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  • 情景模拟结合PBL教学法在内分泌临床带教中的应用

    作者:韦霜霜; 廖中杰; 周卓宁; 谢兆桃; 郑鹏 期刊:《大众科技》 2019年第11期

    pbl  学生  

  • 真探究让科学课上出科学味

    作者:李文静 期刊:《科学大众》 2019年第12期

    众所周知,探究式学习是以问题为导向卷入学生思考,通过重视学生积极参与、手脑并用的实践活动体验来促进学生对科学知识的建构,对科学思想的领悟,对科学精神的树立的学习方式。这种学习方式完全契合了人类探索自然、了解自然的科学发现过程。所以有效的真实发生的探究学习会让科学课更具科学味。

    科学探究  真实  

  • 中学体育教学与健康教育融合的实践研究

    作者:卢晓鹏 期刊:《青少年体育》 2020年第01期

    健康教育是学校教育教学的一个组成部分,《普通高中体育与健康课程标准》2017年版(以下简称《课程标准》)明确指出由体育教师承担健康教育模块。将中学体育教学与健康教育融合,制定科学的教学计划,通过"室内课""实践课""多方合力"3方面的教学思路进行融合教学,合理实施教学策略,让学生掌握健康知识,运用健康的知识,合理参与...

    体育教学  融合  

  • 新时代学生基层党组织建设创新研究

    作者:冯中华 期刊:《青年与社会》 2020年第04期

    新时代背景下,学校不但要做好理论教学,还要对学生进行思想政治教育,让学生正确认识自己。基层党组织课程的设置,能够丰富学生的党组织内容,并将学生的党组织活力展现出来。学校在建设基层党组织活动时,一定要运用新元素和结合新情况进行建设,以保证基层党组织的建设结果符合党的规定。

    新时代  创新研究  

  • 放手促教学,科技引先锋——小学科学课堂中现代教育技术的应用

    作者:季振华 期刊:《启迪与智慧》 2020年第01期

    当前,科学技术飞跃发展,现代教育技术走进了小学科学课堂。这项技术的运用,可以唤醒学生的求知欲望,将抽象的科学知识形象化,提升课堂教学效益。因此,教师应根据学科内容的特点,灵活运用现代教育技术,促进学生全面发展。

    现代教育技术  

  • 对《古典舞教学法》课程的思考与认识

    作者:刘志通 期刊:《黄河之声》 2019年第21期

    舞蹈教学法是舞蹈专业课程教学的重要手段,也是一门理论与实践有机结合、科学知识与系统训练紧密联系的课程。在高校舞蹈专业开设舞蹈教学法这门课程能极大地提高舞蹈专业教学的效率和质量。本文以课程《古典舞教学法》为例,简要阐述该课程开设的目的,从学生与老师两个方面说明该课程所亟需解决的问题,并由此对课程今后的发...

    课程  教师  

  • 高校少数民族预科班学生适应性调查研究——以Y高校为例

    作者:吾·格日末玛 期刊:《神州》 2020年第06期

    少数民族预科班是国家出于对民族地区培养优秀的少数民族人才而采取的特殊办学形式。加强高校少数民族预科班管理工作是不断完善高校少数民族学生培养机制的重要方面,是筑牢中华民族共同体意识,实现民族高等教育新发展的重要体现。高校少数民族预科班学生在思想、学习、生活、心理上普遍存在一些共同特征以及困难。建立少数...

    少数民族预科班  

  • 略探高中数学的学习方法

    作者:张伟 期刊:《南北桥》 2019年第23期

    "教会学生学习数学的方法"是当前高中数学教学的基本目标.因此,高中数学教师需对学生的学习能力提出更高的要求,务必要教会学生学习数学的方法,帮助学生打牢学习的基础,为学生的发展做好准备.接下来,本文就对高中数学的学习方法进行探索.

    高中数学  

  • 小学语文教学中学生语言能力的培养

    作者:樊彩萍 期刊:《新课程》 2019年第35期

    作为一名小学教育工作者,深知培养小学生语言能力的重要性,在学生的小学阶段必须重视学生语言能力的培养,为学生将来的沟通与交流奠定坚实的根基。在小学语文教学中,语文教师必须将学生语言能力的培养作为语文教学的重点内容,把它看成自己教学研究的课题来进行研究,只有培养好小学生的语言能力,才能不断为学生今后的学习打...

    小学语文教学  现状  

  • 运用“动词词块”模式突破初中英语写作难题的策略研究——以城乡结合部学生为例

    作者:黄洁; 黄姬; 曾海莲 期刊:《校园英语》 2019年第52期

    本校生源多来自城乡结合部,大多数同学的学习动力不强,学习兴趣不高,尤其在英语写作输出环节,非常不理想,具体表现在考试时的写作得分率非常偏低,本课题旨在找到有效的方法帮助学生突破写作得分低的难题。本课题将从英语中的动词词块入手,重点研究以动词词块为中心写作课堂教学策略,且运用思维导图的策略帮助学生归纳和建构...

