考核材料大全11篇

考核材料篇（1）

一、按岗位定酬，实行岗位管理，突出以岗取酬的原则

这个厂变身份管理为岗位管理，实行动态管理量化考核，并将效益工资侧重向管理人员，艰苦岗位的，人均工作量大，关键的专业人员和技术含量高的“三高一关键”岗位倾斜，建立了激励与约束并存的薪酬管理机制。以关键的专业人员和技术含量高为例，这个厂充分体现科技在生产经营过程中的主导地位。在相应提高科技人员待遇的同时。把科技人员的奖金系数与产量、业绩的优劣与其所挂钩。

二、按工作任务与业绩相结合定酬，实行全员量化考核，突出多劳多得的原则

这个厂在突出整体业绩的优劣与效益分配相挂钩的原则下，合理制定了采油队管理考核体系。同等站队薪酬分配以工作量为基数，不以人数为标准，有效解决人员不足的矛盾，提高了劳动生产率。

一是按照工作性质制定不同考核标准、并在此基础上实施量化。基层干部将奖金系数折算成人数，算出全厂采油系统的总折算人数，每名折算人数按人均100分计算，得出全厂总的奖金分值，用总奖金分值除以总折算井数计算出全厂采油系统折算井分值，以此为标准再算出各采油队应得奖金分值，实现**队以工作量多少来衡量薪酬的多少；测试队，按厂编制单位定员总量，以人均105分为基础（油水井测试班以人均120分为基础；测试队自动化班考试合格后以人均120分为基础，其它人员由本队自行确定人均基础分数），确定基础总分数；地面队，按厂编制单位定员总量，以人均100分为基数，确定基础总分数。另外，地面队靠组织完成公司投资性工程按创收和效益可以进行提成，具体方案另行制定。机关各部室，按厂编制单位定员人数，以人均120分为基础，确定各部室基础分数。

二是根据基层队的干部配备指数，实现了以岗取酬、以责任取酬，把基层领导奖金分值与分管业务的业绩指标好与坏挂钩，为了进一步加强基层班子的整体战斗力和责任的均衡制，这个厂打破干部固定奖金系数，规定每月由基层班子和班组长进行月度系统检查，检查中发现问题要相应扣除员工的分数，与此相关的基层领导分值也相应升浮，即：党政正职=基础分值*（全队实得分值/全队员工应得分值）；基层领导系数=基础分值*（分管业务人员实得分/分管业务人员应得分）。通过实施，基层干部推委扯皮现象少了，基层班子责任明确，每名成员都能抓好分管工作，并注重日常的检查考核，基层行政管理由以往靠一把手个人威信管理转变成全体班子的自觉行为。

三是基层员工奖金系数与承包井数、生产管理、材料管理、技能管理、安全隐患管理、劳动纪律管理五项管理相联系，体现奖优罚懒。让基层员工根据自已的实际情况进行承包管理，岗位生产管理考核每月依据厂制定的管理标准定期全面检查和班子成员按照分工每月对所管辖工作进行随时抽查的考核结果，对照班组返回的个人所管井、站并根据量化考核文本细则进行加扣分；设备管理考核根据上一年度每台设备、每个岗位的实际材料消耗的数量、种类、价格来进行年度预算，再进行月度配额；在材料管理上，每月根据材料员算出各班组材料消耗情况，按照每节余100元加1分，每超100元扣1分，对各班组进行考核，然后由班长考核到个人；技能考核由各采油队成立技术培训小组，每月技术小组成员根据生产实际出题。由员工根据自己的实际工作经历和领悟做出答案，根据答题情况由其他人补充并由技术员进行指点和解答，每月度进行一次考试，并根据考核细则进行考核，从而使绩效考核量化到个人。

三、按责任定酬，实行立体交叉适时考核，突出机制拉动的原则版权所有

这个厂把效益工资与产量、管理指标、费用、日常考核等四项工作相挂钩，并分类别、分部门、分责任进行上不封顶、下不保底的相互交叉考核，并建立薪酬的增减与本单位的盈亏结合建立风险收入机制，同时把基层责任进一步细化，把基层队领导及班组长的效益工资与其分管业务直接挂钩，形成责任与职责的统一。

一是实行原油生产任务一票否决制。这个厂时刻把原油生产放在第一位，对于完不成原油产量的基层单位，即使各项管理工作开展得再好，效益工资只能实行预借制度，预借最高额度不超过正常得奖单位的最低值。

