教师党员先进事迹材料大全11篇

教师党员先进事迹材料篇（1）

自参加工作以来，该同志工作中时时处处以党员的标准严格要求自己，立场坚定，在思想和行动上与党的路线方针保持一致，坚持政治理论学习，不断提升自己的政治素养，扎扎勤奋工作，全面完成了学校分配的各项任务，发挥了党员的先进模范作用，赢得了全校师生及家长的好评。

一、坚定党的信念。

坚定立场、信念，思想进步，积极拥护党的领导，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”、科学发展观、新时代中国特色社会主义思想武装头脑。热爱党的教育事业，用满腔热情和八年的教育教学智慧从事教学事业，用自己的人格魅力和超凡的学识影响、教育着一届又一届的学生，兢兢业业，尽职尽责，恪尽职守。积极参加党组织的各项活动，积极响应党的号召，坚决服从组织安排，时时事事能起模范带头作用。在“两学一做”、担当实干等活动中，再次认真学习共产党党章党规，不断深入学习贯彻系列重要讲话精神，争做一名做合格党员。

二、扎扎实实教学。

1. 　在工作中，我努力钻研，任劳任怨，每天我都早早到校，去教室转一圈，给学困生辅导，或是与部分学生谈心，询问他们的学习、生活情况。2016年我调入上警小学工作，担任六年级的语文老师兼班主任。对于我来说担任六年级班主任，压力也非常大，我依然无所畏惧，坚守在三尺讲台上。 在课余花大量的时间去学习教材、专研教材、吃透教材;课前一遍又一遍地听录音磁带，以纠正自己的发音;课后又向有经验的教师请教，让学生在该课程有兴趣。虽然我校的英语基础非常薄弱，但是经过我一个学年的努力，学生总体成绩有了明显的进步。 功夫不负有心人，在2017年小考中，我班语文取得了第   名。通过一年的努力，在教学中谈不上经验丰富，但有了一年的锻炼，在第二学年中，继续努力钻研，在教学中一如既往，不断提高自己。

2.从小节入手，抓好学生的教学管理。进入到毕业班，学生学习比较浮躁，怎样提高课堂教学效率，这需要教师认真备课，精研考点，争取做到以点带面，全力激发学生的学习热情。教学中还要坚持“育人为本、德育为先、安全第一”观念，为学生的营造良好的学习氛围。

3. 一名优秀的教师必须拥有一颗宽容无私的心，对学生足够的耐心、恒心和信心。班上有一个高个子的男同学，偏科很严重，带有很强烈的厌学情绪，经常课前捉弄同学，课上开小差，但听老师说他数学成绩特别好。所以，课后我找他谈话，并问其原因。原来他以前对语文不感兴趣，背了的单词很容易忘记又很难记住。每堂课我都会留意他，并让他回答一些简单的问题和给以适当的表扬。课后耐心地给他辅导，每次考试前我都会给他鼓励，只要他有一丁点的进步，我都会及时在班上表扬他。渐渐地，他对语文感兴趣了，他的成绩也提高了不少，他人也开始变得自信而懂礼了。

教师党员先进事迹材料篇（2）

工作以来，作为一名普通的教师，在平凡的工作岗位上，我始终以饱满的工作热情、扎实的工作作风，严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，尽心尽力服务于学生，热爱学生，努力搞好教师工作；作为一名共产党员，我时刻以党员的标准严格要求自己，在工作和生活中发挥着共产党员的先锋模范作用，受到了学校领导、社会、家长和同仁的一致好评。

