《电化教育研究》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
该刊是一本由中国电化教育研究会;西北师范大学主办的教育期刊，1980年创刊，本刊主要栏目有：电教信息、理论探讨、教育信息化、课程与教学、学科建设与教师发展、历史与国际比较。旨在推动教育学科发展和教育教学实践创新。
二、内容与格式规范
(一)投稿内容必须符合本刊宗旨。稿件格式应符合本刊要求，正确使用标点符号，数字必须准确可靠。文稿目标采用阿拉伯数字分级编写，不超过3级（11.11.1.1）。
(二)关键词3~8个，用于对研究内容的检索。因此，关键词应紧扣文章主题，应尽可能使用规范的主题词。
(三)多位作者不同单位时，请在作者姓名右上角用数字与作者单位一一对应，一名作者跨多个单位时，作者姓名右上角的数字间用逗号间隔。
(四)基金项目：获得基金资助产出的文章应注明基金项目名称，并在括号内注明其项目编号。
(五)每篇论文的参考文献不应少于15条，井要求中文文献有相应的英译，所引用的期刊文献一般应为近5年所发表的。
三、审稿周期
《电化教育研究》期刊预计审稿时间：1-3个月，发行周期为：月刊，期刊级别：CSSCI南大期刊、北大期刊，建议投稿前仔细核对格式要求，避免因细节问题延误发表。
电化教育研究杂志创刊于1980年，办刊以来，融指导性、实用性、知识性于一体，发行周期为：月刊，经过杂志社调整，不断提高了刊物的整体质量，在行业内有一定的影响。
电化教育研究杂志主要面向各大专院校、教育科研机构、各级政府教育部门、各地电化教育馆、中小学教师以及一切热爱、关心电化教育事业的读者。
该刊被国内多个核心数据库收录，包括：CSSCI 南大期刊(含扩展版)、北大期刊(中国人文社会科学期刊)、知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等，这显示了其在教育学界的学术影响力和权威性。
此外，《电化教育研究》期刊还荣获了中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、北大图书馆收录期刊等，这些荣誉不仅证明了其学术质量得到了广泛认可，也为其在教育学术界树立了良好的口碑。
电化教育研究数据统计
主要参考文献期刊分析：
主要引证文献期刊分析：
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