二是精心研究管理指标，突出管理指标在薪酬考核的重要地位。如何把采油队的管理工作真正从地面管理向地下管理转移，这是***厂今年管理工作确定的重点。加强指标管理以后，以往那种只注重表面化、形式化管理工作的风气逐渐减少，基层队班子把注意视线从地面管理向地下管理转移，因为规格化工作开展的再好，也只能保住奖金总额的20%，如果一个开发指标管理不好，全队50%的奖金就没有了，所以在**厂基层班子研究管理指标、创优良指标已经尉然成风。

三是成本考核列入月度考核项目，并严格考核兑现。这个厂把费用分成月度考核和季度考核。费用指标的累计节超额与全厂计划累计费用指标之比，确定每个单位的节超额百分数，每节超1%人均奖罚10分。半年及年度按节超额大小对各单位进行奖罚。

考核材料篇（2）

关于**同志的考核材料 按照干部晋升工作的基本程序，大学城建设办公室指派专人组成考核小组，采取个别谈话形式，分别听取了综合处全处工作人员及全办中层领导干部共6人的意见，对**同志在大学城建设办公室规划建设处岗位职责期间的德、能、绩、勤等方面的表现进行了考核，现将考核情况综合如下。 一、 基本情况（见附件）个人工作鉴定（含个人自然情况，简历和自我鉴定） 二、 主要优点及成绩1、思想政治素质较好，有良好的职业道德。坚决拥护中国共产党的领导，能自觉与党中央保持高度一致；为人较诚实，道德品质良好，有全心全意为集体和人民群众服务的精神；在工作中，能以大局为重，坚持原则，奉公守法，严于自律。2、专业基础较扎实，工作能力较强。**同志工作适应面较广，具有一定的组织协调能力，能独立处理较为复杂的问题和工作，熟悉和了解处内工作和本岗位职责，能熟练起草各种文件和有关业务规定，并能独立承担一定的调查研究工作。3、在岗位工作方面，积极肯干，取得了一定的成绩。**同志在工作期间参与并负责了规划设计、项目论证、批文申报、建设前期准备及项目协调等多项工作，体现了一定的专业工作水准；**同志还负责处内有关文件、会议纪要和业务规章制度、处内工作进度计划的起草，负责总结进度计划的完成情况等，这些工作为规划建设处顺利地完成各项工作提供有力的保障。4、工作态度较好，踏实肯干，有一定的奉献精神。能主动投入到大学城建设工作中，克服了工作任务繁重和人手严重不足等种种困难，坚守岗位，加班加点、齐心协力为大学城的规划建设和管理工作默默做了不少工作，为大学城的初期建设做出了一定的贡献。 三、 主要缺点与不足在岗位工作中，发现问题、解决问题的能力还不够强；在工作过程中积极主动性不够，工作责任感需加强。 四、 近三年年度考核情况**同志一九九九年、二000年在企业工作，没有考核记录；二00一年考核记录为称职。 五、 考核意见根据考核情况和民主测评情况，我们认为**同志在德、能、绩、勤等方面均已达到了晋升主任科员的条件，建议组织考虑晋升**同志为主任科员。 考核人签名： 二00二年七月二十四日

考核材料篇（3）

关于__同志的考核材料按照干部晋升工作的基本程序，大学城建设办公室指派专人组成考核小组，采取个别谈话形式，分别听取了综合处全处工作人员及全办中层领导干部共6人的意见，对__同志在大学城建设办公室规划建设处岗位职责期间的德、能、绩、勤等方面的表现进行了考核，现将考核情况综合如下。一、基本情况（见附件）个人工作鉴定（含个人自然情况，简历和自我鉴定）二、主要优点及成绩1、思想政治素质较好，有良好的职业道德。坚决拥护中国共产党的领导，能自觉与党中央保持高度一致；为人较诚实，道德品质良好，有全心全意为集体和人民群众服务的精神；在工作中，能以大局为重，坚持原则，奉公守法，严于自律。2、专业基础较扎实，工作能力较强。__同志工作适应面较广，具有一定的组织协调能力，能独立处理较为复杂的问题和工作，熟悉和了解处内工作和本岗位职责，能熟练起草各种文件和有关业务规定，并能独立承担一定的调查研究工作。3、在岗位工作方面，积极肯干，取得了一定的成绩。__同志在工作期间参与并负责了规划设计、项目论证、批文申报、建设前期准备及项目协调等多项工作，体现了一定的专业工作水准；__同志还负责处内有关文件、会议纪要和业务规章制度、处内工作进度计划的起草，负责总结进度计划的完成情况等，这些工作为规划建设处顺利地完成各项工作提供有力的保障。4、工作态度较好，踏实肯干，有一定的奉献精神。能主动投入到大学城建设工作中，克服了工作任务繁重和人手严重不足等种种困难，坚守岗位，加班加点、齐心协力为大学城的规划建设和管理工作默默做了不少工作，为大学城的初期建设做出了一定的贡献。三、主要缺点与不足在岗位工作中，发现问题、解决问题的能力还不够强；在工作过程中积极主动性不够，工作责任感需加强。四、近三年年度考核情况__同志一九九九年、二0__年在企业工作，没有考核记录；二0__年考核记录为称职。五、考核意见根据考核情况和民主测评情况，我们认为__同志在德、能、绩、勤等方面均已达到了晋升主任科员的条件，建议组织考虑晋升__同志为主任科员。考核人签名：二0__年七月二十四日

