教育研究与评论·中学教育教学是一本由江苏凤凰报刊出版传媒有限公司主办的教育期刊，2009年创刊，月刊。该刊严控学术质量，努力吸引高质量论文，为该行业领域发展建设与科研成果传播做贡献，欢迎大家踊跃投稿或订阅。本刊主要栏目有：本刊特稿、前沿论坛、热点透视、教师发展、学科教育、备课贴士、命题研究。
《教育研究与评论·中学教育教学》创刊于2009年，办刊以来，融指导性、实用性、知识性于一体，发行周期为：月刊，经过杂志社调整，不断提高了刊物的整体质量，在行业内有一定的影响。
该杂志是一本专注于中学教育教学领域的专业期刊，旨在为广大教育工作者、研究人员提供一个交流思想、分享经验、探讨问题的平台，以其独特的视角、严谨的态度和务实的风格，深受广大读者的喜爱和认可。杂志的主要内容包括教育理论研究、教育政策解读、教育实践探索、教育改革与发展、教育教学方法与技巧、教育评价与测试、教育心理学、教育管理与领导力等方面的文章，这些内容既有对国内外教育研究成果的引介和评述，也有对中学教育教学实践的深入剖析和反思，为读者提供了丰富的信息资源和思考空间。该杂志的内容既相互独立，又相互关联，形成了一个完整的知识体系。读者可以了解到最新的教育研究成果和趋势；阅读到对教育热点问题的深入分析和独到见解；了解到各国教育改革的经验和教训；学习到先进的教育教学方法和技巧；了解到学生心理发展的特点和规律；学习到现代教育管理的理念和方法。杂志的读者群体主要包括中学教师、教育研究人员、教育管理者、教育培训机构的工作人员等。这些读者通过阅读该杂志，不仅可以提高自己的教育教学水平，还可以拓宽自己的视野，增强自己的教育研究能力。
预计审稿时间：1个月内
(一)符合本刊编辑方针和出版宗旨，内容健康，学术性强，具有真实性、科学性、理论性、实用性，创新性，文字精炼，语句通顺，主题明确，重点突出。
(二)范围：包括但不限于中学教育教学理念、课程与教材研究、教学方法与策略、中学教育管理、学生发展与评价、教师专业发展、信息技术与教育等方面。
(三)标题序号：可按四级小标题的格式写：一、（一）、1、（1）；一级、二级标题另起段，正文另起段；三级、四级小标题另起段，但正文接排；正文内序号用①……②……等。
(四)正文统一使用Word 文档、通栏、宋体、五号字著录。正文内出现的阿拉伯数字、英文（及其它西方文字）与英文参考文献，全部使用Times New Roman字体；中文字与字之间、字与标点之间不空格。
(五)论文摘要尽量写成报道性文摘，包括目的、方法、结果、结论4方面内容，应具有独立性与自含性，关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词（3～5个）。
(六)请酌情考虑文中图表的取舍，只保留与文章主题相关的图表，请务必提供清楚的插图，图形符号及制图要求应符合国家标准，图表紧跟在相应文字段之后，并给出图号、图名。
(七)来稿请注明字数并提供作者简介，包括姓名、出生年月、性别、民族、籍贯、职称、学位、工作单位、联系方式和主要研究方向等，其中姓名和工作单位名称请提供正确的英文译名。
(八)注释是对文章标题、作者及文内某一特定内容的进一步解释或补充说明。注释序号用带圆括号的阿拉伯数字表示；注释位置在正文结束之后，参考文献之前。
(九)参考文献限作者亲自阅读已发表的近五年主要文献。按文内引用先后顺序列于文末，并在文内引用处右上角以[ ]号（角注）注明序号。
(十)论文所涉及的课题如取得国家或部、省级以上基金或攻关项目资助，应脚注于文题页左下方，如“基金项目：××基金资助项目（基金编号××××）”，并附证书复印件。
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