    学生  思维导图  

  • 培养学生数学思维“三部曲”

    作者:巩斌斌 期刊:《小学教学参考》 2020年第09期

    数学是一门培养学生思维能力的基础学科。数学课堂中,教师应灵活运用各种教学方法,通过数学知识之间的内在联系,引领学生不断深入探究,使学生的思维不断得到发展,形成良好的思维品质。

    培养  

  • 三年级部编教材习作教学初探

    作者:何明富 期刊:《文理导航》 2020年第06期

    新课程改革经历了十几年,经过专家学者对各种版本小学语文教材的深入调研,发现了原来几种版本语文教材的优点和不足,进而使语文教材所呈现的内容更加丰富,有利于语文素养的提升,具备经典性,文质兼美,适宜教学和时代性。

    教材  学生  

  • 高中数学“阅读与思考”栏目的教学实践与思考——以《圆锥曲线的光学性质及其应用》阅读与思考教学为例

    作者:谷荷莲 期刊:《数学教学通讯》 2020年第09期

    人教版高中数学教材安排的“阅读与思考”栏目是拓展学生数学知识、提升学生数学阅读能力、激发学生数学学习兴趣、培养学生创新意识的有效载体.教师要认真研究“阅读和思考”内容,准确定位阅读和思考的目标、主体和方式,充分挖掘“阅读与思考”材料的教学功能,促进学生数学能力的全面发展.

    阅读  

  • 数学教学中学生创新能力的培养策略分析

    作者:邢睿 期刊:《考试周刊》 2019年第102期

    本文首先对数学教学中制约学生创新能力培养的因素进行了分析,然后对学生数学学习过程中遇到的问题进行了分析,接着提出了数学教学中学生创新能力的培养策略,最后希望本文的研究对今后的专家学者研究本课题有一定的参考价值.

    数学教学  培养策略  

  • 班风建设在路上

    作者:陈延青 期刊:《考试周刊》 2019年第103期

    班风建设是一个不间断的过程,班主任、任课教师、学生各方面都发挥着重要作用.班主任要做班风建设的引领者,任课教师要结合学科特点通过思想教育促进班风建设;学生应增强规矩、关爱、团结意识,营造风清气正的氛围.

    班风建设  学生  

  • 以学生需求为导向会计专业教学模式供给侧改革研究

    作者:钱月娟 期刊:《纳税》 2019年第36期

    随着国家供给侧结构改革进程的有序推进,新时期会计专业教学模式也发生了一些变化。传统的教学理念已经不能适应新时期教学改革的新要求,结合政策形势的变化,并围绕新课程标准探究会计专业课程教学新模式成为目前高校探索的重点。本文围绕会计专业教学,探究了目前会计专业教学的现状,分析了构建以学生需求为导向会计专业教...

    供给侧改革  会计专业  

  • 互联网给学生思想教育工作带来的影响

    作者:袁博 期刊:《中国信息界》 2010年第08期

    网络时代的到来给高校教师和学生带来了深远影响,网络工具在高校中的普遍使用,带来的诸多积极影响和消极影响,对高校传统的学生思想教育工作提出了严峻的挑战和新的要求。本文结合作者数年来的学生管理工作经验,阐述了网络工具进校园给学生思想教育工作带来的影响。

    网络工具  

  • 高校钢琴教育中学生音乐素养的培养研究

    作者:王涛 期刊:《海外文摘》 2018年第15期

    音乐可以陶冶人的情操,通过培养学生的音乐素养可以促进学生的身心发展,音乐素养在音乐教育中发挥着重要作用,在高校的音乐课程教学中如何有效地提高学生的实践能力和音乐素养,同时使学生对音乐感兴趣,调动学生的学习积极性,是教改背景下教师应思考的问题。本文通过分析音乐专业学生必修的钢琴课程来探讨和分析如何提高学生...

    高校  音乐素养  

  • 浅谈小学篮球教学中如何激发学生的兴趣

    作者:萧结梅 期刊:《海外文摘》 2018年第20期

    篮球是小学体育课中主要的内容,也是小学生最喜欢的运动项目之一。小学生参加篮球运动的基础是对篮球运动的兴趣,只有对篮球运动拥有很大的兴趣,才能进一步加强篮球训练和提高篮球技能。但是由于课外活动和篮球的技能等一些其他的情况的影响,大部分学生对篮球失去信心也失去兴趣。本文基于这种现象,我们调查和分析了多所小...

    小学篮球教学  

  • 分层教学在初中英语教学中的实施

    作者:陈德芬 期刊:《海外文摘》 2018年第01期

    社会因素、家庭因素、学校因素以及学生本人的因素,是导致学生对人生目标,学习目标的追求等存在差异的原因。面对这样的客观因素,教师的教育教学观念也应该转变,我们不能只追求某一类型的学生,按一个标准来要求学生,那样会让一部分学生吃不消,久而久之将会失去学习的兴趣,厌学,甚至辍学,教师应该深入了解、分析学生,根据学...

    学生  实施方案  

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