学院党建工作思路大全11篇

学院党建工作思路篇（1）

中图分类号：G711　文献标识码：A　文章编号：1672-3791(2012)02(a)-0238-01

新时期高职院校学生党建工作是高校人才培养和素质教育的重要环节，同时也是学生自身成长发展的需要。因此，认清形势、与时俱进，切实做好高职院校学生党建工作具有重大而深远的意义。

1　当前高职院校学生党建工作中存在的问题

近几年来，高职院校学生党建工作得到长足发展，在校学生党员队伍不断壮大，但随着高等教育的快速发展和社会形势的急剧变化，我们必须清醒认识到高职院校学生党建工作中存在的问题。

1.1　入党动机多元化

由于受各种不良思潮的影响，部分学生入党动机呈多样化、复杂化，他们的入党动机并不是单一性，而是受个人的名利与发展因素影响较为突出。大体可以分为三类：第一，盲从型，这部分学生是看到班里的同学纷纷递交了入党申请书，处于从众心理，也跟着递交了入党申请书，入党动机有明显的被动性。第二，功利型，这部分学生申请入党是为评优、就业增加自己的筹码，认为入党能为自己的发展获得更多的机遇。第三，荣誉型，这部分学生认为只有入党才是光荣的，受人尊敬、名声好。

1.2　党员发展数量与质量不匹配

为贯彻落实第十二次全国高校党建工作会议精神，各地党组织对高校学生党员的比例提出了要求，力争实现“一年级有党员，二年级有党小组，三年级有党支部”的目标。但是高职高专院校学生党建工作面临着周期短、流动性大的实际困难，一年级几乎没有党员，更不可能实现三年级有党支部，因此发展学生党员的工作全落在学生支部里的党员教师身上。目前随着高职院校的扩招，入党积极分子人数也随之增长，但基层党支部的党务工作者人数却仍为原有水平，培养人少与入党积极分子多的矛盾日益明显，有限的几名党务干部在应付日常工作的同时，承担着几十名的入党积极分子的培养任务，不堪重负，难免出现“重发展轻培养”、“重数量轻质量”的不良现象。导致个别新党员素质不高，自我要求不严，给党组织造成不利的影响。学生党员发展的“质”与“量”不平衡。

1.3　部分学生党员理论水平不高，党性修养欠缺

政治修养是否合格是衡量学生党员的一个重要标准。当前，部分学生党员对政治理论学习不够重视，对党的性质、宗旨、指导思想、路线方针等没有清晰的认识，理想信念不坚定，缺乏政治敏锐性和政治鉴别力。部分学生学生党员在组织上入了党，但在思想和行动上并未入党，对于党的理论学习处于被动学习状态，学习的自觉性、积极性不够。从而导致部分党员全心全意为人民服务的思想根基不牢固，更没有发挥党员应起的先锋模范作用，党员的身份认同感不强，在很多方面等同于普通学生。

1.4　入党前的教育培养与入党后的再教育脱节

目前，在学生党支部中普遍存在着“重入党前的考察培养，轻入党后的教育管理”的现象。发展前，对发展对象必须进行重重考察和层层教育.，但发展后就认为任务完成了，忽略了党员的再教育工作，导致部分党员出现“入党之前拼命干，入党之后松一半”的现象；随之党员的先锋模范作用不再成为其行为指南，一些思想上深层次的问题也就暴露出来了，思想上麻痹，行动上松散，学习成绩直线下滑，甚至出现违纪现象，大大损害了党员在学生中的形象。

1.5　支部活动形式与教育模式跟不上新形势

高校中团委、学生会活动丰富多彩，而当支部活动相对较少，而且形式单一，缺乏对学生的吸引力和凝聚力；现有的教育仍是以思想政治理论课为主渠道，当支部学习多以读报纸、听报告、座谈会讨论形式为主，形式比较单调，内容相对滞后，难以满足大学生的需求，不能吸引他们的注意力，如何加强对青年学生的教育，增强教育的实效性和诗效性是做好发展学生党员工作面临的又一课题。

2　新形势下高职院校学生党建工作的新思路

面对学生党建工作中存在的问题，我们必须进一步转变思想，改进和创新工作方法，规范学生党员的考察、培养、发展和教育工作，从制度建设入手，切实推动党支部的自身建设，充分发挥学生党组织在学生中的核心作用，促进学生党员先锋模范作用的发挥，巩固学生党建工作在高职院校学生工作中的“龙头”作用。

2.1　加强学习与实践，端正入党动机

正确入党动机的形成不是天生的，也不是后天自然形成的，而是在长期的学习、实践，以及不断地进行自我修养锻炼的过程中逐渐形成的。入党积极分子要端正入党动机首先要加强学习，自觉学习党的基本理论和，紧紧抓住树立正确的世界观、人生观和价值观这个首要问题，着重解决自己在理想信念、人生追求、根本宗旨和思想作风等方面存在的问题，始终保持清醒的政治头脑。其次要积极实践。

2.2　坚持发展标准，确保学生党员发展质量

由于高职生在校时间短、流动性大，因此高职院校的学生党员发展工作有其特殊性。发展学生党员必须严格按照规定，针对当代大学生的特点，建立一套完善的高职院校学生党员发展的标准和体系。在发展过程中，要处理好扩大数量和提高质量的关系、积极发展与严格把关的关系，始终把坚持党员标准、保证党员质量放在首位，严把“入口关”，坚持“成熟一个，发展一个”的原则，力争起到“发展一个，带动一批”的作用。

2.3　抓好思想建设，提高理论修养

理论修养是党员党性修养的基础。共产党员是有共产主义觉悟的先进分子，而共产主义思想觉悟不是自发生成的，而是通过学习掌握科学社会主义理论，深入改造主观世界而逐步形成的。因此，党员要具有坚强的党性，就必须认真学习马克思主义理论，用科学理论武装自己的头脑。学生党支部要注意紧密结合形势，不失时机对党员进行思想政治教育，如结合“开展党员创先争优活动”、树立落实科学发展观等内容的学习；组织党员学习先进人物的优秀事迹，讨论如何树立正确的世界观、人生观、价值观等。

2.4　常抓不懈，加强对学生党员的后续教育

学生入党后容易产生一种松劲情绪，特别是有些入党动机还不完全正确的预备党员，认为目的已经达到，便放松对自己的要求。因此，对学生党员的教育丝毫不能放松，高职院校应该制定严格的考核制度，定期对党员干部进行考核评议，建立意见箱，召开群众座谈会，广泛听取意见，定期召开民主生活会，开展批评与自我批评，促使他们扬长避短，改进工作。

总之，高职院校的学生党建工作是一项长期而又具有深远意义的工作。我们要针对学生党建中存在的问题认真思考，提出新的思路和有效对策，而且要不遗余力把党建工作做好，为我国的社会主义现代化建设培养大量的优秀人才，推动我国的经济和社会文明不断发展。

参考文献

[1]陈健.大学生党建工作存在的问题及对策[J].黑河学刊，2006(1)

学院党建工作思路篇（2）

中图分类号：D267 文献标识码：A 文章编号：1009 ― 2234（2017）01 ― 0057 ― 03

按照马克思主义的观点，政治核心是指代表一定阶级执掌权力的行为主体。“政”指的是领导，“治”指的是管理。“政”是方向和主体，“治”是手段和方法，“核心”即中心（指在事物或事情中最重要、赖以支持其存在的那一部分）。院（系）党组织的政治核心作用既包含著党在政治上对院系实行领导的含义，更强调了增强院（系）党组织凝聚力和战斗力来保障行政权力和学术权力得以实施的本质要求。高校院（系）党组织是党的教育方针在高校最直接的贯彻者和执行者，承担着培养合格建设者与可靠接班人的使命，院（系）党组织能否发挥政治核心作用直接影响着本单位的各项工作和学校的改革发展稳定。

一、党组织在院系权力运行中的地位沿革

早在抗日战争和解放战争时期，党就把高校纳入了“延安体制”之中。解放后，高校一直存在着要不要党的领导的论争，高校的领导体制也经历过反复探索。党委领导下的校长负责制是我国高校领导体制经过多次变革、反复总结经验后作出的正确选择，符合我国的国情和高校的实际。院（系）级单位权力运行制度是“党委领导下的校长负责制”的重要组成部分

（一）系党总支是全系的政治核心

1990年4月召开的第一次全国高校党建工作会，强调了坚持党对高校领导的重要性。1990年7月17日下发的《中共中央关于加强高等学校党的建设的通知》（中发〔1990〕12号）指出，系党总支是全系的政治核心。其主要任务是：保证监督党和国家各项方针、政策及学校各项决定在本系的贯彻执行；参与本系行政管理工作重大问题的讨论决定；支持系主任在其职责范围内独立负责地开展工作；搞好党的建设；领导全系的思想政治工作；做好本系干部的教育和管理工作，配合系主任做好本系在选派人员出国等方面的政治审查；领导本系的工会、共青团、学生会等群众组织。