考核材料篇（4）

一、思想品德方面

热爱祖国，忠诚党的教育事业，立志当一名合格的人民教师，为教育事业奉献自己的点滴力量。作为一名教师，他从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。能够和同事团结协作，真正做到了教书育人、为人师表。

二、教育教学方面

本学期他在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。

在教学中，他认认真真地备课，深入地钻研教材，针对不同学生的个性差异，做到既备教材又备学生。能寻找不同的教学方法对他们因材施教。此外，在课堂教学中，他充分运用灵活有效的教学方法活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，培养他们良好的学习习惯，调动他们学习的积极性，充分突出学生的主体性，使学生们逐渐对语文学习充满兴趣，向45分钟要质量。经过一个学期的努力，学生们的数学能力素养及数学水平都有不同程度的提高，数学成绩也有很大的进步。

三、考勤方面

能够严格遵守学校的各项规章制度，按时签到、消到，不迟到、不早退，尽力出全勤、出满勤，做到有事主动请假，从不耽误学生的一节课。

考核材料篇（5）

XX，女，汉族，1975年5月25日出生，XX地人，大学学历，2000年6月加入中国共产党，1992年7月毕业于XX学校，分配在园林一小任教，1997年11月经公开招考进入团市委工作至今（期间任学少部副部长、学少部长及组宣部部长）。

该同志自参加工作以来十几年如一日，时刻以一个优秀共产党员的标准从各方面严格要求自己，努力把自己锻炼成为一名合格的公务员。

思想政治素质高。思想上与市委、市政府保持高度一致，坚决拥护党的各项方针政策，坚持四项基本原则，坚持改革开放，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想武装自己。做到讲学习、讲政治、讲正气。

工作扎实努力，敢打硬仗，勇于创新。自担任团市委学少部部长和组宣部部长以来，认真履行学少部部长和组宣部部长的职责，深入基层调查研究，寻找新时期加强少先队工作和基层团组织建设的有效途径，少先工作方面，引导全市少先队组织广泛开展“雏鹰行动”和“新世纪我能行”体验教育活动，全市少先队工作有了长足的发展，少年儿童综合素质得到进一步加强，团的基层组织建设方面，带领全市各级团组织坚持以党建带团建，广泛开展团员先进性教育，切实加强团干培训工作，全市团的基层组织建设不断加强，团员团干队伍建设有了进一步提高。几年来，团市委被评为全省创建五四红旗团委活动组织奖、全省少先队工作先进集体，我市共涌现出1个全国五四红旗团支部，2个全国少先队红旗大队，10余个全省五四红旗团委，6所省级少先队工作示范学校，有两名同志就获得省级星星火炬奖章，1名同志被评为全省十佳少先队辅导员，1名学生被评为全省十佳少先队员，10余名同志被评为省级优秀少先队辅导员，多名学生受到全国、省的表彰，该同志自己也被评为全省少先队先进工作者。

在对待本职工作勤勤恳恳、一丝不苟的同时，该同志还积极参与团市委各项中心工作和大型活动，从不敷衍了事，不摆花架子，不搞形式主义，总是从实际出发，尽己所能，不断创新。为团市委各项大型活动的成功举办立下了汗马功劳。