以前成为一名共产党是我的理想，现在做一名优秀的共产党员是我的最高追求。走上教师工作岗位，党员形象，从一定意义上来说，也体现了岗位形象。不仅要在在工作中要发挥了先锋模范作用，而且也要在群众树立了良好的榜样。作为一名共产党员，我深知我的一举一动都会影响到身边同志的工作态度和激情。所以，在日常生活和平时的工作中，我时刻坚定共产主义信念，积极参加支部组织的活动，坚持不断的学习党的路线、方针和政策，坚持用“三个代表”重要思想指导自己的工作、用科学的发展观来丰富自己的政治头脑，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义信念。在平时的工作中，我以党员的标准严格衡量、约束自己，不断增强党的观念，加强党性修养，按照党章的规定履行党员义务，严格遵守党的纪律，执行党的决定，珍惜党员的光荣称号，以新时期保持共产党员先进性的具体要求鞭策自己，不断提高综合素质和业务能力，维护党的团结统一，积极完成党的各项任务，无论是在工作还是生活中都力求率先垂范，发挥着一名共产党员应有的先锋模范作用。在与同事相处时，总是以“与人为善”的心态对待每一个人，把党组织的温暖通过自己传输给每位同事；在参加组织活动、特别是开展结对帮扶活动时，自己始终积极主动，不计得失，始终以党性来严格要求自己，不断完善自己。

教师党员先进事迹材料篇（3）

一、悉心从教，爱岗敬业，踏入工作岗位后的他， 一直对自己严格要求，努力完成学校交给的各项任务。在学校管理上，他努力探寻好的方法和措施，全身心地投入工作。他总是率先垂范，做好老师的榜样。他始终认为，既然选择了教师这个职业，就要尽职尽责，上好每一堂课，不求回报。在教学工作中，他精益求精，踏踏实实，并用课改理念来丰富课堂教学，引导教师质疑调查、探究，调动每一个学生的学习积极性，使每一个学生都尝到成功的喜悦。

二、德育管理，创新思路，工作中他以落实常规工作为中心， 制定适合本校发展的学常规、 建班规、 赛常规规范学生的言行。让学生形成了良好的行为习惯， 营造了一个文明、和谐的校园氛围。和同事们结合实际创立了1234德育模式。引导全体教师积极培育“宝库之星”，依托学校、家庭、社区加强学生德育教育。取得了较好的教育成果和社会效益。

班主任是学生精神成长的引路人。他努力创建一支德才兼备、高效的班主任队伍，在选拔、培训时朝着敬业奉献、热爱学生，善于做学生的思想工作，具有较强的教育教学组织能力，班主任学科专业和教育专业基础扎实，具有团结协作精神和较强的人际沟通能力的方向。

他紧密配合学校教学工作，落实学校班级日常管理常规，贯彻让优秀成为习惯的育人理念，深入开展各项德育工作。打造一支强有力的班级队伍。对班干部进行定期的教育学习 ，有意识地引导他们在竞争中树立民主意识，在生活中注重培养服务意识、自律意识、创新意识，强化自主意识，一批品学兼优的班干部脱颖而出。

教师党员先进事迹材料篇（4）

作为一名普通党员，我时刻牢记共产主义理想信念，不断增强党的观念，加强党性修养，坚持不懈地学习党的路线、方针和政策，坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想指导自己的工作，认真实践科学发展观，以新时期优秀共产党员的具体要求鞭策自己，不断提高综合素质和工作能力。

我始终把学习放在重要位置，刻苦钻研业务知识，认真学习与工作岗位相关的中央、省、市的文件精神，大量阅读有关工资福利政策法规的书籍材料，在实践中不断巩固所学知识，使理论和业务水平都得到全面提高。

    二、在工作岗位上勤勤恳恳，认真履行职责。

在工作上，我始终保持高度的事业心和责任感，以饱满的工作热情，勤勤恳恳工作，认真履行职责，发扬爱岗敬业的精神，无论工作任务有多重、工作强度有多大，都能很好的完成领导交办的各项工作。在部门领导和同事们的关心、帮助下，圆满地完成了各项工作任务。首先，认真做好专业技术职务评聘相关工作。其次，认真配合同事完成了教师资格认定工作，并中途接手独立完成了两年的教师资格认定相关工作。再次，认真完成了学校人事档案的收集、整理、编册等工作。同时，自2013年6月任工资福利科副科长以来，在领导的认真指导下，认真完成了工资的日常管理，校内分配的测算工作，以及各项福利工作。