（二）规定系级单位党的总支部（直属党支部）委员会的主要职责

1996年3月中央颁布的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》规定系级单位党的总支部（直属党支部）委员会的主要职责是：保证监督党和国家的方针、政策及学校各项决定在本单位的贯彻执行；参与讨论和决定本单位教学、科研、行政管理工作中的重要事项。支持本单位行政负责人在其职责范围内独立负责地开展工作；加强党组织的思想、组织、作风建设，具体指导党支部的工作；领导本单位的思想政治工作；做好本单位干部的教育和管理工作；领导本单位工会、共青团、学生会等群众组织。

（三）规定高等学校院（系）党组织的主要职责

2010年8月，中央重新印发的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》（中发〔2010〕15号）明确高等学校院（系）党组织的6大主要职责：宣传、执行党的路线方针政策及学校各项决定，并为其贯彻落实发挥保证监督作用；通过党政联席会，讨论和决定本单位重要事项。支持本单位行政领导班子和负责人在其职责范围内独立负责地开展工作；加强党组织的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和防腐倡廉建设，具体指导党支部开展工作；领导本单位的思想政治工作；做好本单位党员干部的教育和管理工作；领导本单位工会、共青团、学生会等群众组织和教职工代表大会。

二、关于高校院（系）党组织工作体制和运行机制

（一）党政联席会议制度是院（系）党组织的工作体制和决策方式

院系党政联席会议是讨论决定本单位改革发展、人才培养、学科建设、合作交流、财务经费等重要事项的最高决策形式。在学校党委的领导下，院系按照党政集体领导、分工合作、共同负责的要求，建立完善本单位的重要事项议事规则和决策机制，推进依法、民主、科学决策。行政领导全面负责本单位教学科研、人才培养、学科专业与师资队伍建设、财务管理和社会服务等行政管理工作；党组织发挥政治核心和保证监督作用。

（二）院（系）党组织的设置方式

高等学校院（系）级单位根据工作需要和党员人数，经学校党的委员会批准，设立党的委员会或总支部委员会或直属支部委员会。党员100人以上的，设立对党的委员会。党员100人以下、50人以上的，设立党的总支部委员会。党的委员会由党员大会或党员代表队大会选举产生，每届任期3年或4年；党的总支委员会、直属支部委员会由党员大会选举产生。党的委员会、总支委员会和直属支部委员会应当配备必要的专职党务工作人员。院（系）以下单位设立党支部，要与教学、科研、管理、服务等机构相对应。

（三）高校院（系）级单位实行党政共同负责制的领导体制

院（系）级单位实行什么样的领导体制，实务界存在三种观点：一是实行系主任负责制。这种体制有利于系党总支摆脱日常行政事务，全力做好党的工作和思想政治工作。二是实行党总支领导下的系主任负责制。依照学校实行党委领导下的校长负责制的模式，系实行党总支领导下的系主任负责制。三是系党总支和系行政共同贯彻落实校党委和校行政的决定，不必规定实行什么体制。中发〔2010〕15号文提出“通过党政联席会议讨论决定本单位重要事项”，其中的含义就是：系级单位要实行党政共同负责制的领导体制，院（系）党组织要充分发挥政治核心和保证监督作用，支持本单位行政领导班子和负责人在其职责范围内独立负责地开展工作。

三、院（系）党组织政治核心作用的内涵和外延

（一）在坚持政治路线、政治立场、政治方向上发挥领导作用

院（系）党组织要以马列主义、思想、中国特色社会主义理论体系为指导，坚决执行党的路线方针政策和国家法律法规，在坚持政治路线、政治立场、政治方向上发挥领导作用。在思想上、政治上、行动上始终与党中央保持高度一致，坚决贯彻落实党的大政方针和决策部署，在实践中不断增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信；树立全局观念、增强大局意识，自觉服从服务于党和国家工作大局，把院系工作放到这个大局中去思考、去把握、去推进，组织动员教职工为实现伟大中国梦而奋斗；坚定不移地走中国特色社会主义发展道路。

（二）在贯彻党的路线、方针、政策上发挥保证监督作用

贯彻执行党的路线方针政策是赋予院（系）党组织的重要职责，必须坚定不移地加以贯彻落实。一是做学习党的路线方针政策的先行者。党的路线方针政策一出台，党组织需深刻领会党的路线方针政策的精神实质，把握党的正确政治方向，始终同党中央保持高度的一致。二是做党的路线方针政策的传播者。党的路线方针政策的执行要依靠党组织和人民群众的积极参与，党组织应承担起宣传的重担，把群众的思想统一到党的决定上来。三是做党的路线方针政策的监督者。院（系）党组织要监督执行党的路线方针政策，使党员和群众做到不散布、不发表、不传播违背党的理论和路线方针政策的意见和言论，增强贯彻执行党的路线方针政策的自觉性和坚定性。四是做党的路线方针政策的实践者。紧密联系实际，创新工作方法，根本单位的现实条件、发展状况、发展目标，以及干部群众的思想状况、工作状况等，制定出正确的在本单位落实党的路线方针政策和上级党组织决议的工作计划和工作措施，领导人民群众把党的路线方针政策落到实处。

（三）在思想政治工作和宣传思想工作上发挥教育引领作用

宣传思想作为党的理论武装工作的重要环节，是党动员群众、统一思想、调动一切积极因素、围绕党的中心任务开展各项工作的有效方法。努力开展宣传思想工作是院（系）党组织的一项重大政治任务，要依据新形势下宣传思想工作的方向目标、重点任务和基本遵循，积极挖掘理论宣讲的新优势，充分发挥理论宣讲在宣传思想工作中的引领作用。加强思想政治工作，必须把引导人、教育人、培养人作为重点，把培育社会正能量作为工作的出发点和落脚点，进一步增强针对性、主体性和可接受性，做到为教育对象办实事、解难题，让其感到思想政治工作可亲、可敬、可信，不断提高思想政治工作的实效性。院（系）党组织要坚持用正确的理论引导人、用正确的方法教育人，努力在思想政治工作和宣传思想工作上发挥教育引领作用。

（四）在院（系）级单位“三重一大”问题决策上发挥决策参与作用

党组织要对院（系）级单位贯彻落实党的路线方针政策及学校各项决议、决定的重要措施，事关院系改革、发展和稳定的重大问题，发展规划、工作计划、规章制度以及教学、科研、学科建设等方面的重要问题，院系权限内的岗位设置、人事调配、晋职晋级、奖励惩处、人才引进、国内进修、选派出国等重要工作，年度经费预算、大额资金使用、人才培养、学生管理、党建和思想政治工作、反腐倡廉建设、精神文明建设等方面的重要事项，重大突发事件和，依法参与决策，保证院（系）级单位科学发展。如发现决策不符合党和国家方针政策、存在与职工合法权益相冲突的地方，要及时提出意见；如得不到纠正，应向上级党组织报告。

（五）在“党管人才”上发挥选人用人育人的孵化服务作用

坚持“党管人才”的原则是院（系）党组织发挥政治核心作用的重要保证，是实现党对院（系）级单位政治领导关键所在。院（系）党组织要全面推进人才强院战略，抓好培养、吸引和使用三个环节，确定标准，规范程序，完善制度，集体决定，在选人用人育人中发挥孵化服务作用，包括确定用人标准、研究推荐人选、完善评价体系、加强监督管理、培养后备人才等。院（系）级单位重要人员的任免要在组织人事部门考察的基础上，经党委研究提出意见和建议，由院（系）级单位依法任用。

（六）在动员师生推动学科建设上发挥凝聚人心作用

学科建设主要包括学科定位（学科方向、发展层次），学科队伍（学科带头人、学科梯队），科学研究，人才培养，学科基地（实验室、重点学科、设备等），学科管理等六个要素，院（系）级单位要开展学科建设需要调配整个院系、整合其他院系的资源，院（系）党组织要在凝聚师生推动学科建设上发挥向心力作用，最根本的是开展以学科知识为载体、以学科价值观为核心、以学科成员行为准则为外部性的学科文化建设；最核心的是要积极开展思想政治工作，化解矛盾，统一思想，加强学科队伍建设，着力培养一批年轻的党员学术带头人和学术骨干；最关键的是要加强各项制度建设，使学科建设各项工作在制度上得到保证，提高党组织决策的科学化水平。

（七）在维护稳定与舆情掌控上发挥“促进和谐”作用

“维稳”即维持稳定，宗旨是：“我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福，更有尊严，让社会更加公正、更加和谐。”院（系）党组织在抓好班子建设的同时，健全民主集中制，保持党同人民群众的血肉联系，弘扬主旋律与提倡多样化的和谐文化为着力点，全面推进党的组织、思想、作风、制度和阵地建设。院（系）党组织的工作重心要下移，注重调研民众对执政者及其所持有的政治取向的看法、意见和态度，注重民众对自身利益需求的诉求和表达，要着力改善民情状况，同时要以网络为载体，以事件为核心，关注广大网民的情感、态度、意见、观点。

四、简要述评

目前高校改革和发展的重心由宏观体制的层面转向高等学校自身发展的层面；由追求办学规模转到深化内涵、提升办学质量的新阶段，进一步凸显了“学科建设”在高校中的地位，把学科作为学校各种资源配置的基本结构，包括队伍建设、经费投入、项目申报和管理以及专业和课程建设等，并以此作为高等学校办学的基本思路和衡量高等学校办学水平的重要标准。在这一背景下，党组织的地位和作用，尤其是党组织在高校管理体制中的政治核心地位如何与学术权威、权力更好地结合起来等问题，成为高校深化改革中必须考虑的问题；政治核心作用如何发挥，其涉及的具体操作要求、程序、规范、方法、途径等的明晰化，都是当下院（系）党组织的困惑所在。广大高校党务工作者、思想政治领域的专家、学者必将在实践中加强探索、思考、研究，努力实现院（系）党组织充分发挥“把握方向、推动发展、守住底线”的关键政治核心作用。

〔参 考 文 献〕

〔1〕中国共产党新闻网〔EB/OL〕.http：//.cn.