作风严谨，从各方面严格要求自己。生活上不骄不躁，作风严谨，遵章守纪，廉洁自律，不侵占公家一分一厘，不行贿受贿。为人谦虚谨慎，善于听取他人意见，博采众长，不断完善自己。严以律己，宽以待人，尊重领导，团结同志。

认真学习，提高修养。一方面注重加强政治理论学习，全面系统掌握马列主义毛泽东思想，正确学习领会邓小平理论和“三个代表”重要思想精髓，做到理论联系实际，理论指导实践。另一方面注重加强文化知识学习，平时十分注重阅读报纸杂志，从中吸取知识，93年就自费参加了华中师范大学中文系的函授学习，目前还买了电脑、上了网，刻苦钻研电脑知识，努力从各方面夯实自己的文化功底，积极迎接WTO的挑战。第三，注重加强业务学习，做到书本上学，从文件中看，在工作实践中摸索，通过学习，使自己成为业务的行家，岗位的能手，通过学习，不断提高了自己的修养。

考核材料篇（6）

 

付大明，男，满族，1986年3月出生。2003年12月参加工作，中共党员，2007年9月入党。现任伊通县营城子镇小桥子村驻村工作队员。                                                                          

工作经历：

2003.12——2011.12   66028部队服役；

2011.12——2015.08   代分配；

2015.08——2017.07   伊通县卫计局；

2017.07——至今     伊通县营城子镇小桥子村驻村 工作队员。

通过个别谈话和实地踏查了解到付大明志具有以下几方面特点：

履职尽责，做好本职工作。该同志作为驻村队员，到村后能够虚心调查研究，掌握村情、了解民意，找准该村贫困原因。为确保获得全面真实的第一手资料，他采取走访入户、座谈讨论等方式进行调查了解到小桥子村的自然环境、组织建设、经济发展、文化教育、医疗卫生、社会保障、计划生育等方面情况。作为下派驻村队员，在工作中，他能够摆正位置、找准坐标、分清职责、掌握分寸，做到积极主动、认真负责、服从而不盲从、工作到位而不越位、求实而不死板、配合村“两委”开展各项工作，以抓党建为群众服务为工作的出发点和落脚点，态度和蔼，诚心诚意为人民群众服务，受到了群众的一致好评。

踏实驻村，认真完成工作。付大明同志能够踏实驻村，能够严格落实驻村五天四宿制度，只要有村里需要，都能看到他的身影。他能够深入开展“精准扶贫”工作，他热心帮助、走访看望了村中的贫困户和生活困难老党员，并送去慰问金和粮油等生活用品，把党的温暖送到经济困难的群众中。对于孤寡老人，通过谈心来慰藉老人心中孤苦。由于交通不便，经常接送往来村民于县城和村镇之间。多次找县医院、妇幼保健院来为村民免费义诊。一年来，他多次协调贫困户入院治疗，与县医院协商为贫困户入院等事项“开绿灯”，优先办理等。踏踏实实做好贫困户和政府的“桥梁”，及时联系群众，了解实际困难和生活急需，与包保责任人及时反馈。同时，他积极联系社会、民间公益组织和爱心协会等团体为村民捐款捐物。

主动学习，提高自身素质。在交流中他知道学习是提高自身素质的基础，是提升工作能力的源泉，所以他坚持把学习放在首位。他深知道作为一名从机关到农村任职工作人员，要想在农村这片广阔的天地上有所作为，必须先静下心来加强学习，融入到田间地头和老百姓“打成一片”。期间，主动参加各项组织活动，虚心向村干部和身边的同事们请教农村基层党组织建设和基层民主政治建设、有关农业农村方面的政策和法律法规知识、村民自治的相关内容等。通过学习，开阔了视野，丰富了知识，在思想上有了飞跃式的进步。通过学习，使得他服务基层的能力得到提升。

不足方面：相关农村政策了解不够深入。

民主测评结果：参加测评人员31人，发放测评票31张，收回31票；得满意等级31票。

 

                             

考核材料篇（7）

一.课程教学内容和教学目标

理论是基础，只有牢固掌握好基础理论知识，才能应对建筑材料科学的不断发展，在实践中加以灵活正确地应用。同时，特别要注意实践和认知环节的学习。学生要注意把所学的理论知识落实在材料的检测、验收、选用等实践操作技能上。教师应该适时带领学生到工地或实训室穿行材料的认知实习，并完成课程所要求的建筑材料实训，从而高质量完成本门课程的学习。