教师党员先进事迹材料篇（5）

一、存在问题

1、理论学习氛围不浓，学习的深度和宽度需延伸。理论学习的自觉性、主动性不足，存在着实用主义的倾向，用什么才学什么，与工作关系密切的学得多，与工作关系不大的学的少，尤其是对党的最新理论学习不够、理解不深，撰写学习心得体会少。

2、改革创新精神及工作创新意识不够强。有时思想观念不能适应新常态的要求，眼界不宽，缺乏开拓创新精神。在工作中锐意进取和开拓精神不够，工作有时求稳畏难，瞻前顾后，有时凭经验办事，创新意识不强，干事动力不足。

3、主动担当意识不够强。坚持原则、敢于担当不够，不敢触及敏感问题，有时甚至回避矛盾。

4、缺乏张桂梅同志无私奉献精神及全心全意为人民服务的崇高信念。张桂梅同志深深扎根于边疆民族贫困地区，全身心地投入到教书育人的崇高事业，无私奉献，身患多种疾病却常常超负荷地工作，以惊人的毅力克服病痛的折磨，始终牢记党的初心和使命，我与张桂梅同志之间还存在很大差距。

5、坚持原则不够。存在重业务的现象，只强调业务工作搞好，而忽视其他方面的工作。工作落实力度不够，落实上级精神和政策没有很好的结合实际，深入调查研究及落实整改不力。

二、存在问题的原因剖析

1、理想信念有所淡化。对党的政治理论学习，不够深入，理解不深不透，放松了世界观、人生观、价值观的改造。总认为长期接受思想教育，人生价值取向没有问题，这种思想认识导致了敢于担当、求真务实、艰苦奋斗、理想信念不够坚定。

2、宗旨意识有所弱化。主观上不同程度淡化了对群众及学生的感情，深入实际、联系群众的机会少，在实践中贯彻执行群众路线还不够彻底全面，在考虑工作时站在群众的角度、体察群众的感受还不够深切，设身处地解决群众的困难做得还不够自觉，履职为民的思想树得不牢固。

3、缺乏进取精神和责任意识。对工作的热情有所减退，缺乏干劲、只求过得去，不求过得硬。在思想上，自满松懈的想法多了，认为把自己的事做好，把自己管好就对得起组织了。在工作中，好人主义思想多，维持现状的想法多，开拓进取、勇于创新的意识弱了。这些问题的存在，归根到底是缺乏担当意识。

4、向张桂梅同志的先进事迹学习不够。没能很好地以张桂梅同志为榜样，没能像张桂梅同志那样忘我无私的把一生奉献给贫困山区的孩子们，全心全意为当地群众解决实际困难。自己的党性修养、思想觉悟及无私奉献精神与张桂梅同志还存在很大差距。

5、党性修养不够。认为自己是有多年党龄的党员，党性修养锻炼这么多年，已经足够成熟和坚定，因而放松了党性修养。这些问题的存在，导致出现个人主义，以“自我”为中心，更多的是考虑自己，而对党的事业，对群众需要解决的问题则考虑得少。

三、整改措施

1、强化理论学习，坚定理想信念

进一步深化学习。一要着力解决学习深度不够的问题，重点学习党的政治理论，用理论指导各项工作的开展;二要着力改进学习形式。解决学习形式单一，满足于念文件、读材料的一般性学习;三要着力丰富学习内容，解决知识面狭窄、知识结构不合理、用科学理论武装头脑不够的问题;四要通过认真扎实的学习活动，进一步坚定共产主义理想信念，进一步提高运用马克思主义立场、观点、方法分析问题和解决问题的能力，增强工作中的原则性、系统性、预见性和创造性，树立正确的世界观、人生观和价值观，筑牢思想防线，勇于创新。

