富应用得以实现。另外，其借助嵌入电脑Windows操作系统和手机的安卓系统，让其能够进一步令手机终端走向智能化、科技化、现代化方，为3G通信乃至4G通信提供了一个良好的基础。当代计算机通信技术已经不再高深，并根植于千家万户被更多的日常消费者所广泛利用。

计算机通信技术论文篇（5）

远程控制可以说是计算机通信技术的一大亮点之一，其展示出来的是当下信息时代所具备的智能化形式，简单一点而言，就是人们可以不需要在家就能够对家中的设备进行操控，而这就是借助了计算机通信技术。在家庭设备中实现智能化的远程控制既表明了当下信息时代的信息技术的进步，同时也表明了这将是计算机通信技术应用的一个重点之一。

2即时通信过程中的应用

目前，流行比较广泛的即时通信软件例如QQ、微博、微信等，这些软件之所以能够实现人与人之间即时、方面的交流，都是依靠了计算机通信技术的支持。计算机通信技术实现即时交流的简单化过程就是手机等各种移动设备——服务器——手机等各种移动设备的信息交换，特别是现在技术更加先进，利用手机等移动设备不仅是基本的交流。

3分布式任务中的应用

从字面意思上理解，就是将十分大的计算任务分成一个一个的小任务再分配到每个计算机，最后将每个计算机的计算结果统一起来，就能够在最短时间以最快的效率得到最终的结果。利用这种分布式任务的方式能够大大提高工作效率，这也是借助了计算机通信技术的优势完成的。

4多媒体技术中的应用

针对多媒体技术，由于以往的多媒体技术主要的应用就进局限在电视机中，在借助了计算机通信技术的优势之后，多媒体技术的应用领域变得更加广泛，其功能也得到了拓展。能够实现对多媒体信息的采集、处理以及传输，针对音频、视频、图片等都能够处理。在两者结合的情况之下推动了各种新技术的诞生。视频聊天则能够帮助两个异地的人进行面对面的交流，将整个交流的横向与纵向都进行了拉伸。不管是从生活还是工作方面都大大丰富了整个内容。

5信息处理中的应用

将计算机通信技术应用到信息处理当中，能够大大降低工作中人们的工作强度。特别是近些年，我国经济的增长企业所需要处理的信息与业务量越来越大，人工已经越来越不能够承受这种工作强度。因此，将计算机通信技术应用其中既是必然也是发展的结果。计算机通信技术不仅有效的处理大部分的数据，还有效提高了工作效率。然而随着应用的进一步延伸，计算机通信技术对于企业而言不仅是处理数据的工作，对于与客户进行交流、企业内部管理、各项业务处理也有着重要帮助。

6计算机通信技术的发展

计算机通信技术在经过了一段时间的发展之后，其呈现出来的功能已经能够大大帮助人们更好的工作与生活。目前，在计算机通信技术领域中占据主力位置的4G业务虽然还没有3G业务那么成熟与应用广泛。特别是4G在其他发达国家已经有了一个比较好的应用形势，都促进了我国计算机通信技术的发展与不断完善，由此可见，我国的计算机通信技术还有很长的一段路要走，但是道路前景十分光明。

计算机通信技术论文篇（6）

在电子计算机技术中，系统技术处于核心地位，能够保证计算机系统的完整性，主要包含了系统中的结构、管理、维护和应用技术，系统技术不同，发挥的功能和承担的任务也不尽相同。结构技术的任务是保证解题速度的提高，代替由人工完成的计算工作，在性能比方面比较突出；管理技术存在于操作系统中，借助操作行为完成处理，这一技术能够大幅度提高计算机的计算水平，十分迅速地得出计算结果，减少大量人力财力的支出，节省开支；维护技术的功能是对计算机的程序进行积、全面的检查，及时发现问题，处理故障；应用技术涉及的领域比较广，主要是设计方面的自动化以及相关软件的开发和利用。

1.2机器件技术是电子计算机技术的基础

电子计算机是由很多不同作用的电子器材组合而成，它们是计算机得以形成的基本元素。因此，为了实现计算机有效、安全、稳定、可靠的运行，需要科学、先进的机器件作为基础。在计算机内部，最为关键的就是复杂的逻辑关系，其最高级的逻辑就是在电子器材的协助下实现的，由此可以看出，计算机的发展进步与电子器材本身的更新、探索和革新是分不开的。

