《中国特殊教育》作为一本教育领域的学术期刊，投稿难度一般，但仍需要作者具备一定的学术实力。具体详情需结合期刊定位、审稿流程以及投稿者的研究质量综合评估。以下是详细分析：
了解期刊信息：
《中国特殊教育》期刊创刊于1994年，是由中华人民共和国教育部主管中央教育科学研究所主办的教育类月刊。该杂志以中文出版，拥有国内刊号：CN 11-3826/G4及国际刊号：ISSN 1007-3728。旨在成为教育领域的先锋，及时反映教育改革与发展的最新成果，深入探索教育规律，助力教育事业的繁荣。通过高质量的论文和研究成果，为教育工作者提供有价值的参考，促进学术交流与合作，推动教育创新与进步。
期刊级别与定位：
《中国特殊教育》 期刊被CSSCI 南大期刊(含扩展版)、北大期刊(中国人文社会科学期刊)、统计源期刊(中国科技论文优秀期刊)、知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等数据库收录。获得了中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、中国科技期刊优秀期刊、北大图书馆收录期刊等荣誉。主要栏目：新思想引领新征程、全纳教育研究、智力障碍研究、视力障碍研究、听力障碍研究、自闭症研究等，注重理论与实践结合。该期刊的读者群体主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及对教育领域感兴趣的读者。
投稿须知：
(一)作者简介注明第一作者出生年、性别、籍贯、职称、学位、主要研究方向。
(二)摘要是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文献重要内容的短文。
(三)来稿一经接受刊登，由作者亲笔签署论文专有使用权授权书，该论文的专有使用权即归本刊编辑部所有。
(四)引用资料非来自原始出处时，应注明“转引自”。转引文献时，应先注明原始作品 之相关信息，再注明转引所据之文献。
(五)参考文献。在正文引用文献处按顺序以角注形式标出。
发表周期：
采用三审制（初审、复审、终审），《中国特殊教育》期刊预计审稿时间：1-3个月，如果超过预计的审稿时间仍未收到回复，可以主动联系编辑部询问进度，若想缩短周期，流程协助可咨询在线客服。
投稿建议：
投稿《中国特殊教育》期刊需注重选题创新性与格式规范性。建议投稿前充分研读近期刊发文章，并严格遵循杂志社要求，对于具备一定学术实力的作者来说，是一个相对好投且发表周期较短的期刊选择。
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