《当代教育家》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
该刊是一本由济南出版有限责任公司主办的教育期刊，2012年创刊，本刊主要栏目有：卷首、微观_首发、微观、微观_图说数据、微观_锐词、微观_视觉、人物_封面故事、人物_特写、专题、专题_“播火者、课程_创意课程。旨在推动教育学科发展和教育教学实践创新。
二、内容与格式规范
(一)标题层次一级标题用“一、二、……”来标识，二级标题用“（一）、（二）、……”来标识，三级标题用“1.2.”来标识，四级标题用“（1）、（2）”来标识。
(二)摘要中不出现图、表、化学结构式和非公知用的符号和术语，也不宜引用文中图、表、公式和参考文献的序号。关键词一般选用3～5个叙词，中英文相一致。
(三)同一文献再次引证时只需标注责任者、题名、页码，出版信息可以省略。
(四)附页。内容依次为：中文标题、中文摘要、作者姓名、工作单位、详细通信地址、邮编、手机号、电子邮箱。
(五)请作者写明联系方式，以方便编辑部与作者联系。
三、审稿周期
《当代教育家》期刊预计审稿时间：1个月内，发行周期为：月刊，期刊级别：省级期刊，建议投稿前仔细核对格式要求，避免因细节问题延误发表。
当代教育家杂志（月刊）创刊于2012年，邮发代码为24-262，是济南出版有限责任公司主管主办的高端教育人物杂志，在行业内有较大影响。本刊主要征稿栏目有：卷首、微观、专题、人物、特别报道、一线等。杂志突出该领域的具有创见的学术观点，刊登具有创新意识的学术论文。
当代教育家杂志从诞生的那一刻起，她就以大气的装帧、全面的视角、丰富的内容和深度的报道，深受广大教师、校长的欢迎；同时，她还携带着这样的梦想：推动更多一线老师和校长，从课堂上、从校园中、从教育田野里，走向教育家的殿堂。
该刊被国内多个核心数据库收录，包括：知网收录(中)、维普收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等，这显示了其在教育学界的学术影响力和权威性。
此外，《当代教育家》期刊还荣获了中国期刊全文数据库（CJFD）等，这些荣誉不仅证明了其学术质量得到了广泛认可，也为其在教育学术界树立了良好的口碑。
当代教育家数据统计
主要参考文献期刊分析：
主要引证文献期刊分析：
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