1.3部件技术是电子计算机技术不可缺少的组成部分

对于计算机而言，其组成十分复杂，除了必不可少的器材以外，还含有诸多的部件，每一个部件发挥着不同的作用，为此，部件技术对于计算机的稳定运行也至关重要。

1.4组装技术是电子计算机的重要技术

随着电子元器件领域水平的不断进步，需要计算机的组装技术加以配合，实现与元器件技术的一致性。鉴于计算机在外观和构造的小型化发展趋势，在组装技术方面需要加大科研投资，使其也向微型化发展迈进。

1.5电子计算机的综合分析技术是未来的发展前景

电子计算机技术的发展处于不断的完善和进步中，需要坚持不懈地探求更加强的可靠性、稳定性和应用性，这是其在实践中不断追求的目标。但是，面对经济高速发展的趋势，很多计算机技术无法满足社会的需要，为此，寻求具有更强运算能力的计算机应用系统是当前一项重要的研究内容。要对计算机技术进行不断的创新，开拓思路，革新技术，实现功能的专业化以及各种配件的高度结合，将计算机对数据的信息处理变成对知识的转化和处理，将知识进行整理，代替数据库，使计算机技术更具综合分析的能力，实现功能的全面升级。

2通信技术概述

（1）根据通信产业的不断发展，其包含诸多业务类型，通信手段和方式呈现不断的更新和完善。通信技术的目标就是将信息进行原始的传输和转移，也就是说，借助通信手段，网络作为传播的途径，实现信息准确、迅速、可靠地传递。

（2）当前，通信技术发展不断进行更新和升级，主要是针对数据传输的信道、传输技术以及传输的全方位进行改进。在数据传输的信道方面，主要是开发和研究了多种信道类型，拓展了光纤、微波信道以及卫星通信等多种渠道；针对数据传输技术，主要开发和应用了数据交换技术、频带传输以及数据通信网等技术；另外，多媒体技术彰显优势，移动和数字通信技术在社会生产生活中的应用更加广泛。

3计算机技术与通信技术的融合发展

3.1计算机技术与通信技术融合的表现

计算机通信的研究方向和目标是数据，因此，也被称为数据通信。信息存在的方式多种多样，主要有文本、表格、图像以及语音等。这些信息要以数据的形式进行呈现，也就实现了计算机通信的目的。如果通信的距离短，只需要借助电缆，将设备端口进行连接，实现通信的目的；如果距离较大，要在计算机通信网络的整个系统中，将计算机与通信设备进行连接，利用不同媒介，达到数据信息的输送。计算机通信的形成实现了用户之间信息的分享，最大发挥每台计算机的利用率，通信的变通性特点表现得淋漓尽致。

3.1.2信息技术

对于信息时代的今天，对不同信息的收集和处理已经成为社会发展的决定性因素。现代信息技术集合了多种高科技技术，充分体现了系统性、综合性和复杂性的特点。例如，计算机技术与电信技术的结合，实现了对图像、信号等信息的获取，同时进行及时的分类和有针对性的处理，满足整个社会不同领域的需求。同时，信息技术也影响了人们的生活和工作，改变着人们的生存方式，信息产业逐渐跃居全球规模最大的产业类型，影响着诸多领域的发展速度。

3.1.3蓝牙技术

蓝牙技术能够实现一点对多点数据的传输，操作简单，效率较高。蓝牙技术主要包含两个方面的内容，即专用IC和通信协议栈，而基带处理和射频模块构成了专用性的蓝牙，是蓝牙的硬件部分，也就是发挥接收装置的作用。蓝牙的核心协议主要有RFCOMM、SDP等，主要用于主机或者处理器上，实行对设备的确认和安全处理。当前，蓝牙技术被广泛应用在手机和电脑上，很多企业参与相关组织，制定相关的技术标准。蓝牙技术正在逐步向计算机、电信等多个领域扩展，是通信领域一个新的发展趋势。

3.1.4实时远程通信

在无线或者有线方式的应用下，将终端连接成为一个网络结构，使得信息传输的范围被扩大，尤其是无线通信技术，能够弥补有线的不足，在一些难以达到通讯的地方建立网络系统。

3.1.5多媒体通信技术的应用

采用多媒体形式的通信技术，主要的控制核心为计算机，运行手段比较多，能够达到多媒体信息的收集、整理、储存和传输。多媒体通信突破了原有信息类型的局限，实现数据通信的统一化，为相关领域的相关服务提供技术支持，如远程教育等。

3.1.6数据库

计算机通信技术所形成的数据库系统的内容更加广泛、结构更加灵活，呈分布式，能够将不同的管理项目进行有机的整合，同时体现一定的规则性，排列有序，条理清晰地表现在数据库的平台之上，提高了数量管理的效率，同时对办公条件进行协调和处理。

