《环境教育》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
该刊是一本由中国环境科学出版社主办的教育期刊，1995年创刊，本刊主要栏目有：教育与教学研究、创建绿色学校专辑、思考与探索、宣教工作、教师园地、环境教育主题活动实例、论坛、知识长廊。旨在推动教育学科发展和教育教学实践创新。
二、内容与格式规范
(一)参考文献。本刊参考文献采用顺序编码制标注，参考文献不少于15篇，中文参考文献要求附英文译文。参考文献著录格式参见GB/T7714—2015。
(二)论文关键词是从报告、论文中选取出来，用来表示全文主题内容信息款目的单词和术语。每篇论文应选取3～5个关键词。
(三)本刊以发表高质量论文为原则，优先刊发国家级、省级科研立项课题的研究成果。
(四)结论要明确写出论文研究得出的主要规律、结果（成果）、新见解和科学结论，以便读者从文中获得论文的创新观点和创新研究成果；应鲜明、准确、科学、条理清晰。
(五)题目简明确切地反映文稿的特定内容，起画龙点睛的作用。一般宜20个字左右。
三、审稿周期
《环境教育》期刊预计审稿时间：1个月内，发行周期为：月刊，期刊级别：部级期刊，建议投稿前仔细核对格式要求，避免因细节问题延误发表。
环境教育杂志创刊于1995年，办刊以来，融指导性、实用性、知识性于一体，发行周期为：月刊，经过杂志社调整，不断提高了刊物的整体质量，在行业内有一定的影响。
该刊被国内多个核心数据库收录，包括：知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等，这显示了其在教育学界的学术影响力和权威性。
此外，《环境教育》期刊还荣获了中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）等，这些荣誉不仅证明了其学术质量得到了广泛认可，也为其在教育学术界树立了良好的口碑。
环境教育数据统计
主要参考文献期刊分析：
主要引证文献期刊分析：
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