教育实践与研究(A)杂志退回来的稿件怎么修改？

当稿件被《教育实践与研究(A)》期刊退修后，可按以下流程进行修改，以提高录用概率：

一、分析退稿原因

1.‌仔细阅读退稿通知：明确编辑或审稿人指出的问题，如选题不符、创新性不足、数据缺陷或语言表达问题‌。

2.区分退稿类型：可修改退稿、拒稿（若意见表明“研究方向不符”，建议改投其他期刊）

二、针对性修改策略

1.深入探讨研究问题，提供更全面、深入的分析和讨论。

2.增加相关理论背景和文献综述，以支持研究论点的合理性和创新性。

三、重新投稿准备

1.‌附修改说明：逐条回应审稿意见，说明修改内容及依据。

2.核对期刊要求：

(一)稿件如有合作作者，作者总人数不得超过3人，以投稿时的合作作者署名顺序为准。审稿通过之后不得变更姓名、不得改动合作署名顺序。

(二)文献说明放在文末，整篇文章顺序编码；同一文献多次引用需并置，原著名称只出现一次。外文参考文献按照国际通告的著录格式标注。

(三)文前附中、英文内容提要和关键词。

(四)注释编写格式：序号主要责任者：文献题名，出版者，出版年，起止页码。

(五)来稿文责自负，抄袭率控制在15%以内，严禁一稿多投。

综上所述，通过不断地修改和完善，提高稿件的质量和学术水平，增加被期刊录用的机会。

《教育实践与研究(A)》是一本在教育领域具有较高影响力的学术理论期刊，于1979年创刊，由河北省教育厅主管，河北省教育科学研究所主办，为旬刊，国内统一刊号为CN：13-1259/G4，国际标准刊号为ISSN：1009-010X。

该刊设置了学科纵横、专题研讨、创新课堂、教育心语、教研员论教、教改新论、教师作品选、小学毕业复习·语文、小学毕业复习·英语、优秀课例展示、小学毕业复习·数学、理论建设、校本课程、专家视点、校长论教、学段衔接、特色教研等栏目，覆盖教育领域多个研究方向，以反映教育领域的最新动态和发展趋势。

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