3.2现代计算机通信的优势

对于计算机通信技术，其对网络资源的处理和使用为企业的发展策略提供依据，实现决策的合理性和准确性。同时，在办公系统中的应用，使得对数据的处理能力得以提升，实现资源在不同领域内的共享。

计算机通信技术论文篇（7）

1.1计算机组件是计算机技术存在的物质基础

计算机组件的功能与性质在很大程度上影响着计算机技术的发展方向，将与通信有关的组件加入到计算机硬件系统之中，实现计算机与通信的初步对接，能够为计算机技术在通信过程中的应用提供良好的物质基础。

1.2计算机运行系统是信息交流与反馈的平台

作为计算机技术必不可少的一部分，运行系统实现了计算机技术的自我管理、自我维护以及功能应用。运行系统的管理功能能够保证计算机运转的高效性与科学性，减少不必要的计算失误，缩短处理数据需要的时间，大量节约了时间成本。通过运行系统的帮助，计算机技术凭借自身的优势，在各个领域都得到了广泛的应用，逐渐改变了以往的工作与生活方式，对人类社会的发展产生了十分重大的影响。

1.3计算机技术的迅猛发展对组件提出了更高的要求

为了实现计算机技术在通信领域的高效利用，需要投入大量的人力物力财力进行相关组件的开发，在保证二者完美结合的同时，以此满足社会经济发展的需求，推动通信事业向更深的层次发展。由于通信行业自身的特点，对于计算机技术的发展提出了全新的要求，不仅要求计算机技术能够保证信息的高效交互传递，更需要在稳定性上做出一定的保障。从现阶段计算机技术发展的程度来看，其高效性与稳定性依旧难以满足通信行业发展的技术要求。这就要求计算机技术在日后的发展过程中不断对自身的硬件组件进行更新，提升运行的速度与准确性；同时对软件系统进行创新，通过合理的逻辑判断，保障系统运行的高效性与科学性，从硬件与软件两个层面来满足通信行业对于计算机技术的要求。

2通信过程中应用计算机技术的重要性与合理性

计算机技术在通信过程中的应用能够实现通信的高效管理与信息交互传递，从而给人们的生产、生活带来极大的便利，因此，计算机技术在通信过程中具有十分广泛的应用前景。人与人之间信息的交流与共享从本质上来说就是一种通信行为，计算机通信类软件在日常生活中最主要的任务是对信息进行接收与传递，不论用户身处何地，都能够深深地感受到计算机通信技术带来的便捷生活。随着计算机的大规模普及与应用，计算机技术的深入推广，使计算机技术能够对信息进行高速的处理、实现信息的实时传递，信息的交流因此越来越依赖计算机技术，越来越多的通信过程将计算机技术囊括进来，从而减少了时间与空间对通信过程的干扰与限制。通信作为人类发展的重要推动力，需要不断的进行创新与发展。人类的通信一直追求高效与稳定，而这两者也正是计算机技术的优势所在，计算机技术的迅猛发展迎合了通信的发展需求，促进了二者的融合发展。计算机技术凭借其在硬件上的不断优化，软件上的不断升级，不断提高高效性与稳定性。因此，将计算机技术应用于通信过程中，能够在一定程度上满足通信对于高效性与稳定性的要求，这是其他技术难以满足的，这就使二者的结合成为一种历史发展的必然趋势，为计算机技术在通信过程中的应用提供了现实依据。

3计算机技术在通信过程中的实际应用

计算机技术在通信过程中的应用表现在多个方面，作用于诸多部分，呈现出多样化的特点。

3.1在信息管理系统中的应用

在企业不断追求管理科学化与高效化的今天，实现企业自身的高效管理，最大限度的激发企业的发展潜力，成为各大企业共同的价值追求。信息管理系统作为企业管理的重要组成部分，因此面临着日益增加的压力，各个企业都对其报以厚望，希望通过科学的信息管理系统，实现自身的高效管理。这就要求计算机技术与通信过程有机的结合起来，实现信息管理系统的科学化与高效化，才能够满足企业对于信息管理系统的需求，提高企业借助信息管理系统实现自身的科学高效管理的可行性。企业需要借助自身的信息管理系统，对内部信息进行整合，并对各部门进行有效地协调，对未来的发展进行统筹规划，从而大大提高企业的工作效率，实现企业的健康发展，提升企业的市场竞争力。