2、提高党性修养，强化宗旨意识

要把提高党性修养强化宗旨意识贯穿整个工作的始终。一要学习《党章》。带头贯彻落实系列讲话精神，进一步解决好世界观、人生观、价值观这个人生“总开关”问题。二要在实践中增强党性修养。要深入基层、深入群众，真心实意为群众解决困难和问题。三要深入调查研究。深入基层、深入实际，掌握真实情况，真正做到科学决策、民主决策，推动教学科研工作的持续发展。

教师党员先进事迹材料篇（6）

*村位于横水镇东南十多公里外的大山里，由西平、东平、桃园、丁家沟4个自然村组成。

1956年，*出生在西平。幼年时，生英不幸患上了小儿麻痹症，右腿残疾。但家乡秀美的山水和艰苦的生活，赋予了生英灵秀的心灵和坚韧不拔的性格。上学后，生英看到家人省吃俭用挤出钱供自己上学读书，而身边的许多小伙伴却因家境贫困上不起学时，便暗暗发誓，一定要刻苦学习，长大当一名教师，让村里的孩子都能上学！从此,生英奋发学习,顺利完成了高中学业，并于1974年1月以优异的成绩考取了民办教师，走上了她梦想中的讲台。

刚当上教师时，生英从西平的家里到东平上课，晴天需要在崎岖的山路上走半个多小时，遇到刮风下雨，河水暴涨，山陡路滑，沿着泥泞的河坝行走，随时都有摔倒甚至被卷入河水中的可能。但是乡亲们总能看到行走不便的生英，早上带着满身泥水按时赶到学校，晚上趟着泥水深一脚浅一脚地回家。面对困难，生英总是笑着说：“山路难走，我不怕；工作再苦，我能顶住。和孩子们在一起，我感到有使不完的劲，感到踏实和快乐。”

1978年6月，阴雨连绵。破旧的校舍再也无法为孩子们遮风避雨。生英只好让孩子们待在家里，每天早上自己从学校出发，拖着残疾的右腿，冒着风雨，踏着泥泞的山路，挨家挨户到学生家中上课、辅导、批改作业。20多天里，也不管风雨有多大，坚持每天跑到每个学生家，没有让30多名学生拉下一节课。乡亲们被感动了，拉着她的手流下了眼泪。

清贫生活中坚守讲台

上世纪七八十年代，*村交通闭塞，经济落后，而山区教师就更加清贫。

那时，*工资少得可怜，别说补贴家用，就是维持自己的生活也很艰难。生英心灵手巧，她的裁缝活儿在村里是出了名的，凭她的手艺和心劲，完全可以开一家裁缝店，挣较多的钱。可是她从不为钱心动，依然苦守着讲台和孩子们。

1985年，生英的丈夫王河生在东北承包了一个建筑工程，希望她去当会计。生英知道这是一次难得的机会，一旦走下讲台，走出大山，可以会得到丰厚的收入，一家人的生活也会宽裕一些。但她思前想后还是割舍不下山里的孩子，割舍不下自己钟爱的教育事业。她用自己对教育事业的一片真诚感动了丈夫和家人，丈夫不但放弃了东北的工程，而且成为了学校的义务后勤。他和生英带着两个孩子住在学校里，学校的门窗坏了，他义务修理，校舍漏了，他负责修补。

为了改善学生们的学习条件，他花钱制作了32块水泥板桌面，使西平小学成为当时村里条件最好的学校。

1980年，生英的父亲大病住院，母亲身患肾病，弟弟、妹妹年幼，照顾父亲的任务本应由她承担。可是那时学校就她一个老师，她一走几十个学生就要停课。权衡再三，生英只好让从未出过远门的妹妹去照顾住院的父亲。看到妹妹为难的样子，生英感到揪心地难过。为了学生，她把愧疚和酸楚深深地埋在了心底。

