教育研究杂志好投吗?发表周期长吗?

《教育研究》作为一本教育领域的学术期刊,投稿难度一般,但仍需要作者具备一定的学术实力。具体详情需结合期刊定位、审稿流程以及投稿者的研究质量综合评估。以下是详细分析:

了解期刊信息:

《教育研究》期刊创刊于1979年,是由中华人民共和国教育部主管中国教育科学研究院主办的教育类月刊。该杂志以中文出版,拥有国内刊号:CN 11-1281/G4及国际刊号:ISSN 1002-5731。旨在成为教育领域的先锋,及时反映教育改革与发展的最新成果,深入探索教育规律,助力教育事业的繁荣。通过高质量的论文和研究成果,为教育工作者提供有价值的参考,促进学术交流与合作,推动教育创新与进步。

期刊级别与定位:

《教育研究》 期刊被CSSCI 南大期刊(含扩展版)、北大期刊(中国人文社会科学期刊)、统计源期刊(中国科技论文优秀期刊)、知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等数据库收录。获得了中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)、社科双效期刊、中国科技期刊优秀期刊、北大图书馆收录期刊等荣誉。主要栏目:高等教育、教育基本理论、教育经济与管理、教育史、教师教育、国际与比较教育、基础教育、新思想指引新征程、学术评论、职业技术教育与成人教育、德育等等,注重理论与实践结合。该期刊的读者群体主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及对教育领域感兴趣的读者。

投稿须知:

(一)来稿必须是未公开发表过的学术论文。论文要符合学术规范,观点明确,论据充分,论证严密,引文准确,文字通达。

(二)摘要是客观反映论文主要内容,具有独立性和自含性的短文。内容必须短、精、完整,篇幅100-300字,不应出现图表、冗长的数学公式和非公知公用的符号、缩略语。

(三)参考文献:论著文章要求15条以上,主要引用近3~5年内的新文献。

(四)一般情况下,稿件的一级标题为论文标题;二级标题以一、二、三、……表示,占两行居左排;三级标题以(一)、(二)、(三)、……表示。

(五)来稿页面要求word文档形式,采用学术论文格式,包括文章题目,作者姓名、作者单位、摘要、关键词、征文、参考文献。

发表周期:

采用三审制(初审、复审、终审),《教育研究》期刊预计审稿时间:1-3个月,如果超过预计的审稿时间仍未收到回复,可以主动联系编辑部询问进度,若想缩短周期,流程协助可咨询在线客服

投稿建议:

投稿《教育研究》期刊需注重选题创新性与格式规范性。建议投稿前充分研读近期刊发文章,并严格遵循杂志社要求,对于具备一定学术实力的作者来说,是一个相对好投且发表周期较短的期刊选择。

教育研究发表范例

  • 美国批判教育学的伦理之维

    作者:周险峰

  • 独立学院发展再审视

    作者:钟秉林; 周海涛

  • 关于全面加强论文文献综述的启事

    作者:教育研究杂志社

  • 大学生创新行为的构成因素及其实证研究

    作者:李宪印; 张宝芳; 姜丽萍

  • 论批判教育理论下课程领导共同体的创建

    作者:陈效飞; 郝志军

  • 论教学道德性的内涵及层次

    作者:李森; 高静

  • 差异教学的中华文化根基

    作者:华国栋

  • “三点半现象”难题及其治理——基于学校多功能视角的分析

    作者:马健生; 邹维

  • 生源地信用助学贷款风险补偿金机制再探

    作者:冯婷莉; 许恒

  • 何以留住乡村教师——基于G省特岗教师调研数据的实证研究

    作者:唐一鹏; 王恒

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主办单位:中国教育科学研究院

主管单位:中华人民共和国教育部

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