3.2在计费系统中的应用

计算机技术的基本功能，计费功能能够实现计费工作的便捷化与准确化，在计费过程中进行更复杂的运算、更高速的信息处理，同时对大量的数据信息进行保存与分析，从而获得用户需要的信息。例如，在现实生活中，各个酒店可以将客房信息管理系统和电话花费计价系统进行组合连接，利用计算机进行统一计费结算，可以有效地提升酒店计费管理效率以及费用计算的准确性。而且，通过一定的软件还能够实现不同服务的分类费用计算与合计统计，为相关工作人员提供极大的便捷。

计算机通信技术论文篇（8）

2虚拟现实技术在计算机通信中应用的重要意义

边防部队计算机通信实践中采用虚拟现实技术可全面提升部队信息化工作效率，使工作人员整体技术水平不断增强，更新以往滞后的管理工作模式与日常办公手段，符合目前计算机通信应用的现实需要，可保证边防部队计算机通信应用的整体安全。引入虚拟现实技术至计算机通信领域，还可进一步完善计算机通信体制，预防计算机通信形成更大的漏洞、提升边防部队计算机系统服务器的综合应用率，节省硬件设施的成本投入、缩减系统能耗成本。通过将各类计算机通信系统的整合处理使之在单独服务器之中进行运行，还可全面提升计算机通信整体安全工作水平。

3计算机通信中虚拟现实技术应用

3.1硬件组成

采用Vmware虚拟机通过桥接模式进行连接，该处理方式之下，便要求用户通过手工操作配置虚拟系统IP地址并设定子网掩码。同时，还要令其同宿主系统同处在相同的网段之中，方能完成两者间的通信应用。另外，倘若该虚拟系统处在局域网之中单独的主机系统内，则用户便可通过手工方式进行网络通讯协议的配置，进而可通过局域网网关或是路由器完成网络登录访问。另外，应用虚拟现实技术还要拥有属于自身的硬盘、光驱以及网卡等必要硬件设施，完成计算机通信信息资源的实时全面共享。还可对其完成分区操作、进行格式化处理。采用的传输模式应是全双工或者半双工，工作温度则要控制在零摄氏度至四十摄氏度、支持网管，对网络地址进行科学的规划，唯有如此方能保证网络系统的顺畅有序运行，全面提升通信系统自动化工作水平。

3.2VPN确保通信系统安全

虚拟现实技术应用阶段中，采用量子秘钥模式的VPN技术，可确保计算机通信应用的可靠安全，提升网络信息传输效率。倘若在计算机通信阶段中引发泄露现象，则此泄露出来的信息也仅仅是量子信息各个分块之中的一个单元，并不会对整体量子秘钥的可靠安全形成较大程度的影响。同时，针对窃听人的相关信息也并非全面的，可能有所增加或缩减，为此窃听人获取数据资源欠缺准确性。这样一来可全面预防秘钥窃听现象，确保VPN网络信息的完整与安全。另外，该系统模式还体现了抗攻击性特征，可全面提升分配秘钥的处理效率，通过相空间重构方式，并借助混沌系统以确保量子秘钥的可靠安全，提升虚拟现实技术的综合安全性。

3.3完成目标定位、进行虚拟化平台管理

计算机通信中需要借助GIS虚拟现实技术，将GPS设施用作移动终端进行导航与定位，发挥数字地图处理功能，以完成动态的电子图件传输，令人们可借助系统全面明确现场具体状况。该过程之中需要首先将项目图件、信息导入至系统内，变化为图形与相应的GIS格式，透过自动化处理以及手工方法掌握GPS有关位置信息，并利用网络系统设施传播，以细致全面的记录边防现场管理状况。计算机通信应用过程中采取虚拟现实技术完成有序管控，并借助语音应答、多媒体系统、数据库系统以及镜像功能取代人工作业，使边防部队计算机通信系统之中的人资管理职能有效的划分出来。借助计算机系统的更强大的存储功能可存储海量信息，并设定统一模式，透过远程监控系统召开视频会议、进行远距离的查哨，借助微波通信完成自动化的报警处理，并透过具备抵御干扰影响以及辐射作用的高清晰视频快速传递边防现场具体图像信息，完成快速的数据收集以及视频传输，透过虚拟现实技术使得工作路程更加优化，以加快整体工作业务的处理进度。

计算机通信技术论文篇（9）

虽然计算机通信技术不断地在发展，其发展带给人们众多便利，但是最直观的感受就是，网络传播信息的速度大幅提升。十几年前，人们上网想看高清赛事直播几乎是不可能的，并非是技术达不到要求，而是该死的网络根本就支持不了高清直播所需要的信息传播速度。如今，人们一边可以打开网页看着高清赛事直播，一边还可以登录网络游戏，在后台还有可能正在下载另一部高清电影视频，而感觉不到任何网“卡”。在可预见的未来，计算的通信技术的传播速度还会继续地增加，人们网络下载的速度可能就像电脑的内部传输数据速度那样，人们也就不用在电脑中存着那么多的电影占着电脑空间，想看什么电影在网上轻轻一点就能迅速地下载下来。