节衣缩食建起遮风避雨的学校

1986年，生英主动请缨，扛着行李来到村里最偏僻的学校——桃源小学，成为这里唯一的一位老师。尽管这里生活条件更艰苦，校舍更破旧，但是看着一个个即将辍学的孩子又重新回到了课堂，生英感到满足和欣慰。

正当生英全身心投入教学时，苦难降临到她和学生们身上。1993年，一场狂风暴雨冲垮了他们的校舍，无奈的生英只好把学生们带到野外上课。一群衣衫破旧的孩子围座在荒草地上听课，趴在地上写字、做作业，情景是那样凄凉。有一次，他们正在山上上课，突然间乌云密布、电闪雷鸣，还未来得及躲避，黑板便被大风卷走，书本被刮得七零八落。倾盆大雨直泻下来，洪水冲得山石乱响，学生们吓得乱作一团。生英看在眼里，疼在心上。新校舍无望，怎能让孩子们一直经受风吹日晒？她毅然将学生们带到自己在桃源的家中上课。三个年级，一个在屋里，一个在屋外，还有一个在门口台阶前。但是50多个孩子挤在一起学不是长久之计，生英又萌发出一个大胆的设想——把自己的家建成新学堂！

没有钱，建房谈何容易。生英心一横，就是砸锅卖铁也要建房！她和丈夫一合计，把家里的大豆、玉米、谷子、小麦全拉出去卖了。盖房子的钱还差很多，他们又到外乡砖窑赊砖瓦。为了解决木材问题，他们又几次到几十公里外的姨父家借椽子和檩条。在建房的日日夜夜里，*和丈夫为了省钱，不找帮工，自己挖沙、刨石子、搬砖、和泥、焊栏杆，不知熬过了多少个不眠之夜，终于建成了她和孩子们日夜盼望的新学校。从此，孩子们有了宽敞的教室，乡亲们没有了后顾之忧。

用深深母爱温暖学子的心灵

在“以家为校”的日子里，生英一家为了偿还欠下的外债，节衣缩食，每天拾柴烧火做饭，挖野菜充饥。就是这样，生英还从微薄的收入中挤出钱来，给学生购买了录音机、磁带等学习用品。学生的衣服脏了，她给洗；学生饿了，她给烧火做饭；学生生病了，她给打针喂药。山里的人实诚，为了感谢王老师，学生们和乡亲们常常把自家的米、面、油和鸡蛋送到*家里，可每次*都把东西一一退回。学生们说：王老师就像我们的妈妈，学校就像我们的家。

教师党员先进事迹材料篇（7）

现将其先进事迹介绍如下。

一、政治信念坚定，律己育人。

做为一名教师，他注重师德，学风严谨，一丝不苟；把教书育人贯穿于整个教学工作中。以"八荣八耻"作为行动的指南,在学习中改造自己的思想,提高政治觉悟,树立正确的人生观,世界观,扎扎实实地做好本职工作,教书育人。积极学习教育教学理论知识并付诸于实践，时时以实际行动影响、带动其他要求进步的教师和学生。凭借一颗赤诚的心，在汶川发生地震时，心系灾区，先后利用手机捐助、教师捐款、交纳特殊党费等形式向灾区人民捐献爱心200余元。在抓好班主任工作的同时，他还注重搞好学生思想政治工作。

二、潜心教学，精益求精。

该同志在工作中把本年级的班主任、任课老师团结一致、齐心协力攻难关，狠抓教学质量，使年级组的各项工作逐步升级。

教学质量是学校的动脉。该同志把教学质量放在首位，善于调查研究，积极交流经验。

作为一名共产党员,强烈的责任感不容他有所退缩,为了圆满的完成教育教学任务,几乎牺牲了他所有休息的时间。在教学中他发现只做知识点的灌输难以起到良好的教学效果,学生也不易于接受.为了解决这个问题,他想尽了办法,收集了大量的资料,做了大量的尝试,发现强调数学跟科研、生产、生活的关系既能提起学生对这门课程的兴趣,又能培养学生的自学能力.与此同时注意收集整理学生对教学的反馈意见.因为学生是教学的直接施予对象,学生听懂没有,学到没有是教学质量的直接反映.所以,他在完成教学任务的前提下,尽量满足学生对于教学上提出的各种要求。