〔2〕《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》（中发〔2010〕15号）.

〔3〕左超，王瑞杰.高校二级院（系）党组织发挥政治核心作用机制研究〔J〕.上海党史与党建，2015，（09）.

学院党建工作思路篇（3）

一、高职院校中党建工作的重要性

(一)高职院校中党建工作关系到党的事业发展大局

我党肩负着民族复兴、国家富强、人民富裕的伟大历史使命，这一使命的完成需要几代人前仆后继的努力与奋斗，因此，每一代中国人的身上必须牢记我党的伟大而艰巨的历史使命。高职院校作为为国家、社会建设培养与输入人才的基地，不断培养优秀的社会主义建设者，不断为党吸纳新鲜血液是高职院校开展党建工作的责任与使命。

(二)高职院校中党建工作关系到中国特色的办学方向

在高职院校的办学方向要始终坚持具有中国特色，因此要一如既往的开展党建工作，在大学生党员的数量和质量上均有所提升。学生党员是学习、贯彻、执行党的路线、方针、政策的主力军，是新时期党员的代表，因此，学生党员的政治思想水平的高低，代表着高职院校党建工作的成效，也决定着高职院校的办学方向。

(三)高职院校中党建工作关系到学生的自身发展

学生的自身发展是高职院校的办学目的和教学初衷，积极推进高职院校党建工作，对于学生人格的锤炼、能力的提升、党性素质的完善等诸多方面有着无比重要的意义。因此，积极推进高职院校党建工作，严格按照党的方针政策，并结合时代教育及学生素质来积极实践，对于学生综合素质的提升有着无比重要的意义，在很大程度上推进了素质教育改革。

二、思政教师的基本素质要求

(一)思政课教师应具有坚定的政治信仰

思政课教师要不断地丰富自己，不断坚定自己的政治信仰。一是思政教师要深刻理解马克思主义思想和中国特色社会主义理论体系，准确把握党路线、方针、政策。二是时刻关注时政新闻，并具有自己的观点与主张。三是思政课教师要熟读经典著作，不断丰富自己的学识与内涵。

(二)思政课教师应具备较强的宣讲能力

思政课教师肩负着对党的路线、方针、政策进行宣讲的任务，这不仅仅是“照本宣科”的阅读，不单单是个“传话”的过程，作为思政课教师应当具有自己的见解与主张，能够结合学校的工作实际、学生的生活、学习现状进行“有质有量”的宣讲，能够让学生充分理解党的路线、方针、政策等的重要性与必要性，让学生发自内心的执行作党的路线、方针、政策等。这要求教思政课师不仅仅深刻理解最新的党政方针、也充分了解周边的现状，同时能够在日常的教学工作与生活中多看、多思、多想、多说、多辩。

(三)思政课教师要具有亲近感

学生对于教师的信任一方面是由于教师的才华，另一方面也是由教师与学生的关心决定的。作为思政课教师，要想要得到学生充分信任与认同，就必须让学生感觉到亲近感。因此，思政课教师要处理好与学生之间关系，保持与学生之间的密切联系，做学生的“朋友”，帮助学生解决学习、生活中的困难。

三、思政课教师在党建工作中的角色定位

在《关于进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设的意见》指出:“思想政治理论课教师是高等学校教师队伍的一支重要力量，是党的理论、路线、方针、政策的宣讲者，是大学生健康成长的指导者和引路人。”这成为了思政课教师在党建工作中的角色定位。

(一)思政课教师是党的路线、方针、政策的宣讲者

思政课教师是党的路线、方针、政策的宣讲者，主要对高职院校的学生开展思想政治教育，结合教材的以及时事政治等向学生宣贯党的最新政策，让学生时刻树立为党和国家事业奋斗的坚定信念。

(二)思政课教师是党员发展的指导者

思政课教师是党员发展工作的引领者，一是考察有入党意向的学生，指导其撰写入党申请书。二是对入党积极分子开展思政教育，定期开展党课，时刻关注入党积极分子的政治热情与思想动态。培养阶段。三是时刻关注入党积极分子对党员知识的学习情况，定期组织谈话，开展系统思政教育。

(三)思政课教师是培养高职学生党员修养的引路人

政课教师是培养大学生党员修养的引路人，为了保证预备党员和正式党员时刻保持警惕心理，严格要求自身言行，思政课教师定期组织预备党员和正式党员进行开展思想政治教育，引领预备党员和正式党员更加深刻、系统的了解党的路线、方针、政策，不断增加大学生党员的政治修养。

四、总结

高职院校中党建工作具有极其重要的地位，不仅关系到党的事业发展大局，还关系到中国特色的办学方向甚至是学生的自身发展，对我国社会主义现代化建设也有着至关重要的影响。思政课教师长期从事思政教育研究，对马克思主义理论有着深刻的理解，对党的路线、方针、政策也是“了如指掌”，因此，思政课教师就成为了党的路线、方针、政策的宣讲者、党员发展的指导者、培养大学生党员修养的引路人。

［参考文献］

［1］陈占安．关于当前马克思主义理论学科建设的几点思考［J］．北京教育(德育版)，2010(7)．

［2］逯－Z－杰．高职学生学习动机缺失现象的分析［J］．科教导刊，2010(13)．

学院党建工作思路篇（4）

一、有助于定位实践活动的指导思想

（一）群众路线的涵义。群众路线，是新《》的基本内涵，就是党在自己的工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。历史和实践告诉我们：坚持党的群众路线，是我们党在长期革命和建设中制胜的法宝，是我们党永远立于不败之地的根本.在全党开展群众路线教育实践活动，是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是实现中华民族伟大复兴的中国梦的坚强保证。

（二）结合医院具体分析指导思想的内涵。对于医院基层党支部的工作来说就是要全面贯彻党的十精神，坚持以马克思列宁主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，在全院自上而下深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力，深入贯彻“两会”期间对江苏发展的明确定位和最新要求，妥善应对考验、化解风险，推动解决医疗卫生领域突出问题、促进卫生事业科学发展，建设人民满意的和谐医院。基层党支部要深入领会党的十重要思想，深入贯彻党的新要求新目标，全面落实党的群众路线活动的指导思想，使医院的党建工作始终向着共产党的宏伟目标发展。

二、有助于把握实践活动的总体要求

（一）总体要求内涵。党的群众路线教育实践活动要坚持正面教育为主，加强马克思主义群众观点和党的群众路线教育，加强党性党风党纪教育和道德品行教育，引导党员、党员干部坚定理想信念，讲党性、重品行、作表率，模范践行社会主义核心价值观，坚守共产党人精神追求。坚持领导带头，上级带下级、主要领导带班子成员、医院领导干部带中层干部，一级抓一级、层层抓落实。结合医院的实际，优化医院的就医环境，增强医务工作者的医德风尚，提高百姓对于我院的满意度。

（二）基层党支部发挥职能措施分析。我院的基层党支部要及时组织全体员工开展讨论学习，会上集中学，会后自主主动学。其次是必须联系实际加强分类指导，把握重点，采取群众评、领导点、大家议、重点帮的方式，有针对性地进行查摆和整改，对照先进找差距，对照群众要求找不足，做到在活动对象上、在解决问题上、在环节方法上分类指导。最后要注重必须注重建立健全改进作风联系群众的长效机制，对现行制度进行一次全面梳理，严格落实制度。我们要有计划，分阶段地实施党的群众教育路线。同时，必须坚持以好的作风组织开展活动，与当前工作紧密结合，开展中国特色社会主义和“中国梦”宣传教育，开展学习南京地区“十佳医生”、“十佳护士”“岗位标兵”等先进典型活动，并加强宣传引导，强化基层党支部的战斗堡垒作用。

