当稿件被《中国成人教育》期刊退修后,可按以下流程进行修改,以提高录用概率:
一、分析退稿原因
1.仔细阅读退稿通知:明确编辑或审稿人指出的问题,如选题不符、创新性不足、数据缺陷或语言表达问题。
2.区分退稿类型:可修改退稿、拒稿(若意见表明“研究方向不符”,建议改投其他期刊)
二、针对性修改策略
1.深入探讨研究问题,提供更全面、深入的分析和讨论。
2.增加相关理论背景和文献综述,以支持研究论点的合理性和创新性。
三、重新投稿准备
1.附修改说明:逐条回应审稿意见,说明修改内容及依据。
2.核对期刊要求:
(一)稿件要求原创首发,文责自负。请勿一稿两投。稿件一经正式刊用,版权属本刊所有。
(二)摘要应准确概括全文,篇幅为200-300字,关键词以3-5个为宜。
(三)作者的真实姓名、工作地址、学术简历和联系方式。
(四)如是基金项目,请在来稿地脚处注明基金名称及编号。
(五)文章一般有引言部分和正文部分,正文部分用阿拉伯数字分级编号法,一般用两级。
综上所述,通过不断地修改和完善,提高稿件的质量和学术水平,增加被期刊录用的机会。
《中国成人教育》是一本在教育领域具有较高影响力的学术理论期刊,于1992年创刊,由中华人民共和国教育部主管,教育部职业教育与成人教育司;中国成人教育协会;山东省教育厅;山东成人教育协会主办,为半月刊,国内统一刊号为CN:37-1214/G4,国际标准刊号为ISSN:1004-6577。
该刊设置了理论广角、管理论、调查、应用研究、域外扫描、课程与教学、继续教育、教师发展、乡村振兴等栏目,覆盖教育领域多个研究方向,以反映教育领域的最新动态和发展趋势。
中国成人教育发表范例
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“互联网+”助力大学生就业创业研究
作者:俞雅莲; 李奇虎
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地方高职院校“产学研”融合发展探究
作者:丁坚江
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基于CIPP模型的应用型高校实践教学评价体系构建
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作者:王鑫; 陈鹏宇
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循环式教学法引入对外汉语课堂的教学设计
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大学生骨干领导力教育模式探索——基于澳大利亚国立大学的启示
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德国跨文化教育发展现状、评析与启示
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