专业培养目标：1.培养学生科学的思维方法，以及分析和解决问题的能力。2.培养学生科学的工作态度和严谨的工作作风，并具有环保意识和创新精神。3.培养学生从事工程材料的质量检验能力以及材料的试验能力。4.作为工程技术及管理人员应具备的职业道德、敬业精神。

课程目标：1.学生能正确、合理的选择和使用常用建筑材料。2.具有依据相应技术质量标准，对常用建筑材料进行检测、验收的能力。3.具有对新材料进行再学习的能力。

二.课程考核方法的改革

《建筑材料》是一门应用技术课程，特别要注意实践和认知环节的学习。学生要注意把所学的理论知识落实在材料的检测、验收、选用等实践操作技能上。在理论学习的同时，要在教师的指导下，随时到工地或实训室穿行材料的认知实习，并完成课程所要求的建筑材料实训，以高质量完成该门课程的学习，同时对开展的实训环节进行过程考核，课程考核采用实训作业、期中考试、平时表现考核的方法相结合，重视学生学习过程中的表现。

三.课程考核方案

1.考核内容及评分标准：（1）平时考核内容（20分）：a.上课出勤情况、课堂纪律及学习态度，以教师平时记载为考核依据。（10分）b.上课回答问题、作业完成情况，以教师平时记载为考核依据。（10分）（2）中期理论测试（20分）：理论考试内容强调为技能服务。（3）实作考核内容（60分）：实作考核强调与实训工作任务对接。

2.考核方法：（1）中期理论测试（开卷考试）安排于学期中期随堂考试，上课班级不在同一天时间考核的题目有所不同。（2）实作考核部分是按照教学计划中实训项目的安排开展实训考核，实训成绩占总成绩的60%，实作考核是要求每一位学生根据教师提出的实训任务要求分组，在小组长的组织下运用所学知识共同制定计划、用图表的形式列出要用的材料的数量品种及仪器设备的准备、人员工作任务的分工等，形成初步计划，经与教师交流通过后形成执行性工作计划，在课内实训期间按执行性工作计划，由学生独立完成从材料的量取、评定，记录实验数据、处理数据，实训期间教师起到咨询顾问的角色。学生应在课堂和课后规定的时间内完成符合条件的实训任务。随着教学过程的开展教师及时讲评、指导每一次实训，做好每一位同学每一次实训情况的记录，在完成后要对学生的操作进行鉴定，并相互沟通，不足的地方进行改进。评估采用表格形式由组长评价、教师评价二部分组成，根据学生实训过程的表现、完成任务情况及在小组中所承担任务等要素进行评定，学期课程结束时学生汇总装订上交历次实训成果，由教师汇总平时考核成绩。

《建筑材料》考核方法的改革，改变了学生对学习死记硬背的方法，实训活动的开展调动了学生查找资料、相互交流学习的积极性，在实训过程的同时培养学生专业能力、方法能力、社会能力，使学生具备综合职业素质和岗位竞争力。

四.《建筑材料》课程考核方法改革取得的实效

1.教师的教学方法的改进。在教学过程中，借助建筑材料样品展示室开展实物教学环节增加学生感性认识的同时，极大地调动了学生的学习兴趣，使学生在较短的时间内能够认识大量的建筑材料。教师边讲课，边演示，边指导；学生边学习，边动手，边提问，极大地提高学生的学习积极性，获得了理想的教学效果。

考核材料篇（8）

工作事迹

该同志积极配合领导工作,能够搞好团结,与组织进行经常性的思想交流,自我约束力较强,能够按时参加监狱及监区组织的各种学习活动,并积极开展自我学习,业务能力强.几年来,在工作岗位上始终坚持如一,勤恳敬业,从没有出过任何差错.在担任分监区管教员期间,没有重大违纪事件发生；在担任教改科内勤期间,能够很好地完成本岗工作,认认真真搞好各种基础资料的分类、填写、整理；在担任教改科文化教研室主任期间,能够按纲#from 本文来自 end#施教,对教学工作认真负责；2xx年由于我狱连续发生多起案件,该同志被抽调到狱侦科进行案件侦破工作,该同志凭借丰富的侦破经验,并灵活掌握,充分运用耳目,圆满地完成工作任务,同时利用业余时间,运用科学手段,合理地设计出罪犯情报资料卡,现已投入使用；2003年,监狱迎接司法部复查验收,该同志加班加点,重新编写、整理、归档,补齐补全了97年至02年的各类资料.【副科级干部提拔任用考核材料】文章出自,转载请保留此链接！.自1xx年至2xx年间,监狱党委曾先后授予该同志先进个人、优秀公务员、个别教育能手等荣誉称号.

