摘要：地方政府是为辖区内公办学校公开招聘教师的责任主体,在其制定的教师招聘方案中,笔试常在面试之前,且占总成绩的比重一般高于面试。因此要招录到高素质教师,就要严把笔试关。依据教师素质形成的知识基础,笔试环节可考试的内容有通识性知识、学科专业知识、教育类知识三大类。教师招聘时针对性地选择与组合就形成笔试的＂I＂型模式、＂U＂型模式、＂Ш＂型模式。三种笔试模式在岗位、职责、地域等方面的最佳适切性不一致,组织实施也存在难易之分。从特定的一次教师招聘到地方政府不同年份连续性的教师招聘过程分析,招聘时笔试模式的选择需处理好科学性与针对性、标准性与多样性、精准性与操作性、继承性与创新性的关系。

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