三、有助于监督实践活动的任务完成

（一）主要目的要求。一是要求党员和党员干部统一思想，充分认识开展党的群众路线教育实践活动的重大意义，仔细领会相关文件精神的精髓。二是要求党员和党员干部掌控要求情况，要提倡以学精神、找差距、定措施、上水平为主要步骤，扎实推进我院教育实践活动。三是要求党员和党员干部聚焦作风建设，要鼓励党员和医务工作者常照镜子，时时警醒自己，防微杜渐；常正衣冠，与群众路线保持一致；常洗洗澡，保持党的高度纯洁性；常治治病，坚持党的先进性。四要监督医务工作者是否切实抓好学习教育，听取意见；抓好查摆问题，要积极开展批评环节；抓好整改落实，建章立制等三个环节，确保活动取得扎实成效。

（二）确保教育实践活动的任务完成。强调，要对形式主义、、享乐主义和奢靡之风进行大排查、大检修、大扫除。这就要求我们要牢牢把握教育实践活动的指导思想和目标任务，把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求贯穿活动全过程，切实找准并认真解决党员干部存在的“”问题。

作为南京的三甲医院，在开展党的群众路线教育实践活动中，必须严格执行“八项规定”，认真抓好行风建设，发扬党的艰苦朴素的工作作风，使享乐主义和奢靡之风成为无水之源，把专项整治与医院行风建设紧密结合起来，继续深入推进“三好一满意”、“优质服务”等活动，加强党风廉政建设和医德医风建设，充分发挥医院基层党支部的职能，围绕医院的医疗中心工作，强化工作力度，以更优的服务质量、更好的精神状态服务广大群众，通过开展“党员志愿服务”、“学雷锋”等活动，深入基层，准确把握群众反映集中的“看病难看病贵”等热点问题，帮助解决人民群众解决疾病防治、预防保健、促进健康中遇到的实际困难，为谱写“医院梦”提供坚实的后勤保障。使我院党委党的群众路线教育实践活动能够结合医院工作实际落实完成。

四、结语

深入开展医院党委党的群众路线教育实践活动，是党的十精神明确提出的战略任务，是新时期加强和改进党的建设、推进中国特色社会主义建设的重大举措，是我们提升服务理念、改变工作作风、为民务实清廉的需要，是推动解决医院坚持党的群众路线方面突出问题、促进我院工作科学发展的需要。我们一定要以更加端正的态度、更加饱满的热情、更加务实的作风、更加有力的举措，把活动组织好、把措施落实好，全面推进我院党的群众路线教育实践活动！

参考文献

学院党建工作思路篇（5）

作者简介：董淑昌（1966-），男，江苏赣榆县人，赣榆县中医院高级政工师。

中图分类号：D64 文献标识码：A doi：10.3969/j.issn.1672-3309（x）.2013.09.77 文章编号：1672-3309（2013）09-178-02

群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线，更是新时期全面加强党的建设的行动指南。深入开展党的群众路线教育实践活动，将其贯彻运用到医院党建中是一项非常重要而紧迫的任务。随着医疗卫生改革的不断深入，医务人员的思想观念、思维方式、价值取向、行为方式也发生了重大变化，因此，每位医院思想政治工作者绝不能等闲视之，必须坚定不移地贯彻党的群众路线，深入基层、深入群众，带着感情、带着责任为群众办实事、解难事，尽可能扩大听取广大医务人员意见的范围，充分调动他们的工作积极性、主动性和创造性，使他们切身感受到党的关心和温暖，激发他们爱国、爱院的热情，从根本上解决医改中出现的矛盾和问题。为此，应重点抓好以下几个方面工作。

第一，重点抓好医院领导班子建设，使其成为开展党的群众路线教育实践活动的模范。

医院领导班子是医院的核心，又是落实各项工作任务的组织者。火车跑的快，全靠头来带。领导班子的凝聚力、战斗力的强弱，直接影响到医院工作的好坏，因此，如何开展好党的群众路线教育实践活动，发挥党组织、党员先进性和政治核心作用，关键是把医院班子建设好。

1.加强学习，提高自身素质。医院党组织应坚持中心组学习制度。重点学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的“十”以及关于党的群众路线的阐述，要把理论学习与医院实际工作相结合，做到学以致用，融会贯通，通过学习不断提高领导班子政治素质、思想素质，提高其解决问题的能力和决策水平。

2.加强领导班子建设。加强组织建设，很重要一条就是抓好干部队伍作风建设。首先是要把领导班子成员作风建设好，起到表率作用。要重点落实三大作风建设：一要有求真务实的作风。领导干部必须经常深入科室、深入群众，真正了解群众的愿望，认真倾听群众的呼声，把维护和实现群众的根本利益作为工作的落脚点，切实帮助群众解决工作、生活上的困难，使他们安心工作。二要有清正廉洁的作风。领导班子的凝聚力、战斗力来自于平时的“勤和廉”，“其身正，不令而行”就是这个道理。三是要有艰苦奋斗的作风。在卫生改革的浪潮中，医院改革与发展的困难较大，迫切需要我们党员干部继续和发扬艰苦奋斗的工作作风。

第二，重点抓好基层党组织建设，使基层党组织在临床各科建设中发挥战斗堡垒作用，更好的为群众服务。

要把医院的各项工作贯彻下去，把思想政治工作渗透到医院业务工作的每一个环节，关键是把基层党组织建设好，充分发挥其的战斗堡垒作用，切实为基层群众服务。

1.认真抓好基层党支部的建制。随着医院的不断发展，临床二级、三级分科的细化，党支部建制如何与科室设置相一致，就显得十分重要。因此，医院必须针对医院科室、部门设置的具体情况以及党员的分布，以一个临床学科或1-2个相关专业科室为单位设立党支部为宜。这样，可使基层党支部建设与科室建设紧密结合，有利于密切干群关系，有利于服务基层、服务群众。

2.开展党的群众路线教育和有效的思想政治工作。党支部不仅要做好党员的教育、组织发展等工作，还要积极主动围绕科室职工的日常工作任务开展工作，要把群众路线教育实践活动以及思想政治工作渗透到医院业务工作的每一个环节。基层党支部对管理范围内的科室人员晋升、晋级、评优、奖惩等有知情权、建议权和监督权，对医院重大事件有参与决策和管理权。通过这些形式，基层党支部就能很好地把医院的政治意向和工作要求传输到科室，同时也有利于促进各科的建设和发展。

第三，重点抓好党的群众路线教育，建立一支政治素质高、业务素质优的党员队伍。

学院党建工作思路篇（6）

高职院校党支部作为学院党委领导下的基层党组织，肩负着入党积极分子和学生党员的培养、发展、教育、考核、管理等职责，是学校党组织联系广大学生群众的桥梁和纽带，是发挥学校基层党组织战斗堡垒作用的关键所在，肩负着重要的历史使命。

一、高职院校学生党建工作面临的问题

第一，学生入党动机不纯，目的呈现功利化趋向。社会经济的转型、社会多元化和文化多样性的影响，给人们的价值判断和行为选择提供了多种可能。学生入党动机不纯，呈现出功利化趋向。有的学生完全是出于私利，以为入党就能够找到更好的工作；还有的学生随大流，根本就没有理想和信念，这些歪曲的动机给支部党员的发展工作带来了较大的难度。

第二，学生整体素质相对较低，在校时间短。随着教育的大众化，高等教育也由原来的精英教育转变成了大众教育，学生整体素质相对于本科院校较低下，入党意识淡薄，思想政治觉悟落后。另外，高职的学生因毕业实习的原因，在校就只有两年的时间，达不到培养一名合格党员的要求，这样形成了支部主动培养学生，而不是学生积极主动地向党组织靠拢的倾向。

第三，学生易受外来信息的负面影响。随着社会信息化的发展，信息来源渠道越来越广泛、快速和隐蔽，给思想尚未成熟、追求个性的大学生很大的冲击。外来敌对分子，通过各种信息渠道，散布谣言，破坏社会稳定，向这些思想极不成熟的学生灌输一些消极的甚至反动的思想，加剧了学生党支部工作的复杂性，原有的党建工作覆盖面已经很难适应新时代的要求。

第四，学生党员教育管理难度大。大多数学生毕业实习是在非公有制企业，被定为入党积极分子的同学因外出实习，得不到支部系统的考察培养，学生本人也因为工作忙碌，不按时递交思想汇报，不主动与组织联系，入党意识逐渐淡薄。

二、解决问题的途径与方法

第一，坚持思想创新，加强理想信念教育。在社会经济转型的宏观背景下，学生党建工作应该与时俱进，坚持思想创新，加强理想信念教育，强化马克思主义、思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想的教育，促使其认真地学习、思考并实践共产主义信仰。学生党建的内容不能缺乏时代性，否则就会影响教育的效果。高职院校学生党建工作一定要从时代的要求出发，从满足学生的需要出发设计教育内容，将理想教育、生命教育、诚信教育、责任意识等贯穿到整个教育的始终。

