中国成人教育杂志退回来的稿件怎么修改?

当稿件被《中国成人教育》期刊退修后,可按以下流程进行修改,以提高录用概率:

一、分析退稿原因

1.‌仔细阅读退稿通知:明确编辑或审稿人指出的问题,如选题不符、创新性不足、数据缺陷或语言表达问题‌。

2.区分退稿类型:可修改退稿、拒稿(若意见表明“研究方向不符”,建议改投其他期刊)

二、针对性修改策略

1.深入探讨研究问题,提供更全面、深入的分析和讨论。

2.增加相关理论背景和文献综述,以支持研究论点的合理性和创新性。

三、重新投稿准备

1.‌附修改说明:逐条回应审稿意见,说明修改内容及依据。

2.核对期刊要求:

(一)稿件要求原创首发,文责自负。请勿一稿两投。稿件一经正式刊用,版权属本刊所有。

(二)摘要应准确概括全文,篇幅为200-300字,关键词以3-5个为宜。

(三)作者的真实姓名、工作地址、学术简历和联系方式。

(四)如是基金项目,请在来稿地脚处注明基金名称及编号。

(五)文章一般有引言部分和正文部分,正文部分用阿拉伯数字分级编号法,一般用两级。

综上所述,通过不断地修改和完善,提高稿件的质量和学术水平,增加被期刊录用的机会。

《中国成人教育》是一本在教育领域具有较高影响力的学术理论期刊,于1992年创刊,由中华人民共和国教育部主管,教育部职业教育与成人教育司;中国成人教育协会;山东省教育厅;山东成人教育协会主办,为半月刊,国内统一刊号为CN:37-1214/G4,国际标准刊号为ISSN:1004-6577。

该刊设置了理论广角、管理论、调查、应用研究、域外扫描、课程与教学、继续教育、教师发展、乡村振兴等栏目,覆盖教育领域多个研究方向,以反映教育领域的最新动态和发展趋势。

中国成人教育发表范例

  • “互联网+”助力大学生就业创业研究

    作者:俞雅莲; 李奇虎

  • 地方高职院校“产学研”融合发展探究

    作者:丁坚江

  • 以高校为主体的学生创新创业思考四题

    作者:韩晓顶

  • 基于CIPP模型的应用型高校实践教学评价体系构建

    作者:柯亮

  • 基于Wiki的在线协作式网络教学活动设计——以《服务标准化》课程为例

    作者:王鑫; 陈鹏宇

  • 循环式教学法引入对外汉语课堂的教学设计

    作者:马小玲

  • 大学生骨干领导力教育模式探索——基于澳大利亚国立大学的启示

    作者:张亮亮; 夏镇波

  • 德国跨文化教育发展现状、评析与启示

    作者:侯海冰

  • 地方本科院校转型发展探索——以甘肃首批转型发展试点院校为例

    作者:刘艳慧

  • 高等学历继续教育与现代学徒制的融合性研究

    作者:荀建锋

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主办单位:教育部职业教育与成人教育司;中国成人教育协会;山东省教育厅;山东成人教育协会

主管单位:中华人民共和国教育部