1.2计算机通信技术的发展范围将更加的广泛

如今虽然大部分人们可以轻松地上网，但是在祖国的一些偏远地方依然还是没有计算机网络，虽然那些地方发展计算机通信技术将困难重重，经济代价很高且经济回报率很低，但是计算机通信技术的发展不能将那些偏远地区的人们忽略，这是计算机通信技术发展所必须面对的问题，这也是计算机通信技术企业所必须承担的社会责任。因此，随着计算机通信技术的不断向前迈进，也会有越来越少的地方没有计算机网络，也意味着有越来越多的人们可以通过网络相互交流沟通。

1.3计算机通信技术将朝着无线技术大踏步迈进

以往计算机通信技术大部分是依靠有线网络传播，这样就会在实际中存在着数不清的网线，成本巨大；同时依靠有线网络传播也带来很多的局限性，例如网络的传播速度容易受到用户的数量多少的影响，并且一些偏远地区因为条件的不允许就得不到网络发展带来的福利。如今，计算机无线通信技术刚刚崭露头角，就迅速成为人们的新宠。人们上网省去了麻烦的网线，带着笔记本电脑，想在哪里上网就去哪里，是躺着、是坐着、是在家里、还是在咖啡馆，只要是无线网络覆盖的地方，人们就能轻松地上网。这给人们的上网带来巨大的便利。同时由于无线网络随时随地都能够连上，也给人们的通过网络交流带来的更加充裕的时间，人们网络互动频繁，将进一步带来互联网的繁荣发展。

1.4计算机通信技术将越来越安全

计算机通信也会遭受一些网络病毒的影响，而对用户的安全带来威胁，这给计算机通信技术的发展蒙上了阴影。因此，计算机通信技术想要迈过这个大坎就不得不确保计算机通信技术朝着更加安全的方向发展，这是计算机通信技术发展的关键所在。

1.5计算机通信技术的发展将更加智能化

如今，物联网的发展让人们真的可以实现控制万物的伟大梦想。人们生活中的物品，通过网络跟特定的计算机设备连接，就能够让人们通过计算机来控制它们。例如现在的智能家居，通过人们操作计算机就能够控制室内的温度、室内光线的明暗、室内的含氧量、室内的空气湿度等等这些。在可预见的未来，万物通过计算机通信相互之间连接起来，人们只要通过计算机轻轻地动一动手指就能轻松地改变整个世界。

1.6计算机通信技术的发展将朝着云储存发展

在过去，我们想要存储东西，都必须存储在电脑里、移动硬盘或者U盘里，如今借助计算机通信技术的发展，人们需要储存的东西可以通过云存储完成。例如人们越来越喜欢将下载好的电影或者一些资料放在网盘（例如百度网盘）里而不是电脑或者移动硬盘了，人们还会把手机或者电脑的数据进行云备份，除了云存储的零成本之外，还有就是云存储将会保证我们的数据的安全，不会因为硬盘的丢失或者电脑的故障让我们的一些重要的数据丢失而带给我们很多损失。另外，云存储的另一大好处就是让网上资料的传播变得更加容易，以往我们给别人传一部电影视频需要借助在线网络向别人发送，不仅速度慢，而且也很不方便，如今人们相互之间传递数据很多时候只用传给别人数据的地址就可以了。这就好比一个人如果向十个人传递一个视频，就需要这个人把视频上传十次，然后对方视频的接收方一共也是接收十次。如果采用云传递，那么就意味着传递视频的人只用上传一次视频到网盘中，然后给十个人发一下视频的链接，对方凭借视频链接就可以接收到视频。这样一来，就相当于节省了视频上传者九次的上传时间。因此，我们看到计算机通信技术在云存储上大力发展就更加地提高了计算机通信的效率和速度。

计算机通信技术论文篇（10）

计算机通信技术是计算机技术和通信技术相互交融产生的新型技术类型，在当今社会中发挥着不可替代的重要作用。计算机通信技术不但可以满足各类企业、事业单位的通信和信息传递需求，而且能够为军队信息系统的建设提供技术支撑，其发展前景也是备受瞩目的。尤其在信息化进程日益加快的今天，透视计算机通信技术的特点和发展现状，并研判其未来发展的趋势和前景，无疑具有重大的现实意义。