第二，党建带团建，严把学生入党程序。以党建工作为龙头，积极探索新形势下的大学生政治思想工作的新途径和新方法，采取多种方式对广大青年学生进行党的知识教育，通过学生党员和入党积极分子的率先垂范，有效带动广大青年学生的政治理论学习和专业学习，促进学生全面发展。把学生党员发展工作作为支部组织发展的主要任务，要按照“积极引导，加强教育，坚持标准，保证质量”的思路，以及“成熟一个发展一个”的原则，认真做好学生党员发展工作，使学生党员在学生中发挥其应有的带头作用。

第三，坚持组织创新，建立健全长效机制。组织和制度创新是高职院校学生党建工作发展和完善的关键所在。学生党建工作应该在以往的培训学习机制、培养发展制度、评价考核制度的大框架下，进一步细化过程，建立健全工作制度，使支部的各项活动有序进行。

第四，走校企合作的道路，延伸党建工作的阵地。鉴于学生的就业实习时间过早和工作单位分布分散，高职院校党建活动的阵地还应当延伸到校外实习单位，与实习单位党组织开展共建活动，采取巡回检查、定期联系、定期汇报等形式，加强实习期间预备党员的管理和教育，走校企合作的道路。这种方式将成为加强学生党建工作的必然要求和必由之路。

最后，有效借助网络传媒，将党建工作阵地向网络延伸。新形势下建立健全信息网络化条件下的学生党建信息平台，延伸学生党建工作的触角，充分利用信息网络的积极条件，克服信息网络的负面影响，使网络这一教育信息源在学生党建工作中发挥更大更好的作用是高校的党建工作在新时期、新形势下面临的新课题。

总之，高职院校学生党建工作面临着新的历史机遇和挑战，在新的时代背景下，必须充分认识和分析这一问题的根源，不断研究和发现新时期党建工作的新思路、新方法，不断提高党建工作的实效，建立健全长效发展机制。从思想创新、组织创新、活动创新、方法创新四个方面，积极探索适合大学生特点，有利于党员发展工作，保证党员质量的途径、载体和方法，以不断适应新形势、新情况、新变化。

参考文献：

学院党建工作思路篇（7）

【中图分类号】 D26 【文献标识码】 A 【文章编号】 1007-4244（2014）07-064-1

随着新医改方案的出台和医疗行业竞争加剧，以专业人才为主体的医院普遍存在基层党建工作与形势发展不适应、与业务工作结合不紧密、党组织工作方式方法缺乏创新、党建考核机制不全等现象。因此，在新形势下，医院如何以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入开展“创先争优”活动，不断拓展基层党建工作的新方法、途径，创建医院基层党建工作运作机制，是新时期基层医院党建工作的重要内容。

一、加强基层党组织领导班子建设

医院基层党组织领导班子作为医院党建工作、“创先争优”活动的具体组织者、推动者和实践者，是加快医院党建工作发展的坚强保证，是构建和谐医院的核心和中坚力量。只有建设一个政治素质高、作风过硬、团结协作、廉洁高效的领导集体，才能在”创先争优“活动中发挥领头羊的作用，才能有战斗力，才能不断地开创医院基层党建工作新局面。

（一）要加强基层党组织的理论学习。坚持中心组学习和干部自学，学习内容要涵盖党的路线方针政策、国家领导人的重要讲话、党的重要会议精神、法律法规、院党委传达的重要会议精神等，注重将理论学习与解决具体问题相结合，努力做到每次学习有中心主题，有辅导发言，有工作讨论，不断提高基层党支部领导班子的理论水平、政策水平、决策水平的工作能力。

（二）健全三级联系点管理组织。按照医院各部门工作性质的不同，构建院党委、支部、党员三级联系点管理组织。

（三）建立健全基层党组织党风廉政建设。医院坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，扎实推进惩防体系建设，推行教育与监督并重的党风行风廉政建设机制，签订班子成员个人廉政责任书，坚持民主集中制。

二、加强党员干部队伍建设

党员是医院党建工作的生力军，医院“创先争优”活动必须加强党员干部队伍建设，“党的工作，干部是关键”，一支高素质的党员干部队伍是医院基层党建工作有序推进的强有力的组织保障。

（一）积极稳妥地做好党员发展工作。认真制定党员发展短期规划和长期规划，注重党员结构的改善，重点抓好35岁以下和28岁以上青年、临床一线职工的发展工作。严格发展党员程序，实行谈话、思想汇报、群众评议三步走，确保党组织的先进性和纯洁性。

（二）扎实有效地开展学习型党组织创建活动。建立起“一把手”负总责、党政工团齐抓共管、科室负责人带头示范的领导机制，制定完善学习考勤制度、检查汇报制度、自学制度、科室学习管理制度、集中学习讨论制度，利用丰富多彩的活动、层次各异的技能培训、理想信念教育、在职继续教育等有效手段。

（三）充分发挥典型示范引领作用。医院要制定“典型引路，以点带面，逐步推进”的工作思路，宣传“先进典型”，以“创先争优”活动为抓手，在全院开展优质服务先进个人、患者最满意先进个人等评选活动，以群体效应提升全院党员干部先进程度。

三、加强和完善基层党建工作制度

基层党建工作制度是“创先争优”活动的基石，只有不断加强和完善医院基层党建工作制度，以制度制定、制度执行、制度监督为突破口，真正做到管理靠制度、执行靠程序、落实靠考核，才能提高基层党建工作效能。

（一）规范党员组织生活制度。针对形势、任务和党员的思想实际，通过党校培训、专题党课等形式，加强党员的政治思想教育；坚持重大问题集体决策和办事公开制度，严格执行集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，凡是重大决策和事项，都必须提交班子集体讨论，发挥集体智慧，实行集体决策，决策结果要即时予以公布，让广大党员及时了解医院工作新动态。

（二）建立完善党员先锋模范岗制度。以支部为中心设立党员先锋模范岗，开展党员在门诊、住院部、社区及入户等服务行动，同时积极参加社会组织的各类公益活动，真正做到一个党员一面旗帜，进一步扩大“先锋工程”的影响力，努力构建党员服务病员、服务群众工作体系。

（三）完善科学的党建工作考核评价制度。要从党员的工作实绩、活动能力、综合素质、整体形象等方面入手，采取日常考查与集中考核相结合的办法，对医院支部的堡垒作用、党员模范作用、组织生活、会议制度、交纳党费、发展工作、党的纪律七大方面进行考核。

四、以“创先争优”活动为载体，不断探索开展基层党建工作的新形式、新方法

（一）要做好基层党建工作示范效应。按照“围绕发展抓党建，抓好党建促发展”的思路，以“班子强、队伍优、硬件优、机制新、载体新、业绩新”的标准，找准基层党建工作服务大局的着力点和结合点，认真落实党建目标管理机制，建立健全组织工作机制，抓好党的基层组织建设和党员干部队伍建设，努力使医院基层党建工作整体水平再提升，医院党组织的创造力、凝聚力、战斗力和影响力再提高。

（二）要切实加强党员队伍建设，提高党员党性修养。不断完善党员尤其是青年党员的发展机制，基层党组织应把思想政治工作同医院管理、医院党建紧密结合，把管人、管事和管思想相结合，针对当前医院发展的形势和内部管理以及人员的思想反映进行深入研究，定期组织开展各类交流活动，切实加强党员、干部理想信念教育和思想道德建设，从而进一步提高党组织的战斗力、学习力、凝聚力、创造力。

（三）要做好党建工作的宣传。医院要通过各种渠道，如网络、院报、宣传栏等形式宣传党的路线、方针、政策，及时反馈医院党建工作动态，宣传医院党建制度、党建文件和党建工作小知识，营造医院党建文化氛围，开辟党建工作宣传阵地，以改革创新精神推进医院党建工作又好又快发展。

参考文献：

[1]张雄伟.加强和改进基层医院党建工作的思考[J].中医药管理杂志，2009（2）.

