摘要：随着高考改革方案的不断深入改革完善，未来“3+3”考试制度，不分文理科目，走班制教学，雏形已经逐步形成，并且教育部已经发出指令，到2020年我国普通高中教育的毛入学率将达95%以上，由此应运而生的便是：高中教育会进入空前的扩张趋势，然而，由于普通高中的办学层次简单，内部控制机制与高校相比起步晚，发展缓慢，如何规范高中学校内部控制使其管理跟得上学校的发展趋势是本文讨论的内容。

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