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  • 天然酵母种的制作及其在面包生产中的应用

    作者:陈友磊; 张英慧 期刊:《安徽农业科学》 2020年第03期

    [目的]探索天然酵母的制作方法及其在面包工业生产中的应用。[方法]以苹果为培养基,并对天然酵母的培养条件及其在面包生产中的应用进行了研究。[结果]工业化面包生产中天然酵母的最优培养比例为原种∶面粉∶水=1∶1∶1,在28~30℃发酵条件下发酵4 h,储存在4℃环境下保质期达到72 h,能够较好地满足工业化生产需求。在工业化...

    天然酵母  工业化  

  • 培养航天参谋人才 筑梦航天强国发展

    作者:金涛; 唐立文; 邵萌 期刊:《科技风》 2020年第01期

    太空领域正逐渐成为世界各国军备竞赛的演武场,各国在展现太空力量的同时,正抓紧培养专业航天人才。文章分析了培养航天参谋人才的必要性,针对当前航天参谋人才培养的现状,从完善政策法规、制定培养目标、健全培养体系三个方面提出了构想,以期为培养航天参谋人才提供借鉴作用。

    培养  

  • 学科核心素养视野下小学生英语学习能力培养分析

    作者:陈丽 期刊:《科学大众》 2020年第01期

    近年来,对于学生学习能力的培养在英语教育中的重要性不断提升,被视作是英语学科核心素养的一个重要内容。本文与学科核心素养视野下对于培养小学生英语学习能力的现实要求相结合,分析了小学生在学习能力方面所表现出的主要问题,并提出相应的对策,以期为英语课堂教学的有效开展提供一定的借鉴与支持。

    小学英语  培养  

  • 高职学生社会主义核心价值观的培养与践行

    作者:吴蓉蓉 期刊:《太原城市职业技术学院学报》 2019年第12期

    社会主义核心价值观的教育是学生政治引领和思想教育的重要组成部分。习近平总书记在党的十九大报告中指出要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点,强化教育和引导。积极培育和践行社会主义核心价值观是高职院校的一项重要课题。高职院校应深刻认识其重大意义,紧紧围绕立德树人的根本目标,努力成为培育和践行社会主义...

    社会主义核心价值观  

  • 探究“智慧旅游”下的中职旅游专业教学改革

    作者:胡魁 期刊:《青年与社会》 2019年第36期

    随着我国旅游业的快速发展,旅游行业管理硕士专业国际作为我国中职高等院校的一门重要教学课程,面临着很多课程上的改革,因为目前传统的旅游行业管理专业教学中的课程已经基本无法完全满足当前社会的需求。因此,在学校改革发展过程中,学校教师应该根据学校的自身特点,结合文化旅游事业管理相关专业的实际教学方式,以教育专...

    智慧旅游  培养  

  • 新时代高校辅导员文化自信培养路径探究

    作者:胡朝霞 期刊:《现代交际》 2020年第02期

    中华文化是中华民族的灵魂,培养高校辅导员的文化自信是新时代引导大学生树立正确价值观的重要基础。党的十八大明确指出,实现中华民族的伟大复兴需要我们坚持文化自信、理论自信、制度自信、道路自信。因此,在概述文化自信含义和重要性的基础上,重点提出培养高校辅导员文化自信的路径和策略,希望其能为大学的思政教育提供...

    新时代  培养  

  • 新形势下大学生创新与实践能力培养探讨——以给排水科学与工程专业为例

    作者: 期刊:《南方农机》 2020年第03期

    新形势就业环境下,要求给排水科学与工程专业大学生不仅需要掌握扎实的基础知识,还应具备一定的创新与实践能力,对人才质量观、人才培养目标及人才培养模式均提出了新的要求,创新型人才培养、大学生自主创业能力、实践动手能力都成为新形势下衡量人才质量的新标准。基于此,文章通过分析培养大学生创新与实践能力中需要注意...

    新形势  培养  

  • 高校流行演唱教学中学生个性意识的培养

    作者:彭鹏 期刊:《戏剧之家》 2020年第07期

    流行音乐作为大众音乐文化中的一种主流方向,深受群众的喜爱。尤其是个性化的歌手对流行音乐的传承与创新起到中流砥柱的作用,在高校流行演唱教学中,需要以培养学生的个性化为核心,帮助学生提高个性意识。本文在探讨分析个性意识在流行演唱中重要性的基础上,结合教学实践论述了学生个性意识的培养途径。

    高校  个性意识  

  • 小学英语教学中发散思维的培养

    作者:魏桂芳 期刊:《启迪与智慧》 2020年第01期

    从小学教育的重要组成部分来看,小学英语对小学生发展的影响是重要的。在课堂教学活动开展的进程中,小学英语注重的应该是提高课堂效率。为使小学英语课堂教学的效率获得提高,有必要对学生的发散思维进行培养。本文就小学英语教学的实际情况,探讨了培养小学英语发散思维的能力,希望能为今后的相关研究提供一些参考。

    小学英语  

  • 试析钢琴演奏中的心理因素

    作者:石悦 期刊:《黄河之声》 2019年第21期

    当人们在倾听钢琴演奏时,能够从中体会到弹奏者在演奏时所包含的情感,给人极强的感染力。但是却有一大部分人难以意识到用钢琴进行演奏不仅仅需要演奏者具有丰富的演奏技巧和经验,同时还需要具有强大的心理素质。本文主要研究心理因素对钢琴演奏影响的主要表现和钢琴演奏者由于自身因素对心理状态的影响,来探究能够使钢琴演...