学院党建工作思路篇（8）

[中图分类号]G641

[文献标识码]A

[文章编号]2095-3712 2015 13-0020-02

[作者简介]黄威桢 1990― ，女，壮族，广西南宁人，桂林理工大学马克思主义学院马克思主义理论专业2013级在读硕士；李雨 1981― ，男，辽宁康平人，硕士，桂林理工大学博文管理学院党委副书记，讲师，研究方向：高校党建及思想政治教育。

一、独立学院党建工作现状

一 党务工作队伍工作能力和素质不高

随着我国高等教育和社会经济的快速发展，独立学院作为高等教育大众化的时代产物，经过十几年的发展，在校园建设、人才引进、教学管理、学科建设、文化建设和党的建设等方面取得了一定的成效。由于独立学院办学体制的特殊性，在一定程度上忽视了党务工作队伍的建设。独立学院党务工作队伍绝大部分都是由辅导员组成，党务工作队伍普遍年轻，队伍年龄和职称等架构不够合理，缺乏“传帮带导”的作用，业务能力和素质不高。同时，由于办学体制的不同，他们对党务工作队伍的培训力度也不够，也进一步导致了党务工作队伍对党建工作的重要性和紧迫性缺乏一定的认识，业务能力和素质得不到有效的提高，政治原则性不够强，大部分工作都是凭着经验开展，对党员发展和党支部建设等工作缺乏思考和创新，对党员教育管理不够规范，特别是对新时期党建工作客观规律性把握不到位，导致了党员发展和支部建设滞后于时展的需要。

二 基层党组织战斗堡垒作用发挥有限

高校基层党组织是落实国家教育政策、方针和路线的主阵地。“基层党组织担负着高校直接联系师生、引导师生、组织师生、团结师生，把党的基本路线和教育方针落实到基础的重要职责。”[1]基层党组织是独立学院事业健康发展的重要战略资源，基层党组织建设的成效直接关系到独立学院转型发展的效果。独立学院实行的是董事会领导下的院长负责制，党委的话语权不够，双方对基层党组织建设的理念不同，导致了基层党组织人员配置参差不齐、资金投入不够、缺乏对基层党务工作队伍的培养、对党员发展和教育管理监督不到位、党员发展质量不高、基层党组织活动不够丰富、缺乏内涵等问题，组织松散，缺乏凝聚力和吸引力，基层党组织的战斗堡垒作用得不到有效的发挥。特别是在学院学风建设、教风建设、校风建设、校园文化建设、安全稳定和开展思想政治教育等工作中战斗堡垒作用发挥有限，基层党组织的先进性彰显不出。

三 基层党员先锋模范作用发挥不明显

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，党员是党的细胞，党员的作用发挥得如何直接影响到党的形象。基层党员先锋模范带头作用发挥如何也直接影响到基层党组织战斗堡垒作用发挥的效果。独立学院是普通高等院校按照新体制、新机制、新的办学模式举办的具有本科层次的二级学院，实行的是董事会领导下的院长负责制，对党建工作的重要性认识不到位，在一定程度上导致对党建工作的建设力度不强，基层党组织建设效果不佳，党务工作队伍不稳定，能力和素质不高，降低了基层党组织对青年大学生的吸引力和影响力。在党员的发展上疲于应付，在党员的发展过程中也没有严格按照的规定进行，党员发展质量不高。而由于缺乏对党员的系统科学化培训，特别是实践性培训，党员们无法感受到党员身上的荣誉感，党员的责任和义务履行不到位，先锋模范带头作用发挥不明显。

四 独立学院党组织地位和作用被弱化

第九届全国人大常委会第四次会议通过的《中华人民共和国高等教育法》明确规定，公办普通高等院校实行的是中国共产党高等学校基层委员会领导下的校长负责制，而《民办教育促进法》明确规定，独立学院实行的是董事会领导下的院长负责制，也就是说，公办高等院校的党委是最高负责人，独立学院的党委是起监督作用，不是最高负责人。相比较而言，公办高等院校的党委具有较高的决策权，而独立学院的最高话语权在董事会，行政在独立学院占着绝对的主导地位，独立学院的行政负责人是董事长，学院的行政工作是在董事长的领导下院长负责开展的。在这样的体制之下，学院党委在学院的建设、改革和发展的重大事务中没有决策权，党组织的定位不明确，甚至可以说，在独立学院中所有的事情都是由投资方说了算，党组织的作用和地位被弱化，战斗堡垒作用发挥不到位，政治核心引领作用难以发挥，影响独立学院党建工作的科学化发展。

二、新时期独立学院党建工作路径选择

一 统一思想，加强党务工作队伍和基层党员教育管理工作

随着社会经济的快速发展，不良思想和西方的不断渗透，对青年大学生的世界观、人生观、价值观造成了严重的冲击，这就要求独立学院必须强化党的建设，以党的建设进一步加强和改进大学生思想政治教育，这样才能为国家培养出德智体美全面发展的实现中华民族伟大复兴的合格建设者和可靠接班人。这就要求我们必须统一思想，强化党的建设。基层党务工作队伍和基层党员管理工作是独立学院党的建设的基本工程，党务工作队伍能力素质的高低和基层党员教育管理的成效直接影响到党的建设的效果和基层党组织战斗力、凝聚力、创造力的发挥的实效。因此，独立学院要统一思想，理顺党委与行政的关系，加大资金投入，搭建平台，强化党务工作队伍建设和基层党员的教育管理工作，进一步促进基层党组织建设，发挥基层党组织的先进性，推动独立学院中健康发展。

二 理顺体制，确保党组织在独立学院事业的政治核心地位

独立学院是高等院校大众化的时代产物，办学体制和机制新颖，独立学院的最高决策机构是董事会，董事会对于学院的建设和发展具有最高的决策权。尽管如此，还必须要坚持社会主义办学方向，这就要求独立学院党组织必须起到政治核心作用，才能确保党的各项政策、方针和路线落到实处。由于独立学院办学体制与公办高校的不同，这就要求必须理顺体制，明确党委和董事会间的职责和义务，努力做到党政既分工又协调。因而，独立学院的党建工作必须坚持解放思想，锐意改革，注重在把握独立学院党建工作客观规律的基础上，不断创新工作方法，加大党的建设力度，坚持党的政治核心领导地位不动摇，紧紧以服务学院事业发展为中心，服务大局，不断拓宽党建工作领域的渗透，不断扩大党的工作覆盖面，提升党的建设科学化水平，确保党组织在学院发展的政治核心地位。

三 创新机制，多措并举，切实加强独立学院基层党组织建设

独立学院是高等教育的时代产物，套用母体学校的模式开展党建工作存在一定的困难，但是也给党建工作带来了良好的发展契机。“独立学院用人机制灵活，办学自较大，有自己的特色了，完全有能力结合学校实际做好党建和思想政治教育工作。”[3]因而，独立学院在党的建设工作中，要注重结合自身实际情况，充分发挥独立学院办学优势，以母体学校党建机制为根本，创新独立学院特有的工作制度，加强党务工作队伍管理和培养机制、党员发展和教育机制、党员能进能出问题机制以及党监督机制等制度建设，注重制度管人、文化育人氛围的营造，多措并举地切实加强基层党组织建设，只有这样才能有效地把党的各项教育方针、政策、路线贯彻和落实到实处，为独立学院各项事业的健康发展提供组织保障。

四 厘清理念，发挥党建工作在学院发展和学生培养中的作用

独立学院是高等教育办学模式的新探索，体制新颖特殊。但归根到底，成立的根本还是为实现社会主义现代化建设服务，必须坚定社会主义办学方向，必须以充分发挥党组织的政治核心作用为基本点，以培养能满足社会主义现代化建设需要的复合型人才为落脚点。这就要求独立学院必须加强党建工作，而党建工作开展的效果关键在于投资方和党委要厘的建设对于人才培养和学院建设发展相互作用间的理念，通过发挥基层党组织的战斗堡垒作用，认真贯彻和落实国家的各项教育方针和学院建设、发展、改革的各项政策路线，以基层党组织为主要阵地，凝聚全体师生的智慧和力量共同促进学院又好又快的发展，这样才能彰显党建工作在学院建设发展和人才培养中的关键性作用，才能从根本上加快党建工作的科学化建设，进一步提升独立学院在社会上的影响力和吸引力。

参考文献：

[1] 覃泰树，张瑞，邓雪梅.独立学院基层党组织建设与构建和谐校园互促机制研究[J].教育观察，2013 9 .