一直以来他认真严谨,谦虚谨慎,不仅严格要求自己和学生,而且对负责的年级组和教研组的年轻老师也严要求高标准，共同探讨教学难关。

当然,辛勤的工作就意味着更多的工作量和精力的投入。不过这也使他得到了极大的锻炼和提高。

教师党员先进事迹材料篇（8）

1997年7月，伴随香港回归的凯歌，我中师毕业，分配到我的家乡林皋小学担任三级语文、体育、品德等及班主任工作。当第一次走上讲台，面对一双双渴求知识的眼睛，我愕然了，我不能辜负他们。这些棵棵幼苗，需要我们的呵护和培养，才能成为国家的建设者和接班人。于是，我在课下不断钻研、精心的备课，课堂虽然得心应手，可是学生参与面不广，积极性不高。我寻找根源，请教一些有经验的老教师来听课指导、课下交流，同事的鼓励，不断积累经验。为了上好一节课，课前翻阅大量的资料，绞尽脑汁、精心设计教案，反复批注推敲、准备小黑板、幻灯片。由于课前准备充分，课堂收到良好的效果。日复一日，年复一年，不断学习专业理论、不断反思自己的课堂教学、加强后进生的转化、学会处理繁杂的班务工作、做好家校工育、以及人生观、价值观的教育。经过努力三年后我所带35人的毕业班，在毕业会考中取得了全乡第二名的好成绩，面对成绩我并没有气馁，这是我教学生涯的起点。

随后几年里，在刘建立校长的带领下，从2001-2006年，带了五届毕业班。刘校长平时与我谈心交流，六年级毕业班交给你我们学校很放心，一句朴素的话语，是对我工作的肯定，这也是我肩上的使命，不能辜负领导重托，家长的期盼。在领导的支持、同事的帮助 ，自己不懈的努力下，所带的5届小学毕业班在市级监测中名列前茅，这更加坚定我教书育人的信心。     

2016年8月，由于学校的撤并，我们被并入林皋学校，九年一贯制学校，我被调整到初中部，带七年级两个班语文，这是我人生一次历练。一些初中教师用鄙视的目光看待我们小学教师，我暗自下定决心，我们绝不能服输。自己不断地钻研学习、与优秀教师交流、

经过一年的努力，功夫不负有心人，我所带的七年级语文市级监测考试取得农村组第三名的好成绩，从此中学老师对我们小学老师刮目相看。我想作为一名教师，必须有自信心，有理想，有追求，人生才会更充实。这几届学生中有部分学生已经走上了工作岗位，奉献在各条战线上，虽然不是桃李满天下，但也是春色满园一支红。

二、立誓言 坚定理想信念

在当时罗校长的影响下，他是林皋小学最年轻的共产党员。在学校处处发挥着先锋模范的作用，受到同事和家长的爱戴，这是一位年轻教师的精神境界，我要以他们为目标，积极向党组织靠拢。开始学习党有关理论知识的，撰写入党积极分子申请书、工作汇报、参加党日活动。经过两年的考查，2001年7月被中心小学党支部确定为预备党员，2002年7月按期转正。这次在国旗下的誓言，更加坚定了我做好教育工作的信心和动力。

三、用担使命、争做优秀党员

1、加强理论学习，提高师德素质

十年的校长经历，是我深深认识到政治理论学习的重要性。认真学习党的理论知识，进一步净化了自己的心灵，增强了党性修养，提高政治站位。同时每学期组织教师认真学习党的方针、政策、法律、法规以及学校的各项规章制度。强化师德建设，不断提高教师师德素质。

