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中小学管理
  • 主办单位:北京教育学院
  • 主管单位:北京市教育委员会
  • 国际刊号:1002-2384
  • 国内刊号:11-2545/G4
  • 邮发代号:82-372
  • 全年订价:¥300.00

中小学管理杂志

杂志介绍:

中小学管理是一本由北京教育学院主办的教育期刊,1987年创刊,月刊。该刊严控学术质量,努力吸引高质量论文,为该行业领域发展建设与科研成果传播做贡献,欢迎大家踊跃投稿或订阅。本刊主要栏目有:卷首、封面、本刊视点、校长、教师、学生、学与教、探索、培训、随想录、宏启观察、校长会、微言管理。

  • CSSCI南大期刊、北大期刊 期刊级别
  • 0.8 影响因子
  • 北京 出版地区
  • 月刊 出版周期
收录信息:

CSSCI 南大期刊(含扩展版) 北大期刊(中国人文社会科学期刊) 知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏

荣誉信息:

中国优秀期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库(CJFD) 社科双效期刊 北大图书馆收录期刊

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发表咨询:400-808-1731 订阅咨询:400-808-1751

中小学管理杂志简介

中小学管理杂志创刊于1987年,办刊以来,融指导性、实用性、知识性于一体,发行周期为:月刊,经过杂志社调整,不断提高了刊物的整体质量,在行业内有一定的影响。

中小学管理杂志是以基础教育战线中小学管理干部、教育行政机关干部、教育科研人员、从事干部培训的教师等为主要读者对象的期刊。

中小学管理投稿须知

预计审稿时间:1-3个月

(一)著录的参考文献应准确无误,其内容及顺序是:专著——序号、著(译)者、书名、卷次、出版社、出版年;期刊一一序号、作者、篇名、刊名、年份、卷期;报纸——序号、作者、篇名、报纸名、年月日、版页。

(二)论文应包括题目(中英文)、作者姓名(汉语拼音)、工作单位(中文)、摘要(中英文)、关键词(中英文)、参考文献。基金项目或科技攻关项目请注明项目种类及编号。

(三)作者若有抄袭、模仿他人作品等侵犯他人知识产权的;或者稿件内容侵犯他人名誉权、隐私权、人格权的,由作者承担相应法律责任,本刊概不负责。

(四)正文用五号宋体,表题、表格正文、表注用小五号宋体,行距1.25倍或1.5倍。来稿不要分栏。

(五)正文前要有300字左右的中文摘要,3~6条中文关键词,中图分类号,与中文对应的英文题目、摘要和关键词,参考文献完整。

中小学管理历史收录信息

  • 北大核心期刊(2020版)
  • 北大核心期刊(2017版)
  • 北大核心期刊(2014版)
  • 北大核心期刊(2011版)
  • 北大核心期刊(2008版)
  • 北大核心期刊(2004版)
  • 北大核心期刊(2000版)
  • 北大核心期刊(1996版)
  • 北大核心期刊(1992版)
  • 中文社会科学引文索引-扩展(2021-2022)
  • 中文社会科学引文索引-扩展(2019-2020)
  • 国家哲学社会科学学术期刊数据库
  • 武大RCCSE核心期刊(2020)

中小学管理发表范例

  • 当下教育管理研究中的困境及其超越

    作者:禹薇; 胡中锋

  • 教学成果的孵化、培育与价值呈现——从国家级教学成果奖的成果形成与奖项申报说起

    作者:黄积才

  • “动笔写”:中小学教师专业成长的重要途径

    作者:汪瑞林

  • 绘制学校文化管理地图:价值取向与路径选择

    作者:张东娇

  • 走向文化立场:当代学校美育的价值选择

    作者:舒丹

  • 追求卓越:以“精神特区”引领生命成长——河北衡水中学“精神立校”的思考与实践

    作者:郗会锁

  • 诗化教育,让教师在校园里诗意地栖居

    作者:张秀春

  • 农村高中生涯规划教育如何系统化、常态化实施?

    作者:詹鑫

  • 学会学习:建设基于核心素养的学法指导课程

    作者:陈金兵; 姜建平

  • 让立德树人深植于本土文化的土壤

    作者:余卫; 涂宜梅

中小学管理数据统计

被引次数统计
影响因子统计
名词解释:

被引次数:指该刊被当参考文献的引用次数,以及被下载次数。

影响因子:指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数,与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。

主要参考文献期刊分析:
主要引证文献期刊分析:

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