    钢琴演奏  技巧  

  • 基于跨文化能力大赛的大学生跨文化能力培养研究

    作者:唐佳敏; 陈嘉奇; 李蒙; 李玥; 杨濛 期刊:《大学教育》 2020年第02期

    基于“外教社杯”上海市高校学生跨文化能力大赛,以网上调查、教师访谈等形式展开大学生跨文化能力实证调研,考察了不同专业及地区大学生当前的跨文化能力培养状况、模式及成果,检验大赛促学成效。研究表明:(1)大学生跨文化能力培养现状不够理想——不同专业的跨文化能力存在显著差异,普遍水平低下;不同地区大学生跨文化意...

    竞赛  大学生  

  • 中医骨伤创新人才的培养模式

    作者:何柏卉; 杨建慧; 杨海飞 期刊:《中医药管理》 2020年第01期

    文章对中医药发展历程进行了回顾,总结了中医骨伤在临床工作中的优势,横向比较了中医和西医的差异,探讨了中医骨伤科在传承、创新方面的内容,以期提出一种利于中医骨伤科发展的思维模式,为进一步完善中医骨伤科管理体系提供参考,为构建完善的中医骨伤科创新人才培养模式提供依据。

    中医药  培养  

  • 高等农林院校研究生创新创业意识培养课程体系的构建研究

    作者:王文磊; 谢练武; 胡云楚; 刘凤兰; 卢丹青 期刊:《科教文汇》 2020年第04期

    对于当前研究成才培养来说,通过创新创业的教育培养,加强对研究生的创新意识和创业能力的训练,促进其顺畅就业,从而有助于解决当前研究生所面临的就业难问题。本项目拟通过对化学工程与技术专业研究生专业特点的分析,结合目前创新创业存在的缺陷,提出创业意识的培养途径,并对当今高校化学工程与技术专业创业意识教育提出建...

    农林院校  培养  

  • 幼儿主题式建构游戏的组织及幼儿创造力的培养

    作者:蔡颖 期刊:《神州》 2020年第06期

    幼儿园主题式建构游戏灵活多变、可塑性强,深受幼儿喜爱的同时,也能有效培养幼儿的艺术创造力以及提高空间认知水平和社交能力,对于幼儿的全面发展以及幼儿园课程游戏化建设具有重要意义。

    主题式  创造力  

  • 在质疑中进步——浅谈小学数学教学中质疑能力的培养

    作者:汪裕海 期刊:《新课程》 2019年第34期

    小学数学教学与其他学科有所不同,更为关注和培养学生的数学思维能力,促进学生自我发现、自我质疑、自我解疑等,这些具体的参与数学活动的表现,都是提高其核心素养的重要途径,也是关键因素。结合小学数学教学实践,就如何提高小学生质疑能力做一阐述。

    小学数学  

  • 高职机械专业人才的培养对经济发展的影响

    作者:丁宁 期刊:《经济师》 2020年第02期

    随着供给侧改革的不断深入,我国产业转移的力度在不断地加快,导致劳动力市场对高素质专业技术人才的需求不断的增加,特别是在产业升级迅速的机械制造行业。高职院校作为机械专业人才培养的重要基地,在改革不断深入的大背景下,深入分析高职机械专业人才的培养对经济发展的影响,为夯实高职教育打下坚定基础,为社会生产力的培...

    高职机械人才  

  • 统编教材背景下学生摘抄能力的培养

    作者:陈基龙 期刊:《广西教育》 2019年第45期

    本文论述培养学生摘抄能力的途径,建议在立足于文本教材的基础上,激发学生的摘抄兴趣,教给学生摘抄的方法,以丰富学生的语言积累,使学生从小养成良好的摘抄习惯。

    小学语文  培养  

  • 小学英语说的技能培养

    作者:秦丽娟 期刊:《校园英语》 2019年第51期

    英语教学的根本目的是培养学生说英语的能力。提高和培养小学生说英语能力应从刺激情感、产生兴趣,多听,从听中悟出说的方法,多种教学方法结合,将知识简单化三个方面入手。

    小学英语  培养  

  • 高中生英语课堂高效学习意识的培养

    作者:潘翠峰 期刊:《校园英语》 2019年第51期

    课堂教学是师生双边的互动和合作,要实现高效课堂,首先需要师生双边在意识上达成一致,这样教师对教材的整合、课堂的设计和练习的甄选在课堂上才能实现最优化。本文从两节课堂实例分析,指出培养高中生在英语课堂上高效学习意识的必要性,并结合理论和实际,提出相应的培养策略,逐渐培养学生英语课堂高效学习的意识。

    英语课堂  

  • 例谈学生数感的培养

    作者:李伟聪 期刊:《小学教学参考》 2020年第09期

    数感是一种心智技能,是数学核心素养之一。在数学教学中,教师应灵活运用多种策略,注重培养学生的数感。教师可根据具体的教学内容和学生的实际情况,引导学生在知识学习中生发数感、在交流表达中培养数感、在活动体验中建立数感、在实践操作中形成数感,使学生的数学核心素养不断得到提升。

    小学数学  培养  

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