2、强化领导班子建设，发挥先锋模范作用。    

一个好校长就是一所好学校，在实际的工作中他努力让自己做一个称职的好校长，率先垂范，要求教师做到的首先他自己先做到，对学校的每一项工作不当二传手，自己动手或协助相关人员完成。在以身作则的同时，注重班子的培养和建设，工作中都能起到模范带头作用，不讲条件，能够脚踏实地的组织开展好学校的每一项工作。

我始终把关心老师工作生活放在首位，由于教师课头多，分量重我主动承担管灶任务。为老师创造宽松和谐的工作环境贯彻到每一个环节上、每一个细节上，对教师的工作上严格要求，评优评先为教师个人发展多着想，为教师搭建评职称的平台。十年的校长我不计较个人得失，年终没有评为一次优秀。

3、规范办学行为 ，实现学校管理民主化、科学化。    

1.进一步健全各项规章制度，规范学校管理。根据上级文件精神和中心小学要求，他对原有的规章制度做了进一步修订，在教职工大会上学习了中心小学《病事假管理制度》《教师绩效工资考核管理办法》等一系列管理制度。    

2. 实现分工明确化、具体化。从校长到老师，做到分工明确，形成事事有人管、层层有负责的管理局面。

3.强化后勤管理。在后勤管理方面，本着一切后勤为教育教学服务的理念，该做的必须做到位。由于我校管道老化，每到冬天取暖成了令人头疼的事，教室冰冷，学生不能安心学习。针对这种情况我多次与罗校长沟通，在中心小学资金紧缺的情况下，利用两年的时间，花了十余万元，对学校地下管道进行了全面更换。现在学生在温暖的教室学习，教师在温暖的办公室办公。   

4.抓好安全管理。学校的安全要常抓不懈，建全安全管理体系，制定各种应急预案，安全责任落实到人，实行安全责任追究制。开展各种安全教育活动，为师生安全筑起第一道防线，为孩子们提供一个安全健康的环境。

4、严要求细管理，全面提升教育教学质量    

（1）、确立正确的教学观，把教学工作放在首位 

学校是培养人的地方，他不论学校工作多么繁杂，始终把全面贯彻教育方针是学校的神圣职责。因此作为一校之长，把教学工作放在首位来抓。在平时，既研究教师的教，又要研究学生的学。重视学法指导，寓学法于教法之中，达到教与学的统一。

（2）、制定、实施教学规章制度，建立良好的教学秩序 

1.制定各种教学管理规章制度，没有规章不成方圆，有了制度师生才有章可循。

教师党员先进事迹材料篇（9）

某某同志是我园中共党员、教研组长，并担任大四班班主任一职。一直以来在平凡的工作岗位上勤勤恳恳、扎扎实实地工作，并牢记为人民服务的宗旨，始终坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表、科学发展观及新时代中国特色社会主义思想重要思想，处处以身作则。保持着认真、细致的工作作风，任劳任怨，出色地完成了园所交给的各项工作任务，履行了一名共产党员的责任和义务。

“都说干一行爱一行”，2011年4月27日该同志成为一名光荣的中国共产党党员，作为一名幼儿教师她深感肩上的责任重大。在工作中，注重学习，努力学习党性理论知识和学前教育专业知识，恪守教师的职业道德，严格遵守考勤制度，认真钻研教材教法，精心备课、上课，能以“幼儿至上”、“服务至上”为原则。作为身兼两职的一线教师，不仅能做好班级的工作，还带领科研组教师率先垂范，不计较个人得失，在全园教职工中树立了良好的榜样。作为STEM课题研究项目实验班，深知园所领导寄予的期待，因此把提高工作能力、赢得家长认同及幼儿的喜爱作为自己工作的出发点，不断学习专业知识，虚心向领导老师及经验丰富的同事们学习，并把汲取到的宝贵财富综合、吸收融入到自己的工作中，为进一步提高工作水平奠定基础，为进一步加强业务能力提供保障。带领幼儿开展了“汽车4S店”、“身体的秘密”等STEM项目活动，不断激发幼儿观察、探索、实践，因材施教，因势利导，幼儿引领活动走向，最终获得科学学习的能力与素养。同时，在探索与实践中更是总结出了自己独特的教学方式，深得孩子们的喜爱。在提高幼儿能力的同时使个人能力也得到了充分锻炼，真正做到了教学相长，认真履行了一名人民教师的神圣职责，得到了园所领导的好评和家长的普遍赞誉。