一、计算机通信技术的特点分析

（1）信息传递的特性。计算机通信技术首要的特征便是信息传递的特征，这也是计算机通信技术存在的最大价值。普遍意义上的计算机通信技术包括局域和广域两种，前者主要在计算机之间完成，后者则借助通信网络的技术来实现广泛区域内的信息和数据传输，可以跨越地域、空间的限制，实现信息的多元化流通。计算机通信技术的出现，为充分发挥计算机的效能和网络通信的优势提供了可能，也为现代技术条件下信息的传递提供了新的模式和途径。

（2）数据通信的“高快广”。计算机通信技术就是透过计算机技术与通信技术的融合来实现数据的通信，为数据的传输和使用提供便利。因此，计算机通信技术可以实现数据通信的“高速、快捷和广泛”。具体来说，广域网环境下的数据通信，其传输速度是很快的，堪称“妙传”。其次，数据通信能够借助网络通信技术的力量实现数据、资源传输的快捷和便利，为有需要的部门、企事业单位提供数据传输服务。再次，使用基带传输、频带传输和数字数据传输等方法，数据通信可以发挥出极大的功效，能够突破现有区域空间的限制，实现数据在特定传输双方之间的流动，维持数据传输的高频率。因此，“高快广”的特点也是计算机通信技术之于数据通信的主要优势特征，更是其高速发展的动力所在。

（3）应用的广泛性。计算机通信技术是计算机技术、网络通信技术的结合体，也是现代高尖端通信技术中的佼佼者，在各行各业中发挥着巨大的功能性作用。因此，计算机通信技术的应用之广泛，也是很显著的一个特点。例如，在企业的信息处理系统建设中，计算机通信技术就可以发挥出建设性的作用。透过计算机通信技术的运用，企业可以构筑完整的内部信息处理网络，可以实现企业使用信息资源和数据的自由、快速的传输，进而为企业的信息决策提供实质性的参考帮助。再如，在企事业单位的办公自动化系统中，计算机通信技术同样扮演着重要的角色。办公自动化的目的是实现企业的信息化办公，提高企业的办事效率，而计算机通信技术能够大大便利数据传输的效率，提升办公自动化的水平。总之，计算机通信技术的广泛应用既是各行各业信息化的需求，也是技术作用于产业和企业发展的必然趋势。

二、计算机通信技术的未来发展

从前文的论述中可以了解到，计算机通信技术具备的优势能够帮助更多的企事业单位实现数据的快速、便捷的传输，提升办公效率，提高部门的竞争力。因此，展望未来的计算机技术的发展，一些趋势仍然值得期待。

随着网络技术的日益更新，以及计算机通信技术的本身发展结构，可以预计的是，未来的数据通信将会走向“三网融合”道路。届时，计算机通信技术必然进入到另一个新的发展层次，数据通信的能力和容量也会发生翻天覆地的变化。同时可以想见的是，未来“三网融合”条件下的计算机通信技术必然可以为众多企事业单位提供更强大的技术动力支持，其应用效果也会更加明显。

未来，电信网、广播电视网、互联网在向宽带通信网、数字电视网、下一代互联网演进及发展的过程中，数据通信技术的更加成熟及稳定，必然可以激发出技术的创造性与应用性，进而实现新型计算机通信技术的转型与深度应用。三网高层业务的融合，将形成你中有我、我中有你的局面，将为更多的企业提供数据通信方面的服务和帮助。与此同时，未来的计算机通信技术将更加人性化，更加智能化，更加符合人们的综合性需要。

参考文献

计算机通信技术论文篇（11）

【中图分类号】G434 【文献标识码】A

【论文编号】1671-7384（2016）07-0057-03

研究背景

自2004年普通高中课程改革开始至今已经十多年。在这些年中，高中信息技术课程按照国家制订的课程标准稳步实施，取得了一定成效。但是随着社会的发展、课程改革的深入，信息技术课程出现了一些问题，这些问题引起我们的深思。

1. 信息技术课程存在的必要性

伴随互联网的普及，传统的信息技术课堂不再是中小学生获取大众取向的信息技术知识技能的唯一渠道。在我国全社会信息化水平不高，学生从其他渠道学习信息技术的机会非常有限的情况下，学校的信息技术课程在一段时间内承担了信息技术教育主渠道的作用[1]。但是，现在的形势发生了很大变化，学生可以通过家庭、社区、少年之家等多种途径来习得面向大众的应用软件的知识和技能。即使不参加中学的信息技术课程学习，学生也能玩转电脑。那么，信息技术课程存在的必要性在哪里？

