摘要：随着素质教育改革的深入,高校人才培养更侧重人文理念的渗透。文章主要研究了人文服务理念在高校图书馆读者服务中的体现,以期明确高校图书馆人文服务理念的渗透策略,更好地推动高校图书馆的建设和发展。

简介：《河南图书馆学刊》（CN：41-1013/G2）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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