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初中科学参与式理念教学探究

滕军 浙江师范大学附属义乌实验学校
初中科学   参与式   课堂教学  

摘要:在现如今的课改大背景下,传统的初中科学教学方式已经落后于时代的发展,并被远远地甩在身后。现如今,学校老师应该重视对初中科学课堂教学方式进行必要的改进,以此提高学生的积极性和兴趣。从增强初中生在初中科学课堂上的主动性入手,从多方面详细探讨研究此问题。

简介:《新课程》(CN:14-1324/G4)是一本有较高学术价值的大型周刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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