2. 信息技术课程的核心价值

现阶段，按照高中的课程标准，学生可以通过学校开设的信息技术必修课程和信息技术与其他学科教学整合的课程来提升自身的信息素养。信息技术与学科教学的整合将信息技术必修课程中面向大众的部分应用性课程的内容和价值剥离走了、整合掉了[2]。那么，信息技术课程本身所特有的、不可替代的课程内容和价值又是什么呢？

3. 信息技术课程对人才培养的作用

21世纪的知识经济时代，培养具有国际竞争力的核心人才尤其重要。基础教育承担着为大学培养、选拔、输送优秀人才，帮助国家储备综合国力所需人力资源的责任。作为基础教育中的一门独立学科，信息技术应该怎样承担相应的责任？信息技术教育应该为此做些什么？是跟在发达国家源源不断的信息技术创新的后面，亦步亦趋地为发达国家的技术培养“忠实的消费者”，还是为我们国家的信息技术创新和信息技术领域的核心竞争力培养原创型技术人才呢[3]？

针对上述问题，我们认为未来的信息技术课程要为学生提供更加系统、专业的信息技术教育。即不能仅仅着眼于软件工具的使用，而应回归计算机学科相对稳定的、体现学科思想和方法的核心内容和思维方法。目前，计算思维是国内外专家、学者比较认可的计算机科学体系的核心思维模式。我们就计算思维在高中信息技术基础教学中的培养进行了教学实践，形成相关案例，并进行了初步研究。

计算思维概念及研究现状

1. 核心概念的界定

思维模式就是看待世界和认识世界的方法和观点。科学思维主要分为以物理学为代表的实证思维和以数学为代表的逻辑思维[4]。随着计算机科学技术的发展，图灵机理论、复杂性理论和交互式证明系统的提出，学术界认为出现了独立于实证思维和逻辑思维的第三种思维方式――计算思维。计算思维由周以真教授在2006年首次提出，表述为应用计算机科学领域的基础概念进行问题解决、系统设计和人类行为的理解。2010年，计算思维被进一步表述为一种思考过程，通过对问题和解决方案的清晰表述，使问题解决可以由具备信息处理功能的程序高效完成[5]。

英国皇家科学院将计算思维定义为认识周围世界所存在的不同层次的计算，并应用计算机科学工具和技术理解并辨析自然系统和人工系统及其运行过程[6]。Google公司认为计算思维过程是问题解决技巧和技术的集合，并将计算思维过程界定为问题分解、模式识别、模式生成和抽象、算法设计[7]。

目前，我们可以查阅的关于计算思维的定义有多种，对它的解释多停留在“哲学”或“科学”层面，在教学层面上还未形成一个清晰的表达体系，其内涵、外延还没有得到清楚的描述[8]。通过研究比较，我们认为周以真教授在2006年提出的计算思维的定义更适合指导我们这项教学实践的研究，因此，我们采用了周以真教授在2006年提出计算思维概念的表述作为研究的理论依据。

2. 研究现状

在我国，计算思维的培养起源于大学教育。2010年7月，为了提高大学计算机基础教育的质量，在“九校联盟（C9）计算机基础课程研讨会”上，与会者明确提出将“计算思维的培养”作为计算机基础教育的核心[9]。自此，增强计算思维能力的培养，不仅成为当下大学计算机基础教学改革的主旋律，而且受其影响，高中信息技术课程建设正在朝这一方向转变。

案例研究

1. 案例主题的选定

目前，高中培养计算思维的课程教学主要针对程序设计与算法、人工智能等内容展开。但是，在高中信息技术基础教育中，基本概念、基本原理、软件应用的教学内容占较大比重。为了探索在这些教学内容中培养学生计算思维的方法，我们选取了高中信息技术基础必修模块中第二单元《有效获取信息》作为案例研究主题。在这个主题下，我们先后开展了三次教学实践活动，本文选取了两个案例《认识图像》和《声音的数字化表示》进行分析、研究。

2. 教学案例分析

案例一 《认识图像》

图像是我们生活中的一类重要信息。目前，我们主要通过数码相机、手机拍摄获取。数码相机等设备在拍摄景物成像的同时，也对相关的成像信息进行了数字化处理，形成了我们在计算机中所看到的图像。那么，计算机是如何将图像呈现在了屏幕上？计算机又是通过何种方式来准确描述图像信息呢？我们如何应用计算机处理图像的技术来解决实际问题？这都涉及图像的基本概念、基本原理及相关应用。《认识图像》教学设计的目的是希望通过对课程的学习，学生能够理解计算机显示图像的原理，掌握以计算机方式表述图像参数的基本方法，学会使用PS图像处理软件的相关技能，逐步养成以计算机解决问题的思维方式，即计算思维。

