摘要:信息化是零零后五年制高职新生成长的背景,是他们重要的生存方式,也是他们的学习环境。信息化背景下的五年制高职新生语文学习心理表现在以下几个方面:对教学方法变革的需求更加迫切,对课堂情境的追求更趋趣味轻松,对教学内容的期待更开放,对学习动机的认同更偏向于内在。针对以上心理表征,语文教学要因时而动、因人而异,更新教学理念,革新教学策略,构建以学生为中心的新型语文课堂。
简介:《科学大众·科学教育》(CN:32-1427/N)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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