该同志在工作中具有一定的领导能力、组织能力、工作能力,思想表现活跃,个人作风正派,顾大局、识大体,时刻以监狱党委为中心,围绕监管改造工作重心,积极开展罪犯的教育改造工作,成绩突出. （）

主要不足:

理论深度有待提高.【副科级干部提拔任用考核材料】.

民主推荐情况:

单位于2xx年8月18日进行科级领导干部民主推荐,参加推荐15人,赞成15人,得票数列第一.

20xx年8月20日

考核材料篇（9）

二、进入实战阶段

全省县域经济和社会发展考核工作电视电话会议后，我市的各项考核工作步入了紧锣密鼓的实战阶段，各项工作取得了突破性进展。

（一）领导重视，市政府常务会议专题研究考核工作。市政府对考核工作非常重视，于年召开第一次常务会议专题研究县域经济考核工作，市局局长到会对县域经济考核工作进行了汇报。为了保证我局上报市政府常务会议关于县域经济社会发展考核工作所列各项议题都能顺利通过，会前，我们就县域经济考核工作的要求、步骤、方法等向主管市长进行了详细汇报，对上会研究的各项工作做了充分的准备，形成了一系列高质量的汇报材料。从而引起了市政府领导对考核工作的高度重视。会议决定1、成立以市委常委、市政府常务副市长为组长，市政府市长助理玉，市统计局长为副组长，计发委、经贸委、卫生、教育、科技、民政、公安、财政、人事、社保、城建、农业、林业、水利、外经、交通、广电、统计、乡企等20个部门领导为成员的中市县域经济社会发展考核领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在市统计局，办公室主任由杨建林局长兼任。2、市政府下发了《关于认真做好我市县域经济社会发展考核工作的通知》（政发[]5号），对考核工作的指导思想、原则、范围、指标、时间按排，工作开展等提出了明确要求。3、市政府决定召开一次全市县域经济社会发展考核工作会议。由于市政府对考核工作的高度重视为扎实有序的开展工作创造了良好的条件。

（二）周密部署，市政府召开会议进行动员。县域经济社会发展考核是一项十分复杂的系统工程，涉及到社会方方面面。全市县域经济社会发展考核工作要取得圆满成功，必须取得县区政府，市直有关部门的高度重视和大力支持。市政府决定召开全市县域经济社会发展考核工作会议，是对考核工作的支持和重视，是搞好考核工作的关键，是落实县区政府和市直主管部门的责任，夯实考核基础工作的重要措施。市局要求大家要统一思想，提高认识，一定要抓住全市县域经济考核工作会议的时机，让市政府领导把问题讲透，把要求讲明，把工作讲细，把责任夯实。为了开展会议，市局先后召开了多次局务会议对会议的筹备工作进行具体细致的部署，成立了材料组、会务组，落实了分管领导和工作人员。市局杨建林局长要求，这次会议的材料质量要高，会务组织要严密，各项工作要细致。按照局领导的要求，考核办几名同志分工协作，积极筹备会议材料，在筹备材料过程中，局领导和同志们一起加班加点，对每一份材料都认真进行推敲。由于会议材料的高质量和准备工作的周密细致，从而保证了市政府2月1日召开的全市县域经济考核工作会议的高质量。这次会议各县区分管统计工作的县区长；市县域经济社会发展考核工作领导小组和市经济普查领导小组成员单位的领导，各县区统计局长和市统计局、考核办、普查办的科级干部共60余人参加会议。市委常委、常务副市长、市县域经济社会发展考核工作领导小组组长李文正同志出席会议并作了重要讲话。会议由市政府市长助理李宝玉同志主持，市局杨局长代表市县域经济考核领导小组对全市县域经济考核工作进行安排部署。与会代表一致认为，会议主题突出，任务明确，市政府领导重视，会议对全面完成全市县域经济考核起到了非常好的效果。同时，电视台和广播电台对会议的意义和重要性做了及时的报道，中日报也刊发了会议召开的消息和主要内容。从会后各县区反馈给市局的信息看，各县区都及时召开了县长办公室会议传达贯彻会议精神；没有成立机构的县区尽快成立了考核机构，落实了工作人员，夯实了工作责任。另外按照会议要求，各县区政府解决了考核工作中的困难，疏通了部门资料搜集渠道，落实了考核经费。据统计全市落实财政预算经费27万元，目前已落实到位11万元，从而保证了考核工作的顺利进行。