上课伊始，教师导入情境――播放《萌兄萌弟》视频短片。短片中妙趣横生的图像，吸引了学生的注意力，激发了学生学习图像的兴趣。在新知学习的环节，教师选择一张图像，放大16倍，学生观察图像，发现并理解图像的基本构成单位――像素及其特点。然后，教师展示实物照片和电子图像实例，提出一系列问题，引导学生思考、比较两者的区别与联系，进而学习图像的基本概念和基本原理。在探究应用环节，教师为学生安排了一个探究活动――“研究图像尺寸、输出分辨率、打印尺寸与图像质量的关系”。首先，学生应用PS图像处理软件的功能，分别查看图像1-1和图像1-2的参数，将数据记录在表格中。其次，学生对表格中的数据进行分析、归纳，得到图像参数的改变与图像质量关系的结论。然后，同学之间互相分享，教师矫正。最后，迁移运用，学生要应用研究得出的结论，解决一个实际问题，即按要求将图像文件的大小、尺寸进行修改，上传到网站。

在整个教学过程中，教师主要采用探究式教学。课前，教师为学生准备了必要而充足的学习材料。课堂上，学生通过材料发现问题、探索有关图像的规律性知识、解决问题。在探究的过程中，学生获得图像的基本概念和基本原理，习得图像的操作技能，培养相关能力，即对所要解决的实际问题进行分析，应用课上所学图像知识进行表述，运用课上所学图像处理技能进行解决。整个学习过程是学生思维发展的过程，是学生计算思维形成的过程。

案例二 《声音的数字化表示》

按照高中课程标准的要求，这部分内容不应只停留在简单使用音频信息的层面，还要深入到声音信息数字化的原理、方法、过程。它是体现信息技术学科本质的内容之一，也是《高中信息技术基础》教材中的难点。初中生已经有过听音乐、歌曲，或者通过MIC进行类似“卡拉OK”这样的娱乐活动。他们能够对声音文件进行非常简单的操作，比如，声音文件的下载、播放等等。但是他们对于声音是如何在计算机中表示的、声音波形的特点及波形的描述等还不清楚。

在本课中，教师通过图像与动画，把抽象的原理形象化，让学生能够直观地了解“音频数字化”的过程。在教师的不断引导启发下，学生学习并理解采样、采样频率、量化位数、声道数的概念，以及各个指标对于音频数字化质量的影响。最后，将生活中的问题抽丝剥茧归纳为声音的基本概念，应用所学的声音数字化原理解决。

案例《声音的数字化表示》的片段

课堂实验

（1）改变音频的声道数，观察声音效果变化（有操作提示）。将结果填写在下面的空白处。

应用Audition软件，将“诗朗诵”进行声音通道数的变化。 听音频效果，观察规律。

【操作指导】：运行Audition软件，单击“文件”“打开”找到“春江花月夜”文件单击“打开”默认为“波形”编辑视图（单一文件的编辑，有两个声道）。

①第一种方法：右击左上部“文件”面板中的当前文件名提取声道为单声道文件试听单声道效果与原文件比较，进行下列填空：

原文件声音效果特点：――――――――。

单声道效果特点：――――――――。

②第二种方法：在音轨最右侧，分别标有L和R，表明左右声道，点击相应字母，即可开关此声道，使声音变为单声道的情况，听效果完成下列填空。

原文件声音效果特点：――――――――。

单声道效果特点：―――――――――。

③得出实验结论：――――――――。

（2）改变音频量化位数，观察声音效果变化，（有操作提示）。

（3）改变音频采样频率，观察声音效果变化，（有操作提示）。

3. 案例研究的发现

虽然这两个案例在教学内容的选择、具体的教学方法等方面不尽相同，但是，通过上述的研究分析我们发现，两个课例均采用了探究式教学方法来培养学生的计算思维能力。

探究式教学方法是让学生经历一个科学家的研究过程，通过一系列的科学探索活动发现科学结论。在这个过程中，学生不是通过教师讲解或完全靠书本上的间接经验获取知识，而是通过自己的实践活动和搜集到的第一手材料认识问题，体验各种疑难情境[10]。这正与信息技术课程的性质相吻合。《普通高中技术课程标准》明确指出，普通高中信息技术课程是技术课程，立足于学生的直接经验和亲身经历，立足于“做中学”和“学中做”。在学生亲身体验、全程参与的过程中，学生会发展将问题以计算机能解决的方式进行表达，并借助计算机的软硬件予以解决的计算思维能力。

研究结论

经过研究，关于在高中信息技术基础教学中进行计算思维的培养，我们可以得出如下结论：