生活中与人为善，坦诚相待，和同事们建立了深厚的感情和友谊，努力营造团结向上的工作氛围，确保了自身工作的不断进步。表现出了一名共产党员应有的政治觉悟和优秀品格，发挥了党员的先锋模范作用。

教师党员先进事迹材料篇（10）

现将其先进事迹介绍如下。

一、政治信念坚定，律己育人。

做为一名教师，他注重师德，学风严谨，一丝不苟；把教书育人贯穿于整个教学工作中。以"八荣八耻"作为行动的指南,在学习中改造自己的思想,提高政治觉悟,树立正确的人生观,世界观,扎扎实实地做好本职工作,教书育人。积极学习教育教学理论知识并付诸于实践，时时以实际行动影响、带动其他要求进步的教师和学生。凭借一颗赤诚的心，在汶川发生地震时，心系灾区，先后利用手机捐助、教师捐款、交纳特殊党费等形式向灾区人民捐献爱心200余元。在抓好班主任工作的同时，他还注重搞好学生思想政治工作。

二、潜心教学，精益求精。

该同志在工作中把本年级的班主任、任课老师团结一致、齐心协力攻难关，狠抓教学质量，使年级组的各项工作逐步升级。

教学质量是学校的动脉。该同志把教学质量放在首位，善于调查研究，积极交流经验。

作为一名******员,强烈的责任感不容他有所退缩,为了圆满的完成教育教学任务,几乎牺牲了他所有休息的时间。在教学中他发现只做知识点的灌输难以起到良好的教学效果,学生也不易于接受.为了解决这个问题,他想尽了办法, 收集了大量的资料,做了大量的尝试,发现强调数学跟科研、生产、生活的关系既能提起学生对这门课程的兴趣,又能培养学生的自学能力.与此同时 注意收集整理学生对教学的反馈意见.因为学生是教学的直接施予对象,学生听懂没有,学到没有是教学质量的直接反映.所以,他在完成教学任务的前提下,尽量满足学生对于教学上提出的各种要求。

一直以来他认真严谨,谦虚谨慎,不仅严格要求自己和学生,而且对负责的年级组和教研组的年轻老师也严要求高标准，共同探讨教学难关。

当然,辛勤的工作就意味着更多的工作量和精力的投入。不过这也使他得到了极大的锻炼和提高。

教师党员先进事迹材料篇（11）

作为一名教师、一名共产党员，xx教师深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国教师。

在多年的工作中，她一贯认真学习马列主义思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与党中央时刻保持高度一致，忠实于党的教育事业。平时她注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。

在五尺讲台上，她认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，她都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。

二、业务精湛、敬业爱岗、

作为一名富有经验的教师，在教学上她认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为她是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上她的课，任课班级教学成绩常年位于同年级前列。她所带班的学生在每年的市统考、会考或高考中平均分都超市平均分，200*年所任班主任班级均被评为校先进班集体。是一名不可多得的优秀教师。

我校近几年发展较快，教学班级增长幅度较大，教师紧缺，做为一名骨干教师，她长期超负荷工作，常常是既担任班主任，又担任年级组长、教研组长和二、三个班的教学任务。由于长期超负荷工作，严重影响了她的健康，到医院检查，医生多次通知她住院治疗。但她为了不耽误学校的教育教学工作，将医院发出的住院手术通知一推再推。直到假期别人都享受休假时，才躺在病床上接受手术。手术过后仅一个月，一开学，她又拖着虚弱的身体站在讲台上用最饱满的精神为学生上课。

三、工作扎实、成绩显著