学院党建工作思路篇（9）

在十报告中指出：实现中华民族伟大复兴，关键在党。基层的党组织是党执政的组织基础，在党的建设中占有重要地位。在当今医疗卫生体制改革的不断深化的情况下，医院的基层党组织不但是我们党在基层的战斗堡垒，同时在医疗体制改革不断深化发展的过程中发挥相当重要的作用[1]。

近年来，医院党总支以"围绕中心抓党建，抓好党建促发展"为主题，始终坚持"以患者为中心"，以人民满意为目标，踏实履行全心全意为人民服务的宗旨，在新医改的发展形势和要求下，在认真开展"党的群众路线教育实践活动"的指引下，努力打造"星级医院"，不断提高党员队伍对医疗卫生服务工作的责任心和服务意识，进一步显现基层党组织工作重要性。

1医院党建工作的具体做法

1.1加强理论学习，提高党员素质 医院党总支始终将思想政治建设放在第一位，把提高党员干部政治素质和思想觉悟作为基层组织建设工作的一项重要内容常抓不懈。将深入学习邓小平理论、三个代表重要思想、党的十精神等内容作为一项重要任务，列入议事日程，坚持系统学习，同时通过理论学习班、邀请市十宣讲团专家与群众路线宣传活动讲师来院授课，帮助广大党员认清形势，热爱祖国，珍惜今天的幸福生活，强化走中国特色社会主义道路的理想信念。

1.2完善机制，不断创新医院干部和人才管理机制 医院是个专业性很强的单位，在人才引进和培养上一般不会考虑党务工作人才，从事党务工作的干部一般都是从临床业务人员中挑选转行而来，因此需要创新的干部与人才培养管理机制来完善。医院党总支一直坚持党管干部和党管人才的原则，建立和完善科学有效的激励监督机制，健全后备干部的培养和专业技术人才管理制度，加强对医院党务工作人才和专业技术人才的培养、提拔、任用和管理工作。坚持将二类人才一起抓，创造性地开展干部人才工作，从多渠道、多视角发现和任用干部人才，使优秀人才脱颖而出的氛围。这是医院党总支发挥好政治核心作用的关键环节，也是医院党建工作有所作为的一个重要领域。

1.3加强组织建设和作风建设 医院党总支始终将加强组织建设作为一项基础性工作来抓，按照"抓党建、带队伍、促发展"的思路，以创建"学习型党组织"与基层党建示范培育点活动为契机，进一步健全各项规章制度，不断完善党建工作内涵，贯彻落实党的群众路线教育实践活动，突出上好每堂党课，密切联系群众，真正服务群众等内容，形成了加强党员学习培训、教育管理、激励措施、长效监督、联系群众、服务群众的多个制度，同时建立了党的群众教育路线实践活动的长效工作机制，细化目标考核细则，认真开展落实。在不断充实党组织新生力量的过程中，医院党组织坚持"严入"机制，慎重发展，按标准要求进行发展党员，成熟一个，发展一个，确保党员队伍的严肃性与梯队性。而且定期对党总支进行调整，按要求换届改选，把党性强、业务好、群众基础牢的党员骨干先进党总支，充分发挥好委员的"一岗双责"作用。

书记指出，抓好党风廉政建设，必须全党动手，要坚持和完善反腐工作机制，坚决纠正不良风气，广泛听取群众意见和建议，自觉接受群众评议和社会监督。医院结合卫生行业特点，大力开展了警示教育，通过学习相关法律法规、通报典型案例、收看警示教育片、加强职业道德教育等，使广大党员干部不断增强廉洁从医意识，同时带动全院职工共同创造良好氛围。对于群众关注的热点岗位既做好岗位风险教育，同时实行轮岗任职。医院为进一步拓宽监督渠道，专门设立意见箱、公布投诉电话、落实院长接待日制度等，定期邀请院外行风监督员来院听取相关意见建议，并且向病员及家属发放满意度调查表等。所有结果均列入绩效考核，确保党风廉政建设制度得到有效落实。

1.4围绕中心工作抓党建，树立医院品牌 如果党建工作游离于医院的中心工作之外，或者就党建抓党建，党的工作和思想政治工作就会失去实际内容，增强党的战斗办和凝聚办就会成为一句空话。党的一切工作都是为了服务和造福百姓，医院作为社会文明的窗口，需要规范、优质的服务，长期以来，我院坚持由党员带头，以为群众提供"优质、高效、方便、舒适"的医疗服务为宗旨，把党建工作和医院医疗业务及行风建设有机地结合起来，做到爱岗敬业、办事公道、见义勇为、助人为乐、尊老爱幼、崇尚先进等蔚然成风，从而全面推动医院改革和发展。

在不断建立健全各项为民服务的窗口同时，深入开展"党员志愿者"活动，进一步发挥党员主动性和榜样作用，不断推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众。定期到敬老院和社区为老百姓开展送温暖、义诊、体检等医疗活动，志愿者小分队每月2次到本院服务辖区内为群众开展"送医下乡"活动，进行医疗检查、健康知识宣传、送医送温暖等系列志愿活动，以实际行动满足了基层群众看病就医需求，为保障人民群众健康、创建和谐社会做出了应有的贡献。

1.5传播文明，爱心奉献 党员干部们积极为群众做好事、办实事，弘扬传统美德，倡导时代新风。平时积极投入慈善捐款、博爱助残、爱心助学、结对帮扶等活动，争创党员示范岗、先锋岗，深入开展"文明生活行"活动，促使全体党员带头发挥正能量，不断传播文明，推动良好社会风尚形成。

在做好党建工作的同时，平时还将有计划地加强工会、老干部、群团及妇女工作，使每项工作努力围绕医院中心工作认真落实，积极配合好医院各方面活动，促进医院发展，形成合力。

2党建工作推动医院和谐发展

医院党总支深入贯彻落实党的十精神，积极开展党的群众路线教育实践活动，坚持把改革创新精神贯穿于医院党的建设，有力保障医院党建工作的科学化、制度化、规范化，使医院取得了较好的社会效益和经济效益。近2年来，被省卫生厅定为"江苏省示范乡镇卫生院"、南通市卫生局授予"先进集体"、 启东市政府评为"无偿献血先进集体"、"征兵工作先进集体"、文明单位等荣誉称号，成为辖区群众心目中的健康保护神。医院的业务同比增长20%左右，年收治门急诊患者约10万人次，住院患者数4000多人。这一系列成绩的取得为医院的长足发展提供了坚实的保障。

学院党建工作思路篇（10）

中共中央新修订的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》［1］（以下简称《条例》）对高校院（系）级单位党组织的主要职责作了明确的要求，同时为完善二级学院党建工作机制提供了根本依据。二级学院党建工作是高校党建工作的重要组成部分，各二级学院党建工作面临着诸多新问题，积极研究探索二级学院党建工作的新形式、新思路，使党建工作更有成效，是当前高校党建工作人员的一项重要工作。二级学院党建工作的水平直接关系到所在单位各项事业的健康快速发展，也在很大程度上影响着高校办学目标的实现。

二、“创先争优”下二级学院党建工作内容

1.健全党建工作机制，完善学院和谐发展制度。加强二级学院党建工作制度建设，形成以人为本、科学规范二级学院党建工作制度，建立全方位、开放性的二级学院党建工作机制。

2.加强党建工作基础建设。紧紧围绕和谐学院建设，以保持党的先进性为核心，以增强二级学院党组织的吸引力、凝聚力、战斗力为目的，全面推进二级学院党的思想和制度建设，充分发挥好基层党组织和广大党员的作用，并着力加强大学生党支部建设，切实推进大学生党建工作。

3.不断创新工作形式。适应新形势新任务要求，二级学院党建工作应不断创新工作方法、活动方式，在扩大党员参与面、提高实效性上下工夫。网络作为生活中不可或缺的一部分，正在日益深刻地影响和改变着人们的思想观念、行为意识。二级学院党组织应当重视传播真理渠道的拓宽，占领网络阵地，充分发挥好党建网络平台的教育管理功能。

三、二级学院搭建党建网络平台对促进和谐校园建设的必要性

“网络党建”是指以计算机信息技术为支撑，以网络为平台，加强党的思想、组织、作风、制度建设工作和其他日常管理工作，实现党的工作网络化。目前，高校网络平台的形式主要有党建网站、BBS论坛、博客、QQ群等［2］。党建网络平台是架设党组织沟通桥梁，构筑党组织互联互动的新通道。它是新时期党的建设在工作领域、工作手段和方式上的创新，是党建与网络技术相结合的产物。二级学院党建网络平台的对象为教职工党员与学生党员。

1.及时传达和领会党中央最新精神。第一时间内把中央、市委、教委的最新精神传达至教工支部与学生支部，传递给每位党员，使干部教职员工和学生党员能在思想上、行动上始终与中央保持一致。

2.更好地实现党内民主，便于群众监督党内民主。网络党建的实践将为党员广泛行使其手中的民利监督党的工作、普遍参与决策，充分实现党内民主开辟更为便捷的渠道。同时，电子党务也便于党外群众监督的实现，有利于党组织发挥密切联系群众的优良传统。利用网络汇集民意，延伸思想的触角，拓展民主和监督的渠道，已经成为促进党委科学决策、依法决策、民主决策的重要方法之一。

3.扩大党组织的影响力，增强党组织的感召力和凝聚力。“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”，这是二级学院党建工作的出发点和立足点。如何更好地融入工作、为党支部服务，这一直是党务工作者探索的课题。

四、关于二级学院党建工作网络平台建设的思考

网络党建能增强党员与党组织、党员与党员、党员与群众之间的联系，为党员广泛行使其手中的民利监督党的工作、普遍参与决策，充分实现党内民主开辟更为便捷的渠道。然而在一些二级学院，由于业务工作任务重压力大，“重业务轻党建”的思想或多或少地存在，基层党组织活动开展困难、地位不高、影响不大，党支部有时仅仅作为管理党员和发展党员的组织机构存在，党组织的作用没得到充分发挥。开展网络党建工作，可以弥补传统党建工作的局限性和相对封闭性等不足，以社会性、开放性为特色，吸引更多的普通群众广泛关注和参与，扩大党建工作的影响面。通过网络平台的传播，让广大群众及时了解党的政策和党的重大活动，密切党组织与群众的联系，增强基层党组织的感召力、吸引力和凝聚力。因此，对党建网络教育平台进行更有效的利用与宣传，对促进二级学院党建工作有重要指导作用。

