摘要：教育集团化办学不能根本解决义务教育均衡发展问题，内生发展成为义务教育均衡发展的核心路径。优质均衡是新形势下学校内生发展的必然趋势，需要在目标指向、价值追求、发展定位、达成周期等方面实现理念的转变。当下，尤其需要通过管理变革，构建学校内生发展机制；强化认同，唤醒师生内在发展动力；区域联动，形成学校优质均衡发展生态群，以彰显学校内生发展价值，培育学校自我发展力，让每所学校成为最好的自己。

简介：《中国教育学刊》（CN：11-2606/G4）是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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