（三）明确分工，建立考核工作责任制。为了使县域经济考核工作落到实处。我们尽快制定了中市县域经济社会发展考核领导小组办公室及各成员单位工作职责。制定了分县区县域经济社会发展考核指标统计表，在考核工作中要求各县区上报的《省县域经济社会发展考核表中的数据必须与中市目标管理责任制考核表中的数据一致，相关部门的数据必须与上报给市政府主管部门的数据一致，涉及考核指标的数据必须与上报给市局年报数据一致。严防同一指标几套数据的问题出现。为了落实各项数据审核把关责任，市政府要求各县区政府、市直部门分管考核工作的领导，要对考核工作负总责，实行报表上报审签制，各县区统计局长是考核数据质量的第一责任人。对涉及部门的数据，由各部门及时提供分县区2003、两年的数字；部门领导必须对数字质量负责。为了把部门责任落到实处，县域经济考核领导小组成立后及时召开了第一次成员单位会议，要求各成员单位领导要把考核工作列入部门重要议事日程，考核工作不但要有领导亲自抓，还要落实一名工作人员具体从事考核工作，认真填写考核表，并于2月20日前上报市考核办。市考核办人员根据考核任务进行了具体分工，明确了工作职责。正是由于分工明确，建立了考核工作责任制，形成了上下，部门之间齐抓共管的好局面，保证了县域经济社会发展考核工作有条不紊的进行。

（四）认真审核，严把数字质量关，考核表中的数据质量是县域经济考核工作关键，数据真实可靠，考核工作才能发挥作用，才能考核出水平。市政府要求各县区、各部门、各级考核办要确保考核数据的真实性。市、县考核部门要根据考核工作实施方案要求，统一数据来源、口径、范围、计算方法，规范考核数据采集，汇总、审核上报办法。目前，按照市考核办的要求，各县区、各部门已将县域经济考核报表上报市考核办。市考核办正在认真进行审核。在审核过程中我们采取的方法：一是涉及统计部门的数字将各县区上报的县域经济考核表中的数字与统计局2003年年鉴资料进行核对。年数字与各县区目标责任考核表中的数字进行核对。二是涉及各部门的数字，各县区上报县域经济考核表中的数字与市考核办搜集各部门的数字进行审核。三是对考核表中出现的红色数字认真进行审查，弄清原因，做到心中有数。对审核出的问题，工作人员进行了认真记录。针对存在的问题，市考核办将于25日、28日分两批召集各县区考核工作人员集中进行讲解，按照市考核办会议要求各县区考核工作人员立即进行复查核实，并将核查情况电话报告市考核办。市考核办认为考核表没有问题后，各县区方可填写正式报表，由县区长签字后上报市考核办。在整个考核工作过程中，审核是重要环节。市县考核工作人员严格遵守实事求是的原则，恪守职业道德，说实话、报实数、确保数出有据、真实可信，严把县域经济社会发展考核数据质量关。

考核材料篇（10）

一年来，该同志以学习党的十八大精神和关于落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的一系列重要论述为重点，正确把握社会发展的方向，不断提高自身的理论修养、思想修养、道德修养，提高了践行“三个代表”、“科学发展观”重要思想的自觉性。现将该同志2012年工作情况报告如下:

一、主要工作业绩

（一）增强服务意识,努力做好民俗博物馆免费开放工作。坚持常年面向社会免费开放,2012年参观人数18万人次。先后接待文化部非遗司、省政府参事室、省文化厅、省文物局、省民俗学会、省史志、省电视台等单位领导的考察和参观。为省民俗学会、山东大学民俗研究所、山东工艺美院专家学者和研究生提供了学术研究方面的支持。请山东工艺美院张从军教授帮助编写《***民俗展陈列方案》,做好改陈的准备工作。

（二）认真做好古船保护与修复工作。协调***文物保护中心派员来***启动古船保护修复工作。经过半年多的工作,古船主体修复工作已基本完成。邀请国家文物局文物保护专家组成员和中国船史研学会专家、考古专家参加 “***古船保护修复工作中期评审会”,与会专家对中期保护修复工作给予了充分肯定,并对后期保护修复工作提出了复原式修复的意见。预计2013年4月份古船保护修复任务可全部完成。