1.增加人才储备量，培育网络党建专业人才队伍。（1）党建工作要跟上信息网络时代的发展，人才是关键。网络党建工作要具有权威性，把握网络舆论宣传方向的主导权，必须要有一支政治素质高、网络技术过硬的专业人才队伍，这是在网络平台上发挥党组织作用的重要保证。（2）必须加强对现有党务工作者的培训。网络党建队伍不仅要管理维护党建网络的日常运行，还要指导党员怎样利用网络来进行学习交流。因此，要针对现有党务工作者党建理论功底扎实、工作经验丰富等优势，建立新型的人才培育机制，积极发挥好这一支队伍的作用，定期对现有党务干部进行转型培训，加强对他们网络党建业务的培训，使他们能够熟练地驾驭网络传媒，提升信息运用能力。

2.在技术层面上要建立“防火墙”，有效地抵制黑客闯入网络平台，消除网上的安全隐患。除了采用先进技术，在内部局域网的网络服务器、终端设备上建立起技术上的“防火墙”，对于关键性的数据和敏感信息还要辅以人工认证。党建网络平台维护人员和使用人员也要牢固树立网络安全的危机意识，切实负起责任，确保信息的安全和网络的畅通。要绷紧网络环境管理这根弦，如果不加管理，任其泛滥，则会使本来就少得可怜的马克思主义理论信息淹没其中，难以放射出真理的光芒。所以，涤荡污浊，净化环境，是每一位网络思想建设者务必牢记于心的大事。

五、结语

实践证明，党建网络平台开辟了一条党员教育工作的新途径，为广大党员入党积极分子的学习提供了极大的方便，使学习方式变得更加便捷和灵活，降低了教育成本和资金投入。二级学院党建网络平台教育管理工作以先进的信息平台和信息网络为基础，理论联系实际，创新工作思路和方法，开拓信息网络时代的高校党建工作领域，武装青年学生的头脑，把高校党建工作推向一个新的高度，改变传统的党员教育模式，提高教学质量。党员教育管理网络平台在“创先争优”下可有效地推动学校党建工作，切实发挥二级学院党组织推动高校改革发展、维护稳定、促进和谐的作用。

参考文献：

学院党建工作思路篇（11）

中国井冈山干部学院作为一所新创建的部级干部学院,是面向全党、面向全国的革命传统教育和基本国情教育基地、提高领导干部素质和本领的熔炉。学院机关在学院办学中担负着正确执行党和国家的路线、方针、政策,推动学院发展和维护学校和谐稳定,依法、公正、科学地管理学院各项事务,为学员和工作人员提供优质高效服务的重任。因此,科学把握学院机关的工作性质、特征,准确定位机关职能,坚持以党的执政能力建设和先进性建设为主线,通过全力推进机关党的建设,对确保学院姓“党”,增强学院党组织的凝聚力、战斗力,提高学院工作人员的党性修养,确保正确的办学方向,提高办学水平将起到重要的促进作用。

加强和改进学院机关党的建设工作,必须始终坚持以中国特色社会主义理论体系为指导,认真贯彻学院的办学方针,按照“特色立院、创新兴院”的发展思路,坚持机关党的工作为学院的中心工作服务,结合学院机关党的建设工作实际,进一步解放思想,实事求是,开拓创新,锐意进取,树立以人为本思想,突显服务意识,重点加强学院机关党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和能力建设,为学院的可持续发展提供坚强的组织、思想、作风保证。

一、必须坚持正确的指导思想,确保机关党建工作先进性

坚持以中国特色社会主义理论体系为指导,紧紧围绕党的基本路线,深入贯彻党的十七大精神,结合学院工作任务和特点,加强党的思想、组织优势和密切联系群众的优势,促进学院各项工作任务的完成,为学院的发展和党的干部培训事业服务。在做好机关党的建设工作过程中,按照以加强党的执政能力建设和先进性建设工作为重点,全面推进党的思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设的要求,注意创新工作理念,积极探索体现时代精神、富有时代特色、符合时代要求的机关党建工作思路,通过思路创新带动工作内容、工作方法、管理模式的转变,切实破解机关党建工作中的热点、难点问题,努力做到重点工作创特色、整体工作创一流。

二、必须坚持以人为本,切实提高机关党建工作凝聚力

中国井冈山干部学院坐落在远离大城市的井冈山景区,教职工绝大多数是夫妻分居,业余生活较为单调;加上服务对象都是中高级领导干部,工作要求比较严,精神压力比较大。因此,机关党建工作更需要坚持“以人为本”,积极探索党内关怀激励措施,实行人性化管理,推进人性化服务,努力营造温馨如家的工作环境与和谐的发展氛围。一是真心实意为全体党员和教职员工办实事、解难事。例如开展以“生日送祝福、生病送关怀、困难送温暖、年终送慰问”为主题的“温馨四送”活动,就是要营造学院大家庭的和谐与温暖,向全体工作人员传递党组织的关怀,让每名工作人员都有归属感。二是尊重普通党员干部的民利,实行民主管理。通过召开学院党员大会、党员干部座谈会等形式,加强与党员干部的联系与沟通,征求普通党员干部对机关党建工作的意见和建议,充分调动机关广大党员干部参与党务工作的积极性、主动性和创造性,有效地推动了工作的改进和提升。三是牢牢抓住思想政治工作这个关键,注重人文关怀、心理疏导和激励奖惩,通过开展不同层级的谈心活动,掌握教职工的思想动态,分解思想情绪,帮助党员干部解除认识困惑、理顺思想情绪、激发工作热情。四是把机关党的思想政治工作与文体娱乐活动相结合,开展主题鲜明、形式多样、内容丰富的文体活动,为机关党建设工作营造良好的工作氛围,切实提高党组织的凝聚力。

三、必须围绕党的中心任务,结合学院实际开展党建工作。

围绕中心,服务大局,在推动学院科学发展中找准位置、体现价值、有所作为,是做好机关党建的工作定位。学院机关党建工作必须紧紧围绕服务于学院培训干部这个中心任务,必须服务于队伍建设、提高办学能力这个大局。这就要求学院党组织要围绕中心任务确定机关党建工作的内容,主动调整机关党建工作的着力点和切入点,积极适应部门工作和机关党员干部的迫切需要,确定机关党建工作的内容、重点和方法,增强机关党建工作针对性。要认真做好学院各项部署和决策的宣传工作、围绕中心服务大局的协调工作、机关党建与具体业务工作的融合工作、上下级机关党建的联动工作,要把本部门、本支部的工作放在学院中心和大局中来考虑,克服本位主义、小团体意识,促进各部门之间协调与配合,创造良好的舆论氛围、文化氛围和工作氛围,促进和谐型学院建设。学院党组织在开展党的活动时,坚持做到“两不误,两促进”。学院先后开展“保持共产党员先进性教育活动”“深入学习实践科学发展观活动”“讲党性、重品性、做表率”活动,注意充分调动党员干部的积极性,促进各项工作深入开展,体现边学边改的精神,使党员干部在思想上、工作上、作风上有新起色、新气象、新成效,学院整体办学水平得到进一步提高,真正使党的活动成为促进学院工作、推动学院发展的强大动力。

四、必须坚持从严治党的方针,抓好机关党组织自身建设

加强自身建设是做好工作的前提和基础,始终把机关自身建设作为一项基础性工作来抓。一是建立健全学院机关党组织。2004年11月,工作人员的党组织关系从原单位转到学院之后,开始着手组建机关党委,同年12月1日正式成立学院机关党委,下设立6个支部委员会。2005年6月召开第一届机关党员代表大会,选举产生机关党委领导班子,为机关党建工作的全面开展提供了组织保证。二是抓住重要环节促进工作落实。由各部门主要负责人担任党支部书记,通过学习培训、经验交流、听取党建工作汇报等,不断提高他们抓好机关党建工作的能力和水平。加强对党支部的管理,规范支部工作汇报制度,督促各项工作落到实处。通过开展党支部年度党建工作检查,推动支部自身建设。三是落实党建工作责任制,将党建工作的目标责任细化、分解、落实到人,建立健全激励考核机制,形成较为完善的机关党建工作体系,努力实现机关党建工作制度化、规范化。四是注重培养“政治坚定、业务精湛、作风过硬、纪律严明、口碑良好”的党务工作干部,多途径、多方法提升党务干部业务水平,使机关党建工作富有新的生机和活力。

五、必须注重党的理论武装,大力推进学习型党组织建设