（三）参与定陶汉墓保护工作。根据局领导的安排,参与了定陶汉墓的保护工作。参与中国文化遗产研究院、***文物保护中心、陕西省考古研究院、陕西秦俑博物馆、省文物考古研究所等单位就定陶汉墓保护方案以及子方案的编制和研究工作。参与了定陶汉墓出土文物保护工作。帮助定陶县文物局修改请示、纪要、汇报材料23份。配合省、市局而做好定陶王陵申报第七批全国重点文物保护单位的争取工作。

二、科研工作情况

(一) 4月份参加中国民俗学会在金门组织的“2012海峡两岸民俗文化产业理论与实践专题研讨会”,并在会议上宣读了论文《谈鲁绵织造技艺的传承与开发利用》。

(二)9月份参加省博物馆学会在济南举办的“石椁画像国际学术研讨会”,并在会议上宣读了论文《成武出土汉画像石的调查与研究》。

(三)10月份参加省民俗学会成立25周年学术研讨会, 并在会议上宣读了论文《***民俗博物馆民俗文物征集与保护工作的思考》。

(四)12月份撰写了《***民俗博物馆民俗展改陈大纲》。

(五)古船保护修复与研究工作达到了国内先进水平。国内最著名的船史研究专家认为:***古船修复工作“认真、细致、有据、求实”,复原施工工艺具有创造性达到国内先进水平是国内出士古船修复复原的典范。

三、2013年主要工作打算

(一)搞好《***民俗展》改陈工作。目前山东工艺美院张从军教授正在主持编写《***民俗展改陈方案》和陈列艺术设计工作,争取四月份牡丹花会期间改陈后的《***民俗展》正式对社会免费开放。

(二)搞好民俗文物征集工作。为配合《***民俗展》改陈工作亟待征集一批民俗文物,以适应改陈工作的需要。

(三)建立健全***民俗博物馆馆藏民俗文物档案。

(四)做好古沉船脱水保护工作。四月份召开一次古船修复工作验收评审会。

(五)配合定陶县人民政府,做好定陶汉墓保护方案的编制和出土文物保护工作。

考核材料篇（11）

一、存在问题

1、对贫困户的情况掌握不够全面，家庭情况和家庭收入了解不彻底，贫困户收入底数不够清晰，比如粮食直补多少、部分占地补偿多少、贫困户的隐性收入调查不彻底。有部分劳动能力的贫困户的打工收入，缺少必要的佐证材料。

2、与包村部门联动机制不够健全，沟通还不到位，针对贫困户中普通劳动力8人，弱劳动力或半劳42人、丧失劳动力2人、无劳动力10人的状况，没有认真的坐下来一起研究下步贫困户的增收或如何兜底的问题，存在配合不密切的情况。

3、对包保xx村的镇机关干部要求不够严格，一定程度上影响联合村的扶贫工作。

4、迎检能力有待提高，经验不足，对所能发生的情况缺少预判。在工作安排上，不够细致，没有面面俱到。整体工作统筹不到位。

二、原因剖析

1、在思想上还存在麻痹大意，没有引起足够的重视，自认为做的已经到位了。缺少精益求精的精神。满足于现状。认为自己贫困户都多次走遍，软件材料也看过多次，不会存在问题。

2、存在懈怠心理。以自己平时忙为借口，导致过分依赖包保部门，对于贫困户增收缺乏和包保部门的有效沟通。

3、指导监督不到位。对镇机关干部要求不严，认为机关干部本身工作任务都很重，对他们下村入户的质量没有进行量化，只停留在布置阶段，并没有进行进一步的跟踪和监督。

4、准备不够充分。通过xx村实地迎检，发现我们各方面的准备都不够充分，导致乱还效果不好，对可能出现的各种情况预判不够，对可能出现的突发状况应对不及时。

三、整改措施

针对目前工作中存在的短板和不足，归纳起来从以下几个方面进行整改：

1、马上入村入户，要站在全镇、全县的高度考虑问题。立即对xx村的档案材料进行彻底的清查，基础数据比对，村三委、驻村工作队和镇机关干部要坐在一起，逐户逐人了解家庭成员情况、家庭收入，尤其是贫困户的收入台账，前后逻辑、收入来源、佐证依据，全部要理顺清楚，并得到贫困户的认同。